我收获了作文600字优秀8篇
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我收获了作文600字篇1
生活中,有付出才会有收获。——题记
生活是公平的,你付出什么,你就收获什么:付出一种心态,收获一种思想;付出一种思想,收获一种行动;付出一种行动,收获一种习惯;付出一种习惯,收获一种命运。收获,是一件很美好的事,可是它也有自己的前提——付出。
记得看到过这样一个故事:有一颗种子一次被大风刮进了无边无际的沙漠中,只有一些热带植物才能生长在这样荒芜人烟的地方。但是,小种子决定要在这里生根发芽,可当其他的植物知道了他这个可笑的想法时,不禁笑出声来,嘲笑、讽刺铺天盖地而来,可是那颗小种子全不在乎,它将自己深深地埋在地下,用自己好不容易才长出来的根往最深处伸去。经过一番拼搏,它找到了水源。后来它凭借着自己的努力,终于长成了一颗茂盛的植物。
上帝也是公平的,只有你付出过,他才会让你有所收获。那颗小种子在寻找水源时也曾折断过自己的根,可是它并没有选择放弃,正是这样,才会有后来那颗茂盛的植物啊!
植物是如此,人亦如此。
小时候学走路,难免总要摔上几跤,才可以学会,若是经历一次摔跤后便放弃的人,恐怕长大后也就不会有多大的出息了。
有这样一句古训:世上无难事,只怕有心人。是啊,世上并没有什么可以难倒一个人的,就你看是否会去付出自己的努力了。要是努力过,付出过,就算没有成功,也不要灰心丧气,因为你并不是一无所获,至少你获得了一次宝贵的经历了,这样也是向成功迈近了一步。
想收获,必须是要先付出。
记得有一位老师对我们说过:“因为你们还不懂得付出,所以收获的并不多。”听了这句话后,我真的觉得很惭愧,自我哇哇落地那天起,我付出的寥寥可数,而别人为我付出的则是多不胜数,例如父母为了养育我而付出,老师为了教育我而付出,他们的付出都不渴望回报。而我们呢?不但没有付出,还希望收获。现在想想,觉得自己真是太不应该了。
或许付出与收获不一定会像速度与路程那样成正比,但也绝对不会成反比。我一直坚信并可以肯定地说:“没有付出过的人就注定会一无所得!”
我收获了作文600字篇2
匆匆的来又匆匆的走,凝望窗前的花慢慢的枯萎,我才微微感觉到空气里弥漫着花儿逝去的气息,那般寂寞、无奈。风卷起案上的尘埃,纷纷洒洒,又无声无息地隐匿了,飞走了。总觉得心的深处,如一汪死水,激不起丝毫的涟漪。此时,我似乎在空白中行走,在细寻我那留下的些些往事……我迷茫了,留下的究竟是什么?能因我的感动而存在么?
也许是为了扫落心中的尘埃,抑或是为了填补感情的空白吧!我决定脱离束缚我的世俗,回忆过去留下的往事。走在寂寥的乡间小路上,四周静得不须修饰,唯有风好像知我心思,紧伴着我的步履,漫无目的地旋转、徘徊,心中腾起缕缕的情感……
不知不觉,我已置身于一片连绵无际的金黄色油菜花中。明艳的油菜花,一种生命的喜悦油然灌注全身。或许是条件反射吧,人一见到那明艳艳的油菜花,忧郁的心境也就豁然开朗了。顿时,心中那股无奈的思绪变成了热腾腾的欢呼,那蓬勃生机的美,浩大而无形的生气感染了我,唤醒了我那沉睡的信念,使我意识到的一都是美的,感情是可留恋的呀!
不知什么时候,空气里的水蒸气已经在我的眼眸间凝结成一滴滴晶莹的水珠,不时从脸颊滑下。我的心猛地一颤:我被感动了?!于是眼前浮现了过去的一幕幕……
盛开的花儿,艳美短暂,然而让人看到了感情的壮美与坚强。在给人们呈现最后的纯美之后,毫不犹豫地将一抹落红坠入泥土中,化作春泥更护花!我感到她们在欢乐地笑着,因为那不是死亡,而是在孕育新的生命、新的希望,在等待着另一个美丽的季节。这难道不令人感动么?
