三年级描写虾的作文6篇
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三年级描写虾的作文篇1
属于我的季节 子在川上日:逝者如斯夫!时间,真像是一条河流,不分昼夜地奔流不息。我沿着河的岸边往回走,寻找曾经散落在我童年的时光,那些属于我的季节。 秋季,泉水叮咚。 以前在奶奶家玩的时候,总喜欢沿着门前的小溪逆流而上,寻找源头。与其他季节不同,秋季的小溪既不冰冻也不枯竭,它敏捷地跃过一块块碎石,叮咚叮咚,永不停歇,飞溅的水花打湿了我的裤角。
溪边的青草毛茸茸的,流淌的泉水亮晶晶的,微风吹来凉丝丝的,我的心里美滋滋的。 秋季,暮色高远。 追完了泉水,夕阳渐渐西沉,晚霞映红了半边天,远处不知名的`鸟儿在摇曳的芦苇丛上空向着天际飞去。爷爷拎着篮子出了门,好奇的我跟在后面想探个究竟。爷爷来到了一块田地旁,挖开土层,连根拔出了什么东西。我小心翼翼地躲在树后,大气不敢出,小眼睛滴溜溜地盯着篮子里—是花生啊!绚丽的霞光映着爷爷的后背,小径上拖着他长长的影子,两旁是成行的大树。天边,霞光灿烂。 秋季,星光璀璨。 秋高气爽的夜晚,繁星点点。星星虽然算不上密密挨着,但闪烁的星光依旧璀璨,若隐若现。我搬了小板凳坐在门口,仰望着缀满星星的夜幕,思绪早已飞到银河之外。
星星是数不清的,于是我尝试着把它们连成一幅画,可是星光飘来飘去,思绪只好断断续续。无奈,夏天残存的蟋蟀此刻已唱起了小夜曲,我就与星星们说再见了。 时光荏苒,那个属于我的季节渐行渐远。奶奶家拆迁了,叮咚的泉水干涸了,高远的暮色难以相见了,坐在小板凳上看星星的日子也化作记忆的碎片散落在时光里。 佳作点评 相信我们每个人都有梦幻般纯美的童年,不同的是:小作者用三个连缀的画面串起了童年中的某一天,阅读中,小作者心灵的音乐在我们耳畔清晰地响起:开开心心.蹦蹦跳跳;没有羁绊,没有忧愁,一片儿童的心性荡漾在文字闻,却无一处闲笔。点点是追忆,点点又是美丽,散落一地。 此外,本文的结构无疑是值得推荐的:精巧的三段,精致点题,精到收尾,对于一篇当堂作文,具有一定的示范性。
三年级描写虾的作文篇2
我不知自己在窗前坐了多久,只知太阳已落下,月亮已升起。我无暇顾及这些,仍回想着这次考试。老师念分数时,我的心跳得厉害,越是害怕的事越逃脱不了。我不敢正视老师那双布满血丝的眼睛,不敢听那可怜兮兮的分数,不敢相信这就是自己多少天来努力的成绩,但我不得不信,那可怜的分数就摆在自己的眼前,自己失败了。
月光惨淡,如流水一般,静静地泻在桌面上,映得我的脸色发白。我想起了父母,此时也许还在辛勤的劳作;想起了父母起早贪黑干活的身影,那样瘦小;想起了父母那在太阳底下晒得发黑的脸,无情的岁月在他们额上刻下了条条皱纹,还有那皲裂的双手;想起每次临行前父母关切的话语、期待的双腿;想起了关心她的一切人。如今……我觉得愧对他们的关心。
