高分作文让我有机会展示自己的品格和气质，选择素材时要注意保持客观性和中立性，避免过于主观，这样才能写出好的作文，下面是淘范文小编为您分享的我的青春有我作文通用8篇，感谢您的参阅。

我的青春有我作文篇1

“青春”是每一个人的必经阶段，也是每个人梦寐以求回到的黄金时期，可曾不想，“青春”也成了一些人的痛苦，这些回忆曾让那些辜负“青春”的人万劫不复，说重一点，就是变成只会对社会造成危害，对国家造成损失的败家子。说轻一点，就是碌碌无为，整天自由散漫成为那个家庭的负担。所以，不要辜负青春，否则别怪青春无情辜负了你。

青春每一个人都拥有它，而也是我们在人生的大道上最重要的一个转折点，如果你好好利用时间，把握时间去努力学习，那这个转折点将变成人生开始的一个成功点，如果你没有珍惜时间，把时间花在一些没有意义的事情上，那你就等着时间把你遗弃吧。

我曾有过一段后悔的青春记忆。那是在我上小学时六年级的时候，我和一群所谓的“兄弟”在一起，那时，我们每天在学校里打打闹闹，只知道玩耍，整天脑子里只知道牵挂着那群“兄弟”和“网络游戏”，这还不怎么严重，最让我后悔的是那节萧瑟秋天的英语课，那天上课后，我们像往常一样肆无忌惮，不把老师放在眼里聚在一起玩耍，而英语老师被我们气得坐在讲台上，不想教我们学英语，在这时，我的一个兄弟拿了一支粉笔丢向老师，而老师心里再也忍不住了，就急匆匆冲下讲台去批评那个兄弟，而那个兄弟也跟英语老师反驳起来，最后，他们打了起来。看到此情此景我的另一个兄弟仿佛要证明什么似的，冲上去就按着老师打，而其余的兄弟都各呼一声：“别动你兄弟！”英语老师听了这话，忍着痛哭着冲出去，看着老师远去的背影，我开始意识到，我做错了，我不应该那样对老师，最后，我们打老师的事传开了，闹得学校沸沸扬扬，我们这群人被叫到德育处批评，对我们最好的父母也被叫到了学校，这个故事就是这样结尾，当时我也不怎么放在心上，因为我们这群兄弟认为：“有福同享，有难同当”那就行，可如今到了初中，我才领悟到我当时犯下的错误，到了现在，我每每想起小学语文老师说的：“你们一个两个的都给我捣蛋，到了初中你就会为自己的那些行为而后悔。”现在的我感到很惭愧，为自己当初那样欺负老师而内疚。现在醒悟了，我意识到我要好好读书，不能再放纵自己，我们没有什么资本去放纵自己，难道就凭父母，我们就放纵自己？错了，父母不可能帮我们一辈子，他们也会老，到时也会离我们而去，我们只能依赖自己。

在“青春”这条大道上，有一个时期叫“青春期”，我们也把它叫做“青春叛逆期”，青春路上的一个捣蛋鬼。

我的青春有我作文篇2

青春的旋律是什么?有人说是年少的轻狂，有人说是美丽的梦想，有人说是毕露的锋芒……

但是，在我的心目中，我的青春旋律却不是这些——它是激情与理智的二重奏。

激情，是青春亘古不变的主旋律。花季伊始，对生活的那股热情如烈火一般越烧越猛，于是，青春年少者的心中充满了激情。这是创造性的.激情，不畏挑战的激情，任何东西都无法浇灭的激情!作为一个十四岁的少年，我的每一根血管里都涌动着这激情四溢的血液。正是这激流的血液，使我信心百倍、勇往直前：课堂上，面对老师出的难题，我敢于正面回答，不管对与错，不管别人会怎么说，用激情设计出的答案毫不理会这细枝末节;运动场上，面对漫长的跑道，我敢于向它挑战，不管有多炽热，不管我跑得快或慢，激情产生的动力不会在乎这些小小的“绊脚石”;生活中，面对一道又一道坎坷，我敢于“迈步从头越”，激情给予我的勇气看不起这些微不足道的羁绊。这，就是我的青春旋律，充满激情的青春旋律!