站在树下,突然间,一片金黄色的叶子落入我的手心,我拾起凝视,轻轻地捧减它,害怕它从我的手中飞走,但最终还是被那调皮的风儿卷走了。我看着它在空中洒脱的身影,我释怀了,因为它给我留了丝丝的怀念,留下了感动!
我还在迷茫什么呢?我还能抱怨什么呢?
落叶在凋零的那一刻,将生命演绎得更加精彩。这难道不令人感动么?谢谢你们——落叶、油菜花!在我找不到往日丝丝回忆时,是你们唤醒了我的情感;在我迷茫无奈之际,是你们给了我的感动!
我的心不再空白,因为我明白什么是感动。
我收获了作文600字篇3
从小学一年级起,我们就在美妙的文字世界中遨游,从简单的拼音到变幻莫测的笔画;从简单的字到复杂的字,这些都让我对语文无比的喜爱,让我轻松愉快地学习语文。
五年来,通过学习语文,我发现了语文知识是不可缺少的。从开学第一天起就接触到形态各异的字。从刚开始的只认字到会写非常多的字,再到奇妙的多音字和形近字,到今天,我已认识了数千字。词是最神奇的。从理解词到能非常好的运用词,到好朋友似的近义词,死对头似的反义词;再到成语、谚语、名言名句。词处处都散发着它特有的魅力。句是最多变的,有时反问你,有时又否定你,有时肯定你,有时又变长,变短……几乎天天都在变化的。段是最明事理的,它知道什么时候该详写,什么时候该略写;怎样把几个小段组成一个大段;又能在一个小段中分层。篇是最美妙的。中心句让你知道了中心内容;概括出最关键的部分;划分层次的标点是最神秘的。逗号来断开句子,句号来结束句子,感叹号来表示感叹,问号来表示疑问……
语文能力是最要的。上了三年级后,期中、期末考试都有听力题,我懂得倾听,一般读完一遍就能开始做题,一般听力题从不失分。我阅读课文的能力也不差。写作更是不用说。只要一写文章,就停不下来了,不一会儿洋洋洒洒的文章就新鲜出炉了。仔细一看,好词,好句数不胜数。
要学好语文还要有好的学习方法。在学课文之前会先行预习,在课堂上认真听讲,做好笔记,积极回答问题。考试的错题及时抄到错题集上,不懂就问。在学习中遇到的难题多和大家讨论;还可以比较两篇文章,学习其中的写作方法……
一个好的学习习惯能成就人的一生。在平常的生活中留心观察,发现问题认真思考,常常总结反思……
我的语文在小学打下了扎实的基础,我相信有了这样的好方法,我的语文会越来越棒的!
我收获了作文600字篇4
每个人都想拥有快乐,然而我们应该怎样获取快乐呢?首先我们要知道什么是快乐?有人说满脸笑容就是快乐;有人说家和万事兴就是快乐;有人说别人快乐就是快乐;也有人说我能吃上下一顿饭就是快乐。可是快乐到底是什么呢?其实快乐是我们生活中的小事,快乐是与人相处的点点滴滴快乐是一种心理感受。懂得快乐,善于快乐实在是一种智慧。
曾有人说过:“快乐是我们需求得到了满足。”的确,如果我们需要快乐,必须去寻找他,追求他,才能获取他。快乐并非是一种礼物,也不是一种权利,他需要你发现他,并且敢于追求自己的梦想,当你实现它后,你会发现自己是多么自豪、快乐!
当然,一个人获取快乐,除于外界有关外,最重要的是自身的性格。其实,人的一生中,有许多烦恼都是自找的。用对金钱和权力的与火焚烧自己,痛苦不堪;有时甚至为了别人的依据或就抛弃快乐,还总是抱怨快乐从来不找自己。但你想过吗?要不要快乐是由你来决定的。面对,告诫自己:“放下就是快乐。”面对别人的嘲讽,提醒自己:“嘴长在别人身上,耳朵在自己身上,说不说是别人的事,听不听就是自己的事了!”
