只有将工作总结写得有价值、有意义，我们的工作效率才会有所提升，工作总结其实就是我们在认真分析了自己工作情况后写出的，下面是淘范文小编为您分享的学校学期工作总结优质6篇，感谢您的参阅。

学校学期工作总结篇1

一、开展课外科技活动，提高学生科学素质，促进学生全面发展

1、开展课外科技活动，促进德育教育

开展课外科技活动是我们实验研究的手段，不是目的。我们的着眼点是通过开展课外科技活动，对学生进行科技教育，培养学生的科学素质，提高学生的道德水平。通过20xx—20xx年活动来看，开展课外科技活动，是大面积提高学生科学素质的有效途径，是德育教育的有效载体。

从目前我校开展的《植物标本创新操作室建设》的课题活动、植物标本比赛、纸飞机比赛、纸桥承重比赛、科技小制作比赛来看，学生们积极参与活动，说明学生对科技活动十分的感兴趣。在活动中，学生们自己约束自己，讲文明，讲秩序，注意活动中的卫生保持等，一些平时调皮的学生为了参加比赛，也都努力的要求自己进步，从而使学校的各方面都有了很大的发展。

2、科学素质的提高，促进了学生的全面发展

开展科技活动，不仅不影响学生的学习，还可以促进学生的全面发展。通过科技活动，学生的整体素质有了明显提高，学生知识面，特别是科技知识面明显扩大，学生的观察能力、动手操作能力、思维能力，特别是创造能力以及表达能力都得到锻炼。提高了学生学习积极性高，主动性，求知欲旺，增强了强烈的竞争意识，又培养了集体荣誉感。进行了爱国、爱科学教育、树立了远大的理想。激发了学生的自信心。

开展课外科技活动还促进了后进生的转变。学生厌学，学习成绩不及格常见问题。这样的学生，我们吸引他加入科技活动中，玩是孩子们的天性，我相信一切学生都愿意参加，提高他们的兴趣，先让他们喜欢学校，不再厌学。这时老师和同学们在一起帮助他，终于慢慢地转变过来。

二、将科技活动与学校德育工作有机结合。

（一）加强队伍建设，营造全员育人氛围，全员普及科技知识，成立科技辅导员队伍，推动活动的开展。

树立人人都是德育工作者的意识，建立健全学校德育工作网络。采取科学有效措施，加强和改进班主任队伍建设，班主任就是科技辅导员，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

（二）以科技活动吸引学生，加强养成教育，全面提升学生素质

班内，周周有活动，学校月月有活动，通过活动调动学生的积极性，让学生养成自律的好习惯，提高学生的素质。以科技活动为引领，培养学生良好的习惯。通过各项的评比活动提高学生自主管理的能力。

（三）开展主题活动，促进和谐成长

1、大力弘扬和培育民族精神，以每月的活动为主题(清明节、劳动节、儿童节等)，开展一系列丰富多彩的科技活动，让学生长期的处于被学校的活动吸引状态，让学生爱上班级，爱上学校。

2、以学校的项目活动为基础，开展“班班有绿化，班班有标本”班级文化创建活动。依据学校的科技课题，各班开展了班级文化创建活动，将课题活动与班级文化建设相结合，创建本班的特色。

3、五心教育活动融合于德育、科技活动之中。

贯彻落实《五心教育》活动，以每月的德育和科技活动为主线，将五心教育活动融合于各项活动之中。 让广大学生知恩图报，不忘国之恩、党之恩、社会之恩、教师之恩、养育之恩、帮扶之恩，通过活动培养学生责任心、友爱心、进取心、自信心，争做文明学生。

4、开展“学习优秀文化，传承传统美德”系列教育活动，以弘扬中华文化——开展“中华好诗篇”诵读系列活动为主线。围绕“责任教育、感恩教育、诚信教育、礼仪教育、勤俭教育、荣辱教育、励志教育和孝敬教育”等八项教育开展相应教育活动。

（四）构建科学的德育网络，发挥教育合力

1、办好家长学校，优化教育合力。对家长授以科学育人的知识技能，以科技课题《植物标本创新操作室建设》为依托，让家长参与到活动中来，与孩子们一起研究本地野生植物，增进了亲子关系，加强了与子女的沟通，得到了家长的好评。同时我们充分发挥家长教育委员会的作用，向社会宣传学校的办学理念，学校的各项工作制度等，他们起到了学校与家长沟通的桥梁作用。