窗外,月亮已经升得老高了;窗内,依旧如故。痛苦的回忆,让我感到太累了。我抬起头,想让大脑舒展一下。突然,一个高大笔直的形象闯入我的眼帘。我定睛再看,原来是窗外那棵白杨,那棵曾在一次次在风雪袭击后,顽强生存下来的白杨,它比以前更高,更直了。我突然又想到居里夫人、爱迪生、威灵顿将军……一阵冷风吹来,树叶沙沙作响,打断了我的思绪,我打了一个冷战,脑子清醒了许多:不,我决不能退却,我要夺回过去那曾属于我的第一。失败只代表昨天,只能意味着过去,过去的一切只能化作零,我要重新开始,以新的姿态面对失败,迎接下次挑战。
满脸的泪水化作一股神奇的力量,涌入我的全身,我拉亮了灯,宿舍一下温暖了许多。我看着被泪水浸湿的试卷,擦干泪水,握起笔,开始认真总结,寻找失败的原因……我要让这次失败成为我前进的动力。
窗外,皎洁的月光一泻千里,星星也不知什么时候钻了出来,还眨着调皮的眼睛,我的脸上露出了灿烂的笑容。
三年级描写虾的作文篇3
星期五下午第一节课,由老师带路,我们来到三幢二楼的舞蹈教室。
舞蹈教室象是过节似的,墙壁上贴着五颜六色的气球,黑板上也贴着气球。第一个节目开始了,是“皇帝的新装”,宋圣凯表演皇帝,笑的地方是他把衣服脱下来露出肚子的时候;第二个节目是“老头子做事总不会错”,李戎戍扮演老头子,朱欣桐扮演老太婆,李戎戍坨个背真像老头呀!接着是抢答环节,同学们都争先恐后的举手,抢答很激烈。第三个节目就是我们的“拇指姑娘”了,我赶快跑上台,当拇指姑娘睡觉的时候,我猛得一蹦,快速来到拇指姑娘的身边,拉着她转了一圈,她问我:“这是哪里呀?”
我回答说:“这是我家,嫁给我吧!”拇指姑娘却摇摇手说:“不行!不行!”于是我生气地说:“哼,那我就把你扔在荷叶上,让你下不来!”说完,我便跳走了!我们的节目很顺利地完成了。现在是游戏时间,大家一起踩气球,我兴奋地看着队员们脚上的气球,我高高地举起手,却没被老师请到。第一轮比赛开始了,只听见“啪啪啪”的声音,气球全被踩跛了,最后的胜利者是踩得最多的同学。接着第二轮我又没被请到,有点小伤感,但是我高高兴兴地当起了拉拉队员:“加油!加油!加油!”终于宋圣凯赢了。
接下来是马维演讲,最后看见几个叔叔拿着大炮,我还以为他们会把马维炸飞天呢?!“砰!砰!砰!”我的脑海中冒出马维飞在天空中的情景,可是大炮里面放出来的却是彩条呀!我兴匆匆地奔了过去,彩条慢慢地落在我的身上,我抓起一把扔向包益明,包益明没被打中,他快速拾起一把彩条扔向我,我象一只小猫一样轻松地躲开了,我们玩得好开心呀!最后一个节目是“海的女儿”,印象最深的是陈浩宇扑通一声躺在地上的情景。节目全部结束了,我们的节目得了一等奖,今天这个儿童节过得好快乐呀!
