写好作文是能够帮助我们提高自己的语文成绩的，为了可以提升自己的语文水平，我们可以将作文写好，以下是淘范文小编精心为您推荐的我眼中作文精选7篇，供大家参考。

我眼中作文篇1

我眼中的色彩虽然各种各样，但每一种色彩都绚丽无比。它们构成了我丰富多彩的少年生活。

我喜欢黄色，一看到黄色就想起了我最喜欢的葱炒蛋。小时候，我经常陪在奶奶身边看着她炒鸡蛋。她先磕破蛋壳把蛋液倒入碗中，然后把碗交给我，让我尝试打鸡蛋，我不会。于是她笑眯眯地对我说：“没关系，多看几次，多学几次就会了。”在做完菜后，她又笑眯眯地招呼我：“快来吃吧！”我吃着香喷喷的葱炒蛋，与奶奶度过那段温馨的童年时光。假如你问我什么是幸福，黄色的葱炒蛋便是最好的回答。

我喜欢黑色，一看到黑色就想起了我们家中的照相机。寒暑假我经常与爸爸去外地旅行。我们带着相机，记录下每个美好的时刻。从雾雨朦胧的杭州，到富有历史意义的南京，我们的相机里留下了最美的风景。假如你问我什么是幸福，与爸爸带着黑色相机游走各地的时光便是最好的回答。

我喜欢白色，一看到白色就想起了我最喜欢的羽毛球。进入初中，虽然学业繁重，但我经常抽出时间和妈妈来到风景如画的闵行体育公园。我们漫步在绿油油的草地上。这时，我问妈妈：“我们来打羽毛球吧？”她点了点头。于是我们拿出了羽毛球拍。发球，扣球，我们打得不亦乐乎。就这样，我与妈妈经常度过这闲暇的周末时光。假如你问我什么是幸福，与妈妈一起打羽毛球时的欢乐便是最好的回答。

我们每个人的身边都萦绕着不同的色彩，它们彼此交织构成了一个看似简单而又缤纷的世界。我透过我眼中的色彩，看到了我的成长是如此的丰富多彩，也看到了我的生活是如此的美好！

我眼中作文篇2

这是一部长篇小说，主人公简爱身材瘦小，相貌平凡，无金钱、无地位，却有着不平凡的气质和非常丰富的情感世界。她在生活的磨练中，抛弃了女性天生的懦弱与娇柔逐渐养成了坚强独立的个性。她不会在表兄残暴面前甘心被辱，而是据理力争。即使结果不尽人意，却始终如一没有低头;在魔鬼般冷酷的布洛克尔赫斯先生的折磨下，她不会表现出任何恐惧，而是从容的扛下来，独立坚强的活下来。读《简爱》，我为幼年的她所受到的虐待而悲愤，感同身受般的体会着简爱那幼小敏感的心灵所受的伤害。我也为简爱而倾倒。

“你以为，就因为我穷，低微，不美，我就没有心，没有灵魂吗?我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心。要是上帝也赐予我美貌和财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样!”每次读《简爱》的时候，都会被这段话所震撼。正如爱德华所说的，简“如一只发疯的鸟儿拼命撕掉自己的羽毛。”这是一种强烈的自我释放，一种悲与爱交织起来的“支配一切、战胜一切、压倒一切”的力量。她在用自己的语言和行动表明：自己有权平等地追求一份属于自己的爱情。她不美、卑微。简爱是一代又一代的女性心中最平易近人的偶像，她不会难以靠近，她的影子飘散在我们的周围，以她为准则，大家都可以生活的自信坦荡，都可以沿着命运给予的线索找到自己真正的幸福所在。