2、以校信通为基础，密切与家庭、社会的联系与配合，学校制定了校信通使用制度，规定了发送校信通有内容与要求，营造了学生成长的良好环境。同时学校特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理，每学期少先队大队都进行统计记录，学校多方联系，寻求资源帮助这些学生，汉沽坚强孩子俱乐部为学校困难学生提供帮助，同时学校与汉沽圆通公司老板联系连续几年在六一的时候为困难学生带来慰问金。

3、以各村委会和科技植物实验园为基地，加强德育基地建设，开展德育基地教育，锻炼学生的动手创新能力，培养学生的综合素质。充分发挥校内外辅导员的作用，运用社会合力共同做好德育教育工作。

（五）科学优化学生成长环境 ，关爱每一位学生

1、建立科学的管理制度，落实关爱措施。重点关注外来儿童、学困生，贫困生等，征求学生的意见，安排他们进入相应的小组活动，体验集体活动的快乐，使他们能实实在在地感受到集体的温暖，从而激发学习的热情。

2、加强校园科技氛围，优化校园环境

通过活动我校进一步完善科技示范校活动，加强了校园环境的建设，体现科技教育的氛围。同时，进一步加强了学生的素质建设，提高学校常规卫生环境的保洁要求。使我们的校园做到“五无”，即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无污印、出言无脏话。

（六）以科技传媒为基础进行法制、安全及心理健康教育。

1、针对当前的社会环境等诸方面的因素，结合教育局有关文件的要求，紧抓安全、法制教育不放松，我校利用广播在升旗、集体晨会、周会、等时间大力宣传食品安全卫生知识。活动安全注意事项，加大对交通消防安全，防拐骗、防溺水等各种安全教育的力度，定期开展“安全教育周”、“安全教育手抄报”制作，“科学手抄报”制作等一系列安全教育活动。拒绝网吧和不良书刊对青少年的毒害，增强学生自我防护意识。并进行安全疏散演习，防患于未来。

2、制定教育方案，加强心理健康教育。以心理咨询为辅助，利用科技传媒等渠道，宣传心理健康知识。利用学生团体活动、宣传栏、广播和黑板报，开设专题讲座，包括心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理知识讲座等，旨在普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。定期对学生进行集中性的心理健康辅导，并对存在心理问题的学生进行主动干预，补充完善学生心理档案，使学校的心理健康教育正常化。

通过活动的开展，全体师生的整体素质得到了提高，形成了良好的校风、班风，教风、学风，我们和付出也收获了丰硕的果实，我校的科技课题，超额完成了合同任务，圆满结题，我们《植物绿化本地化》科学dv记录片，获得天津市青少年创新大赛科学dv一等奖。我校《植物标本创新操作室建设》课题中的叶子画小组创作作品，参加了天津故事的展出活动，吸引了参观人们的眼球，受到好评。在天津市第29届青少年科技创新大赛中，我校的科幻画作品分别获得一二三等奖。我校的科技项目活动《天津汉沽地区粘土盐碱地野生植物的调查》活动获得一等奖，并推荐参加全国创新大赛。20xx年度我校被评选为滨海新区科技进步学校。我们实现了德育三年规划的第一个目标。

总之，丰富多彩的德育活动因贴近学生生活、受到学生的欢迎。让学生们爱上自己的校园，学生成为活动的主体，在活动中体验，在活动中感悟，增强了自信心，同时丰富多彩的实践活动推进了我校德育工作向前发展，增强了德育工作的针对性和实效性，在以后的日子里我们还会设计更多更丰富的活动，让学生在实践活动中快乐的成长。

学校学期工作总结篇2

本学期，据学校的计划，运用现代技术，开展“探究式”教学研究为突破口。以培养学生创新精神和实践能力为目标。改革教学流程薄弱环节，改革课堂管理和实践，主要抓了以下几项工作：

1、 教研活动。能深入教研组参加教研活动。在全体数学老师的配合下，正常有序的开展大组 教研活动。每次活动老师都积极参加，认真做好笔记。开展了以说课、上课、评课的教研活动。通过说课活动，老师们进一步弄清了知识的重点、难点，单元之间的相互联系。大家一起分析教材，集体备课，相互听课，形成了一个互相探讨互相学习的良好风气。

