作文是我们拓展思维边界和培养创新能力的有效手段，写一篇优质的作文是可以让我们的语文成绩得到高分的，以下是淘范文小编精心为您推荐的声音学生作文推荐8篇，供大家参考。

声音学生作文篇1

在这个世界上万物都能发出声音，但我最喜欢的声音还是水声。

每到暑假，我总是跟着妈妈到泰山里去听水声。从泰山的西路沿大众桥向上走，一会就来到了黑龙潭，那轰鸣的水声震耳欲聋，只见瀑布飞流直下把水珠溅起多高，风吹得它如烟如雾如尘。真像李白诗中写的"飞流之下三千尺，疑是银河落九天。"再向上走，就是长寿桥，山涧淙淙溪水从大桥桥洞流过，溪水很清，清的可以看溪底的石头，石头五花八门，形状各异，不时还看见几条小鱼在水里游来游去……你看，许多小朋友在打水仗呢，哗啦啦的流水声，小朋友的笑声汇成了一首动听的交响乐。

只要你用心听，你就会感到我们世界上的声音是多麽丰富，多麽美妙。

声音学生作文篇2

花，伸着脑袋，站在我的书案上，已经很长时间了。

“兰花，开吧!兰花，开吧!”清晨，我祈求过，夜晚，我也等待过，那些娴静的兰，就是抿着小嘴巴，像一个个安静的窈窕淑女。

一个春光明媚的中午，我突然听见它们中间的一朵，在阳光抚摸下忍俊不住的笑声：咯咯。清脆、悦耳、摄我心魄，只是情不自禁的一声，就吸引了我的眼睛和渴望已久的心。

在这一声召唤中，它们一个个露出干净的牙齿，露出散发淡淡香味的心。

“哈哈……嘿嘿……嘻嘻”，昨天还典雅端庄的它们，现在，就像一群活泼的小天使。

声音学生作文篇3

大自然的声音，无处不在，变化多端。有的清脆，有的浑浊;有的响亮，有的低沉。谁都听见过大自然的声音，美的声音。

周末，去倾听大自然的音韵。走出门，就与翠绿撞了个满怀。踏一辆车，不邀游伴，就去倾听大自然的声音。

__，是一个非常美丽而富有生机的地方。于是，我向__骑去。

走近__，第一眼看到的就是绿。绿，无边的绿，一眼望不到边，有时夹杂着零零星星的蓝、紫、红，犹如一幅五颜六色的画卷，在眼前不断展开。

__的溪，宛如鸭子们的天堂。池塘中，时不时有小鱼在游来游去，小鸭子们在湖中欢快地游着，头高高抬起，脚蹼在水下踩着水，突然一个猛子扎下去，悄无声息，只留下一片涟漪，涟漪还没散，鸭子已经从溪的另一头冒了出来。泛起微微斜风时，溪面上波光明灭，波光粼粼，溪边的芦苇也会随风摇摆，不禁令人神清气爽，还让人陶醉在美中。

__的路，拥有古典之韵。一条条小路，一块块石板，都蕴含着无限的奥秘。在青石板之间，一株株小苗探出脑袋，犹如一个顽皮的孩子，小草上的露珠，是他们荣誉的勋章，一只只蚂蚁们正在观赏着这些摩天大楼。

这__的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：喂，年迈的老树，你如一把绿伞，为我撑起，留下一片阴凉。喂，划行的小船，水平如镜的湖面现已皱起眉头，难道你不怕他生气?喂，清凉的古井，你给多少人们送去甘泉，阳光洒在你的头上，你也从不干枯，坚持好事做到底。喂，淘气的松鼠，你把树枝当作蹦蹦床，在枝头跳来跳去，难道不累吗?

