在写作文的过程中，可以培养同学的思维能力，优秀的作文一定是有主题的，一定要逻辑思维清晰，以下是淘范文小编精心为您推荐的三年级上册狗的作文通用6篇，供大家参考。

三年级上册狗的作文篇1

大自然的风、雨、河水、动物,时时刻刻都会发出声音.大自然的声音是多么动听呀!我喜欢听大自然美妙的声音.

一个星期六,我约了几个伙伴到山上去聆听大自然的声音.一路上,风爷爷吹动树叶,发出“沙沙沙”的声音,小鸟也“叽叽喳喳”地在树上唱歌,小汽车也发出“嘟嘟”的鸣笛声……哇,真好听!

我们继续向前走着,那一座座农舍里,有公鸡“咯咯咯”地叫,有小狗“汪汪汪”地叫,有小猫“喵喵喵”地叫……咦,这里不正在举行小动物唱歌比赛吗?

一到森林公园,一棵棵高大挺拔的古树便展现在我的眼前.风一吹,树林里发出“哗啦啦”的声音.公园里有两个池塘,池水清可见底,小中的鱼儿清晰可见.最有趣的是水里的一些小蝌蚪,在水里顽皮的游来游去,时而聚在一起,好像在商量着什么,时而分开,有时两只蝌蚪还会游到一边相互说着悄悄话.我们想:“这池塘里有蝌蚪,一定也有青蛙吧!我们一定要找到这只青蛙.”我们怀着好奇心去找,可是找了很久也没有找到一只青蛙,我们叹了口气.突然,我们听见前面的不远处发出了“呱呱呱”的叫声,我们又来劲了,站起来就向前面走去.小青蛙似乎知道有人来了,就跳到一个石头缝里躲了起来.我们一边走,一边找,终于有一个人发现了藏在石里缝里的青蛙,我走过去,小声的对它说:“小青蛙,别害怕,我们不会抓你的,你继续唱吧!”小青蛙似乎听懂了我的话,又继续唱了起来.我们在旁边静静的看着,听着.哇,还真好听呢!

大自然的声音真好听,我喜欢听大自然的声音.你喜欢听吗?如果你喜欢,那你就要多出去走走,走进热闹的大自然,你就会听到大自然美妙的声音了!

三年级上册狗的作文篇2

“咔嚓”是什么东西碎了?哦，原来是勤劳的爸爸在洗东西时把盆子的底下不小心碰破了一个小洞。有拇指盖那么大。我笑着要把它拿到楼下扔到垃圾桶里，爸爸思索了一下，让我把烂盆子留下来。爸爸骑着车子带我去了菜市场，在一家种子店里买了五角钱的香菜种子。又让我到楼下用小铲子挖一些土，我挖了满满一袋土提上楼。刚进门就见爸爸用一块废朔料板把洞封了起来，之后又把土倒进盆子了，又细细的把草根和石子挑出来，把土弄平整，又用喷水壶把土浇湿，把菜种子均匀的撒上去。爸爸笑着说：“看，一个家庭小菜园出来了，过年就可以吃上自己亲手种的菜了。”妈妈跟着说：“绿绿的小菜苗还可以当盆景哦”。

我们家的厕所里放着一个大水桶和一个大盆子，那可是妈妈的宝贝。我们家用的是全自动洗衣机，衣服洗到最后一次是，那水可是很清的呀。每到那时，妈妈就会提前停下手里的活，把一个盆子接到洗衣机排水管下面，盆子接满后再倒进水桶里。每次洗衣服的水正好把桶和盆子装满。我问妈妈为什这么做?妈妈说;“这水很干净的，流走了可惜，可以用来拖地板，拖完地的水还可以冲马桶。”怪不得我们家每月的用水总比我们邻居家的少，这可都得归功于妈妈的好办法呀!