2、 课堂教学。为了加强课堂教学质量，及时了解课堂教学情况。本学期听了20多节课。从听随堂课的情况来看，课前准备充分，能根据学生实际情况，老师们在教学方法上下了功夫，让学生主动参与，“探究”意识加强了。在课堂教学中，有计划、有步骤的来诱导、疏导、指导学生。三分子一第一层面的数学老师，他们在认真钻研教材的基础上，能自己制作课件，并上了公开课。其她老师能做演示课件、使用媒体进行教学。课堂教学具体分析见后面附页。

3、 流程管理。每月认真检查了教案，作业，差生辅导和“三个二”。并公正公平的给每位老师打了分。

（1）教案。检查教案时除了检查对教案的一般要求及格式外，重点检查了新授部分是否体现以学生为主体，让学生探究学习。

（2）作业。定期检查了学生的作业。重点检查了学生常规作业及老师的批改情况，还重点检查了体现作业的实践性、自主性、层次性、由坡度的作业。

（3）每月检查了差生辅导纪录，老师们能根据学生的具体情况，制定补差措施。除了检查书面的措施，在听课时注意观察老师是否照顾到差生。还有看每周一测，差生的成绩是否提高。

4、 加强质量监控。本学期进行了两次质量监控，每一次质量监控及期中、期终有详细的质量分析，并及时给数学老师反馈。本学期学校提出每周一测，每月检查了考查的内容，每周检查了考查情况。由于抓了常规的效果落实，差生人数逐步减少。

5、 对学有余力的学生进行了学科竞赛，激发了学生的学习兴趣，拓宽了学生的解题思路。每学期进行一次口算、数学竞赛。

在数学教学中，尝试在网络环境下通过信息技术与学科整合，去提高学生自主探究和应用数学知识能力。本学期参与了数学老师做课件的活动，参与了虞磊老师的一节长方体和正方体表面积课件的探讨，虞磊老师的这一节课获全国电教年会一等奖。

一节“估算”课件参加了区里的评比。

以上是我对今年工作中的一些简单小结，对于一些不足之处，我将在今后工作中加以改进。精品源自地理科

学校学期工作总结篇3

在市委、市政府和教育局的正确领导下，二中上下紧紧围绕“建设强校、名校、特色学校”的发展目标，始终坚持“全力以赴抓管理、聚精会神抓教学、一心一意谋发展”的工作思路，努力践行“制度约束人、文化凝聚人、感情留住人、服务赢得人”的管理理念，扎实落实“细化分工、明确责任；坚持标准、狠抓落实；讲求策略、科学发展”的工作要求，全校师生齐心协力，务实进取，开拓创新，初步树立起良好的“二中人”形象，整个学校呈现出风正、气顺、心齐的良好局面。

一、学校管理科学规范。

学校坚持制度约束与人本管理相结合的管理思想，用人机制、竞争机制、激励机制、约束机制、评价机制等更加完善。

1.建章立制，走以法治校之路。现在学校制度建设已涵盖工作的方方面面，无论是教学、管理还是后勤服务，每一个岗位都有明确的工作职责、工作要求和考核标准。现在，在评优树先、职称评聘、教师跟班等各方面基本达到了以成绩论英雄，让考评数据来说话的境界，基本实现了以法治校的目的。

2.以人为本，积极践行“服务赢得人”的管理理念。学校领导班子从老师们的工作、生活细节入手，以精细周到的服务赢得了广大师生的好评。建成教职工车棚，配齐了洗车设备，解决教职工的冬季取暖问题……所有这一切，都为“管理就是服务，服务就是解决问题”的理念作了很好的诠释。

3. 落实“点、线、面立体管理模式，培养学生良好的纪律观念和行为习惯。在全校推行以“三级”（学校、级部、班级）管理为主体，以“四定”（定人、定时、定岗、定责）为原则，以“五字”（比、改、时、严、实）为核心的“点、线、面”立体管理模式，管理人员的责任意识、绩效意识、时间观念明显增强，学生的纪律意识和文明素养明显进步，自我教育、自我管理的能力明显提高。

