当我们在写作文时，同时也是在思考和表达中逐渐提升自己的能力，让文字更有力量，写每一篇作文都是一次自我反思的机会，让我们更了解自己的思考方式，下面是淘范文小编为您分享的我理解的人作文推荐7篇，感谢您的参阅。

我理解的人作文篇1

理解是一种宽容，理解是一种尊重，理解是一种能够解决人与人之间的矛盾的东西……我渴望得到理解，我渴望得到父母的理解……

我从小喜欢看各种课外书，而爸妈却不让我看课外书，只让我看语文书、数学书和英语书。我只好写完作业，看完1小时数学、语文、英语书年，在房间里偷偷地看，一页、两页，我犹如一头饿狼贪婪地读着，最后大吸一口气，仿佛要把所有的知识都吸进去。我很快乐也很害怕，害怕被爸妈发现我不务正事，看课外书。

我之前被发现了，我也曾经反抗说：“老师说，多看课外书可以增长知识、开阔视野，我们班很多同学都很喜欢看课外书，为什么我不可以看。”妈妈却雷打不动地说：“不准你看，就是不准你看！快去看语文书。”我只好闷闷不乐地拿起语文书看了起来。我纳闷道：“为什么妈妈那么不理解我，我只是想看课外书而已，又不是漫画书，凭什么不让我看。每当我看到同学们满怀开心阅读课外书时，我心里别提有多嫉妒了，为什么爸妈不能理解我？为什么？到底是为什么？我渴望被爸妈理解。”

我除了读课外书这个爱好，还喜欢看电视。每当我打开电视的时候，爸妈就会马上走过来，说：“作业写完了吗？书读了吗？课文预习了吗？”每次我看电视的时候，我都会被爸妈各种冠冕堂皇的“理由”所击败。好几次，我都叫爸妈让我看会儿电视，而且他们给我的任务全部做完的时候，可还是不能给我看。说是为了我好，看多电视没用的。上学时，我经常听到别人在聊什么电视的节目，听着他们讨论得那么开心，我也想加入进去，可是，我都没看过。我十分恼火地想着：“爸妈既不让我读课外书，又不让我看电视。这到底是要我怎么样？为什么那么不理解我？为什么他们眼中只有分数？

我渴望被爸妈理解，哪怕只有一会儿，都能让我满足。

我理解的人作文篇2

暑假的一天，爸爸带着我去游泳，我穿好泳衣，急急忙忙地跑到水边，一下子刹住了，我看着那深深的游泳池和高高的台阶，又不敢跳下去，有些束手无策。

我慢慢地，顺着台阶爬了下去，而爸爸却一直在一旁训我：“唉呀！你怎么这么胆小，直接跳下去就好啦！唉呀……”我被爸爸搞得一肚子气，就走到水池中央，眼不看为净。可是，玩了一会儿，我就觉得好累了，而水池到处都是人，无论从这儿到哪个岸边，都是遥远的距离，我心里就开始埋怨起爸爸来了，真是的，要不是被他气的，我会跑这么远的地方来吗。边抱怨着，边慢慢走回了岸边。刚到岸边，爸爸问我：“你会游泳了吗？”我生气地撇了他一眼，说：“哪有那么快就会游泳啊！”爸爸拉下个脸说道：“你看人家认真练的，一会儿就会了，而你就知道玩！”我发现爸爸根本就不理解我，就一扭头，往别处去了。

我正在那边玩水玩得开心，爸爸换好泳衣，过来对我说：“我来教你游！”我一开始不相信他，“你不会趁机想呛我几口水吧？”“怎么可能，我呛你几口水对我有什么好处。”虽说我不太相信，但还是照着爸爸说的做了。一开始我虽然感觉可以漂起来，但很快就沉下去了，因为我没带眼镜，眼前一片漆黑，一下子就慌了神，耳朵什么声音也听不见，手绝望地在水里摸索着，心里还在想着：爸爸就在旁边，也不拉我一下。手碰到地面了，使劲一蹬，终于上来了。我鼻子酸酸的，委屈极了，理都没理爸爸，上了岸，换好衣服回了家。

晚上，我就把爸爸的恶行告诉妈妈，妈妈说：“你也要理解爸爸，他也是希望你独立，变得更好！”纵然我有千张嘴，因为妈妈的那句话而说不出辩解的话，我在心里喊：“这我知道，可是，我也希望爸爸理解我啊！”