理智，也是我青春旋律中不可或缺的音符。如果说激情是富有表现力的高声部，那么理智则是为激情当后盾的低声部。没有理智的控制，激情会把我“烧”得浮躁不安，甚至于将我“烧”成灰烬。在我与人争执时，理智会控制激情的爆发程度，不让争端升级，不让“烈火”烧伤双手;在我尽力奔跑时，理智会告诉我激情的燃烧上限，不让激情的爆发程度超过我所能承受的极限;在生活中，理智会指引出一条正确的道路，不让激情成为莽撞这一恶魔的帮凶;而在未来，理智会成为激情的帮手，将我引向成功……这些，就是我心目中的理智。它不是. .

冰冷的，而是充满活力的;它不是激情的对手，而是激情的助手。正如原子能反应堆一样，激情是裂变产生高温高能的铀，理智则是控制铀所释放能量的镉棒;二者的作用相辅相成，目的都是一个：让原子能反应堆，也就是我的青春，最大限度地安全地释放能量!

这，就是我的青春旋律，充满激情、富有理智的青春旋律!

我的青春有我作文篇3

青春是多么向往的时光，我的青春恰到好处。在这么特殊的时刻留个特殊的标号就好了！

——-铭文

人生之路已经十四个夏天了。存放在心里的不是一个小小的成就，而是一摞书，满满的都是我青春的痕迹，有的已经好几年了。

不知道什么时候，我有了上学以来的第一个烦恼：怎么写文章？从一句话开始练习极其困难，但是越写越长就容易多了。从那以后，我就和写作打交道了。记得小学四年级的时候，有一次一口气写了一篇七千字的文章，让我妈大吃一惊。思路打开了，写作就不难了。

上了初中，有二三十本小学日记，珍藏在柜子里。其次是另一个层次，对于杂文。从升初中开始，我就没有停止过，一个标记一个标记写下来。

这个标记是我独有的。它代表了我的风格，表达了我的心情，描绘了我的青春。因为有了印记，我对过去和童年有了清晰的记忆，也因为有了印记，我对自己的青春有了记录。

有人说青春是无形的，但我必须抓住它，写下一个标记，让它真正属于我。不是老照片，也不是成绩单，也不是同学记录的一页，而是我写在纸上，刻在心里，绽放成方块的文字。用笔写心，才是最真实的青春！

幸运的是，我写下了我的标记，就像脚印一样，一串。播下的种子最终会被收获。招牌会在青春的树上慢慢发芽，永远活下去。

我的青春有我作文篇4

站在你的身边，我永远都是个孩子。——题记

一年级刚入学的时候，怯生生的我被母亲领到一位老师面前。我仰起头，用清澈的眼神打量着她，短短地紧贴着头皮的黑发，健康的麦色皮肤，胖胖的身子，一双有神犀利的眼，塌塌的鼻子，厚厚的嘴唇，右唇瓣上有一颗黑黑的痣。

“快!叫章老师!”母亲拍拍正在发怔的我的脑袋，满脸笑容，“以后，你每天放学都来这个老师这儿写作业啊!”

我小声地喊了一句：“章老师好。”

眼前这位胖胖的，看起来很和蔼的，年纪在五十岁左右的女老师便捏捏我肥嘟嘟的小脸蛋，说：“小家伙，在我这里可要老老实实写作业，不许讲闲话，不许开小差哦!”

我点点头，顿时就对眼前的老师心生敬畏。

从此以后，我每天都要去老师那里写作业了，搬张小椅子，老老实实地坐在章老师身边，就只样持续了小学的六个春秋。

章老师是位德高望重的语文教师，但她似乎不只是懂语文，我的数学作业、英语作业她好像都能看得懂，还时常替我解答疑难，在我眼里，她是位全能的神人，我对她的崇拜是满满当当的。

我的语文在她的帮助下日益进步。她总是叫我背唐诗宋词，背文言文，还让我背给她听，背不出来就要打手心。她总是认真的替我修改作文，交给我写作文的方法，让我的作文日益进步。

她在教我知识的同时，也教我不少做人的道理，告诉我为人要正直，待人要诚信。记忆犹新的是这么一件事：

小学五年级的时候，语文听写作业时常布置，而我却从没让章老师帮我听过写，自然也从没交过作业。

终于一天，语文老师来质问我为什么不交听写作业，并告诉了我的父亲，章老师很快就从母亲口中得知了这件事。

“什么?她告诉我她的作业都写完了啊!”章老师听完母亲的叙述，惊讶的语气中带着一丝怒气，向我投来审讯的目光，我的脸在一瞬间红了，又立刻变得和纸一样白。

“说，是不是撒了谎?”妈妈十分生气地问我。

我不敢再撒谎，只好心虚地点了点头，不敢抬头直视章老师审视的目光。

她从始至终没说一句话，她骂我倒好，我都习惯，但竟然一言不发，是不是对我失望了啊?我心里“咚咚咚”地打着鼓。母亲的目光如同针一样向我扎来，扎的我的心千疮百孔。

一连几天，章老师就选择漠视我了。不跟我说话，不给我检查作业，我十分惶恐，在母亲的劝导下，一个单独相处的机会，我跟章老师道了歉：“章老师，对不起。”