二、教学教研务实高效。

学校坚持“质量立校，科研兴校、特色强校”的'办学理念，以创办规范学校和文明学校的标准严格要求师生，深化课堂教学改革，推动素质教育全面实施。

1.成功推出二中“bca”教学模式。本学期，学校把教学工作的重心放在了“深化课堂教学改革，打造优质高效课堂”上.采取“走出去，请进来”的学习策略，组织级部主任、中心教研组长和骨干教师先后到全国各地教改名校参观学习，请全国知名学者来校举办教改讲座。学校根据潍坊教科院提出的“一个中心，两个延伸”的教学战略，结合教学实际组织科研攻关，成功推出二中“bca”教学模式，形成了可操作性强的“bca”教学流程和“bca”教学评价标准。其主要特点是：自主学习是前提，小组合作是关键，展示交流是平台，精讲点拨是提升，共同提高是目的。该模式在潍坊市教育局《双十活动简报》上刊登交流，得到了潍坊教科院领导的肯定。

2.落实“科研兴校”战略。以解决教育教学中存在的突出问题为载体，扎实开展教科研活动。积极推行“小课题研究”，引导老师们善于发现和解决课堂教学、教学管理、学生管理、教师发展等方面“小”、“近”、“细”、“实”的问题，学校以“广泛征集、筛选课题—论证、确立课题--招投标、申领课题—开展行动研究—鉴定、表彰、推广研究成果”程序，全面开展小课题研究，将教科研真正化为了教师的自觉行动，形成了“课题从课堂中选、研究在课堂中做、成果到课堂中用”，“人人有研究课题”的教科研局面。

3.以高校小科类招生政策引领学校社团建设。根据高校有关招生政策，有的放矢的成立与小科类或自主招生有关的学生社团。目前我校已成立奥赛社（针对高校自主招生）、文学社（针对文化事业管理等专业）、讲演社（针对播音主持表演等专业）、形体训练社（针对体育舞蹈、空乘等专业）、书法社（针对书法专业）、摄影社（针对摄影等专业）等学生社团，坚持依靠内力，借助外力，选好联办的专业学校，利用丰富多彩的社团活动，引导学生走出适合自己的成功之路，赢得了学生和家长的一致好评。·

2. 用“简单、公正、透明”的人际关系创设和谐发展的空间。以干部“率先垂范，勤政廉洁”；教师“厚德博学，日新日进”；职工“服务师生，敬业爱岗”；学生“强学力行，志存高远”的“二中人”标准为先导，以打造一个有利于工作、有利于学习、有利于生活的和谐文明大家庭为目标，全力创建“公平、正义；好学、奋进；创新、创优”的工作环境，倾力打造 “远离铜臭和不正之风，没有庸俗和低级趣味”的新二中“精神特区”，使全体“二中人”在没有提防和猜疑、没有郁闷和压抑的良好心境中尽情展现个人的能力。

3.以昂扬向上的精神状态保持快速发展的活力。全校上下自觉把敬业乐业作为职业理想的根本要求，把高标准履行职责作为职业道德的核心内容，把为人师表作为职业纪律和日常行为规范的标准，“讲学习，比进步；讲实干，比成绩：讲敬业，比贡献”已成为学校的时尚。学校领导坚持深入基层，少说多干；广大教职员工甘心以校为家，敬业奉献；五千余名学子潜心修身学习，实现健康发展，整个学校已步入健康快速发展的良好轨道。

今后的打算

1.继续完善学校管理制度，学校工作要靠完善的制度与有效的运行机制来保障落到实处，营造严谨规范、民主和谐的氛围。

2.继续开展《新课程背景下构建自主高效优质课堂的实验与研究》项目，课堂教学以“自主、高效”为目标，将二中“bca”教学模式进一步精雕细刻，反复锤炼，并广泛推广，创出我们的“品牌课堂”，以“品牌课堂”培养“品牌教师”，完成“品牌学校”的创建。

3. 以教育科研为载体，加强教师队伍建设。大力推行“学、研、教”一体化，引领教师的专业化发展，提高教师素质，在教师管理过程中，以尊重教师、爱护教师、激励教师，为教师服务为宗旨，提升教师的职业荣誉感和生命质量。

