富有真情实感的作文才是最吸引人的，我们一定要认真对待每一次作文练习，作文是一种可以表达自己情感的文体，我们一定要认真对待，下面是淘范文小编为您分享的多材料作文优秀6篇，感谢您的参阅。

多材料作文篇1

每当翻开徐霞客、马克波罗这样访遏世界全景的旅行家的游记时，心中满是羡慕。在他们的生命中有太多的美丽值得记忆、留念与回味，生命对于他们而言不应该有过多的遗憾。

看过非常多的散文诗歌把生命比作路途，我却更愿意理解它为旅途，因为路途只是这个世界所给予人生的，而人生所给予我们的是这个旅行的机会。因而，尽管那些风景无从改变，但把握方向何去何从，还是我们旅人用双脚去尝试与体验的。我们用旅途行走出一条生命的道路。

这场路途，丑陋与美丽并存，黑暗与光明共生，绝望与希冀同在。

安妮宝贝说：生是过客，跋涉虚幻之境。生命是场幻觉。

从某种角度去思索这样唯心主义的悲观，可发现它的产生也并不是毫无缘由。死亡之时，就算我们拥有再多的财富，拥有再多的地位权利，拥有多少丰功伟绩，都只能原原本本的'遗留在这个继续前进的世界上。而它是否能延续，早已不在我们的视野与掌心里。就算是我们的记忆，也在失去意识的刹那湮灭在脑海之中。

或许再多的拥有也会因为时间而一无所有。可一无所有又怎么样，最后，只要我们能满足的停留在大地的某个角落，死亡只不过是驻足，我们并不在意这一路旅程能让我们带走多少，而是这一路的行走中，我们是否连接起了一道生命的桥梁，找到精神所能皈依与永生的天堂。

多材料作文篇2

反躬自省

狐狸在跨越篱笆时脚滑了一下，幸而抓住一株蔷薇才不致摔倒，可是脚却被蔷薇的刺扎伤了流了许多血。受伤的狐狸就埋怨蔷薇说：“你太不应该了，我是向你求救，你怎么反而伤害我呢？”蔷薇回答道：“狐狸啊！你错了，我的本性就带刺，你自己不小心才被我刺到的啊！”

有句俗话说：“一个快淹死的人，连一根稻草也会赶紧去抓，但却常因饥不择食，反而无济于事。”同样在遭遇不幸时，若只知向人求救，不知自己想办法，很可能反而会被落井下石。

园丁的自我检查

有一天 , 一个青年在街角的报亭借用电话，他用一条手帕，盖着电话筒，然后说：“是王公馆吗？我是打电话来应征做园丁工作的，我有很丰富的经验，相信一定可以胜任。”电话的接线生说：“先生，我恐怕你弄错了，我家主人对现在聘用的园丁非常满意，主人说园丁是一位尽责、热心和勤奋的人，所以我们这儿并没有园丁的空缺。”

青年听罢便有礼貌地说：“对不起，可能是我弄错了。”跟着便挂了电话。

报亭的老板听了青年人的话，便说：“青年人，你想找园丁工作吗？我的亲戚正要请人，你有兴趣吗？”

青年人说：“多谢你的好意，其实我就是王公馆的园丁，我刚才打的电话，是用以自我检查，确定自己的表现是否合乎主人的标准而已。”

在生活中，不断作自我反省的工夫，才可以令自己立于不败之地。

多材料作文篇3

微笑虽小，却往往能给人带来自信与希望，带来前进的动力。如同春雨滋润世间万物，微笑，就像一滴滴温暖的雨水，滴落在冰冷的内心，泛起阵阵涟漪，化开冰冻，带来希望……

还记得那年冬天，我考了个低分。听到成绩后，前一秒还在与同学谈论“这次考试好简单”的我，不禁深受打击。笑容渐渐黯淡下来，脑子一下子便空了，耳边充斥着一个声音：“这不可能，一定是老师改错了!这不可能，这一定是假的，我还在做梦!”我狠狠地掐了自己一把后，才发现，这便是现实。我变得茫然而又不知所措。

颤抖的手接过试卷，白色纸张上的那几个红色的大字格外醒目。如一张恐怖狰狞的面容，正肆意地嘲笑着我的失败。看着一道道因为马虎做错的题，心脏阵阵抽搐，疼痛不已，一时间竟忘了如何哭泣，只能两眼发愣的看着试卷。老师讲解时，心似乎早已飞去无踪迹，只留下一具毫无意义的空躯。空洞的双眼仿佛看到了父母的叹息。我竟如此无用!回家的路途竟那么寒冷，像是掉进了绝望的深渊;又是那么漫长，怎么也走不到尽头。

