作文是我们展示写作技巧和修辞手法的最佳途径，通过写作文，我们可以培养自己的观察力和思考能力，让我们对事物有更深入的理解和洞察，下面是淘范文小编为您分享的对和理解的作文推荐6篇，感谢您的参阅。

对和理解的作文篇1

小时候，总以为妈妈为我们做的一切都是理所当然。长大后，我才知道妈妈总是为我操碎了心。

“唉哟……肚子好痛。妈妈，我肚子好痛。”“怎么了？吃点药吧！”妈妈用温柔的语气说。“我不吃药，太苦了。”在说这句话前，我心里想了无数种可能：如果我说了这句话，妈妈会不会说：“爱吃不吃，不吃拉倒。”事实上，我的这种想法错了。妈妈仍和颜悦色地说：“那我带你去打针吧！”我心想：打针会不会很痛啊？可不打针，病就好不了啦！“说话呀！”妈妈拍拍我。我回答了一声："好。”妈妈见我同意了，急忙去换了一件衣服，背上我向医院跑去。“唉---痛。”我一路叫唤着。“坚持一下，马上就到了。”一路上妈妈都重复着这句话。我趴在妈妈背上感觉好温暖，像是只有了妈妈一切都不怕。我迷迷糊糊地在妈妈那温暖的背上睡着了。突然，我的睡梦被惊醒了，原来是在去医院的路途中，妈妈被一块石头绊了一下，幸好没摔倒。

到了医院，医生说：“是在睡觉的时侯冻着了，发烧了，没什么事情。”妈妈听了，心里的石头也放下了。因为医生说要打点滴，所以我得一晚上在医院。打点滴时，我不知不觉又睡着了。睡梦里，我梦到了和妈妈在一起发生的那些美好事情。

第二天醒来，我发现自己已经睡在自家床上了。我想：是不是妈妈把我背回来的？没想到妈妈竟然一晚上都没睡，一直守在我身边，等待点滴打完。

一件小小的事情却让我理解母爱。母爱就是当你在成长道路上迷茫时，照亮你前方道路的灯塔。

对和理解的作文篇2

今天，我又落泪了，不为别的，只是为妈妈在众人面前说不堪入耳的数落我的话。我想和她争，将我这几天来的不痛快统统发泄出来，保护我那即将被妈妈撕得粉碎的心。可是，我没有，我不想让妈妈生气，更不想让她尴尬，因为我知道，她是爱我的。面对这一切，我只能用泪水来表达我的委屈，我的无可奈何，同时，希望用它来博得妈妈的理解，希望她不要再说了，但是，一切只是无济于事，她越说越凶。

妈妈，我有好多话想向您倾诉，可是我没有勇气。借此机会，我肯求妈妈理解女儿一次吧！

我是个成绩不好的学生，但是，我也在尽力呀！可您为什么用伤害我自尊心为代价来逼我呢？

您还记得上个月吗？您在家和邻居们闲聊，我在房里做作业。突然，您叫我去洗碗，我说，等我把这一题算出后再去。可您却提高嗓门说：“学习差的要死，还做作业，也不怕人笑话，连1+1等于几说不定都不知道，笨猪一个，少装套了……”当时，我羞得满脸通红，无地自容，捂着脸出去了。在洗碗时，我泪流满面，心如刀绞般的痛。此时，谁能知道，又有谁能理解，一个心灵受到伤害的人的痛苦呢？

妈妈，您还记得？那次，当我经过努力，数学得了100分。我兴高采烈的拿给您看时，您冷冷地说：“你抄的技术还怪高呢！”您给我的打击该多大！我知道，您也许是想用激将法让我提高，但我吃不下没有理解的爱果。妈妈，您明白吗？

妈妈，您什么时候能理解我，让我不伤心，不落泪，在我失败后，能听到您鼓励的话语，当我做错事，不要听到在亲属面前像发布消息一样贬我的话？

泪，顺着脸滑落下来，流到嘴里，好涩好涩。

对和理解的作文篇3

我心里一直有个疑问：为什么数学这门科目也要记笔记呢？

一直以来，数学在我心中，就是一门极其简单的科目。你听懂了就是听懂了，没听懂就是没听懂。可是老师们都一直要求记笔记，这令我百思不得其解。数学不就是些公式吗？记笔记有什么用处呢？

老师竟然还要检查我们的笔记，说不记的同学会受到惩罚。我没把这件事放在心上，笔记本上，空空荡荡。后来，老师一个个地仔细检查，发现我空白的笔记本。老师的神情立马阴沉下来，对我摇摇头，随后严厉地说：“没有记笔记的同学，放学之前，补完笔记再走。”我嘴里答应老师，可心里真是万分不甘，默默想：不就是记个笔记吗？有什么大不了的？有必要这么较真吗？记笔记有什么好处呢？我想不明白老师为什么要我们这样做。

我依旧我行我素，笔记本上只有杂乱不堪的几个小字。一节数学课上，老师又突击检查笔记，我慌乱无比，上次只是把笔记补完，这次可不知道要承担什么后果。果真，老师在知道我没有记笔记，十分失望。看到了老师失望的眼神，我也有些自责……

后来，我到办公室向老师道歉。我看到老师的桌上有一张纸，记着所有同学的名单，记着所有同学交作业的详细情况。老师在低头批阅大家的笔记，那上面是我们学习留下的痕迹。我的心有些震撼，原来我们记笔记，老师还要付出多倍的努力来检查。学习是我们自己的事情，老师为了监督我们，宁愿付出更多的时间。想想我以前的做法真是太不应该了。