是啊！信任是互相的，尊重是互相的，而理解也是互相的啊！

我理解的人作文篇3

大家好！我是班长的纪律委员。都说，这时一个非常荣耀的职位，可是，到头来，反而快要被我们班的“调皮鬼”累垮了。

同学的挖苦

今天，老师去培训，本以为今天很轻松，但老师偏偏让我管理班级。早上，早自修早读的时候，教室里一阵乱哄哄的响声，不过，立刻就鸦雀无声了，过一会儿，当别的同学正在齐声朗朗的读古诗。突然，我最要好的评语和同桌讲起话来，叽里呱啦，像鸟儿在唱歌一样，唱个没完没了。下课，老师回来了，我正想汇报情况的时候，我的好朋友向我走来说：“你如果跟老师说我讲话的话。我就和你绝交。”我站在办公室门口，我犹豫了一会儿，最后，决定还是去告吧！果不其然，老师把她叫进了办公室，过了一会儿，她哭地出来了，跟同学们说：“我是老师的马屁精”同学们听了，个个对我不声不响。

老师的误解

叮铃铃，上课了，同学们像风一样地从操场跑到教室，像木头人一样一动不动；静地连一根绣花针掉下也听得一清二楚。因为，今天，有一位全校最“凶”的老师来上数学课。只听见，脚步声越来越近，只见老师一手拿着教鞭，一手的胳膊上夹着厚厚的教材书。当老师在讲课的时候，我同桌不停地在我手上拍一拍，说：“今天中午吃什么，听得我耳朵也起茧了。”同桌见，不理她，就在我书中画，正好，老师从我身边走过，看我们动来动去，就说：“你们俩在干什么，你身为班干部，竟然上课讲话。”顿时，我的脸红得像一个大苹果，羞愧地低下了我千斤般重的头。

妈妈的指责

今天，妈妈出远门，家里只剩下我和“调皮”的弟弟。妈妈一出门，弟弟光着脏脚丫在整洁的沙发上“蹦来蹦去”像一个兔子。玩厌后，就到处寻找零食，把冰箱、厨房任何一个角落都不放过，把垃圾全扔在地上。吃饱后，又一边看着电视一边吃着瓜子，把壳都扔在地上，我实在受不了了，就指责了他一顿，他就使出绝招“无敌哭哭功”使我不知如何是好，妈妈回来了，一看，还以为家里进贼了呢！只见，弟弟可怜巴巴地跑到妈妈旁边，告我，使我被妈妈狠狠地教训了一顿。

我真希望能得到别人的理解。

我理解的人作文篇4

我总是在想，如果我能和父母像朋友一样相处该多好。我非常渴望得到父母的理解。

去商场买衣服，明明是有自己相中的款式，可妈妈总是给我买了她认为好看的，她喜欢的是那一件，任凭我怎么说，妈妈也是无动于衷。

最让我伤心的还是上次考试，我由于不在状态，发挥失常，成绩考得不大理想。我自己是懊悔不已，心里别提有多难过了，回到家后也是心情非常低落，这个时候我是多么的想得到爸爸妈妈的理解和安慰啊，结果爸爸妈妈一看成绩，不分青红皂白，劈头盖脸的骂起来了，本来我就伤心到了极点，可是他们还在雪上加霜。我心想还不是因为你们前天晚上吵架了，我也没休息好，考试一整天都是心不在焉的，心里还一直在担心着你们，甚至连自己一向是强项的语文试卷都没做完。

这时我多么希望得到爸爸妈妈的理解，多希望听到他们哪怕是安慰的一句：“别担心我们了，你好好学就好。”或者一句鼓励的话“这次没考好，下次可要加油了！”但他们没有，也许他们因为吵架也是心情不好。只有劈头盖脸的一顿骂，甚至不听我的任何解释，不愿意和我交流。

我非常委屈，好在我有个好朋友来安慰了我，我心情好了很多。从小到大我们两个无话不谈，互相安慰，互相理解，互相支持。我想，如果，我和父母也是好朋友，也能这样互相理解，该有多好啊！

爸爸妈妈，我渴望理解，我渴望和你们像朋友一样相处。

我理解的人作文篇5

“小小少年，没有烦恼，眼望四周阳光照”每当这首美妙的电影插曲在我耳边响起时，我就会很激动，这首歌，唱出了我的心声呀！我就要毕业了，回首过往的岁月，展望美好的未来，我激动，我自豪！特别是六年级，我过的很充实，很愉快。唯一美中不足的就是我的数学。

我是一个小马虎，数学总会挂几个小“灯笼”，我的数学老师检查错题时总会批评我的粗心，那眉头一皱，我的心都要抖一下，他像要把我吃了似的：“优秀的学生配得上九十多分？你呀！你看看！你就那么不想得满分？！恩？”