回到家，我一头钻进自己的房间，关紧门窗，试图把自己封闭起来。也许是母子间真的存在心灵感应吧，母亲好似看穿了一切，端着一杯热牛奶走了进来，轻柔地摸了摸我的头，语重心长地对我说：“儿子，没事，成长路上免不了经历挫折，如果你实在难过，就给自己一个微笑吧!没有什么事是解决不了的。”

母亲离开后，我站到镜子前极为勉强地摆出了个微笑。镜子中那个似笑非笑、虽然难看却很温暖的笑容，就像一道阳光照亮了这个世界，赶走了一切阴霾，融化了冰冷的内心，一股股暖流浸润全身。我不禁发自内心地笑了。坠入深渊并不可怕，可怕的，是你是否有爬出深渊的勇气，能否冷静地找到爬出深渊的方法，而微笑，便是对付内心深渊最好的方法。下次，我一定会考好!

正如母亲所说，没有什么事是解决不了的，在你深受挫折濒临绝望时，不妨给自己一个微笑，你将会获得意想不到的能量。也许，那一个微笑就是你走向成功的指路者。

多材料作文篇4

?•河北省仙桃等市】

三、写作(50分)

25.请以“在春光里奔跑”为题写一篇作文。

要求：文体不限;不少于600字(若写诗歌，不少于20行);文中不得出现真实的人名、校名和地名;不得抄袭。

?•浙江省湖州市】

四、写作(50分)

21.根据要求作文。

你认真地望过一朵云吗?认真地唱过 一首歌吗?认真地品过一句话吗?认真地爱过一个人吗?认真地追过一个梦吗?……认真是一种态度，认真地去做每一件事吧!

请以“认真”为题目，写一篇文章。

要求：

(1)文体不限。

(2)字数不少于600字(如写成诗歌，则要求不少于l6行)。

(3)错别字满三个扣1分，不满三个不扣分，重复错误不扣分，2分扣完为止。

(4)标点使用错三处扣l分，不满三处不扣分，2分扣完为止。

(5)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

? •湖北省黄冈市】

五、写作展示(50分)

35.从下面两题中任选一题，按要求完成任务。

题一：温暖

要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文;②文章叙事清楚，结构完整，内容充实;③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感;④作文中不得出现真实的校名和姓名。

?•湖北省黄石市】

26.作文(50分)

请以“读你”为题写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

?•山东省济宁市】

四、写作(共40分)

19.成长是一个漫长的过程，在成长的过程中有烦恼也有快乐。请以“成长的快乐”为题目，写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1—5分的加分。

?•湖北省荆门市】

六、作文(50分)

25.请以“那不一样的美丽”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实的

地名、校名、人名。

?•江苏省连云港市】

三、表达•交流(60分)

24.在我们成长的旅途上，大自然的阳光雨露带给了我们恩泽，师长的关爱拨动了我们的心弦，生活的波澜触发了我们的感慨，青春的火花点燃了我们的激情……这种力量伴随着我们茁壮成长。我们不断地汲取与发挥那成长的力量，一路前行，再也不会畏惧那路上的荆棘坎坷!

请以“成长的力量”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭;④字

数控制在600字～800字之间;⑤卷面整洁，书写工整。

?•四川省凉山州市】

五、作文(60分)

19.请在下面的作文题中任意选做一题。

(1)著名央视主持人白岩松在他的短文《爱你现在的时光》中有这样一段精彩的表述：

“如果你真的过好了每一天，明天就会不错;如果我们的生活非常功利的话，反而得不到想

要的结果。你越拥有一个完满的过程，你越有可能拥有一个完满的结局。”

请以“过程”为话题，写一篇不少于600字的文章。文体自选(诗歌除外)，题目自

拟。文中不得出现你所在学校的校名.以及教职工、同学和本人的真实姓名。

?•山东省聊城市】

四、写作(共50分)

22.阅读下面材料，根据要求作文。(50分)

他失信了，你可以提醒他“言必行”。他沮丧了，你可以提醒他“不可夺其志”。他困惑了，你可以提醒他“走自己的路”。

我受挫折了，我应该提醒自己“自己不勇敢，没人替你坚强”。我想逃遁了，我应该提醒自己“每个人的青春都是不容易的”。我要颓废了，我应该提醒自己“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负”。

“提醒”真的那么重要吗?

