咱们在准备事迹材料的过程中一定要强调态度端正，在职场生活中，每个人都会碰到过事迹，对各类事迹都比较熟悉，大家怎么拟定事迹材料呢，淘范文小编今天就为您带来了教师防疫情事迹材料6篇，相信一定会对你有所帮助。

教师防疫情事迹材料篇1

这段时间的教学工作让我感受很多，线上教学非常的特别，在以前这是没有过的经历，让我感觉非常的好，我也非常的珍惜这段时间的以来的工作经历，作为一名语文教师我一直都奋斗在一线，我也知道自己的职责所在，在工作当中本着一个自觉的态度这次的线上教学工作让我体会到了不一样的上课方式，也让我学会一个新的教学方式，当然这个过程当中还是会有一些问题的，但是我都是在努力的去解决，这些都不是什么大的问题，在网络线上教学的过程当中虽然说会遇到一些问题，但这也是一种磨砺自己的方式，对我的帮助很大，这段时间的工作我也需要做一番总结。

在工作当当中我一直都保持着非常端正的心态，无论是做什么都是一直奋斗再最前面，不是什么时候都能够给自己找借口的，这段时间以来的工作让我也承受了很多，我一直偶读希望自己能够在这个过程当中积累到一定的知识，我是相信我能够处理好相关的工作的，在这个过程当中一直保持着比较自己的心态，我也知道作为一名教师就应该对自己的工作负责，这是一定的，线上教学不是一个非常简单的事情，这相比在学校教室里面上课还是有一些区别的，虽然说这样的区别也不是非常的大，但是这也是足够我去思考了，有些东西本来就是有一个稳定的心态去解决的，线上教学过程当中虽然遇到了一些难题，但是这无法阻止我去做好自己的本职工作。

这段时间我也沉浸了很多，用言语无法表达我这段时间以来的一些经历，我感觉自己在这个过程当中还是有很多收获的，我也是相信我能够在这一阶段的.工作当中继续落实好这些，不是什么时候都能够忽视掉这些的，有些东西是靠自己自觉，自觉是比什么都重要，我也相信在未来的一段时间当中我能够更加努力的去处理好相关的工作，让自己做的更好，这是一定的，线上教学是一个很不错的经历，我也一直都在处理好自己本职工作，对于自己在上课期间的一个教学方式还是非常关心的，这段时间也有了一些进步，让我持续的在这条路上走的更加的远了，我一定会努力的保持下去的，让自己保持好心态，努力的保持好状态，把身边的每一件事情都落实到位。

教师防疫情事迹材料篇2

残冬腊月还吹着凛冽的寒风，新型冠状病毒来的比春节早了一步。本应该是热闹的街道，现在人很少。

作为共产党员，我应该冲在前面

在这场全国人民防疫抵抗战中，谁也不能置换。舍小家，为大家，作为共产党员，我应该冲在前面。我们每个人都是士兵，为了保护全国人民的健康，众志成城，风雨同舟，我相信这场防疫战，我们很快就会赢！

她是__小学德育主任。瘟疫是命令，预防管理是责任！党总支向全体党员发出疫情对策的战令后，她不顾痛苦地第一次冲向前头。她深刻知道，在这场全国人民对抗新型冠状病毒感染肺炎感染的战斗中，自己必须承担疫情对策的责任，为了学校的孩子，为了大家的健康。抵抗疫病，鞠躬君子，作为_市__小学党总支的一员，她用行动解释了新时代党员的负责和责任，坚定地实践了党员的初心和使命。

为了抵抗新型冠状病毒感染的肺炎流行，上司要求各学校各部门到达工作命令时，她想在家寒假休息。腰椎间盘突出症非常严重，应该卧床休息的她为了工作拖延，学校首先设立了新型冠状病毒感染的肺炎感染预防指导小组，她首先申请加入，积极参加教育局的预防管理小组，承担信息传达工作。白天和晚上，她总是关注上司提出的工作要求，不遗漏细节，严格执行防疫工作。

数字背后代表生动的生命，我必须对此负责全校___________________________在学校党总支的领导下，_老师和领导班子一起制定计划，迅速制定合理高效的工作计划，与各班主任、各教师组长密切联系，仔细调查师生外出信息，及时准确完成零报告、日报，外务省回到济师生统计、师生健康状况统计，每天回到济师每项工作作的背后，所有报告的数据都要求及时准确，这些都需要很大的能量。腰椎的疼痛必须在电脑前工作一会儿站起来，站起来也继续工作，为了数据的正确性和班主任多次验证，确保各数据的正确性。别人在家休息，她总是吃不到正常的午饭晚饭……