静下心来细细地品读《简爱》吧，去和简爱的对话。简爱就是一个童话，她让我们相信，拥有了独立人格并可以自尊、自爱、自立、自信的女子。

我眼中作文篇3

我的课桌上有一张我哥哥的照片，然而每当我看到这张照片，我就会想起那件事。

那年夏天，哥哥坐在院子里，不停地说“热死了，热死了。”于是，他准备到田里拿个西瓜解解热。

到田里一看，有个7、8岁的小男孩儿整想偷个西瓜。

当他离西瓜只有一米远的时候，突然，有一只毒蛇正在对这个小男孩儿吐着鲜红的舌头。哥哥大叫一声“不好，快闪开！”，可是，已经太迟了，只见那只毒蛇正咬着小男孩的手指不放，哥哥焦急起来，突然，他急中生智，想起了姑姑教他的“打蛇打七寸”。于是，他拿起一块石头向着蛇的七寸打去。“打中了”！哥哥背起那个小男孩向医院跑去，这时，小男孩的手指已经肿大，哥哥见情况不妙，立即用白布条系上手指的另一端，防止毒液转移到其他的地方，然后，背他来到医院。

来到医院，哥哥把事情从头到尾说了一遍，然后把白布条解开一面细胞坏死，医生听了哥哥的话，说“必须马上手术”。

几分钟后，手术非常顺利，医生对哥哥说“了一次多亏了你。”

哥哥回家后已经是晚上八点了，姑姑没好气的对哥哥说“怎么这么晚才回家？”“妈，你别生气，听我给你说……”于是，哥哥把事情的来龙去脉讲了一遍，姑姑的脸立刻由阴转晴。

每当想起这件事，我就会唱起“只要人人都献出一份爱，世界将会变成美好的人间……”

我眼中作文篇4

中秋节假期的第二天下午，爸爸提出带我去田野玩，我高兴地答应了。没想到，我还体验了一次当农民的感觉呢！

我眼中的秋天，是十里飘香的。刚一下楼，我便被一阵花香吸引住了，我发现了一棵桂花树，满树怒放的桂花沁人心脾，一朵又一朵的桂花争先恐后地开放，露出金色的小脸蛋，展示着自己的喜悦。它们在枝头唱着金色的歌，告诉我们“秋天来了”。

我刚到黄山路，便对那一地的金黄产生了兴趣，那是什么呢？走近一看，原来是玉米成熟了，农民伯伯把它们剥成玉米粒，正在太阳底下晒呢！

瞧！这位农民伯伯在干什么呢？我走过去问他，农民伯伯说是把玉米里的灰去掉。只见他用铲子铲一些玉米粒，往空中一扬，把玉米粒扬得很高，一阵风吹来，灰立即飞到一边去了。我不禁跃跃欲试，农民伯伯也爽快地给了我一把铲子。一连试了几次，我也可以把玉米粒铲得高高的，把灰尘扬出去了。

我眼中的秋天，是丰收的。再往前走，我们到了花生地，正巧有农民在拔花生，我们去帮助他们一起拔。

我先抓一根花生的杆，然后用力地拔，无论如何都拔不动。我使上吃奶的力气，用尽全力一拉，把杆从地里拔出来了，我也一屁股坐在了地上。我仔细一看，差点没把我气死，拔出来的花生只有可怜的两个！

农民伯伯教我怎样拔花生：要把一墩花生的杆全部抓住，一只手抓住根部，另一只手抓住花生的梢部，两只手均匀用力拔。用这个方法，我没费多少力气，不一会儿，就拔出了许多花生。

那天下午，我帮农民伯伯拔了许多花生，累得我腰酸背疼，这使我体会到了农民劳动的辛苦，也知道了粮食的来之不易，让我学到了许多书本上学不到的知识。

临走时，农民伯伯还送给了我许多花生。看着花生，我想起了小学时学的一篇课文《落花生》，至今还记得课文里有这样一段话：花生虽然不好看，但是很有用。做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

我眼中的秋天，是芳香的、是丰收的！

我眼中作文篇5

说到苏轼，他是有名的，为妇女和儿童所熟知，所以没有必要说苏轼的侧面。

他从小就很聪明。他在二十几岁的时候考入了金石，然后通过了系统考试。他杰出的文学作品让当年的考官欧阳修先生大吃一惊。他是唐宋八大名家之一。他和辛弃疾一起被称为“苏欣”。他的作品是北宋的最高成就，体现了他较高的文学水平。