4.坚持对学生严抓细管 ，完善学校“生活德育”平台，加强对学生的心理健康教育，加大对特殊学生（重点是八大类）的关注力度与爱的教育。

5. 加强后勤行政人员管理。要以“一切服务于教学，一切服从于教学，一切为了教学”作为工作指导思想，倡树“服务”和“保障”两种意识，建设生态文明校园。

各位领导，由于我们的水平有限，工作中还有很多的缺点和不足，今后将进一步向兄弟学校虚心学习，相信在各位领导的大力支持和全体二中人的共同努力下，一定能把二中的教育教学工作推向更高的层次。

以上汇报不当之处，请各位领导批评指正。

学校学期工作总结篇4

本学期学校团委在学校党支部和上级团委的领导下，紧紧围绕学校中心工作，突出思想教育，充分用活动文化和丰富的教育资源，在继往开来、求真务实的基础上，立足青年学生终身发展，立足团组织的先进性，积极有效地开展各项工作。现就本学期的工作总结如下：

（一）常规性的工作：

1、每周一开展国旗下讲话，开学初校团委结合每个月的主题活动及重大节日确定每周一国旗下讲话主题，下发到各团支部，每个支部一个主题内容，开展国旗下讲话活动。

2、黑板报的及时更新。坚持每隔两周出一期黑板报并进行年级评比，黑板报内容结合节日、纪念日进行更新，力求每一个版面都富有教育意义。

3、每个月最后一周周三下午第三节课为学生会、团干例会。安排团内事情或听取学生会各部门工作汇报，了解学生当前的思想状况，对工作中表现较好的部门或个人提出表扬，对工作中表现较落后的部门，大家提出好的意见或建议，促使彼此共同进步。逐步提高学生会成员、各班团支书的思想意识，从而调动学生的主动性和积极性。在日常学习工作中，强化了学生会成员的“自我教育、自我管理、自我服务”的工作能力。

4、坚持每个月上一次团课，让团员学生学团史，知团情。

5、校园广播站节目的正常开播，校园广播周一至周六，每天都有不同的栏目内容，如“温馨祝福”、“故事转播”、“新闻纵横”、“美文欣赏”等，丰富校园文化。

6、学生会各个部门工作的开展，学生会共有9个部门，每个部门都有一个老师负责组织工作、管理及培训。从早上至晚上都有学生会成员工作的身影，各个部门每天、每周、每月对所负责的各项检查进行汇总并公布。其中做得较好的有卫生部、礼仪队。

（二）本学期团委开展的主要工作：

1、2月底，学生会各部门纳新活动。每个部门策划自己的招聘海报，定时、时点招聘新成员。

2、3月与教研处共同举办“文明大行动从我做起，争做文明学生”演讲比赛，最终选送的八（3）赵静参加县演讲比赛获县级二等奖。 3、3月与政教处共同举办中学生青春形象系列活动之手抄报、漫画评比。

4、5月18日组织学生参加团县委组织的“关爱农民工子女之七彩课堂之如何防范自然灾害”活动，普及青少年防灾减灾和避险互救知识。

5、5月五四入团员宣誓暨表彰。4月下旬学生自愿提出申请，各班主任通过班会统一选举、入校以来的了解、观察、谈话等方式，推选出10名在品德修养、学习成绩、尊师守纪、团结互助等方面优秀的同学作为本班的预备团员，挑出一名组织能力强的同学暂任本班的预备团干部。确保每个入团积极分子了解共青团组织的性质、共青团的光辉历程、共青团的目标和任务、共青团员的义务和权利等基本知识，辅导学生如何写了入团申请。并在五四期间举行入员宣誓及表彰本年度的优秀团员。

6、5月与政教处共同举办“读书节”知识竞赛活动。

7、6月初与政教处共同举办“校园十大歌手”比赛。

8、社会实践活动，组织团员学生参加到街道参加志愿者活动，到县城各主要交通路口发交通文明宣传单，劝导市民文明出行。

9、与政教处联手，进行每月之星评选活动，通过此项活动激励学生在争当先进的过程中培养自信心和荣誉感，通过身边的先进人物来引导学生懂得怎样做人、怎样做事，明白什么才是真正的“明星”，哪些人才值得我们去模仿、学习。