我们获取快乐,常见为两类型:一个是利己的快乐,一个则是利他的快乐。追求利己的快乐是无害的,是每个人应有的,但前题是不能建在别人痛苦之上,否则你将不会得到真正的快乐。利他,便是助人为乐。这是一种崇高的追求快乐,也是一种滋润心灵的方式。
实现目标,心胸宽广,助人为乐,如果这几点你都做到了,那么你便获取到了快乐。“知足者常乐”,快乐也是一生,苦恼也是一生,不如让我们现在开始获取快乐。
我收获了作文600字篇5
这个暑假,爸爸妈妈带我参观了青岛的海底世界,体验了日照的沙画馆,还带我去看了两场电影。当然,我也上补习班了。而最令我难忘的就是青岛、日照之旅!
星期五那天,我们早早收拾好行李,下午一点多就赶往了旅游发车点,不一会儿,车上就上满了旅客,青岛、日照之旅也就此开始!我和好朋友麟麟坐在一起有说有笑,一会儿打扑克,一会儿玩积木,就这样说说笑笑,8个多小时一晃而过,很快到了美丽的青岛,虽然天色已晚,但我也能感受到这里空气清新、环境整洁。已经快夜里11点了,我们才赶到渔村的一个小宾馆,好期待明天会发生什么有趣的事!
第二天5点半,我们就起床了,我还以为是第一个,没想到楼下已经有很多旅客在吃早餐。吃完早餐,我们坐上大巴车赶往第一个目的地——青岛海底世界!走进海底世界的大门,首先看见的是抹香鲸的大型标本,再往前走就到了海底世界。海底世界里有虎鲨、水母、魔鬼鱼……最令我难忘的是那里的传送带,人站在上面,隔着玻璃观看着头顶上的各种鱼,这是最美好的一瞬间。走出海底世界,到街上吃完午饭,我们便走着去青岛有名的桥——栈桥!我和爸爸妈妈在栈桥上合了影,就马上回到了大巴车上。下午3点多的时候,我们参加了日照的环海骑行项目,我和爸爸妈妈骑在一辆自行车上,伴随着清凉的海风,真想放声歌唱!在日照的沙画馆体验完后,我们又去划龙舟,一条船上坐十几个人,一起努力划桨,向着终点奔去!
这就是我丰富多彩的暑假生活,你们暑假里有什么难忘的事情吗?一起来分享一下吧!
我收获了作文600字篇6
随着语文科目占总分数越来越高,顿时提升了语文知识方面的重要性,近期电视上深受中学生热爱的《汉字听写大会》,也渐渐地融入到我们的生活中,学校的第一次“汉字听写大会”拉开了帷幕。
我们整个班排着如长龙般的队伍,搬着用黄色漆涂上的椅子,一路上磕磕碰碰的。火辣的太阳将它的光芒照射到头顶上,滚烫的,很多同学都忍受不住,拿起自己的校服罩住自己的头顶,然后露出半个脑袋,眼睛不停地往舞台上张望。
参赛的选手自然也不是没有实力的,那都是由老班进行测试和淘汰,亲自挑选的。他们手中还紧握着一本语文书,翻阅着课文后的词语,阳光透过她额头上的汗滴,如金子般闪闪发光。我只感觉到他们是带着自己与班级的荣誉去冲锋陷阵的。
她是唯一一个让我记忆犹新的,在比赛过程中,她没有表现出一丝不慌不忙,让我由衷的佩服她的镇静,她有时候只是用手轻轻地挠着头,思考着。一刹那,我们的眼光互相注视着,我似乎看见她嘴角扬起的一番笑容,“看来她很有自信心呢。”我心里想着。
最后关头,紧张的气氛充满了整个空气中,比赛正以一对二的形式进行着,而那一方便是她,可能这样的局势使得她觉得紧张吧,在最后一个词语“阑尾炎”的时候,她写成了“澜”,又由于时间问题,她的“炎”字也没有写上去。但这场比赛最终她以第二名告终,班内的同学为她欢呼雀跃,她也因此在学校出名了起来。
我敬佩他们的勇气,他们的努力,还有她那自信中闪着光芒的眼光。
努力就有收获,相信自己,未来的明天,在等着你!