但他在政治上极为不满。王安石变法期间，他反对变法，后来新法废除，他表达了必要的不满。由于他的态度，他不断被朝廷贬低，一些人嫉妒他的文学才华，这几乎导致了苏轼的死亡。

他一生为人民做了很多好事。例如，当他在徐州工作时，徐州发生了一场洪水。苏轼亲自去抗洪救灾，深受许多人的喜爱。在中国古代，平民所尊敬的将军大多是军事将领，如关羽、吴松、陆志深、李逵等，但文人并不多。苏轼就是其中之一。为什么？因为他爱人民，人民也爱他。古人说,；爱别人的人永远都会爱他们“苏轼是一个榜样。

他喜欢交朋友，黄庭坚、欧阳修等学者都是他的朋友，他们相互交流，相互学习，共同提高，这是一个很有价值的观点，非常值得我们学习，对我们未来的成长很有帮助。

在我眼里，这就是苏轼。他爱人，交朋友，在文学方面很出色。

我眼中作文篇6

“天宫一号与神舟八号成功对接，中国为建设自己的空间站又迈出了一大步。”正在为作业奋战的我，听到这个振奋人心的消息，风一般冲到电视机旁，看到了那一行醒目的大字……此刻我的心中如惊涛骇浪一般，汹涌澎湃。一直以来，我是个“科学迷”。对这些事物有浓厚的兴趣。在我的眼中，科学你最美。

课外订的杂志，也是科普类。在我的世界中仿佛只有科普书绕着我转。我在科学的世界里遨游，忘记了时间，忘记了玩乐，忘记了自己。看科普书成了我生活中不可缺少的一部分。科学这两个字已经贮在我的大脑深处。我被科学的独特美所吸引。

“目前科学又发现了一种……”我死死盯着电视机画面，听主持人介绍。这些信息比悠扬婉转的音乐更动听，比巍峨壮丽的高山更雄伟，比色彩斑斓的图画更值得欣赏。这些字符，从我的耳进入，飞向我的大脑，我接受着这些信息传送的知识，丰富着我的阅历，我被科学的神奇美吸引。

在今年的暑假作业中，我曾多次提到科学方面的知识。于是，在班级开展的《百家讲谈》给同学们卖弄了一番科学知识。原本胆小的我站在那庄严的讲台上，感到教室比平时大了好多。时间在不知不觉中过去，我的心被自豪和骄傲俘虏，忘记了东南西北，我被科学的多样美陶醉。

在日常生活中，科学知识总出现在我的脑海中，这个世界好像就是科学的世界，我像一只小虫一样汲取着其中的精华，我感到生活充满了乐趣。对于同学提了问题，我似乎都能用科学知识来解答。我被科学的实用性迷倒。

我眼中作文篇7

不要以为我是音乐家，也不要以为我是未来的歌星，更不要以为我是音乐痴呆；我只是一个刚刚和音乐做了一年半的朋友——喜欢听音乐！

说起音乐，我根本就不懂音乐；没有乐感，连乐谱都不认识；我喜欢听音乐的理由很简单；音乐节奏柔和，主要还是喜欢音乐里的唱词；词，简单、明了、有丰富的内涵、表达的意思很精粹，词句之间有一种微美的柔情；心里默默的用漫漫的语速朗诵，加上思想跟随词的每一个字符，再慢慢地闭上眼睛；这个时候你会觉得世界是你的，很大！你会感觉你此刻进入了一个歌词所描述的境界，很美！

