平时多写一些作文是可以培养我们的写作能力的，一篇优秀的作文是可以让我们在考试中崭露头角的，淘范文小编今天就为您带来了加鼻子作文8篇，相信一定会对你有所帮助。

加鼻子作文篇1

今天上午第三节是语文课，苏老师宣布这节课玩个游戏，名字叫“贴鼻子”。同学们无比兴奋，教室里顿时变成了欢乐的海洋。

苏老师首先在黑板上画了一张人的脸，上面画上了眼睛和嘴巴，没有画鼻子。然后，苏老师拿出一块吸铁石，对我们说：“这就是那人的鼻子。”老师的话音刚落，我们就大笑起来。最后苏老师对我们说：“游戏规则是这样的：找一位同学上来，我用眼罩把他的眼睛蒙上，让他转三圈，看他能不能“鼻子”贴到正确的位置上。”

我们所有的同学都高高举起手，希望老师第一个叫到自己。那个幸运儿是调皮的云海洋。他被老师蒙上眼睛之后，手就开始发抖，脸涨得通红。他小心翼翼地转着，生怕自己摔倒。其实他不知道，细心的苏老师早有准备，她伸出两只胳膊环起来护着他呢！结果，云海洋把“鼻子”贴到了苏老师的手上。他的嘴里还自言自语道：“咦，怎么贴不住呀？再说，黑板也不会动呀？”苏老师笑着说：“因为你把“鼻子”贴到了我手上。”我们一阵哄堂大笑。纷纷告诉云海洋再往右转一点儿，没想到他转得多了点儿，把“鼻子”贴到了脸的外面。我们又是一阵大笑。当老师把眼罩给他解开时，云海洋吃了一惊，说：“啊！没贴对。”我们被他的样子引得哈哈大笑。

苏老师随后又叫了张芊一和刘越上去，他们也没贴对。但是给我们带来了很多的欢笑。

“叮铃铃……”下课了，玩的时间总是过得这么快，真希望下次还能玩这个游戏，我也能亲自体验一下玩这个游戏的快乐！

加鼻子作文篇2

生活对于每个人来说都是酸、甜、苦、辣、咸五味杂陈的，在生活中每个人都体验过不同的滋味，我就体验过真正的`心酸。

我的爸爸有着一双乌黑发亮的大眼睛，戴着一副眼镜，他上班总是穿着的衬衣和皮鞋。有一天早上，爸爸把我送到学校就去单位上班了，我来到班里准备上课。数学老师说：“你们都把卷子拿出来。”我把书包里所有东西都倒了出来，可是连卷子的影子都没有。万般无奈之下，我只得去老师办公室打电话给爸爸。

我拨上了爸爸的电话号码，不一会儿，电话那头传来了一个熟悉的声音：“喂，您好！您是……？”我支支吾吾地说：“爸爸，是我，我……我卷子忘在家里了。”我把心一横，说出了这句话。出乎我意料的是爸爸竟然没有生气，只是平静地说：“好的，爸爸知道了，我一会儿送到。”我向老师说明了原由就下楼等爸爸了。

来到楼下，我发现天已经不知道什么时候下起了雨，我开始怀疑爸爸是否能遵守约定，准时送到。过了十几分钟，一个熟悉的身影正弯着腰骑着车迅速向我冲来，等爸爸来到校门口，我才发现爸爸没有穿雨披，衣服都被雨淋湿了，眼镜片上全是水雾，可我那张卷子上却一滴水没有。爸爸把卷子递给我，向我投了一个温暖的微笑，便骑车离去了，消失在蒙蒙小雨中……

拿着这张卷子，我的心情无比沉重，心里就像被撒了一把盐一样难受，我的眼眶湿润，默默地流下了两行心酸的泪水，心里暗暗地告诉自己，以后做事情一定要认真仔细，不能再给扛着生活重担的爸爸添加麻烦了。

加鼻子作文篇3

瞧，黑板上的小男孩多可爱啊。他戴着一顶像西瓜似的鸭舌帽，一些头发淘气地从帽子的边沿钻出来。圆溜溜的眼睛好奇地看着我们，微笑着的嘴巴好像一根香蕉。咦，他的鼻子哪里去了？

“谁来给他添加鼻子呢？”老师和颜悦色地问我们。好多同学都举起了手，但是老师却说谁表现的最好就让谁先来画鼻子。

有的同学因为没有完成作业所以不能参加；有的有资格，但是却不愿意；有的听说还要戴眼罩，就有点犹豫。我倒是想去，但是觉得自己画的鼻子不好看。但是当听到老师说只要在鼻子的位置画个画圈就可以的时候，我欣然前往。

