每次写作文都是很好地锻炼自己写作能力的机会，在写作文的时候，能够培养我们的写作能力，以下是淘范文小编精心为您推荐的四年级五六单元的作文优秀5篇，供大家参考。

四年级五六单元的作文篇1

善意谎言是美丽。当我们为了他人幸福和希望适度地扯一些小谎时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇力量。

出于美好愿望谎言，是人生滋养品，也是信念源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界上有爱、有信任、有感动。

善意谎言能让人找到更多笑对生活理由。善意谎言，是赋予人性灵性，体现着情感细腻和思想成熟，促使人坚强执着，不由自主地去努力去争取，最后战胜脆弱，绝处逢生。

父母一句谎言，让涉世不深孩子脸若鲜花，灿烂生辉；老师一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好生长；医生一句谎言，让恐惧病人由毁灭走向新生……善意谎言不会玷污文明、更不会扭曲人性。

善意谎言具有神奇力量，鼓舞你一次一次继续努力，为了心中梦想绝不轻言放弃。因为未来道路完全被欢乐心情照亮，生活因此变得更加美好。

这种谎不是欺骗更不是居心叵测，这种谎言是理解、尊重和宽容，具有神奇力量，没有任何不纯洁。

虽然说谎有一定不好，可是瑕不掩瑜，聊胜于无。父母一句谎言，让涉世不深孩童脸若鲜花，灿烂生辉；老师一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好成长；医生一句谎言，让恐惧病人由毁灭走向新生……

四年级五六单元的作文篇2

看，镜子中的我有一个白白静静的脸蛋，高高的鼻子，一个炯炯有神的眼睛两旁有一对招风耳。一个樱桃小嘴，我性格开朗，爱唱、爱跳。在家里，我最喜欢看电视，玩电脑。有时来站在客厅学着网络上的歌这都是我的爱好。

我还喜欢搞一些古怪的东西。我和陈炜凡小时喜欢吧乐谱上的儿歌抄记下来。这不，我们又开始抄了。陈炜凡拿出一本一年级音乐书，把里面的简谱翻译成钢琴谱，我们有围在一起忙开了。我们拿起笔和纸，趴在地上垫上垫板，对着头一起抄。先抄题目、又抄音符，但还是遇到了许多困难：“音符画不来，纸破了等等。”让我们汗流浃背。经过重重努力，我们终于做完了。我把个练熟，加上好听合适的伴奏，笑嘻嘻的给妈妈一个惊喜。

但我还有一个小缺点：就是太粗心。它是我一个难以克服的困难，就像影子一样，追随我到了现在，不知何时我才能摆脱他。就说一次吧，那是我一年级的时候。上学了，我一看闹钟到了七点半，飞一样的从床上跳下来。忙着穿完衣裤，拿着面包就跑到了学校。可我就在冲向校门的那一刻是，服务岗把我拦住。我一时心急，额头布满密汗，差点哭了起来。这才发现我的校卡没带，还穿着拖鞋。上学又要迟到了。

这就是我，马虎、开朗的我。

四年级五六单元的作文篇3

星期日，妈妈带我去参观世界八大奇迹之一的秦兵马俑博物馆。一路上，我充满了期待，也有很多疑问，陶俑会长一个样吗?兵马俑会有颜色吗?带着这些疑问，我来到了兵马俑。

一进门，映入眼帘的是叶剑英元帅亲笔题词的秦始皇兵马俑博物馆几个大字。通过简介，我知道了兵马俑是1974发现的，1979年正式对外展出。1987年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，并被誉为世界八大奇迹。兵马俑共有三个俑坑，呈品字形排列。

我们继续往前走便是规模最大、出土陶俑最多、最壮观的一号坑。一号坑可以用四个字概括，大，多，精，美!这里以步兵为主。它呈长方形，东西长230米，南北宽62米，总面积达到了14260平方米，相当于两个足球场那么大。接着，我来到一号坑的侧面，近距离的观察每个兵马俑，真是让我大吃一惊，兵马俑可以说是千人千面，你绝对找不到两个一模一样的兵马俑，陶俑做工十分精细，小到眉毛，抬头纹，头发丝根根分明，大到铠甲，都刻画得活灵活现，栩栩如生。

随后，我们跟着导游姐姐来到了二号坑，一进门，没有一个兵马俑，而且灯光很暗，我感到很奇怪，这时，导游姐姐解释到，灯光暗是对文物的一种保护。而没有一个兵马俑是的原因是因为二号坑暂时还是以保护研究为主，等以后技术到位了，才会大面积的挖掘。

到三号坑后，我看到了彩绘兵马俑的照片，这些照片上兵马俑的颜色跟真人一样，肉粉色的脸，彩色的衣服，黑头发，十分漂亮。我问导游姐姐能看到彩色的兵马俑吗?姐姐说，暂时看不到，由于技术原因兵马俑出土后全都氧化，所以颜色都掉了，真是太可惜了。顺着导游姐姐手指过去的方向，我发现三号坑呈凹字形，面积最小，出土陶俑最少，保存最完整，是一二号坑的指挥部，所以三号坑可是级别最高的。

出了三号坑，我依依不舍地走出兵马俑，古人真是太伟大了，他们留给后人的兵马俑是我们祖先智慧的结晶，是整个中华民族的骄傲!我为我是中华儿女而自豪!

