在记忆的深处的作文优秀5篇
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在记忆的深处的作文篇1
美好的事物总是令人难忘,一个人,一件事,深深的印在我脑海里。
----题记
她是我的小学老师何老师!
岁月的温度,时间的落差,让我更加对她记忆犹新。记得上四年期时,我酷爱画画。我当时非常敬佩教我美术的老师,她能画出各种各样的图画,而且还画得栩栩如生,惟妙惟肖,我也梦想自己能有何老师那样高超的画画技术。
于是,我便坚持不懈的练习。有一次,在我练习时,有个同学看到了,拿出来讽刺我,嘲笑我,这是画吗?连一年期画的都不如我十分伤心,垂头丧气地坐在座位上看着自己画的画,真的,我画的不好吗?正当我想灭了这张画时,突然,后面传来了尖叫声,”太好看了,太有艺术气味了!”我听了,很不好意思地将画使劲往桌里塞,何老师笑眯眯地走到我身旁,小心翼翼地拿着我画的画,仔细的欣赏着,还一边发出”啧啧”的声响,呀!画得这么好呀,干什么藏起来了,不让别人学习一下呢!说着轻轻地摸着我的头,不错!很棒!脸上露出了赞许的微笑,温柔地鼓励着我。从那以后,我更加爱画画了!
要毕业了,在我们最后一节美术课,何老师把我叫到了教室外,何老师给了我一个亲手制作的熊猫,还和我说:”你画画很努力,进步也很明显,只要坚持认真学习,以后肯定越来越棒!我看好你,我和你的’画笔’在未来等着你。”听着您的淳淳教导与鼓励,我心里感动不已,信心倍增。
看着您,就像隔着几个季节。我看见那些秋天的树叶,冬天的雪花,那些哭泣的耳朵以及湿漉漉的眼睛,只有您在我最困难的时候,给了我春天的阳光与夏天的美好,我渐渐长大而那些虚空的风儿早己消失在我的记忆深处,而您的样子己刻在我的心中?
留在我记忆深处的就是您我敬爱的何老师。
在记忆的深处的作文篇2
温暖是一束金灿灿的火苗,跳跃在人生的旅途中,有多少温暖的故事随着时间慢慢流逝了,但是每当我想起那件事,那个模糊的身影,一股暖流涌上心头……
那是一个深秋的傍晚,我刚输了一场自行车比赛,垂头丧气地推着车往家走。寒风卷起了地上的落叶,一身大汗的我不禁打了个哆嗦。
来到楼门口,我一手扶车一手去按对讲机,可它没有反应。我支好了车,用手拍了拍对讲机,可它依旧沉默。我狠狠地踹了几脚门,无可奈何地伸长脖子向门里张望。等待“救命稻草”。
老天好像听到了我的祈祷,门开了,走出来一个矮个子快递员。他手里拿着一叠儿快递单,一边走一边数着。只见他穿着一件暗灰色的棉服,上面还沾了一些油点儿。我皱了皱眉,往旁边闪了闪,面无表情地窜进门里。正当我暗自庆幸,洋洋自得时,发现自行车还在外面,我只好又推开门。
我试图一手撑着门,一手把自行车推进去,试了几次,都因为力气小差了一点儿。于是我想办法把门推到了*大极限,然后又飞快地推着车往楼道里冲,可惜也没成功。我累得气喘吁吁。
“哈,哈,哈”快递员已经笑得前仰后合,我努了努嘴,不屑地瞪了他一眼。快递员一边整理东西一边向我这里张望,我继续与门作斗争。快递员收住了笑,走过来,温和地问:“小朋友,要帮忙吗?”我没有理睬他,妈妈的叮嘱浮现在脑海里:不要和陌生人多说话,现在坏人多!我心里有点儿慌。快递员又说:“我来推车吧,你来开着门。”我紧紧地攥着车把,紧张地盯着他,没吭声,心想:你要是敢抢我的车,我就大声喊!快递员似乎看出了我的心思,不好意思地捋了捋头发,搓了搓手,又说:“要不……你来推车,我来开门。”说着他轻轻地拉开门,一手扶着门框,一手做出一个“请”的手势,并用脚挡着门。我小心翼翼地推着自行车,一声不吭地往楼里走。只听“拍”地一声,门在我身后关上了。
我转过身,透过窗户望去,只见快递员三步并作两步地来到三轮车旁。他拍了拍车座,一撇腿上了车。我边忙推开楼门,冲着他大声地喊道:“谢谢你,叔叔!”他回过头对我憨憨地一笑,摆了摆手,扬长而去。
我呆呆地望着暮色中远去的背影,心里感慨万分,又一阵秋风掠过,金黄色的叶子发出沙沙地响声。我分明感到秋风中带着一丝丝暖意。
在记忆的深处的作文篇3
在我的记忆深处,有一把伞,一把改变我对生活看法的伞,一把将我引向光明的伞……
大雨凶猛地袭来,击打在窗户上,没有任何预兆。狂风怒吼着,似乎要吼破乌黑的天空,卷落树上所有的树叶。
坐教室里,我根本听不进老师的讲课,看着手表,“嘀,嘀,嘀……”我焦虑着,还有十分钟就要放学了,没雨伞,我该怎么办呢?
