优秀的作文是可以不断改善我们的思路的，博览群书是作文学习的根本，以下是淘范文小编精心为您推荐的观察虾的作文模板6篇，供大家参考。

观察虾的作文篇1

到底是什么啊？橡皮？还是铅笔？答案有五花八门。原来大家都在猜测林老师准备饿送我们的礼物。大家都猜错了。林老师只好把礼物拿出来，可是拿出来的却是一个装茶叶的盒子，林老师不会要送我们茶叶吧！林老师让陈安然同学去摸一下这个礼物。“俩头尖尖的，很小”是橄榄吗？还错。林老师也不卖关子了，他拿出那样东西，“这是胖大海”“啊？ 什么海？ 它那么小也不胖啊！”“同学们回去后把这个胖大海泡在热水里，观察一下它有什么变化，把观察到的写下来”

第二天，我就迫不及待的端来一杯热水，把胖大海放下去。真期待它有什么变化啊！过一会我过来看它的时候，已经长出了类似头发的东西，第二次看它时不仅“头发”长长了，体积也变大了。第三次看它时它已经占据了整个杯子的面积，形状我看什么都不像。可那么小的庞大还会变得如此巨大呢？我带着这个疑问查阅了电脑。原来胖大海里面有丰富的海绵组织。它一遇到热水就会胀成海绵状。胖大海还含有胖大海素，饮用后能改善慢性咽炎、声音嘶哑等炎症，它还能治感冒呢！这真是一次有趣的观察啊！

观察虾的作文篇2

在家乡时，妈妈给我买了一只小兔子。

我把小兔子连同它的窝一起放在阳台上，我上面放一块硬纸板，我放它出来，一开始它估计是因为刚到这里，觉得很陌生，便不敢出来，我躲到一边静静观察，它先将小脑袋伸出来，十分警觉地观察四周，那小眼睛像红宝石一样明亮，渐渐地它又把四条腿伸出来，一下子跑到事先为它准备好的胡萝卜旁边大吃起来。

它吃了一会儿，突然停了下来，然后将一双长耳朵伸得高高的似乎在听有什么动静，我屏住呼吸，它的胡须不停地翕动，头一会儿转向这儿，一会儿转向那儿。哎呀，不小心打了个喷嚏，小兔子听到后，打个机灵一溜烟跑回它的铺满干草的“窝”，紧张而又害怕的抖动着。我明白，我准是吓到它了。

这些天我一般不关上它窝的门，它很自由，它白天总是在房间里上窜下跳，一会儿像猫一样跳上沙发，趴在那里。一会儿去桌子四条腿边绕来绕去。一会儿蹭蹭我的脚害得我字都写不好了，到了晚上它就钻进“窝”里睡觉。它后来给我放松了警惕，让我抱在怀里抚摸，它那又柔软又洁白的毛经常蹭着我，我十分喜欢它，它也常常跟着我，我们也成了朋友">好朋友。

小兔子，对我从陌生到警觉再到亲密，信赖。它现在是我的朋友，和珍珠鸟里说的一样：信赖，往往创造出美好的境界。

观察虾的作文篇3

今天我心情不好，因为考试考砸了，我来到阳台上，看见妈妈种了许久的白边吊兰。它是绿色的，所以它又给了我许多信心和勇气。

远远看去，它并不像其它植物一样非常显眼，而是非常的朴素。它像公园的喷泉一样，给人美的感觉，让人想要靠近。

走近一看，它弯弯的绿绿的叶子，外面有着白边，所以它有个好听的名字“白边吊兰”。它摸起来非常光滑，就像脸蛋一样光滑。它的叶子有大有小，大的像滑滑梯，小的像毛毛虫，有趣极了！有时候我真想变成一个小仙女在上面滑梯，那一定很有趣吧！一闻，有一股青草味扑鼻而来。一阵风吹来，吊兰就跳起舞来；发出“沙沙沙”的声音，又好像在和我们打招呼呢！

茎又长又细，就像一根竹子，一段一段的。一摸，硬硬的，韧性极好，上面还有许多大小不一的小吊兰，似乎在躲迷藏呢！淡黄色的小花，有指甲盖那么大，我闻了闻，有股淡淡的花香。吊兰给我带来清新的空气。