老师很平淡地扫了我一眼，开口道：“最讨厌撒谎的孩子了。”

“老师我不该撒谎的。”我的心脏快要骤停了，根本不敢正视老师。

老师沉默了许久，终于开口了：“知错就改才是好孩子，今后再也不许撒谎，听见没?”

“嗯，再也不撒谎了。”我悬着的心终于落地。

我是初二的学生了，不能够天天见到章老师了，时间紧了，一个月都难见几次面。

虽然如此，她仍然时时刻刻关心着我的成绩，常常打电话来询问我的成绩与一些疑点，并总是耐心地替我解答。

翻开小学时期的作文本，章老师那秀丽的红笔字就映入眼帘，字字句句都是她的心血，字字句句都是浓浓的情意。

我的个子蹭蹭上长，已经比章老师高了，不再是那个怯生生的模样。当我看见她的脸颊，已失去了那时的威严肃立，而总是挂着如慈母般的亲切微笑。

此事要做的就是时刻怀念与感恩，章老师教我知识，教我做人的道理，将懵懂而年少无知的我引入到成熟、懂得思考的阶段。

她不是我的母亲，却胜似我的母亲，她是我的青春摆渡人。

我的青春有我作文篇5

生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样过：当他回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样，在临死的时候，他就能够说：“我已把自己的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业。”

青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发着淡淡的幽香。青春里拥有难以忘怀的篇目，也有不堪回首的章节。对拥有青春的你，我将送你一句话：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要轻言放弃，让你的青春绽放出太阳一样的光彩。

每个人都拥有过青春，相信在你青春中也有虚度一段值得你回忆是时光。但是，你是否可以毫不犹豫地说：我没有虚度青春！我想那并不是一件简单的事。如今，我们的青春就在眼前。那么，处在这黄金时代的我们，该怎么办呢？是随波逐流，得过且过，还是争分夺秒开拓奋进？我想，只要稍有头脑的人，谁都会选择后者。诚然，人生能有几回搏？也许有人会这样想：花有重开日，人无再少年。此生难得有这个机会，何不无牵无挂地快乐一阵子，来个“今朝有酒今朝醉”呢？然而，你可想过：一失足成千古恨，再回头已百年身。

奥斯特洛夫斯基写的的《钢铁是怎样炼成的》中有这么一段话：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。

朋友们，我们既被称为朝阳，就理应拥有光彩照人的青春。青春，短暂而珍贵。请珍惜青春吧，别让它过早的流逝。为它自豪吧，切不要虚度光阴，它毕竟是我们一生中最光辉的时刻！我们是青春唯一的主人公。

我的青春有我作文篇6

有一个人，一直珍藏在心中；有一种爱，胜似浩瀚的海洋；有一份情，用尽终身也无法回报。我的青春因她的存在而绽放出光彩，就像远航的船，有了摆渡人才能驶向成功的`彼岸。这个人，便是我的妈妈。

从小到大，妈妈一直陪伴着我、照顾着我。我提出的合理要求，她总会答应我。小时候，听着别人弹琴，觉得那简直就是独一无二的妙曲，就嚷嚷着要学钢琴。妈妈想着，我总还是要学点什么，开拓大脑，不能光读死书，于是，爽快地同意了。

不久，妈妈带我去“天籁”报名学钢琴。老师生动详细地给我讲解，那一个个奇异的音符，像磁铁般把我吸引至其中。我学得特别认真，她会欣慰地笑着，有时也忍不住夸我两句。好像我开心，她也乐得合不拢嘴。

上小学了，我一边完成功课，一边来回地跑去练琴。妈妈认为这样太浪费时间了，就准备给我买钢琴。这一年中，她不再买新衣服，也不再买化妆品，平时节衣缩食、省吃俭用。终于，凑足了钱，给我买了一台漂亮的钢琴。