望着窗外,同学们的父母早已陆陆续续地顶着风雨赶来了。那一把把伞是那样艳丽,那样漂亮,却又是那样陌生。
“还没来,只顾着自己的生意,每次都那么慢,难不成又要让我淋着雨回家?为了生意,他们竟把女儿都忘了。唉,这就是我的父母啊!”我低声地埋怨着。
丁零零,丁零零!下课铃还是无奈地敲响了,每一下都敲击着我的心。走廊上满是拥挤的人群,同学们都高高兴兴地冲出教室,寻找他们熟悉的身影,我则独自一人坐教室里,黯然伤心。
不知过多久,我走出教室,走廊上已经空无一人。望着空荡荡的走廊,突然觉得它是那样漫长……
雨仍下着,我怅然地向校门口望去。突然,我看见一个身影正向学校走来。他身穿大衣,裤子似乎都被淋湿了。他把雨伞压得很低,看不清他的面孔。但我能断定,他一定是爸爸。于是,我兴奋地向他奔去。
然而,他收伞的那一刹那,我的笑脸僵住了。这位颇有几分像我老爸的中年人望了望空荡荡的学校,又看了看我,会心地笑了笑:“学校只剩你一个人了吧?”我机械地点了点头。
“你父母呢?没来接你?”我无奈地咬了咬嘴唇没有回答。一阵沉默后,他轻轻地拍了拍我的肩膀,并递给我他手中的那把伞。我惊讶地望着他。他轻声地说:“我家那小子估计是跟别人走了,这伞就给你吧!”
现在,这把伞仍在我家里完好无损地保存着。不过,我相信它最终一定会回到它的主人手里。因为,我会将这份光明继续传递下去。
在记忆的深处的作文篇4
在我的童年记忆中,我永远不会忘记的是,那是一件普通的小事,但却永远铭记在我的心中。
那是一个暑假。我和姐姐一起去了茂密的森林。我偶然发现了一棵古老的柏树,上面有六只可爱的小鸟和它们的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶。我以为我有美味的鸟肉吃,所以我告诉了我妹妹这个消息。她像拨浪鼓一样摇摇头说:“不,不,这只鸟是国家保护动物!”我说:“我的傻妹妹,西饼很有营养。另外,我嘴里的肉很有营养。再说,我嘴里的肉也不是白的。明白吗?姐姐说:“西雀是好鸟,要保护。我们老师说的绝对没有错。“在那之后,她去和其他孩子玩了。我笑着说:“嗯,现在我终于走了。
“过了一会儿,我趁这个机会爬上了树。百灵鸟的父亲、母亲、祖父和祖母似乎在寻找食物。只剩下两只小雀了。我睁大眼睛说:“我给你洗个热水澡。两只云雀叽叽喳喳地说个不停,好像在说:“好吧。“然后我慢慢地把百灵鸟从树上拿出来,我烧了一些热水。水准备好了,我从脸盆里出来,放进脸盆里,刚要把所有的小雀都放进水里。姐姐赶紧跑过去说:“不,如果人和你一样,那么人类就没有花鸟了。大自然有多美?她让我羞愧地低下头。感觉妹妹虽然比我小,但是比我聪明,我已经说服她了。于是我把百灵鸟放了回去。
大自然看到它在空中自由飞翔,我猜想它一定渴望回到爸爸妈妈的身边。
在记忆的深处的作文篇5
和煦的春风轻轻拂过,我站在油菜花前,思绪不禁又回到了以前。
考试结束,本来是信心满满认为自己这次能够取得优异的成绩,可当试卷发下来,成绩却是出人意料的差劲。我低声叹了一口气,开始对自己的成绩不再抱有任何的希望。反正不管付出怎样的努力成绩依然是这样,努力不努力结果总是一样,不如就这么的放弃算了,心中这样想着。
心中被愁云笼罩,无奈地叹息着。不知不觉,我便来到了家后面那片油菜花田里。几只蝴蝶正在油菜花田之中欢快的嬉闹。我看着它们,心中想道:这些无知的蝴蝶只晓得在这儿嬉闹,它们生命是那么卑微,它们怎么会懂得我心中的悲伤?
就在这时,突然刮起一阵大风,地上团起的方便袋都被卷了起来,油菜花也被风给吹的摇晃起来。但令我吃惊的是,那看似娇弱且弱不禁风的蝴蝶,正努力地迎着风朴扇着翅膀,似乎是不想就此被风给吹落。当风停止的时候,那些蝴蝶竟然一个都没有被风给击败,它们一个个都凭借着自己微不足道的力量战胜了大风。
贝多芬在创造出著名的《第九交响曲》前,忍受了许多常人难以忍受的苦难。他虽然长相丑陋,身材矮小,双耳失聪,在获得成功之前经历过许许多多的挫折。但是他并没有放弃,他说,他要扼住命运的咽候。他适应了自己的缺陷,最后获得了成功。
高晓松也曾说过:“世界不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。”贝多芬没有苟活,而是越挫越勇。
蝴蝶是卑微的生命,但它并没有选择苟活,而是在困难来临前选去拼搏,它没有逃避困难。
想到这儿,之前的阴霾一扫而空,有的只剩下对蝴蝶精神的无限敬佩。我握紧了拳头,我的命运由我自己掌握,一次两次的失败怎么会打倒我?
“风可以吹走一张白纸却无法吹走一个生命,因为生命在于不顺从。”冯骥才如是说。白纸没有生命力,因此不具备抵御强风的能力,蝴蝶虽然卑微,却敢于斗争。有的人只有不随波逐流,不苟活,不放弃自己,才会获得成功……
淡淡的油菜花香,荡涤了我心中的尘埃,和煦的春风吹进我的心田,伫立在油菜花丛前,望着在丛中翩飞的蝴蝶。我心,释然。