其实，我也很想的满分呀！这时，我总想得到老师的一句鼓励：“这次你细心多了，再加把劲儿，争个满分！”这样一句话，一定会像冬日里的一缕阳光，让我满怀信心的。说不定下一回我就得了满分呢！老师，一位名人说过：“欣赏者的眼里永远是春天，阳光和鲜花。”

老师，其实欣赏也是一种善良，您说对吗？老师，您能理解我吗？老师，就在这最后一个星期里，您能欣赏我吗？若能，请您相信，我会考到最好的，决不会让您失望！

我理解的人作文篇6

有一种胸怀，比天空还宽阔；有一种思想，比白云还纯洁；有一个词，比辞海还值得深思——那就是理解。

理解是开启心灵大门的钥匙，小时候，我是妈妈的贴心小棉袄，随着年龄的增长，思想的成熟与年龄的差异使我与妈妈之间产生了代沟，也许是逆反心理吧，我与妈妈时不时地吵上几句。我烦妈妈那没日没夜的唠叨。学会了理解，我才知道了妈妈的句句话里都是对我的爱。学会了理解，我知道了妈妈那被岁月磨出的皱纹是为了我；学会了理解，我知道了妈妈那日益增多的白发是为了我；学会了理解，我知道了妈妈的句句唠叨中都是对女儿的无私的爱……学会理解，能开启心灵的大门，让亲情永驻。

理解是友谊的润滑剂。我的青春岁月大多是在学校中度过的，而在学校中过的生活，“朋友”一词便出现在了我的身边。我们整开形影不离，大概是太熟的缘故吧，我们也开始了吵架，每天为一些鸡毛蒜皮的小事吵得不可开交。记得有一次期中考试后，我考了80名，我的心情很糟，渴望她来安慰我，可她没有，我大发雷庭，打算与她绝交，可是我后来才想到，她虽然考在了我前面，可她也下降了许多，于是我向她道了歉，我们又和好如初。学会理解，让我知道了自己的过错；学会理解，让我更加懂得珍惜友谊……学会理解，能润滑我们的友谊。虽然友谊中也有小吵闹，学会理解，就能使一切烟消云散。

理解，是慈悲者盛开在心灵的花朵，美丽了自己，也给别人带来了怡心之美；理解是睿智者紧握在手中的钥匙，打开了心门，也为自己减轻了碰壁之痛；学会理解，才能消除隔阂与岐见；学会理解，才能让心灵的压抑感得以释放；学会理解，才能走向沟通和团结。

让我们学会理解吧，即使是乌云满天，我们也会见到光明！

我理解的人作文篇7

振振的妈妈每天笑容满面地到幼儿园接送儿子，见到老师总是提醒儿子向老师问好，尊重与理解。这天下午，她又如往常一样满脸笑容地来接儿子了，可一到活动室门口，只见四五个孩子围着她的儿子扯手的扯手，拉脚的拉脚，又听到她儿子的哭声，她一个箭步冲上去，一手一个把小朋友拉开，且呵斥声不断。那几个孩子惊恐地呆立一旁。见我走近她，她气势汹汹地指着这群惊魂未定的孩子说：“他、他，还有他们几个都在欺侮我家振振，看他老实。”从我平时对这几个孩子的了解，我断定家长一定是误会了。于是我对振振妈妈说：“不会吧，一定是误会了，请允许我把事实了解清楚……”还没等我把话说完，她便气忿地说：“我清清楚楚地看到他们都在欺侮振振！”说完就抱起儿子气冲冲地走出了活动室，并逢人便说：“我的孩子被打哭了，老师不管！”

我叫来那几位受惊吓的孩子，问他们是怎么回事，不料他们只会连连说“我没打他，我没打他”，此外，什么也说不清楚，幼教之友《尊重与理解》。我猜测很可能是振振滑倒在地，这几个小朋友前去搀扶，到底是只有3岁多点的孩子，扶得不对头，反而使振振难受得哭喊起来。

实际情况与我的分析基本一致。第二天，我准备向振振妈妈说清事实，争取她的理解，哪知她一连三天都未送孩子来。正当我准备上她家做工作时，她抱着孩子来了，不再像过去一样笑容可掬地招呼孩子叫“老师好”了。我把实际情况讲给她听，并一如既往地热情接待他娘俩。振振有挑食的毛病，遇到不爱吃的菜，或拒吃，或吃得很慢，但只要老师去喂，他还是能将饭菜吃完。这种时候，我就喂他，保证振振愉快地吃完午餐。

尊重和真诚换来了理解，振振妈妈很快又恢复了往日的态度。后来，她因工作忙而不得不将儿子转入全托幼儿园，但她不管在哪里看见我，仍然亲切地招呼我。