本学期除以上这些工作之外，团委还配合学校各部门做了一些辅助性的工作如：各项活动的会场布置、迎接检查时的板报、橱窗宣传，省级规范化验收时的资料整理等。

总结过去是为了把好的经验、做法延续下去、不足之处通过自我总结、大家指正的方式提高自己的工作能力；总结过去是为了更好地谋划下一步的工作，促使学校各项工作的顺利发展，牢固树立思源的品牌形象。在这一年里，团委的工作得到了各级部门、领导、年级组长和各班主任的大力支持，在这里我深表谢意，没有你们的支持和帮助，做好工作那是空谈。也希望在下一年的工作中能够一如既往的帮助我，使我校共青团的工作再上一个新台阶。

学校学期工作总结篇5

学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，所以，我校一直十分重视学校的安全工作。

一、规范管理，完善制度。

学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。每学期学校都成立了安全领导小组，由校长任组长，分管校级领导任副组长，各处室主任和各年级组长任组员，并成立了5个安全工作专班，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各年级、部门负责人签订好《学校安全责任状》，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立完善了11个安全制度和工作预案。安全管理做到了网络化，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。

二、加强领导，居安思危。

学校领导本着对党的教育事业，对学生负责的态度，从维护人民群众的根本利益，维护社会稳定，政治稳定的高度出发，增强抓好学校安全的使命感、责任感。学校领导在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。每月一次的'月底安全隐患排查，除指定专人检查外还书面通报排查情况和提出整改措施。例如我校基础条件差，学校围墙栏杆时有腐蚀断裂、篮球架有脱焊现象；教学楼部分开关老化；教室的钢窗由于油灰老化，时有玻璃脱落等进行重点维修和及时更换，从而铲除了不安全隐患，避免了不安全事故的发生。逢会必讲的安全工作会，紧扣上级不同时期的安全中心工作，及时布置安全工作的重点任务。加强了门卫保安职责，有效控制了接送学生的家长及车辆进校门。实行了放学做操的“错时制”，并在主楼道口设立5个教师监护岗，确保师生上下楼梯安全。增设了监护设施，本期在教学楼和教工宿舍主要部位增添13个灭火器和安装了一套覆盖全校的监控设备。成立了学校安全“护校队”，配齐了相应的木棒、杨叉和石灰包等防护设施，扎实地履行着护校职责。同时食品安全工作也是学校安全工作中的重要内容，每学期学校都要与校园超市负责人签订好《供货协议》，要求供货商首先必须出示《卫生许可证》和个人《健康证》后方可供货，学校也进一步加强验货制度，严把物品的质量关，不进变质、不洁或过期物品，确保学校的食品安全，确保正常的教学秩序和师生的生命安全。

三、宣教结合，提高素质。

学校领导始终把安全工作放在首位位置，逢会必讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。例如：期初法制安全讲话稿、县教字（20xx）14号文件的通知等等，结合文件不同的内容和要求，充分利用学校的各种宣传场地、设施，用广播利用集体晨会时间，大小会议等，采用多种形式对教职工和学生进行安全方面的宣传教育，假前总要对教职工，尤其对学生进行安全教育。学校各项活动也强调安全，事前必先进行安全教育，例如：学生的外出活动、“六、一”庆祝活动、田径运动会等都提出安全的要求，并指定专人负责。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作开展得扎实有效。

今后我们将进一步加大安全工作的力度，学校安全涉及面广，学校、家庭、社会必须密切配合、通力协作，我们将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校安全工作的新局面。

学校学期工作总结篇6

本学年，我校的教学教研工作主要教学教研工作计划为参考，认真贯彻执行《基础教育课程改革纲要》和上级文件的精神，大力推进教育科研，深化课堂教学改革，扎实开展校本教研活动。以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。现就一学年来我校的一些做法作如下回顾

一、以教师培训为契机，促进教师素质的整体提高

1、积极组织全体教师开展上级组织的各级各类培训。本学期我校选派陈振亮老师参加了儋州的语文教师国培学习；刘春岸、钟春霞参加了海口的语文国培学习；黄焯教师参加了省上组织“湖北国培学校干部管理员培训和学习。另有61名教师参加了全国的国培计划（xxxx）网上和线下的学习，学习时间为期三个月；十月至十二月下旬止，组织语文、数学、英语参与了学校的校本教研活动及国培线下精品课教研示范课，学校开展了丰富的校本教研活动；使教师开阔了眼界，增长了学识，提高了教学水平，更重要的是更新了教师的教育教学理念，使教师站得更高，看地更远，促进了教师素质的整体提高。