我羞涩地站到黑板前，老师问我有没有办法可以判断鼻子的位置？我在黑板上比划了一下鼻子的大概位置，就戴上了眼罩。老师又让我原地转了三圈，这一下可把难住了，刚才还记忆的大概位置现在一下子就觉得有点晕头转向了。

我硬着头皮仔细地摸索着黑板，想以此来判断鼻子的位置。但找了几次却总也不成功，后来还是在大家的提示下，才勉强找到了小男孩的大概位置。时间不多了，我顾不了太多，不管三七二十一地把鼻子画了上去。刚画完，就听到台下同学们“哈哈”大笑起来。我连忙摘下眼罩一看，原来我把鼻子画到了小男孩的嘴唇上了。我不好意思地低下了头。

最后又有几个同学上来画鼻子，大家都玩得非常开心。

这个游戏既有趣，又顺利地完成了作文课，我们都非常喜欢。

加鼻子作文篇4

今天，在课堂上，李老师说：“今天我们玩贴鼻子的游戏。”“什么！”我们用诧异的目光看着李老师。当从李老师的目光中读出是真的时，我们立刻欢呼起来。

李老师从抽屉里拿出了一个肥胖的小娃娃图片，她长着一头乌黑的短发，两颗明亮的水晶炯炯有神，张开了一张粉红色的小嘴。可是，这个小孩怎么没有鼻子呢！原来啊，她就是那个要让我们帮她贴鼻子的“小朋友”。

游戏开始了，李老师先让王浩川同学来贴。王浩川走上讲台，简单的比划了一番，觉得准备好了，就自信的跑到教室后面。李老师用围巾蒙上他的眼睛，又带着他转了五圈，放开手让他开始了贴鼻子的历程。王浩川像一只展翅的大鹏一样，张开双手，亦步亦趋，步子蹒跚，艰难地走上讲台，开始摸鼻子的位置。其实他摸对了地方，但是认为别人在骗他，摇了摇头，把“鼻子”往右边一贴，“噗！”同学们都笑了起来。当丁常乐把他的眼罩摘下时，他自己被自己的杰作逗笑了，因为他把鼻子贴在了左眼上。

老师又叫了很多同学，终于轮到我了。我紧张得双手搓来搓去。当我往讲台上走时，一头撞在了黑板上，经过一番周折，我终于摸对了地方，可是，同学们好像提前约好了一样，这个喊“左边”，那个喊“右边”，同学们有意的干扰让我迷失了方向，结果贴错了地方。

这个游戏让我明白了：做事要仔细、认真，独立思考，排除干扰，做出自己的正确判断。

加鼻子作文篇5

有一次，鼻子和嘴巴在一起玩，因为一点儿小事闹了矛盾。过了一段时间便和好了。

这是为什么呢?我现在就告诉你吧!一个星期天的上午，鼻子和嘴巴玩得正开心。突然，有一只小苍蝇飞来落在鼻子的尖上。鼻子的主人觉得不舒服，用手一打，鼻子痛得很厉害，便对嘴巴说："这次主人打我，下次就该打你了"嘴巴听了心里不高兴了，生气地对鼻子说："打你!"两个争论不休，都说："打你，打你。。。"鼻子天生不是说话的，说不过嘴巴。从此嘴巴和鼻子就分开了。

有一次，主人在吃面时，加豆油弄成了醋。因为鼻子走了，无法分辨气味。还有一次，主人发高烧了，没有鼻子，主人出不了热气，头闷得无法忍受，在床上翻来覆去的呻吟。眼看主人就要死去。嘴巴知道后，马上找到鼻子说："小弟呀，我们都是主人的好帮手，为了一点儿小事，就闹矛盾。对吗?"鼻子听了嘴巴的话，觉得很有道理。不好意思得低下了头，对嘴巴说："是我错了，我不该离开主人和你。为了主人的生命，我们应该。"

从此以后，嘴巴和鼻子从没有分开了，它们同心协力为主人服务。成了永不分离的好朋友。直到今天。从这个故事中，我知道了一个道理：我们朋友之间要相互帮助，团结互助，才能把事情办好。

加鼻子作文篇6

今天作文课上，老师神秘兮兮地对我们说：“我们来做个游戏吧！”话音刚落，教室里便炸开了锅，有的同学欢呼雀跃，有的一蹦三尺高，还有的大喊大叫。

老师先在黑板上画了一个小丑，并开始宣布游戏规则：“上台的选手先用红领巾蒙住眼睛，再用粉笔把小丑的鼻子画上，谁画得最真确，则为最后的优胜者。”