小时候，音乐是什么东西呀？不知道！上学了，老师上音乐课也从来没有认真过一次；那时候，学校里有且仅有一架很旧的脚踩式的风琴；从学前班到六年级一共大概是16个班级，上音乐课都要用它；有时候，两个、三个班级会同时竞争；当然高年级的是老大呀！想起那时候的.音乐课，可能是我们最喜欢上的课了；那时，不管什么课，上课铃声一响；整个校园里只能听到各个班级叽叽喳喳，有齐声的、有乱音的、有大声唱的、有小声哼哼的歌声；这是学校的要求，这样的教学模式，至今还一直在延续！难道，这样的教育模式，就能培育出什么音乐家吗？什么歌星吗？我感觉只是为了让学生换换脑子、活跃一下课堂的气氛吧！不管唱的有多难听，至少，也是一种音乐，它也多少发挥了它的功能！音乐课，老师就教我简谱上的7个数字8个音符符；其他的什么也不会！后面就只教歌词，老师坐在风琴前面，脚有节奏的踩着风琴，手指也带着节奏的拍子反复弹着那7个数字的组合，嘴上也跟着风琴苍老的音质和有节奏的拍子唱着歌词，老师教一句，我们唱一句；这就是我儿时的音乐课；儿时的音乐，我没有特别的留恋！

后来，五年级就到了另一个城市，那里的城市不是很好；但是在学校里什么乐器都有，还有一个学生乐团；可是一到上音乐课，我就担心害怕；这里的老师一般不教歌词，只教乐谱和音乐知识；教的乐谱而且还是我一个也看不懂的五线谱，音乐课还有作业呢！我最怕的就是考试了；要唱歌呀！因为我更本就不会识谱；不过还是混过去了！不只是混过了五六年级；就连中学的音乐课也一样混呀！是怕的混呀！回想起来，真是太虚伪了！总算是混过头了，我也渐渐地恐惧音乐课，对音乐更本就没有丝毫的兴趣！一个混字，就足够表示我中学时代的音乐了！其实，我不想用这么一个字来表示呀；很无奈！都是小学时的遗传！难以改变！我慢慢痛失音乐了！

考学，到了天津和北京后，从此告别了受怕、担心、蒙混的音乐课！慢慢消失了对音乐的恐惧感；之后，由于音乐的魅力，在自己身边的世界时时刻刻都可以见到音乐的魅力；为了追随时尚，我也渐渐开始通过各种渠道去学习和了解音乐文化和娱乐文化；不管你走到哪里，你的耳河旁都听到音乐的流淌声音，很丰富、很动听、很时尚；或许，可以这样说，现在也可以把这个世界叫做“音乐世界”；并不虚伪！你的身边你留意了吗？你的生活你在意了吗？可是音乐一直都在留意你的身边！也一直都在留意你的生活！你出门，不管是上班、上学、逛街、游玩还是乘车或是自己驾驶；你不妨多留意一下你的耳朵！你会觉得耳边总有一种很流行的、很动感的、很熟悉的、很时尚的声音；它就在你的身边！很近、很亲密！你的生活也是一样，现在家庭里都有电视机、家庭影院、dvd、电脑、cd机、vcd、录音机、单放机（随身听）等等，你都会让它们为你的生活增添一种“噪音”！在你开心时，它为你更开心；在你喜庆时，它为你更加喜的气氛；在你伤心时，它为你倾听。音乐告诉你：“生活本来就是有声音的世界！”

音乐，我喜欢听，我喜欢唱词：很精粹！音乐，我喜欢听，我喜欢温柔的节拍：很柔情！音乐，我喜欢听，我喜欢和谐的旋律：很浪漫！我现在几乎分秒都沉醉于音乐，我伤感了，我向它投诉！我孤寂了，我有它牵伴！我时尚了，我拥有它！我快乐了，我和它一起分享！

我和音乐恋爱了！打开电脑，第一件事情就是锁定最爱的音乐；然后让它陪我工作、学习、写作和消闲！要出门，第一件事情还是带上我那最新时尚的mp3，身边有音乐的留意！我是快乐的、时尚的、自由的！生活有音乐的在意，我是幸福的、知足的、浪漫的！