我按照她的规定，每天练琴一小时，一遍又一遍，不厌其烦。可是后来，新鲜感过了，我只练了半小时就休息。她总是一次又一次地鼓励我继续练下去。就这样持续了一段时间，妈妈知道这种方式已经不适合我了，于是开始了对我的严加管教。我做完作业，眼皮上压了一座山，正想倒在床上呼呼大睡，却见妈妈“黑”着一张脸，一字一句地说：“马上开始练琴。”无奈，只好去弹琴。

时间就在妈妈的严格督促下，像握在手中的一把细沙一点点流逝。现在，我爱上了弹琴。

如今，我已经过了九级，今年参加的钢琴比赛荣获二等奖。

若不是妈妈当年的鼓励与监督，哪能有现在的我？我这一切的一切包含了她多少的心血啊！

妈妈数十年如一日，用她无私的爱给我指引方向。可我却无以回报，就像孟郊所说：“谁言寸草心，报得三春晖。”只是默默地守护在她身边。千言万语也无以表达我对她的感恩之情！可她却一直做着我的摆渡人，把我送向青春、送向成熟……

我的青春有我作文篇7

你和阳光都是暖暖的。

——题记

照亮我的第一束阳光下，还有你好奇的眼光。听父母说，抱我出来的那一刻，你迫不及待地挤开了在我身边形成的“人墙”，年龄并不大的你还没有长到可以从护士手中夺过我的高度。你只能小心翼翼地伸出手，在阳光下触碰我。

我六岁的时候依然很黏你。记得去小学的第一天，我死活不让你走，你一没影，我就哭。那么多老师记得我的原因也是报名时一声声响彻教学楼的哭声。你对我说了很多，尽管我听不太懂，你轻轻抚着我因为抽泣而起伏的背，阳光撒在你的脸上，你永远不会挎下的嘴角暖进了我的心里。

而那一天，你第一次板起了脸。

你的生日要到了，很想给你一个惊喜。揣着并不多的钱走了好多店，也没逛出个所以然——谁想到会变成惊吓。一个花篮在一堆礼物盒里博得你的眼球。我看到你向篮子走去，心里别提多高兴。就是这个时候，几只虫陆陆续续从里面爬出来。我清楚看到你的手抖了一下，身子僵在那里，放大的瞳孔展现了你内心的惊恐。你看到我的署名，转向我。你的神情不容许我说任何辩词。“敢情你就是这么对我的？”好了，你顺理成章地把这份礼物理解成了恶作剧。我告诉你那只是个意外，你却因为前几天我和你的矛盾而不相信我，甩开了我的手。我不知道能做些什么，只能选择离开——我站在门外，飞下来的雨滴就像我的心情。细而疏的雨轻柔地拍在我的脸上，那份委屈的心情淡了许多，想被雨冲走一样。我闭上眼，感受着自然的问候……

水珠落在脸上的感觉消失不见，我睁开眼，又一次迎来了阳光以及你的脸庞。你牵起我的手“是恶作剧也好，不是也罢，我相信你。”水珠又一次落在脸上，但这一次，不冷，很暖。

如今，你忙于学业，没有时间再像从前。但我依然可以站在你必经路口，如果你愿意，我想再一次和你一起漫步在阳光下，让忧伤的文字远离，共同回味着十几年。

这一路，感谢有你。

我的青春有我作文篇8

偶尔翻翻以前的东西，总会涌上思绪万千，而且还会留在脑海中不断翻腾，经久不散。同样的，我无意中翻出了小时候的画册，又有许多浮现在眼前。小时候每个人都是这般天真烂漫吧！幼稚当然成为孩子们的天性。连孩子们的画也不例外。一般看去，油然而生的是一种稚气，是一种成年人乃至青少年没法拥有的一种气质。每一笔，无言中都勾画出童年时，我们心中的那一幅蓝图——多么的美好啊！每一幅幼稚的图画，正是我们一颗颗纯洁，天真无邪的心啊！

想到这里，不由得有从那美好的童年回到了现实。如今的我们已褪去童稚时的天真，往日心中的那幅蓝图已随着岁月的消逝而烟消云散，取而代之的是父母诸多的束缚以及我们言听计从的心理！21世纪的我们本应该拥有远大的理想和抱负，应该拥有自己的爱好和兴趣，应该向着一个属于自己的方向而努力奋斗！但现实却恰恰相反：我们没有思想，没有主见，没有反抗，只有听从。从而令我们逐渐形成“父母老师说的话就是对的”，“他们无论做什么都只是为了我们”这种畸形的心理。我们难道就不能有自己做主的权利吗？

人生就是一张白纸，未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔，去创造一个属于自己的人生。我的青春，应该由我来做主。