我收获了作文600字篇7
人生会经历许许多多的选择。当你选择了其中的一种,你会收获它,但是也会失去另外的一种。选择与收获和失去是紧密相连的;因为选择,所以会收获;也因为选择和收获,所以会失去。曾经听说过这样一句名言:“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,还是只有一个苹果;但如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换每个人就有两种思想。”但是也有人说:“如果我的思想给了你,你的思想给了我,那虽然看起来是平等交易,但是有可能别人的思想不如自己的好,那么自己千辛万苦的来的成果不就拱手送给别人了吗?那样每个人还需要什么独特的见解呢?”
的确,这也许就是收获与失去的差别吧!这也许正是名人与普通人的区别吧!
记得以前爸爸告诉我:“不要老是有私心,有私心的人往往会适得其反,不要永远只知道收获,必要时也要学着失去,有时候,也许失去的后面隐藏着更大的收获……”
也许选择也是一种考验,对人生意义的考验,它需要你在必要时做出正确的选择,正确衡量获得与得失,不要盲目的一直贪心,也许收获只是失去的前奏,而失去是收获的开场白!
没有无谓的失去,只有无谓的获得,也许失去和获得就仅仅决定与那一瞬间,但也许也是那一瞬间,改变了人生的一切。或许选择也不代表抉择,没有失去的选择只是盲目的抉择,它不会让你收获任何实物,却让你而肝脑涂地,为它而做一切无谓的付出。
选择、收获、失去——人生意义的探索。
我收获了作文600字篇8
我是一个六年级的学生,以前在五年级甚至连差生也算不上,只是盼下课,盼放学,偶尔盼上学也只是为了和伙伴玩。
我每天虚度光阴,老师家长怎么劝也不听,最后老师放弃了我,我也不着急。直到后来一次的期末考试才慌慌乱乱的努力起来,因为这意味着我要升六年级了,我要给老师一个好印象,希望考高分,不让老师再放弃我了。
可是自学又能学到些什么呢?考试风波过后,我接到试卷,吓傻了眼,其实对我来说这时的成绩也不算差了,我承受着老师的羞辱,父母的.怒骂,在角落里偷哭着。我也想做一个好学生,后悔以前没好好学习,可又有谁知道好学生难做啊。
升六年级了,我坐在新教室里难过的叹息着,以为老师根本不会注意我这个坏学生,如以前一样无所事事。某一天我和以前一样玩着,老师突然注意到了我,叫我去黑板上做题,可我挂在黑板上什么也不会,老师无奈挥手叫我回去,我低着头回去了,不敢正视老师。
当我回到座位上,老师厉声问我为什么不会,她明明仔细讲过了我还不会,她当然生气了。我不说话,同桌站起来帮我解释:“老师,她近视。”老师严肃的脸才慢慢的“多云转晴”。老师意味深长的看了我一眼,我还是低着头,老师叹了口气,叫我和同桌去第一位,我惊呆了,心想;我这么高,也可以来第一位啊!"
于是,心生感激,为了报答她,我一定要好好学习已成绩回报她。可是她也在不时的泼冷水,我的心凉透了,可是我一定要报答她。后来,六年级的上学期的期末考试,我竟然破天荒的超越了极限,第一次考了82分。
我兴奋透顶了,可是,心中的激动与感恩搞得我好几天睡不着觉。能有今天的努力成果,都是老师从一开始没有放弃我,如果她放弃了我,我可能都已经堕落的不成样子了吧!
老师,谢谢你没有放弃我!也谢谢你对我的鞭策和鼓励!