忽然，天空飘下细细丝雨，巨大的松树给我高高撑起的巨伞，使我没有淋到雨。雨，落在水塘里，草丛中，小路上，湖面上。雨中的一切仿佛充满了灵性。

__，让我倾听大自然的地方，大自然，这片养育我们的土地!

声音学生作文篇4

我爱雨，尤其是爱听雨的声音。

春雨是羞涩的少女。“沾衣欲湿杏花雨”，她来时人们毫无察觉；“天街小雨润如酥”，她到时又是那样温润。可是，春雨并不是没有声音的，寂静的春夜，春雨像花瓣一样落下，那声音像棉一般软，像风一般轻，像乡间的小姑娘一样腼腆。可是，那声音浸润中，禾苗吸饱了，发出咕嘟嘟的声音，那是它在长芽，在破土而出呢。

夏雨像热情的少年。他泼剌剌的从天而降，白亮亮的雨珠霎时满布田野村头、屋顶。听，他发出哗哗的笑声，那声音爽朗而俏皮。夏雨是急性的他常常慌不择路，他从屋顶跌在水泥地上，啪啪直响；他从水面又跳到荷上，声音清脆而响亮。他常常邀来狂风作伴，拉来雷电助威，霹雳啪啦的声中夹杂着雷电轰鸣，狂风怒吼，似一场激越的战斗，又似一曲激昂的交乐。

秋雨是成熟的中年人。他的话语是那样的厚重，又显出一丝苍凉。他滴在树叶上，他滴在菊花上，他滴在梧桐上，一声声，是那样的分明，又是那样的含混，带有一丝叹息与留恋，带着季节转换、天气转凉的感喟。“秋风秋雨愁煞人”。

冬雨是敦厚的老人，他来得很少，他来的时间也不长，他忽而亮如白豆，忽而细如白丝，他有时打在地面啪啪的响，有时落在身上如白毛。冬天的夜晚，坐在火炉边，听外面冬雨降临的声音，他不缓不慢的落着，不疾不徐的飘着，像二胡的凄咽，又像小提琴般温婉。不知不觉间，你就走进梦乡，走进冬雨的梦呓。

听雨，听四季雨的声音，倾听这来自自然的天籁之音，也聆听它给你的人生启示，它传达的悲欢离合。

听，雨又落下来了，这美丽的精灵。

听雨，听四季雨的声音，或细腻，或热烈，或伤感，或深沉。其实这何尝不也是四种人生的感慨，命运的际遇。听雨，悟的是人生的千姿百态，心境的万千起伏。

声音学生作文篇5

春天，春回大地、万物复苏、风和日丽、泉水叮咚。在家睡了一个冬天的春姑娘苏醒了，她对风伯伯说：“带我去唤醒那些美妙的声音吧!”于是，春姑娘就乘着风伯伯的大巴出发了。

春姑娘来到了草地上，把草地上厚厚的雪被掀开了;她来到了小树旁，为小树换上新装;她来到小溪边，唤醒了沉睡的溪流;她来到树洞旁，敲敲门说：“小熊，快出来玩吧!外面的空气很清新!”她又来到池塘边，对着冬眠的青蛙王子说：“快醒来，快醒来吧，小鱼儿都等着跟你玩呢!”春姑娘为唤醒每一个美妙的声音——春天的声音，忙的不亦乐乎。

听到春姑娘的呼唤，动植物们苏醒了。小草从土里探出头来，大声说到：“终于出来了，一个冬天可闷死我了，好想念春天啊!”一棵小树上一对新叶正在争论不休，第一片叶子说：“是我先出来的!”第二片叶子说：“有证据吗?”“有!刚才一只水鸟飞过，你看见了吗?”“看见了!”一片松叶看了笑笑说“你俩都没我先长出来，我一个冬天都没走!”那两片叶子无言以对。小熊一摇三晃的走出了树洞，摸着咕咕叫的肚子说：“终于可以大吃一顿了。”池塘边一群小鱼出生了，他们不会游泳，好心的青蛙王子，开始教小鱼游泳，聪明的小鱼一下子就学会了，他们连声对青蛙王子说：“谢谢你、谢谢你!”鱼妈妈见了合不拢嘴。只要春姑娘唤醒的地方，都有一片欢声笑语。

正是这一点一滴的声音组成了生机勃勃的春天，我爱这美妙的春天!