老师宣布游戏开始，同学们争先恐后地举起了手，我也不例外。但我心里有些紧张，怕老师不请我。不出我所料，老师请了益颖同学，我有些失望。

益颖同学上台了，老师先将红领巾对折后蒙上益颖同学的眼睛，还让他在原地转了好几个圈，转得他晕头转向，找不着北，他用手摸来摸去，试图找到黑板的位置。找到黑板后，他犹豫不决，不知该把鼻子画在哪。同学们有的好心提醒他，有的故意骗他，还有的则在下面捧腹大笑，益颖同学最后只能凭感觉画上了鼻子。结果把鼻子给画到小丑脸的外边去了，同学们都在下面哈哈大笑。

老师又请了林卓泓同学，他在黑板上左摸摸，右摸摸，终于不再犹豫，下定决心画了下去。虽然他把鼻子给画到嘴巴旁边，但已经非常不错了，我们都情不自禁地为他鼓起掌来。

画鼻子真是一个好玩的游戏。

加鼻子作文篇7

以前，鼻子和嘴是一对形影不离的好朋友，如果鼻子遇到困难，嘴就会帮助它。如果嘴遇到困难，很难解决的话，鼻子也会绞尽脑汁帮嘴想办法。因此，它们的关系更密切了。

一天，嘴和鼻子吵起了架来。你一定会问，那么好的朋友，怎么会吵起来呢？这里面一定有问题。当然有问题啦！

灵牙俐齿的嘴在课堂上非常积极地回答问题，受到老师的表扬。

而且，在市、省里的朗诵比赛，还得了一等奖。这样一来，嘴的名气可大了，也越来越骄傲了。

有一天，嘴傲慢地对鼻子说：“你说，我厉不厉害，在市、省里比赛得了一等奖，而且还老是受老师的表扬。在这里，我属最厉害，你这个东西，什么功劳也没有。有可能，你连功劳都不知道是什么。”鼻子听了，还是爱理不理地在那。嘴生气了，对鼻子说：“你有什么了不起的，不就两个小孔孔吗？有什么大不了的，在这儿，你还得叫我大哥呢！”鼻子听了，还是忍着气，对嘴说：我是得叫你大哥，可我们还是和睦相处吧！有什么可吵的。”嘴听了，更加骄傲了，说：“这次还算你聪明，不知好歹的家伙。下次还这样的话，我对你就不客气了。真倒霉，为什么我不长在鼻子上面呢？”鼻子听，火上加火，气愤地对嘴说：“如果你跟我很和好的话，我还甘拜下风。现在，你为什么要来取笑我，你居心何在。”它们就这样吵了起来。

最后，它们俩做出了决定：各走各的路。嘴和鼻子都得不到帮助，眼睛老公公看见了，语重心长地对它们说：“你们都做错了，嘴，你不能太骄傲了。总之，各人有各人的长处，也有自己的短处。

如果只看到自己的长处，这是不对的。”嘴惭愧地低下了头。

加鼻子作文篇8

记忆中的那一日，“呼——呼——”的呼吸声吸引了我的注意力，做作业的我一抬头就看见爷爷正挑着担子，迈着略显蹒跚的脚步向我走来，那扁担颤悠悠的。

爷爷走到我身边，放下担子，擦了擦额上的汗水，长舒了一口气，接而满面笑容地看着我，说：“乖孙儿，我来了——看！爷爷给你带什么来了？”

我立马提起了精神，急忙往篮子里一看，原来是一个个又大又黄的芒果，还散发着甜甜的果香呢！

“哇！是我最喜欢的芒果！可是爷爷您把芒果都给我们了，那您吃什么呀？”

“我家里还有呢。”爷爷笑着看我，又摸了摸我的头。

第二天，我高高兴兴地骑着自行车来到爷爷家，一进了门却发现屋内空无一人。我来到厨房，却看见桌上尽是一堆歪裂的芒果，没有一个是好的。我心里马上就明白了，爷爷把长得好的芒果都给了我，自己留下的都是些歪瓜裂枣的，这难道不就是爷爷对我的爱吗？我鼻子一酸，眼泪哗哗地像流水一样往外淌。

去年，我的爷爷永远地离开我了。路过爷爷家，依旧是那颗芒果树，树上依旧硕果累累，但，我再也吃不到爷爷亲手种、亲手摘、亲手挑的芒果了，想到这里，我仿佛吃了没有成熟的芒果一样，心里酸涩无比。