这盆吊兰又美又奇特，给我带来了无穷无尽的快乐。

观察虾的作文篇4

一个夏天的午后，天气非常炎热。我和妈妈走在回家的路上。天空乌云密布，看来是要下雨了。我们急急忙忙赶回家，一场暴雨接着就来了。

这场暴雨来得快去得也快。不一会儿，雨停了，天空又放晴了。我走出院子去感受雨后清新的空气。抬头远望，我惊喜地发现天边挂着一道彩虹。它像一座拱形的桥一样，奇怪的是它有着七彩的光芒，就像几根彩色的带子拼在了一起。会出现这样美为什么丽的彩虹呢？带着这样的疑问和欣喜，我急忙回家去求助妈妈。妈妈告诉我雨后彩虹是一种正常的自然现象，她建议我从书本上去寻找答案。于是我找来了《十万个为什么》。原来彩虹是漂浮在空气中的小水滴反射太阳光形成的。一场暴雨过后，空气中漂浮着无数的小水滴，它们就像一个个三棱镜。太阳光通过它们时，就被分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光带，然后再反射回来，这样就形成了彩虹。啊，多么有趣的大自然，多么奇妙的彩虹！

我合上书本，再次来到院子里，可是那道彩虹已经不见了。我想，那些三棱镜般的小水滴是在减少或是消散吧。我望着曾经出现彩虹的那片天空，期待着下一次彩虹的到来。

夏日的清晨，我去菜园里浇水，发现黄瓜叶子边缘有几颗钻石般的小水珠。你也许会不以为然地说：“有什么了不起，叶片上的小水珠谁没见过，雨后大把。”其实，这并不是雨珠，而是露珠。我也是通过请教自然老师才知道的。这是一种正常的植物生理现象，叫“吐水现象”。

后来，自然老师借了一本《奇妙的大自然》给我看，才知道原来“吐水现象”经常发生在气温高、温度大，空气中水蒸汽接近饱和且无风的夜晚。因为晚上叶片上的气孔一般是关闭的，水从叶片上散发的量减少，而土壤中湿度大，植物根系仍然强烈地吸水，这就造成了植物体内水分吸入量大于蒸发消耗量，过多的水分就从叶尖或叶子边缘的气孔排出，形成水珠。若是气温突然下降，空气中的水蒸气遇冷，露珠还会散布于叶子表面的任何部位呢！

同样是水珠，可它们形成的原因却大相径庭。同学们，我们平时只要注意多观察生活，多阅览书籍，多请教别人，就会获得更多的知识。

观察虾的作文篇5

1) 细节描写颇具匠心。极富功底。

2) 对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

3) 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

4) 语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

5) 文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。

6) 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

7) 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

8) 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

9) 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

10) 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

11) 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

12) 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

13) 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

14) 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。

15) 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

观察虾的作文篇6

今天下午，妈妈在超市买回一兜鸡蛋，我要仔细的观察一下。

我轻轻地打开袋子一看，他们就像刚生下来的小宝宝拥挤在一起。我拿起其中的一个仔细观察了一番，这个鸡蛋的颜色是土黄色，蛋皮上有许多斑点，就像六十多岁老奶奶的'脸一样星星点点，摸起来坚硬而粗糙，闻起来有一股腥腥的味道。我用一支铅笔轻轻地一敲，每个鸡蛋发出的声音都不同，有的发出砰砰的声音；有的发出咚咚的声音；还有的发出叮叮的声音。我用钢笔在鸡蛋上左划右划连一点痕迹都没有，但用绿彩笔划时，他们个个变成了浅绿色，还有的变成了深绿色，不几分钟就吸收了。我急急忙忙地用钢笔扎开了一个鸡蛋，发现蛋液是乳白色的，像一层薄薄的白纱，我用手一摸，哇！还黏糊糊的，好玩极了。蛋黄是金黄色的，就像一片金黄的沙滩，鸡蛋皮特别锐利，就像一把刀。我把鸡蛋皮放在地下用力一踩，只听见“吱”的一声，把鸡蛋皮踩的西八碎，鸡蛋皮粘在黄上就像给鸡蛋穿了一层金纱，好像美丽的仙女外衣一样美丽。

在生活中你只要仔细观察，会发现许多的奥秘，不信你就试试吧！