三年级描写虾的作文篇4
春天,大尖山是花的海洋。漫山遍野的花儿在微风中频频点头,好像害羞的小姑娘展开美丽的笑脸。高的是樱花,矮的是杜鹃,有红的,白的,粉的……远远望去,就像一把把五彩斑斓的花伞。从山上流下来的溪水凉凉的,叮咚叮咚的唱着歌儿,欢快地奔向山底的他郎河。
夏天,大尖山成了树的世界。各种雨林乔木尽情伸展着郁郁葱葱的枝叶,整个山林充满着清新的气息。一阵太阳雨过后,山谷上露出一道五颜六色的彩虹,那么美丽,那么令人激动。走进山林,鲜美娇嫩的野生菌和木耳随处可见。犹如一个个调皮的精灵,给走进大尖山的游人带来不少惊喜。
秋天,大尖山物产繁多。山顶的普洱松和栎树的叶子变黄了,黄叶纷纷落下来,铺满了山坡。秋风呼呼的刮过树梢,只有山脚的千年古藤
仍然顽强的跨过小溪,在秋风中摇来摆去。山底的田野上结出了各种各样的果实,有酸甜多汁的三丫果,甜得掉牙的野柿子,不知名的野果子。还有防风、龙胆草等药材。这时的大尖山,简直是一座大自然赐予的天然宝库。
冬天,大尖山是一座安静的高山。早晨,山脚的草地上,晶莹的露珠在叶间闪烁,茫茫的雾海笼罩着整个大尖山,直到太阳升起来,浓浓的雾才散开了。山顶偶尔飘过一阵雪,雪花在北风中飞舞。这时候的大尖山万籁寂静,空无一人。
大尖山一年四季景色宜人,我爱家乡的大尖山。
三年级描写虾的作文篇5
一句温暖的话语,一个善意的微笑,一个友好的动作,都能表现出我们对他人的尊重。
尊重别人,是一种美德。有一位外籍教师到学校的图书馆参观,他刚进去,就红着脸出来了——原来他的皮鞋走路声音太大,干扰了同学们学习,接着,他做出了一个不合常理的举动——把鞋脱掉,光着脚进去。校长被眼前的一切惊呆了:校长也经常到图书馆巡查,每次都一边交谈一边走,每到之处的学生都得抬头看看发生了什么事,他从不觉得这样会扰乱学生学习,这给校长深深的上了一课。这举动看似不合常理,其实是一种发自内心的对他人的尊重。
尊重,是一缕春风,一泓清泉,一颗给人温暖的舒心丸,一剂催人奋进的强心剂。
有一个寺院的长老,精通做大饼的技艺,做出来的大饼又香又甜,生意非常是兴隆。有一个衣衫褴褛的乞丐也来买大饼,长老亲自挑选了一张大饼,送给乞丐品尝。乞丐非常是感动,吃完后掏出身上仅有的三文钱交给长老,长老居然收下了。徒弟们非常奇怪:既然是施舍,为何还要收钱呢?长老说:“难得他这么有上进心,所以要收下这三文钱。有了这份自信心的激励,他将来必定能成大器。”徒弟们都不以为然。时隔多年,有一个商人特地来感谢那位长老,而他就是当年那个买大饼的乞丐。这就是尊重的力量。
三年级描写虾的作文篇6
我最喜欢我家的那只猫了,它太可爱了。
那是一只灰白相间的小猫,一双圆溜溜的绿眼睛,头顶上竖着一对尖尖的小耳朵,小嘴上面是一个倒三角形肉红色的小鼻子,小嘴两边白白的胡须一翘一翘的。因为它长得肥嘟嘟的,我们都叫它“肥波。”
“肥波”的肥与好吃有关。别看“肥波”嘴小,可它吃起东西来一点也不斯文。不论是鸡鸭鱼肉,还是米饭肉罐头……它从不挑食,吃什么它都能逮个饱,连盘子也舔得干干净净。
“肥波”很胆小。逢年过节放鞭炮,它最怕了。它听到鞭炮声就连忙躲到床底下或沙发下边,半天也不出来。我把它生拽出来,它就一头钻进我的衣服里面,一个劲儿的躲。
胆小归胆小,但“肥波”非常有担当。有一次,爸爸钓回来几条野生鲫鱼,准备第二天炖鱼汤。趁爸爸不注意,它偷吃了鱼。第二天,等爸爸发现鱼儿不见了,气得拿着棍子要揍它时,“肥波”耷拉着脑袋,“呜呜”地叫着,但它不躲也不藏,大有做了错事接受惩罚的架势。爸爸又好气又好笑,慢慢的放下了高高举起的棍子。
“肥波”还很“护主”。有一次,我不小心弄坏了表哥心爱的玩具,表哥生气地推了我几下,并冲我大喊大叫。我吓哭了。“肥波”听到我的声音,冲到我跟前,两只前爪在地上磨蹭着,身体成“弓”形,瞪大眼晴冲表哥“喵——呜、喵——呜”
地叫,并冲上去咬着表哥的裤角不放。表哥被它的举动吓到了,逃也似的跑开了。
这就是我家的“肥波”,你喜欢它吗?
写着写着作文,我又在想我家的“肥波”了。