在下次的笔记检查中，我看到了老师温暖的笑脸，仿佛在对我说“绍宸，这才是你应有的样子。”

原来，老师都希望自己的学生成才。可往往自己付出的，比学生还要多，经常会被学生误解。在那一份份笔记中，我才真正明白了老师的用心良苦。

对和理解的作文篇4

这么一个大千世界，这么一个宽敞的地方，有微笑，有情意，有悲伤，有怜悯，但这些都不是最重要的，最重要的是理解。

理解是美食，给饥饿的人一顿难忘的餐饮，理解是小雨，给干渴的小草一次生命的继续。理解不是风，理解不是暴雨，理解更不是大雪；而是风中的一堵墙，暴雨中的避风港，更是大雪中的一篓木炭。每个人都需要理解；同学的理解，老师的理解，更是让对自己不理解的人理解。

成功者不理解失败者，因为他不懂得目标落空后的迷惘。生者不理解自杀者，因为他不懂得惆怅后的迷惘。前进者不理解后退者，因为他不懂得害怕后的迷惘。我们每个人都需要理解他人或被他人理解；理解他人是一种幸福，因为你有一颗博大的心，被他人理解异是一种幸福，因为你有一颗坚持的心，不放弃会被他人理解的一丝希望，永不放弃直至被他人理解为止。

理解使人亲密无间，误会使人遥不可及。理解之中我们共同翱翔，误会之中我们天各一方。宇宙中拥有理解，可以浩瀚无穷；地球上拥有理解可以百纳海川；我们共同拥有理解，可以人间太平。

对和理解的作文篇5

在生活中，我们每个人和身边的人们交往，难免会产生摩擦，产生误解。冷静思考之后，我们在互相理解之后，主动的与人勾通之后，我们才会知道人生竟是这样富有生机。而在这过程中，我们需要的就是一个看似简单，却无以入手的理解二字。

当我们被老师批评，被同学排齐，被父母责骂时，我们心中充满的只有怨恨，因为我们只是站在了自己的角度去思考一切，并没有去真正理解他们。

童年时的记忆依旧如昨天刚发生的一样。我静静地站在沙发前，低着头好似委屈似的听着父母地批评，我厌烦极了，也委屈极了，但又不敢说，心里想，你们根本不理解我，随着这一想法，我的脑海里竞开始胡思乱想起来。可是我什么时候站在你们地角度上去理解你们呢？难道在这之间就只有你们理解我，我不会理解你们吗？

“一定要学会理解！”我原以为在人生的道路上，我会在经历挫折、风波之后，理解人的心理也会自然而然产生。可是理解的机遇每次在我身边滑过，我最终还是没有学着去理解，当我踏着这留下的足迹寻找时，他却像个小孩似的与我玩躲迷藏。难道理解就是这样可望而不可即吗？

我对理解的渴望就像是一个儿童对于求知的心，而理解却偏偏化昨流水，随着时间的河流一点一点地从我脑中流去，流去。

可是今天，我仍像个孩子一样渴望着，它终于回来了，乘着小船再一次流回到心田，我一把抓住它，不愿在放开它，任它如何挣扎。

对和理解的作文篇6

在我的记忆中，母亲是温柔的，是耐心的，除了我实在犯了大错意外，她从不责骂我。那时候的我以为，母亲永远不会遍，会永远爱着我，呵护着我。

可是突然有一天，她变了。大概是上初中的原因吧，她从那个温柔的母亲，变成了一个严厉的“魔头”。

每天放学回家，我很困，母亲却让我做练习，时不时做一些美食给我，虽然有美食的慰藉，却弥补不了她对我心灵的压力。我看着着正坐在那边悠然打着毛线的她，我心里觉得她不爱我了，她变成了另外一个人。早上，六点半上课，按理说我五点半起床没有问题。可是，我妈妈却逼我五点就起床。想想，晚上九点多靠近十点才睡觉的我，一大清早被拽起来。睡眼惺忪的，迷迷糊糊地穿上衣服、洗漱，再吃早餐。最后还有半个小时，就在那儿读语文，读英语。脑袋被各科充斥着的开头，不是一个好开头。

到学校后，我同桌说她六点钟才起来的，还比我来得早，不禁窃笑了一声。我深深叹了口气。这时，语文老师一来就说要默写，全班哀嚎，我却暗暗窃喜：今早，我正好读了耶！默写下来，果不其然，我得了一百分。

我同桌问我有什么“默写秘籍”，我跟她讲述了我妈妈得种种“劣迹”。她笑了笑，对我说：“其实你是身在福中却以为是苦啊！”我疑惑。她继续说：“你想想，你妈妈每天陪你做作业，她也是人啊，难道不困吗？”我想要反驳，可她不顾我得反应，继续说：“你埋怨每天早上那么早起来，你的母亲起得比你更早，要不然那些早餐是怎么热乎乎摆在你面前得呀？”我被她问得哑口无言，只希望今天快点过去，想给她一个大大的拥抱。

晚上放学回到家，妈妈一脸欢喜地说：“马上天冷了，我织了件毛衣，你穿上试试。”我的眼眶红了，眼睛里流下了眼泪，这眼泪里包含了很多：感动、羞愧……还有爱，对母亲的爱。我很想对母亲说两句话，第一句是“对不起”，第二句是“谢谢你”。

我终于，理解了母爱，她对我的爱，如灯塔，指引着我前进的方向；如太阳，温暖着我的心灵；如园丁，使我茁壮成长。