__同志，共产党员，人民教师，基层工作者。她很普通，但不平凡，她是榜样！她是全校党员的缩影。为了赢得这次疫情抵抗战，在党总支持的强烈指导下，全体党员克服种植困难，积极奋斗在各自的战斗岗位上，用行动实践自己的庄严承诺。我是中国共产党员，我总是站在疫情对策的第一线，领先普及疫情对策知识，科学参与疫情对策。传播正能量，不相信谣言，不传播谣言，率先表达，贯彻指示精神，实践初心使命，把初心写在行动上，把使命落在职场上。坚决战胜防疫抵抗战！

抓住工作，肩负责任，抵抗疫病，鞠躬君子，我们相信战胜这场瘟疫预防和抵抗战是指日可待的！

教师抵抗疫情的先进事迹资料:平时老师，困难的时候是士兵。

瘟疫是命令，预防管理是责任！面对突如其来的新型冠状病毒肺炎流行，__中学党员__同志在最重要的时刻，冲锋在前，不怕危险，无私奉献，展现了新时期共产党员的政治本色和精神风貌。

既是指挥员，也是战斗员。

___是__中学副校长。疫情来临时，他协助学校制定计划，全面部署，深入学校具体工作，冲锋。

农历腊月三十日，收到上司的通知，各学校必须制作防疫宣传横幅。学校早就休息了，广告公司也休息了。我该怎么办？他不是简单的发号令，而是把工作交给有关人员，到处听，终于和广告公司取得联系，正月初自己去学校挂了横幅。

除夕一天后，预防管理形势更加严峻。他敏锐地发现，学校门卫管理是关键，必须审查外来人员，有效地将病毒阻止在学校门外。因此，他首先组织老师自己做标语，设立门卫体温检查点，严格控制人员出入，大大降低了传染风险。

党员干部，不能只当指挥员，要当好战斗员是他的口头禅。他是这么说的，也是这样做的！

学校是家，家是学校。

__同志住在学校教师公寓里。工作在学校，生活在学校。放假了，校园里空着，他还在校园里来回奔波。

瘟疫来临后，他的活动轨迹是校园办公室值班室。带领值班老师消毒校园重要部位防疫门卫履行职责，确保外来人员严禁入学的组织清洁卫生死角，确保校园有序……

学校是家，家是学校。他真的融入学校，喜欢学校，以学校为家，把学校的工作当做自己的工作。

生活，不是一个人前进。

__同志管理物流、电教等工作。用他自己的话说，就是为所有的师生服务。服务工作做得不好，很难让大家满意。但是，他总是热情燃烧，把一地鸡毛变成热情的诗。

这几天，全市教育系统网络升级。为了让老师快速使用，老师很容易联系父母，但他很忙。他一边学习新技术，一边回答老师的疑问。有一天，微信群中老师的问题铺天盖地，他不厌其烦地跟进指导说明。

平时也是如此。如果哪里的锁坏了，饮用水平台就不能进水了，班里的电子白板出了问题……大家最初想到的是他，他也不会让大家失望。

生活，不是一个人前进，而是大家一起去，可以走得很远。我们在__同志身上看到了中共党员的平凡和伟大！

教师防疫情事迹材料篇3

作为一名青年教师，在党和国家的危难时刻，更要冲锋在前，xx镇xx中心小学张xx毅然选择抗击疫情第一线，主动请缨去村民最多的村子张窑村开展核酸检测工作。

从接到进行核酸检测的命令，到开始展开工作，时间紧，任务重。作为一名信息采集员，为了熟练掌握操作流程，张xx反复观看核酸检测操作流程。每次核酸检测，张xx和同事们都是凌晨到达检测地点，工作经常一直持续到下午三点。工作中，满分作文网有些群众对于核酸检不太理解，张xx便耐心讲解，细心指导。

有一次在给群众进行核酸检测的时候正逢夜间，张窑村由于线路问题发生了停电，张xx和周围的同事临时用手机照亮，坚守岗位，为每一名赶着前来的群众完成核酸检测任务，工作结束的时候已接近凌晨4：00。