声音学生作文篇6

我喜欢大自然各种各样的声音，但是在喧嚣的城市中我只能听见汽车呼啸而过的声音，工地机械嘈杂的声音，那是如此的刹耳，让人无法联想到“优美，高雅”等词语。

我喜欢的鸟鸣声几乎无处可闻，还好还有那仅有的几只麻雀能给我带来一点心灵上的安慰，那欢快中带点忧郁的叫声，那可爱的在树枝上舞蹈的身影，展翅掠过空中的优雅姿态，就象一场电影，吸引着我正细细地品味。可是这一切却嘎然而止，随着那因伤害掠夺而快乐的啸呼声，几片灰色的羽毛轻盈地落下，它挣扎着，它在那个男孩的手里挣扎着，凄惨的叫声刺痛了我，我无法承受如此的打击，为什么连最后的大自然赋予的生命也被无情地夺走。

我向往树叶碰撞的声音，就像是钢琴家演奏的月光曲，但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着，上帝真不公平，只给我们留下了伴奏，只有在校园里的时候才能零星地听到一点。偶然听说一个老人看管着一大片樟树林，想去看看。可是没过几天新闻频道就播出了树林被摧残的不幸消息，看着电视里被锯倒的树，就感觉到了一种锥心的痛，又摧毁了一群生命。

每一次都是这样，在欣赏声音的时候，美丽的声音就在人们的破坏中嘎然而止，我所盼望的大自然的声音应该到哪里去寻找?

上帝真不公平，我爱的鸟鸣声偏变的如此凄惨，我爱树叶的沙沙声偏被电锯的轰鸣声吞噬了。

我喜欢大自然的声音，希望愚昧的人早些觉醒，听听大自然的心声吧!

声音学生作文篇7

大自然的声音多么美妙!像一位朋友为你吟诗，像一位慈母为你讲故事，像音乐家为你歌唱。

听，沙沙沙。那是林间阵阵的风声。沙沙沙，仿佛挥舞着沙锤。声音如此熟悉，如此贴近，似乎风儿在对我耳语,我感觉到风姑娘在跟我挥手致意。听，叽喳叽喳。那是树上的唱歌的小麻雀。叽喳叽喳，仿佛炫耀着她的嗓音。声音如此优美，如此动听，好像那是一个没有旁人的舞台。我感受到了她们对春天最美的歌颂。听，叮咚叮咚。那是山间缓缓流出的泉水。叮咚叮咚，仿佛在敲打着扬琴。声音如此清澈，如此纯净，似乎在冲洗着我的耳朵。我仿佛也看到了那初春甘甜的泉水在顺着山的间隙流淌下来。

其实，在大自然中，每一个音符，每一种声音都蕴藏着一种独一无二的美。这就需要我们拥有一双能发现美的耳朵，把大自然中的“天籁之音”变成一个个美妙的音符，谱写成一首悦耳动听的“自然合奏曲!

声音学生作文篇8

秋天带来了许多美妙、动听的声音，只要你用心去听，就一定会被它吸引的。

魅力的秋天悄悄地来了。你看，高大挺秀的杨树，就像一个个英勇的士兵，整整齐齐地排列着。一阵秋风拂过，一片片金黄色的树叶簌簌地飘落下来，就像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，这是树叶与树妈 妈告别的话语。

一条清澈见底的小溪在田野旁边“哗啦啦”地唱着动听的歌儿。几只小蚂蚁乘坐着叶子，在小溪上玩起了漂流，他们就像一位位游侠，乘坐着金色的小帆船，驶向远方。捡起一块石头，扔进水里，“叮咚”一声，溅起了水花，在阳光的照耀下，变成了美丽的珍珠。

田野里，无边的稻草金灿灿的，他们快活地唱起了歌儿，“沙拉拉，沙拉拉”唱出一首首优美的歌谣，就像一支庞大的交响乐队在演奏。果园里，一个个挂满枝头的苹果像是挤在一起的小娃娃，扒开绿叶，红着脸笑眯眯地向外张望。

美丽的秋天，好一个硕果累累的景象！它带给我们的是一首丰收曲，一首欢乐的歌。让我们用心去感受秋天丰富、美妙的声音吧！