请以“提醒”为话题，写一篇文章。

要求：

①题目自拟，文体自选。

②可以记叙经历，抒写感受，也可以发表议论。

③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。

?•山东省临沂市】

四、写作表达(50分)

23.有人说：“走着走着，我们就长大了。是的，成长是一个不断前行的过程。走在路上，我们欣赏春夏秋冬;走在路上，我们辨别美丑;走在 路上，我们品味酸甜苦辣;走在路上，我们抒发喜怒哀乐……请以“走在路上”为题，写一篇文章。

提示语要求：

①文体自选(除诗歌外、戏剧外)

②不得照搬所提供的作文材料。

③字数不少于600字。

④文中不得出现真实的姓名、地名、校名。

?•四川省南充市】

三、作文(共40分)

26.下面两题任选一题按要求作文。

⑵请以“我的梦想”为题目作文。

要求：①立意正确，思想健康。

②除诗歌外，文体不限，不少于600字;

③文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。

?•江苏省南京市】

三(50分)

20.捧读一本心爱的书，我们常有走进书中的感觉：书里的故事好像就是自己的故事，书里的情感似乎就是自己的情感，书里的思考也仿佛就是自己的思考……

请以“书里有个‘我’”为题写一篇作文。

要求：⑴文体自选(诗歌除外)，不少于600字。

⑵不得出现真实的校名、人名。

书写(4分)

?•浙江省宁波市】

四、写作(50分)

22.阅读下面文字，根据要求作文。(50分)

夏天如约而至。的夏天，是一个特殊的夏天，我们将告别初中生活，开始新的人生之旅。这个夏天，我们有温暖的回忆，离别的愁绪，美好的期待。迷惘、思索、选择、拼搏、自由、梦想……这些都或将成为这个夏天的关键词。

请以“，我的夏天”为题 写一篇文章。

要求：①联系自己的生活体验写作。②文体不限，文章不少于500字。③文中不要出现真实的人名、校名等。

?•福建省泉州市】

三、作文(60分)

20.请你以“近在眼前”为题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。

要求：文体规范;不要出现真实的人名、校名、地名。

?•上海市】

三、写作(60分)

27题目：今天，我想说说心里话

?•浙江省绍兴市】

四.写作(60分)

21.题目：慢下来的时光

要求：①文体自选;

②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

?•江苏省苏州市】

第三部分(60分)

22.作文。(60分)

在你的生活中，你曾遇到 过怎样的眼神?那留在你记忆深处的眼神，又曾怎样长久地拨动着你的心弦?

请以“遥远的眼神”为题写一篇文章。

要求：①将题目抄在答题卡上;

②除诗歌、剧本以外文体不限;

③不要少于600字;

④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

?•浙江省台州市】

四、写作(60 分)

23.阅读下面的文字，任选一题，按要求作文。(60分)

也许你不富有，但你有一个温暖的家，这就够了;也许你不聪明，但你有一股拼搏的劲儿，这就 够了;也许你不出众，但你有一颗热爱生活的心，建就够了……

也许你很听话，但这可能还不够;也许你取得了一些成绩，但这可能还不够;也许你有一个美好的梦想，但遣可能还不够……

题目一：这就够了

题目二：这还不够

要求：(1)诗歌除外，文体不限;(2)不少于600字;(3)文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。

书写(5分)

根据作文书写评定，要求卷面整洁，书写规范、工整。

?•天津市】

25.作文。(50分)

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只是要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励;手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜;抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功的哭泣同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长!

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：(1)内容具体，有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外)(3)字数不少于600字;(4)文中请回避与你相关的人名、地名、校名。

?•浙江省温州市】

四、写作(60分)

23.读下面几行诗，按要求写作。(60分)

我以为自己能读懂春天∕原来，我只知道春天过了是夏天

我以为自己能读懂青春∕原来，我只把青春当成了一段时间

我以为自己懂得了母爱∕原来，我把母爱当成了早餐

我以为自己懂得了友情∕原来，我把朋友当成了玩伴

……

请以“原来我没懂”为题写一篇文章。

要求：①文体自选;②不少于600字(写成诗歌不少于16行);③不得抄袭本卷中的材料;④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

?•湖北省武汉市】

七、(50分)

20.阅读下面材料，按要求作文

看山水，如何看见生命的灵性?看人间，如何看见世事的真相?看史传，如何看见人性的善恶?看生活，如何看见人情的冷暖?看，需要眼睛;看见，需要头脑和灵魂。

请以“看见”为题，文体(诗歌、戏剧除外)为题，写一篇不少于600字的文章。

?•湖北省襄阳市】

四、写作与表达(50分)

27.请从下面两题中任选一题作文。(50分)

题一：在我们的心灵深处，总有一个地方，珍藏着我们的秘密，镌刻着我们的足迹，生长着我们的信念，承载着我们的悲欢离合……

请以“每个人心里一亩田”为题，写一篇文章。

要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。②若选题二，请先将题目补充完整。③立意自定，文体自选(除诗歌外)，不得套作，不得抄袭。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