育人为师，抗疫为士。身为一名人民教师，更要为学生树立好榜样。在这场战“疫”中，张xx义务反顾，为全县抗击疫情贡献教育力量。

教师防疫情事迹材料篇4

为了响应国家停课不停学的教育方针，我校高三年级已经展开了一段时间线上教学，下面我从线上教学软件对比、线上教学模式对比、线上作业打卡对比、后期教学计划、线上教学问题五个方面向大家汇报。

一、线上教学软件对比

我校教师主要使用腾讯课堂、腾讯会议和钉钉三种线上教学软件进行直播教学。这三种软件各有优缺点：比如腾讯会议方便督促学生的在线学习(随时请学生打开摄像头)情况，教学流畅性也比较好，互动性好，另外腾讯会议可以使用分批开视频的模式检查学生是坐着学还是躺着学。腾讯课堂可以利用签到功能进行学习签到，方便统计参与学习人数，而且也可以导出学生的在线学习时长;钉钉直播结束后，学生立刻可以看回放，教师可以看到学生的在线学习时长(包括直播时长和回放时长)。腾讯课堂和钉钉直播都可以线上教学中使用举手模式进行提问。本组教师结合课堂教学特点常常交换使用两种线上教学软件。

二、线上教学模式对比

先讲后练：讲→练→练→讲→打卡，先练后讲：练→讲→练→讲→打卡。先讲后练比较适合学习自律性差一点和基础差一点的学生，通过先直播讲授知识，自律性差一点学生就会准时投入学习，而且基础差一点的学生通过讲授可以回顾旧知，然后通过训练巩固知识。先练后讲比较适合学习自律性好和基础比较好的学生，通过先练习，自我发现自己的问题所在，教师讲授时可以适当拓展延伸。

三、线上作业打卡对比

各个班级使用了不同的打卡小程序，比如作业登记簿、接龙、班级小管家等等，不管哪种小程序，功能大同小异，在此不再赘述。因为年级的线上教学安排非常紧凑(包段到人，即一天分成三个时段，每位老师负责一个时段)，所以学生都要在下课前完成打卡，对于不能准时打卡的学生，各班、各科都有不同的做法，比如群内通报、电话联系家长，罚抄等等。

四、后期教学计划

在倾听各科老师和组内老师的经验分享上，结合自身第一周线上教学经验的基础上，认真开展第二周线上教学，并使得线上教学的效果更佳，例如为了方便学生考勤管理，要求学生统一改名为：班级+班级学号+姓名，又如为了上课更有针对性(因为互动性不如线下)，课前教师利用自己创建的化学答疑解惑微信群统计好学生的问题。

五、线上教学问题

第一、虽然有各种各样的方法督促学生学习，但是毕竟学生在网络的那头，加之授课规模大(80-100人)，无法兼顾到所有的学生。第二、因为没有线下的测试，至于线上教学的效果问题，教师还是有点心理没底。第三、不自律的学生会不会挂机学习。第四、长时间使用电脑对学生视力的影响。

教师防疫情事迹材料篇5

2020年春节，一场突如其来的疫情，打乱了所有人的节奏。病毒猖狂，疫情肆虐，全国上下众志成城，为坚决打赢疫情防控阻击战而努力。春暖花开季，校园相见时的约定延迟了。特殊情况下，各个学校开启了学生“在线学习”模式，让因为严峻复杂的新冠肺炎疫情而居于家中的师生“重回”校园，“重回”课堂。

大荔县仁厚里小学全体教师不忘教育初心，牢记育人使命，确保停课不停学，离校不离教。作为仁厚里小学教师，因为疫情，在假期里承载了特殊的教育使命。王欢老师，就是仁厚里小学普通教师中的一位。

2月19日，王欢老师刚休完产假，在家人的支持下，欣然接管了学校我一年级二班的语文教学工作。特殊时期进行线上教学，她既忐忑又期盼。受责任驱使，她积极地投入到网络教学工作中。初次在线教学，都是在不断地摸索中，她遇到不会的地方，主动咨询同年级老师，和同事交流好的方法，和家长沟通孩子在家的学习情况。在学校领导的指导下，在备课组成员以及班级家委会成员的帮助下，王欢老师渐渐适应了网络教学工作。

2月23日，王欢老师突然感到心跳过快，胸闷气短，家人赶紧将她送往医院。医生初步诊断为“心肌炎”。这样的病情下，医生建议王欢老师住院治疗，卧床休息。突发病情住院治疗，让王欢老师最担心的却是住院期间“孩子们怎么办”，心里想着“可不能耽误了学生们”。躺在病床上的她，第一天连续输液四五瓶，因为连续打吊瓶，护士建议扎留置针，她要求扎左手，右手要留着给孩子们用手机批阅作业，和家长互动。

