起点低作文精选6篇

时间:2023-10-26 16:01:22 分类:作文大全

要想将作文写得更加生动,必须合理运用相关的修辞,这也是增强想象力的重要方式,很多人在学习生涯中,看的很多的文体就是写作文,以下是淘范文小编精心为您推荐的起点低作文精选6篇,供大家参考。

起点低作文精选6篇

起点低作文篇1

小小的零,蕴含着无穷的奥妙,朋友,你会想到什么呢?我国第一次申奥成功,许海峰为我国获得的第一块金牌———而我联想到的是从我第一步跨入小学起。

我从幼儿园开始从没参加过比赛获过奖。有一次学校开运动会,我去老师那报了短跑50米和100米。一开始跑50米时,我的心怦怦地跳着,随着老师的一声枪响,我们在跑道上飞快地跑了起来,跑道上灰尘弥漫,四周的拉拉队不停地喊着“加油”、“加油”。

我向前一看,到终点了,却跑了个最后,连决赛都没有进去,太遗憾了。第二次跑100米时,我下定决心,一定要进入决赛,获个奖回来。一声枪响,我闭着眼睛拼命向前冲,来到终点一看,又是倒数第一,失败了两次。随着时间的流逝,一转眼到了二年级放暑假的时候了,在“假日小队报”上,有一则征文比赛,我决心一定要写,拿个奖回来。我凭着自己写作的能力,写出了一篇《“我的家乡”——崇福》。来到学校报名,并把作文交了上去。功夫不负有心人,过了几天,喜讯传了过来,我作文获了二等奖,我高兴得跳了起来,终于获了奖。

俗话说得好:千里之行,始于足下。只要功夫深,铁棒就能磨成针,我失败了二次,这次终于成功了,我没有辜负爸爸、妈妈对我的期望。

起点低作文篇2

六月,陶冶的荷花香,袅袅扑鼻。六月,是少年波澜不惊的清朴画册;是从一楼到三楼朝夕相处童年无忌的匆匆;是流芳千古不落香消玉损的美;是一个从起点到终点的真切的体验。我呢?刹那间,从一个无知的孩子成为一个领略人生艰苦的豆蔻年华;从出生开始哇哇大哭的孩子成为一个早已掠过十年时光的匆匆少女。哦,时光匆匆,岁月悠悠。

光阴似箭,日月如梭。转眼间,我已度过了十二个春夏秋冬,过了好几个快快乐乐的六一。可我从来没有能像现在这样站在舞台上点燃我的梦想。恍惚间,我想起一句名言:“人生要有舞台,更要有纯真。含苞待放的玫瑰比绽放的玫瑰更香;童年放荡不羁的笑容比成熟的笑容更美。”

世上有父亲节,也有母亲节。更是要有孩子们的狂欢日——六一。六一盛夏,徐徐绽放的玉芝,为六月的儿童节渲染了热闹的气氛。我不得不说这是我们的节日,可是我只认为盛夏的六月都是我们的。不去理端阳,什么空前马后的节日,竟是用来过六一了。孩童的时代,真美。有人说,六一啊,那么辛苦,还说是我们的节日呢,排练节目,倒不如说是给老师看的,还不如给我们放一天假……至少我不这么认为。当十六个女孩子常常在热火朝天的练舞时,也不管是谁投来疑惑地目光,无论累到满头大汗,我们齐刷刷的向六一看齐。

如今,在夜灯烂漫的星光下,六一的文艺汇演也要开始了。我们的节目在第二十一个,前面的节目也有很多,而且不失优雅。第一个节目是铜管乐队的迎宾会。再是获过金华市二等奖的《啦啦操》。接着又有许多的节目开始了:有小组合唱的《最美家乡人》、歌舞剧、古装舞、时尚环保走秀、道情节目《祭》、《少女时代》和《半夜鸡叫》的童话剧……时间滴答滴答的过去。正当我看得入迷时。哎呀!第十八个节目了。我们急忙换好衣服。上台了,激动地心情里又有难捏的喜悦。列好队,听音乐响起,抬头,踏步……一首歌很快过去了,我久久回味着在舞台上的欢快。离开舞台时,我回望了一眼。嗯……再见,舞台,再见,六一……

“只有最后,才有最美;只有努力,才有未来。”再见,最后一个六一,在最后里我努力了,在最后我实现了。做人要有动力去推进,要有动力来实现梦,因为“少年强,则国强;少年智,则国智”!

起点低作文篇3

太阳不再热,空气不再热,校园不再寂静,时间的齿轮转得飞快,两个月的假期转瞬即逝,我们迎来了——高中的新起点。

也许我还知道高中生活,也许我还不能适应,也许我还不能成为一个合格的高中生,但是时间是不允许游走的。我即将进入高中的门槛,无论这一步有多难,我都要前进。

高中的学习生活每天都会像初三一样辛苦,甚至超过初三。即使我还在犹豫,我也不会退缩。初中刚开始的时候,我以为初中已经不像小学那么轻松了,现在却想以同样多彩的方式生活在初中。三年后,当我回顾我的高中生活时,我会发现这三年紧张而忙碌的学习生活也是我成长道路上不可或缺的独特景观。

如果初中需要做到最好,那么高中就需要做到最好。虽然高中很辛苦,但我相信只要学习方法得当,时间规划合理,就会轻松一点。三十六中的教学方法很特别。我们提前预习,做老师自己写的预习案例,对于我这种没有养成预习习惯的人来说,是一个绝佳的机会。我会按照老师的指导,尽快养成习惯。四十五分钟的课对我们来说很重要,专注是关键。我会紧跟老师的脚步,不漏掉一个知识点或一个问题。初中的时候成绩还可以,考进了三十六中。这里一切都会重新洗牌,一切都还没有决定,但我相信只要我努力,我一定会问心无愧!