?•湖北省孝感市】

三、写作表达

②滋味是一种感觉、一种体验。生活的滋味很多，“最爱湖东行不足”是白居易喜的滋味，“日暮乡关何处是”是崔颢愁的 滋味，“沉醉不知归路”是李清照乐的滋味，“燕然未勒归无计”是范仲淹苦的滋味。

请以“滋味”为话题作文。

提示：题目自拟，立意自定。

?•四川省雅安市】

四、作文(50分) 雁过留声,人过留名。王勃一生短暂,留下《滕王阁序》;范仲淹心系天下,留下《岳阳楼记》……青春年少的你,此时或许行囊满满,踌躇满志,有许多东西留下;或许两手空空,惆怅无限,什么也没有留下。无论怎样,它们一定会引起你深深的思考。 根据以上材料,请以“留下”为题目作文。 要求:①立意自定,中心明确;②文体自选(诗歌除外);③综合运用各种表达方式;④文中不得涉及任何个人信息(如个人姓名、 所在学校、带有暗示性的地域特点等);⑤书写规范,不少于600字。

?•江苏省扬州市】

三、作文(60+3分)

22.题目：渐至佳境

?渐至佳境】比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐好转。

知识越学越有趣，乐曲越弹越流畅，风光越赏越美妙，作品越读越精彩，与人相处越来越和谐，对镜微笑越来越自信┄┄

成长中，谁都有过姿态不断调整，认识不断深化，领悟逐步加深，境界逐步提升的经历。

要求：(1)自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于600字的文章。(2)感情真挚，不得抄袭。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(4)书写分3分，请认真书写。

?•宜宾市】

三、表达•交流(50分)

22.请从以下两题中任选一题，写一篇600字左右的作文。作文中不得出理涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。

(2)用心咀嚼下面的名言，然后以“成长的滋味”为话题写一篇文章。题目自拟，立意自定，文体自选。

少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。——辛弃疾

成功之 花，人们往往惊羡它现实的明艳，然而当初。它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心

趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样，老年时才不致空虚。——达•芬奇

?•**省**市】

四、作文(55分)

23.以下两题选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③字数在600字左右;④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用a、b 、c等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(1)微笑之于生活，有如阳光泻在大地上的璀璨!微笑是寒冬过后的第一缕阳光，微笑是炎炎烈日里的一掬清泉。微笑带来友善，让亲切相伴;微笑带来信任，让隔阂走开;微笑带来自信，让希望常在……记忆中那些印象深刻的微笑总是让我们回味无穷。

请以“微笑的味道”为题写一篇文章。

?•重庆市】

四、作文(55分)

23.以下两题选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③字数在600字左右;④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用a、b 、c等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(1)“阅读”是人生中一种必不可少的生活姿态。“阅读”父母的点滴细节，体会劳作的艰辛;“阅读”自然的呻吟，明白要善待自然;“阅读”社会的美丑，懂得要守住道德的底线，阅读经典佳作，获得心灵的轻盈和洁净……

请以“阅读，真好”为题目写一篇文章。

?•浙江省舟山市】

四、写作(40分)

23.阅读下面文字，按要求作文。(40分)

生活的艰辛，多姿多彩。每一朵浪花，总是生活的一种精彩;每一次扬帆，都是生命的一次挑战。美丽辽阔的大海，时常会出现风暴巨浪，就宛如生活中难免会遭遇困难挫折。但只要我们拥有坦然的心境，锁定心中的航向，以自己的努力，证明给自己看，不随波逐流，也不迷失自我，生活的海洋，应付呈现美丽 的蔚蓝，青春的你我，就能活出自己的风采!

请以“海，蓝给自己看”为题写一篇文章。

要求：(1)可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论;(2)文体不限，字数不少于 600(诗歌不少于20行);(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

多材料作文篇5

童年,就像一个个五彩的梦,就像一束含苞待放的花朵,就像一朵朵白云。而童年时那最勇敢的一次突破,始终让我难以忘记。

那是一个阳光明媚的早上,我和爸爸、妈妈去新天地公园。刚到公园我就拉着爸爸、妈妈去了游乐园。当我看见巨大的过山车——“飞椅”时,不由得害怕起来,转身想要去儿童区。爸爸看见胆小的我又要退缩，就用激将法让我勇敢起来。不想让爸爸小看我，我便硬着头皮答应了。排队时我要爸爸和我一起坐，爸爸同意了,我像吃了一颗定心丸，安心了不少，于是我坐上了"飞椅。