别看我是个小男孩，平时很马虎，我也有变废为宝的时候。有一天，我在家里玩，看见家里地上有几个饮料瓶，脑子里忽然出现一个想法，把这些瓶子做一个花瓶和笔筒。说做就做，我拿来了剪刀，双面胶和彩纸，剪剪贴贴，不一会儿就做好了一个花瓶和两个笔筒，爸爸妈妈见了直夸我有创意。

这样的事我们家还有很多很多，譬如淘米水浇花呀，用废旧东西做手工呀等等，有机会了我再讲给你们听吧。

三年级上册狗的作文篇3

我有一个奇怪的爱好，就是大叫起来把猫吓跑，看着它们慌忙逃走的样子，心里有一种说不出来的成就感。

我天生讨厌猫，总觉得它们锐利的目光里带着一丝“杀气”白天还好，晚上就不行了，那眼睛对于我这种极害怕鬼（虽然我知道没有）的人来说，和死神手里的斧头差不了多少，就是想把它们吓跑。

但有一次，把我对猫的态度完全改变了。

我和老妈去菜市场买菜，那儿有一家零食店，我正好要买奶片，老妈答应了，我心情很好。路过一个公园时，我看见大门口有一只黄色的猫，正要跺起脚吓它，它竟朝我这走来了，停在我前面，我被吓得不知所措，躲在老妈后面，老妈说：“怕什么？不就是只猫吗？”我这才出来，俯身看了看猫的眼睛，咦？不是冷的耶！我恍然大悟，心中充满了歉意，我刚刚吓到它了。

为了补偿一下它，我跟老妈打了个赌：等会儿如果它吃了奶片，老妈给我一块钱；反之，我给老妈一块钱。

回家时，路过公园，小黄（我取的名字）再次朝我走来，这时候我已经不害怕了，丢给它一块崭新的奶片。我看着它，眼神中充满感激，毕竟老妈要给我一块钱了。小黄慢条斯理地舔着奶片，好像很爱吃，在我走时，它还跟着我走了几步，又回去舔奶片了。

从那以后，我开始对之前我吓过的猫感到有一丝愧疚，它们什么事情都没干啊，为什么我当初要吓唬它们呢？就因为它们的样子可怕？那我这位驱逐者又和“怪物”有什么区别？猫在我心中的地位似乎高了许多。

当然，每次我路过公园时，还是会看见趴在石头椅子上的小黄向我走来，我朝它笑笑，它貌似也在朝我笑。虽然我无法收养它，但希望它能活得更久。

猫，好像没那么可怕了。

三年级上册狗的作文篇4

古人说：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”。我却偏偏不信，兴冲冲买了一盆还没开花的蟹爪兰，想打破这怪圈，埋下了一颗盼着开花的希望种子。

回家后，一家人就像侍奉公主一样，细心地给它松土、浇水、晒太阳，讲究得很。就说浇水吧，三天浇一次水，不能多也不能少，还不能直接用自来水，必须要隔了夜，散发了氯气的。晒太阳也不好办。有太阳时赶紧搬到阳台上，但也不能暴晒，傍晚了还得搬回温暖的屋子里，这样做是怕它“着凉”。养花的辛苦可见一斑！

养花虽然辛苦，但还是坚持了下来。茎叶渐渐开始肥厚起来，心里的那个梦想种子也在发芽长大。我们一家都希望看到蟹爪兰美丽无比的花朵，因此，工作起来也更卖力了。

好容易到了年末，蟹爪兰终于不负众望，长出了满头小小的花苞。它们就像小魔法师一样，一夜之间给自己戴了一顶小红帽。我早已激动得不得了，迫不及待地想看花，心里痒痒的。

花苞终于盛开了！我细细地端详着。那些绿叶四周长满了锯齿，又有点毛茸茸的，再加上精心呵护，肥厚的绿叶像极了蟹爪，张牙舞爪的。花朵们亭亭玉立，有的害羞地低下了头，红着小脸；有的还躲在叶子里不肯出来；有的刚探出脑袋，想看看这个新的世界；还有的尽情盛开，展现自己的风采……我被迷住了，心灵之花也悄悄地开放了。想起了季羡林先生的话：自己的花是给别人看的，便激动地拍下了它的英姿，发上微信。照片引来了许多好友的关注！而我的梦想，也与花媲美，在心中怒放！

梦想是一种力量，它帮助你，鼓舞你，让你前进！我发自内心地感叹：“不是花中偏爱兰，此花开尽更无花！”