四年级五六单元的作文篇4

有人说，陪伴是最长久的温情。

感谢每一段陪伴。父母无微不至的照顾，老师耐心地教导，甚至是在你害怕时，一个陌生人的鼓励和帮助……

其中，同学之间六年的朝夕相处，是最长情的陪伴吧?

至今依旧记得那个初夏，花开荡漾。青葱稚嫩的我们，在操场上挥洒汗水。体育老师给我们布置的任务：十圈。听到这个数字，我脚下一软，差点瘫过去：我的天哪，平常跑个两三圈就面红耳赤的我，该怎么坚持下十圈啊?!身后好友也明白我这个“体育特困生”的烦恼，轻拍我的肩膀，给我比了个大拇指：“加油!我们一块跑!”我深吸一口气，微笑着点了点头。哨声响了，我奋力跑了出去，努力不落下队伍，保持队伍整齐。但努力归努力，两三圈后，我还是累得直喘气。

就在这时，一声清灵的声音响起：“要不，我们唱歌呗?”对于这个大胆而新奇的主意，大家都笑着答应。“唱什么呢?”“要不就唱上节音乐课学的《茉莉花》吧?”“好呀好呀!你起个头!”“好!好一朵美丽的茉莉花……”大家吵吵闹闹地开始了，清脆甜美的歌声伴着阵阵银铃般的笑声。

这时候，天空啊，变得纯净，阳光呢，也变得温柔。操场上空飞扬的歌声哟，多么美好啊!微风轻拂，懒洋洋的树叶“哗哗”地鼓掌，蝉鸣阵阵，“知了，知了”不知疲倦地歌唱。足球场上，球员们飞奔的身影，像小鸟，在飞翔。

这场景，伴随着歌声，从此，映在了我记忆最深处。在我伤心时，翻出来看看，至少，有他们陪伴啊。

从此，不再害怕雷电，因为陪伴，雷鸣电闪成了烟火;从此，更喜欢阳光，因为陪伴，阳光变得更有意义;从此，无畏风雨，因为陪伴，风里雨里，有了一把遮挡的伞。

感谢你们的陪伴，带给我温暖与爱。是你们，将我的童年洒满茉莉香气。失意时，耳畔就想起陪伴我很久的《茉莉花》，心头，悄悄爬上一层欢喜，脑海里，也不经意间，浮现出一群自由自在的，逐风少年。

四年级五六单元的作文篇5

我们的学校位于济南市槐荫区的济微路上。那里干净整洁，是我们学习知识的天堂。

学校的门口是由两个收缩门组成，中间是一块大理石板做成的矮墙，上面写着“济微中学”四个镶金大字，在阳光的照耀下显得金光闪闪。往里走，映入眼帘的是一块巨大的蓝色的展示牌，上面清楚的印着几个大字“用心关注每一个学生健康主动发展”旁边画着几个正在奔跑的少先队员。往前看一面鲜艳的五星红旗高高飘扬，每当我看到这里总会想：我一定要好好学习为祖国争光，国旗的两旁各立着一颗苍翠的冬青，犹如两个身穿绿衣的军人守护着国旗。

接下来就是操场。我们的操场是椭圆形的，铺着塑胶草皮，走上去柔软极了。操场上有两个正规的篮球场和一个多功能网球场。上课时，它们是同学们健身的天堂。下课了，它们是同学们玩耍的世界。上体育课的时，同学们整齐的走在被白粉分隔开的跑道上。不时传来响亮的口号声。下课了同学们欢快的奔跑着，做着各种有趣的游戏。做操时同学们做着各种动作，做的认真整齐，有的同学脸上还挂着天真无邪的笑容。

向前看，一座高大的`教学楼，上课了，同学们安静地坐在座位上，仔细听着老师讲课，还不时传来悦耳的读书声，老师提问时大家积极发言。在一间办公室里老师们在桌子前忙个不停，有的在看作业，有的在整理课件，有的在写着什么……

我们的校园多姿多彩，每天都发生着许多有趣的事，我喜欢它。