“飞椅”开始慢慢转动，我的心也慢慢发颤，吓得闭上了眼睛，双手紧握着栏杆,我的手心里全是汗,生怕自己一不小心飞出去,我感觉头晕目眩,整个身体好像被掏空了,这种感觉令我作呕,我双眼闭得更紧了,不敢想象现在的我身在何处，生怕看见自己在半空中悬着的惨状，心已提到嗓子眼，感觉马上就要蹦出来了。这时，爸爸伸出温暖的大手，摸摸我的头，开心地说：“快看，下面的风景太美了，睁开眼睛看一看，不要错过美景哦!”在爸爸的鼓励下,我慢慢适应了“飞”的速度,一点一点地克服了心里的恐惧,我勇敢地睁大了眼睛。哇!看到地面的景色,我大声地欢呼起来:“哈哈!真是太刺激了!”这时我看了一眼旁边的爸爸,爸爸虽然在朝我挤笑，但是难掩自己内心的恐惧，看他脸色苍白的囧样，我哈哈大笑，原来爸爸也是胆小鬼呀!

不一会就结束了，我走下“飞椅","妈妈笑着拥抱我，夸我是最勇敢的小伙子,随后，我们把所有刺激的项目都玩了一遍。回家的路上我很开心,因为我战胜了自己,克服了恐惧。

这是我的一次突破,从此,我有信心战胜一切困难。

多材料作文篇6

提供材料进行写作是议论文写作训练的常见形式，把握好材料的内容和意义，选择恰当的议论角度，是写好材料作文的关键。

确定材料作文的中心，既要抓住材料中隐含的某些关键语句，更要从总体上去把握，揣测作者态度是褒是贬，弄清作者的真正意图是什么。从总体上去把握，就要研究材料中的各个“因素”之间的关系是什么，揣摩好对象，品玩好词句，把握作者隐含的倾向性。对于那些寓意性的材料，就要找出与材料的类比点，这样才能准确地去立意。《毁树容易种树难》这个材料，以树喻人；《清源与活流》应明确“源”与“流”的关系，然后找类比点：国家的建设、治学、人际关系等，都有源与流的关系。同样，《回声的启示》讲的是自然现象，但暗寓着人与人、人与自然的关系，如以善待别人、善待社会、善待自然为中心也就准确地把握了材料的寓意了。在我们平时的作文训练和考试中，我们要善于借助联想，用生活、学习中的现象与材料中的事例加以比较分析，找出可类比的“点”，以此来确定中心。类比的过程是由具体到抽象、由事及理的过程，这里的推理过程仍然离不开对材料总体的把握和驾驭。

材料作文，有时是一题多材。材料多，寓意广，提炼中心时必须顾及各则材料中的“共性”，否则便会顾此失彼，不能周全而偏离题旨。“共性”如何找？可先分析各则材料中蕴含的道理，然后通过比较，异中求同，或同中求异，由表及里，深入底蕴，提炼出各则材料共同的中心。如下面三则材料：

1.夜莺正唱得欢的时候，一只鹫猛扑下来，说道：“鸣叫得这样悦耳动听的鸟儿，吃起来味道一定好极了。”

2.听说某地有一个大和尚，曾同友人一起登楼观江景。友人问：“江上的船究竟有多少？”和尚闭目答道：“只有两条，一条装着名，一条装着利。”

3.有些青年看到理想与现实的差距后就心灰意冷，消极埋怨；碰上不顺心的事，便对社会主义制度的优越性产生怀疑，动辄说道：“我算看透了。”

初看三个材料各自独立，没有什么共同之处，难以用一个中心统摄三个材料；但细细想来，异中也有相同的地方：鹫的猜想凭主观臆断，和尚为名利障目、武断下结论，有些青年更是思想片面，只见树木，不见森林。因此三个材料的“共性”是思想方法片面。多从哲学的角度思考，往往容易找到“共性”，因为哲学是最概括的。

有些材料表面上是对立的，但都统一在一个共同的话题之中，找到统一点，也就找到了聚合点，议论的中心就可确立了。如：

1、近朱者赤，近墨者黑。

2、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

材料“1”说明环境可以改变人，环境对人的影响；材料“2”说明人可以不被环境影响。两则材料虽然对立，但都统一在“人与环境”这个话题之上，“人与环境的关系”就是两则材料的中心。

对于多则材料，关键是要找出它们的最佳结合点，即“共性”的东西，综合考虑，这样才符合命题者的意图。但最佳结合点未必就是立意，议论的角度可结合论题的现实意义去考虑，这样写出来的文章针对性强，有时代气息，也会有一定的深度。