2、学校的校本培训和校级间的交流培训也是教师素质提高的有效途径。本学期，我们组织教师开展了各种校本培训，以校领导辅导、教师集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，从而不断转变教师的理念。开学初，以王娇老师组织的全校学生背经典古诗《弟子规》，全校掀起了一股学习古人品德，学习做人的大学习高潮，促进学生的整体思想道德，学会了人际交往，学会了做人的道理。组织教师观看了专题讲座《基于课程标准聚焦单元的学科重难点解决策略》、《基于学习重难点导学案的撰写要求和细则》及卓彦老师的《影子》等等的专家讲课及课堂教学观摩课；观摩后，我校组织全体教师谈体会，谈感想，并在教学中积极实践；我校陈人颖老师和唐丽花老师还为我们学校全体教师进行了精彩的精品课展示。

二、以课堂教学改革为核心，狠抓教育教学的全面落实

1、高效课堂教学，强化质量意识。本学期继续把高效课堂教学作为学校校本教学的过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学实效性作为重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课及以科组为单位的统一部署安排听课双原则，课后点评交流制度不变。本学期对黎勇、盆海凭、王少宁、黄洪、胡波、林舒润等教师进行了推门听课。并在听课后对任课教师进行及时点评，随堂指导，切实对新任课教师起到了积极的指导和促进作用。

2、加强对中青年教师的培养和提高，为中青年教师的发展创造环境，本学期由一年级老师陈人颖、二年级老师唐丽花两位教师作了示范课，一方面达到教学教研的目的，另一方面使青年教师尽快成长，同时使各位教师养成同伴互助的良好习惯。对教研活动起到了推波助澜的作用。

3、认真落实集体备课制度。本学期我们实行集体备课，认真落实集体备课制度，切实提高备课质量。本学期，改革了传统的备课方式，经过一个月的实验，调研，结合我校的备课改革中的实际情况，商讨出以年级组长为主备教师，要求要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材，广泛借鉴各种优秀教案，根据本班学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，年级内的教师在原有资源上实行二次备课的原则，教师要积极参与集体研讨，根据学生实际情况和自己的教学风格进行个性化的修改，写出个性化的二次备课。课后及时写好教学反思。打破传统的手抄教案，为广大教师节省了时间，让教师们在科研中更能参与校本教研的专题研修，提高了效率，促进了教师的积极性，促进了教师教育观念的更新以及备课能力的全面提高。

4、本学期，改变了以往的教研活动形式，以每周一次的小教研和每月一次的大教研相结合的形式，更注重教材教法的钻研和学习，更注重了教学的实效性。同时，在专家引领，同伴互助，自主学习等传统形式的基础上，倡导教师进行网络教研，使教研活动更加自主化、制度化、人性化。

三、今后工作设想

1、及时修改并健全各种研训制度，为使各项制度得到更好的落实，学校将设立检查督导小组，负责督促检查各种计划、制度的执行情况。

2、教研与科研相结合，发挥课题带动策略。本学期末我们将根据学校实际，确立研究课题，利用假期指定教研组及个人研究的子课题，要求每位教师将自己确立的研究专题在每周教研活动中探究，然后在自己的课堂教学、备课、教学成绩及撰写论文中体现出课题实验的价值。

3、建立教师个人及教研组的档案，以便更好地记录教师个人及教研组的成长历程，展示校本教研的成果。

4、研究从反思开始，培养教师的反思意识。要求教师对自己的行为包括自己的课堂教学进行分析，提出问题并能从他人的行为中得到反思，同时在日常的工作中，还要培养学生的反思意识，要求教师课课有反思，养成课前、课中、课后反思的习惯，教师将自己最满足、最有价值的反思提交教导处，学校组织科组的骨干成员进行审阅，汇集反思集。

6、改革备课，实行集体备课制度及年级组备课。计划从语文、数学教研组开始实验，组内成员全员参与设计，一人执笔，分单元备课，课后对教案的执行情况人人写反思。

总之，尽管在校本教研工作中，我们做了一些工作，但是和上级领导的要求还有相当大的距离。在今后的工作中，我们将不断地加大校本教研的工作力度，把这项工作做好做实，提高教师的教研能力，为新课程的实施奠定坚实的基础，使我校的教育教学再上新台阶。