不管我还在犹豫还是失望,新的旅程已经悄然到来,我一定会尽快适应这个旅程。让我们打包行李,微笑着面对前方未知的道路。

起点低作文篇4

经过小学六年的奋斗,我们终于迎来了初中生活。面对新的起点,我们要整装待发,磨去自己青涩的棱角,拥抱崭新的初中生活。

告别小学生活,踏入新的陌生的学校,回望过去,充满了憧憬;守望将来,还有更多的起点等待我们去突破,而初中又是我们人生中的一个重要的新起点,我们要继续努力。

止步不前是学习道路上最大的忌讳,只有不断的前进才能取得成功。

小学六年,初中三年,高中三年,大学三年,我们仅仅走完了六年,漫漫人生路,困难需要逐个突破,不能只顾及眼前。以后的困难会有千千万万个,而我们要做的,只有不输在起点,很多天才与富二代可能赢在了起跑线,而我们却是平凡的不能再平凡的普通人,没有伞的孩子,一定要奋力奔跑。不辜负老师,不辜负家人,更不辜负自己,这才是初衷。

奋斗的日子确实很难熬,但总会过去,风雨过后见彩虹。只有我们现在在起点吃得苦中苦,才能在社会上成为人上人,一分耕耘,一分收获,你付出了,就一定会有回报。

人生很长,起点离终点有那么远,我们要攻破一个又一个节点,才会到达终点,成为你小时候想要成为的人,干说不做,是不行的。你得先找一个箭靶,然后每天拉弓射箭,才会是有意义的。清华北大是一个过程,注重结果,只要你努力过,无论结果如何,都会是最美好、最完美的结果。

我们每个人都有机会成为科学家、宇航员、画家、老板甚至是首富,只是看你愿不愿意为了你的理想去奋斗。

初中——我新的起点,愿我不负大家对我的付出,我会努力做我自己!

起点低作文篇5

每个人的一生都拥有无数个起点。

这一段路的起点是上一段路的终点

中考成绩出来后,回校拿录取通知书,看到它心里的滋味错综复杂。三年前,我和所有的同学都是在同一起点,我们相互支持、彼此鼓励一起走完这一段路。它给我初中生活画上完美的句号,同时又给我下一段人生路开辟起点。又一次,我和其他人一起站在起点,开始我们新的征程。可是每个人付出的努力是不同的,所以为了给这段路程一个完美的结局,给下一段路程一个全新的开始,我们都要更加努力。

看似穷途末路的终点却是前程似锦的起点

每次体育考完试绝望就开始蔓延。当听到有人说体育越来越重要了,内心就很难受。可是又想到父亲关怀的眼神,粗糙的双手,满头大汗可是仍不停歇的工作,我又会放弃挣扎与其想这些还不如多做几道练习题。体育不好,我可以去克服它,我努力学习文化课知识,做到更好。走投无路的终点,转换一下方向可能就是花开满路的起点。

每一次的起点都要做好迎战的准备

800米看似很简单,可是当我站在起点的时候恐惧湮没了我,我甚至忘了做准备活动,开始时就有点力不从心,越到后越糟糕,当跑到一半时,双腿发酸,喉咙发干,腿就像灌了铅一样,一步也不想跑了。即使再恐惧,我都应该做好迎战的准备,士兵不打无准备的仗,只有做好准备才会拥有信心,才会有良好的基础。

起点有很多,但稍稍不注意它就有可能变成终结之点。为了拥有完美的结局,起点你准备好了吗?

起点低作文篇6

“扶贫先扶志”、“扶贫先扶智”这二者都是“精准扶贫”必要素。

治贫先治愚。要让贫困家庭的孩子都能接受公平的有质量的教育,尽力阻断贫困代际传递,下一代要过上好生活,首先要有文化,我们基层学校党组织更应发挥战斗堡垒的作用,打开孩子们通过学习成长改变命运的扎实通道。

扶贫先扶智。让贫困学生能够接受良好的教育,既是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径,今天被帮助的孩子,长大后就很可能会成为帮助别人的人。这种感恩方式的持续传递,能够形成良好的互帮互助氛围,激发社会扶贫热情,传承中华民族优秀的传统文化。在全面打好精准脱贫攻坚战进程中,更广泛动员社会力量参与教育精准扶贫,需要进一步解决面临的问题困难,采取更有力有效的举措。党和国家采取了一系列措施,推动贫困地区教师事业加快发展、教师队伍素质不断提高,让我们贫困地区每一个孩子都能接受良好教育,实现德智体美全面发展,成为社会有用之才。

激发内生动力,调动贫困地区和人口的积极性,有赖于宣传、教育、培训、组织工作。教育扶贫是教育均等化的重要手段,为长远的脱贫奠定了基础。造成贫困人口贫困的原因有很多,但公共服务不均等,尤其是教育、卫生资源的不均等,是致贫的重要原因,脱贫攻坚就是要消除这种不均衡。在教育方面,通过加大教育扶贫,有效促进贫困地区的教育均等化,逐渐建立其自身的内生发展动力,为从根本上解决贫困群众的脱贫问题奠定更好的基础。引导他们树立“宁愿苦干、不愿苦熬”的观念,自力更生、艰苦奋斗,靠勤奋劳动改变贫困面貌。

抓好教育是扶贫开发的根本大计。以教育公平促进社会公平正义,不断加强对基础教育的支持力度,办好学前教育,均衡发展义务教育,逐步缩小区域、城乡、校际差距,推进教育精准扶贫,让每一个孩子对自己有信心、对未来有希望。

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