就这样，王欢老师每天边输液边用手机赶早上八点之前上传学习内容，查阅学生学习成果，整理上课照片，一个一个听学生课外阅读与古诗词的音频，看学生作业照片。完成这些工作，她都用右手拿着手机，认真评阅并回复反馈。由于血管细，留置针跑针，住院几天后，在护士的强行要求下将王欢老师的留置针换扎在了右手。即便如此，也阻止不了王欢老师为孩子着想的决心，她坚持用左手每天同样在班级群里上传学习视频，和家长互动、查阅、回复。

长时间的一个动作，让王欢老师觉得胳膊酸痛，左手又不是很灵活，可她看到孩子们一个个灵动的生字，听到他们一句句生动的语言时，她休息片刻再次用酸到发麻的胳膊抬起，用右手支撑，继续坚持，每天通过屏幕拉近师生之间的距离。孩子们认真学习的身影，化作了她内心的那份炙热，在病床上和孩子们用手机互动的一幕幕，将成为疫情结束之后留在王欢老师内心中最美的回忆。

住院治疗期间，王欢老师坚持利用手机发送每天的学习任务，关注每一位学生的学习情况，关心孩子们的学习效果。她希望自己的行为能影响到每一位孩子，希望他们都能按时收看课堂直播，课下认真完成作业，并按照要求提交作业。虽然是隔空教学，但她依然坚持兢兢业业地辅导学生，一丝不苟地批改作业。为了使孩子们学习的更扎实，在孩子们听完课做完作业期间，王欢老师还会将批改后共性错误较多的知识点进行汇总，并以文字的形式发送至家长群，督促学生及时改正。

在这个特殊而又漫长的假期，普通而又平凡的王欢老师与仁厚里小学一年级二班的同学用手机、电脑拉近了距离，隔着屏幕似在身旁，成为她记忆里最珍贵的回忆。疫情阻隔不了春天的到来，待到春暖花开，王欢老师会与同事、与学生重新相聚在仁厚里小学校园，在欢歌笑语中继续愉快地工作和学习!

教师防疫情事迹材料篇6

新冠疫情疫情的爆发以来，__县__中学高度重视疫情防控工作，切实将疫情防控作为当前压倒性工作来抓。学校党支部成立了党员志愿服务队，广大党员教师带头冲锋陷阵到疫情防控第一线，起早摸黑地穿梭在各个抗疫场所，学校支部普通党员就是其中的一员，他忙碌的身影格外引人注目。

他积极响应组织的号召，义无反顾地奔走于抗疫第一线，每天下村入户，逐一摸排人员有所接触的重点对象，积极宣传疫情防控知识，以提高村民们对疫情的科学认知和重视程度，引导他们自觉遵守抗疫期间的特殊政策，不给国家和社会添堵。

作为一名普通党员，黄老师在国家和人民需要的时候，他毫不犹豫、主动请缨，当别人还在休假的时候，他却忙得不可开交：利用学校led宣传疫情防控知识，告知大家相信科学，不恐慌、不信谣、不传谣;每天清扫校园垃圾，还学校亮丽净土;定期消杀校内外环境，让病毒无处藏匿;及时追踪监测结对对象，身体、生活、动向关切无微不至。

作为一名班主任，他更是以父母般的情怀关注着学生的一切动向。每天，他都会耐心细致地通过电话和微信等方式逐一核实学生的身体状况和活动范围，包括学生的体温与所接触人员，并毫不遗漏地做好记录;他还通过许多途径向学生及家长宣传防控疫情的相关知识和一些官方信息，力争在所辖区域起到积极的引导和带动作用;在班级群里，他要求每位学生给疫区人民写一封信和制作以防控疫情为主题的手抄报，这力所能及的远程助力爱心行为，温暖了很多人的心房。

有人说“这么危险你就不怕传染上吗?”他抿然一笑：“这是每一位党员的责任，哪怕再危险，也要义无反顾、责无旁贷冲锋在前。我用我的危险换来大家的安全，值!”“初心不因来路迢遥而改变，使命不因风雨坎坷而淡忘”，这正是像李老师一样舍小家为大家、牢记使命不负人民的共产党人的真实写照。