三年级上册狗的作文篇5

我的舞台就是我的生活，我的生活无时无刻成为我施展自己的才华的舞台。

我虽说不上是多才多艺，但我也是兴趣爱好广泛的人。其中，我最喜好的就是练书法。

我们学校出了不少的写一手好字的人：陈梦迪、葛玉兵……每当回想起他们在领奖台上领奖的画面，我就憧憬着向往着，想着如果站在台上的是我的话，享受着全校学生和老师赞扬的目光，那该有多兴奋啊!每每看到他们的书法字时，我就涌起了一股羡慕之心，不时也会情不自禁的模仿起他们的字来。直到一天，我再也按捺不住心中的激动，下定决心，一定要练好字!

自此，我便要妈妈买字帖。我只要一有空，一有空闲的时间，一写完作业，我都拿出字帖来练。在练的过程，自然也不是一帆风顺的。一次，妈妈见我又在练字，便语重心长地对我说：“徐瑶啊，你练字归练字，但你也要把学习提上去啊!莫到时候，把学习弄下去了!”听了妈妈这话，我有点放松了，也想放弃了，但我又想到了陈梦迪那笔走龙蛇的字体，那万众瞩目的眼光，也想起了“做事要善始善终，不能半途而废。”这句话，于是我又拿起了笔。练字是个苦差，但也是个甜差。练字的时候，不仅姿势要正确，下笔要利落，还会把手心都练得出汗了，眼睛也会累，就连胳膊和颈子都会感觉十分酸痛。但是，在练字后，你看着一个个有进步或是成功的字，你的心中会感觉十分欣慰!终于，我练得有所进步，在书法课，我更是施展浑身解数，把字练得最好!我在这舞台上闪烁着灿烂的光芒!

后来，我的舞台又从书法课转移到了黑板。每次老师找我抄作业或是出黑板报时，我的心中无不洋溢着喜悦和自豪。但我不敢松懈，而是认认真真的投入100万分的专注去写字，去表现自己，特别是出黑板报的时候，我更是一笔一划、一横一撇地去写。我自是感觉十分自豪。但愿那梦的精灵永远也不会被时光的流水淹没!

我的舞台如一炉火，练就了我一手娟秀的字体，练就了我的耐心，练就了我的毅力!

三年级上册狗的作文篇6

从出生到现在，我收到了许多许多的礼物，有舅妈送的银链，同学送的生日贺卡，叔叔阿姨买的新衣服、新鞋……礼物，它给我的是惊喜，它常常让我忍不住兴奋地向别人炫耀：我是得宠的宝贝。现在，我想告诉大家，我还有一个非常非常贵重的礼物，它是爸爸送的。

记得我5岁那年，爸爸妈妈去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼儿园了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由着我。所以那时的我很自由。

等爸爸妈妈回来，我已经读小学一年级了。习惯了读幼儿班时懒散的我，面对着一下子正规起来的教学方式，就不适应了。老师在上面讲，我却在下面神游。要开家长会了，我爸爸去参加的。回来时，我问爸爸：“老师说我什么了吗?”爸爸说：“老师说我女儿是个认真乖巧的好孩子，将来一定有出息!”我乐了，咦，老师说我有出息呢!第二天，我破天荒地在课堂发言中高高举起了手。从此，胆小的我变得活泼起来了。

后来，在爸爸妈妈的谈话中，我才知道那次家长会上，老师是这样说的：“你的孩子胆小，上课老是昏昏欲睡，是不是晚上没睡够，这样下去我怕跟不上。”那爸爸不是对我撒了谎吗?可我并不怪爸爸。

事情已经过去两三年了，但给我的印象却依然是那么深刻。如果当初爸爸回来责骂我一通，如果爸爸原原本本把老师的话复述。那当时的我会是这么的心情呢?以我的性格，我一定会担心老师她不喜欢我，我会终日为此而闷闷不乐。啊!爸爸，谢谢你，善意的谎言!这将成为我一生中取之不尽、用之不竭的精神源泉，没有什么礼物比这更珍贵了。