作文写的生动出色，才能得到老师的高分，作文是能提升个人的语言表达能力的，以下是淘范文小编精心为您推荐的争论作文6篇，供大家参考。

争论作文篇1

有一天，嘴与鼻子争论了起来，争论的题目是“谁最有用”。

听了这话题，嘴先发言：“我最有用，因为主人吃什么都要从我这经过，如果食物不从我这经过，主人就别想饱，所以说，我是最有用的。”鼻子一听，不太高兴地说：“应该我最有用，如果我不闻食物，你能吃到山珍海味吗？再说，主人不用我呼吸，他能活吗？所以说，我是最有用的。”嘴一听，生气地说：“我们干脆分开，在一起就是吵，还不如分开！”鼻子一听说：“分就分，谁怕你呀！”

从此，鼻子与嘴就分开了。一天，主人买回一条鱼准备做红烧鱼吃，做着做着，该放酱油了，可是鼻子就是不帮忙，主人只好随意拿一瓶，结果拿了一瓶醋，一不小心，把整瓶都倒进去了！做出来的鱼的味道很酸，主人只好饿肚子了，胃向嘴提出了抗议。鼻子高兴了一场。

一次，主人病了，嘴不愿意吃药，嘴不吃药，鼻子就堵塞，主人每天只好用热毛巾天天捂着鼻子，嘴高兴了，可是，一连过了几天主人都没吃东西，嘴里有一股怪味。

这一切都被眼睛看见了，眼睛说：“你们本来就是主人身上的器官，何必争个你我他呢？”嘴与鼻子就觉得很有道理，便与好了。

现在，主人的病不仅好了，并且也能吃上山珍海味了，它们两现在悟出了一个道理：团结的力量就是比个人的力量大！

争论作文篇2

有一天，字典公公正在被窝中睡大觉！“呼噜——呼噜——呼噜——”，字典公公正在做美梦，这时，传来了一个声音。原来是标点班级的同学们在争吵呢！让我们一起来听听它们在吵些什么吧！

句号班长说话了：“我是标点的老大，怎么让句子停下来，所以，我最重要。”问号马上说：“我才是老大，没有你，我也可以让句子停下，而且，我没了，谁来对世间万物而质疑？又怎么对……“打住，打住。”没等问号说完，感叹号久已经打断了问号的长篇大论，问号气得干瞪眼，感叹号接着说：“我才是老大，没有我，谁来歌颂、赞美祖国的万物？如果我没了，世界万物将不再那么美好……”“停，要我说嘛，老大应该是我，要是没有了我，人类说话气都喘不过，一篇文章念完，人类早久‘歇菜’了，所以嘛，标点老大非我都好莫属。”你们知道它们再争论啥了吗？对啦，它们正在为……“旁观者，请安静，请肃静，你只是个旁观者，请不要对我们指指点点，注意你的身份，你只是旁观者，好了，同学们，现在继续吧！”句号班长的一声下令，标点们又继续开始争论了，我只好站在一旁。接下来，“顿号”、“分号”、“冒号”、“书名号”、“引号”、“破折号”、“省略号”等标点相继发言，大家都认为自己是标点老大，大家争得热火朝天，各个面红耳赤。

字典公公可睡不着了，连忙出来主持公道了。“同学们，静一静，天下物无全美，字典中缺了你们谁都不行，如果你们团结一心，需要老大吗？每个都有长处，每个都有短处，所以，要我说，大家都是老大。散会。”字典公公真狡猾，但标点们个个都安静了。字典公公长叹一声：“唉，破了我的美梦。现在回去把美梦做完吧！啊……”

字典公公打了个长长的哈欠，躺在床上，睡着了。“呼噜——呼噜——呼噜——”

争论作文篇3

人生长路漫漫，谁没有遇到过坎坷或心坎儿？不管是大是小，都是人生的磨练，有人能克服重重困难，从中获取经验；有人却一辈子被套在了里面，心存忧虑，当然了，我也遇到过伤心的事。

今年暑假我和老爸因为看电视的事发生了争执：

假期闲着无聊，我不由自主的和电视交上了“朋友”，甚至有些疯狂，足不出户，天天在家追剧，比如“楚乔传”、“思美人”……都成了我的盘中餐，妈妈时不时的唠叨一两句：“你的眼睛近视了300度了，还看呢！”我怕妈妈生气，嘴里答应：“不看了，不看了。”可我就是控制不住我自己的欲望，老爸因此生气了，就给电视加了把锁，用手机登录ip，又设置了密码，大大的控制了我看电视的时间，可我岂能善罢甘休？于是，我想尽办法破密码，每次老爸用手机上网给我解锁时，我若无其事的在一旁偷偷观察，终于用我的“慧眼”描写了网址，又经过苦思冥想：密码会不会是谁家里谁的生日呢？我赶紧着手调查家里每一个人的出生年月，经过一次又一次尝试，“功夫不负有心人”呀，我终于“大获全胜”，可是幸运了没几天就被逮住了，老爸又换了新密码，让我绞尽脑汁也没破出来。

接下来，很长一段时间，我又哭又闹，甚至搞破坏、绝食，可老爸说：“规矩就是规矩，规矩是不能改变的。”看他那严肃又庄重的神情，加上每次“捕食”都一无所获，最后，我投降了。

以后的日子里，我不断反思，意识到了自己的贪心，也意识到了自己的自控力极差，所以当老爸又提出每天只准我看一个小时电视时，我果断的答应了，这个坎我迈过去了，现在想来，真是“玉不琢，不成器”呀！

争论作文篇4

“我认为这钱咱们就应该留着，明天去看望林老师的时候多买些鲜花水果。林老师高兴了，病也就好得快了。”香香一字一顿的说。

露露马上反驳：“不，不行。这是咱们在马路上捡的，咱们不能花这钱。你有没有想过，如果这是一位阿姨丢的钱，她家很贫穷，她的孩子正在生病，急需要这些钱治病怎么办；如果这时一位老奶奶丢的钱，她正要去买鞋子，现在丢了钱，鞋子买不成了，回到家她的儿媳妇说她，怎么办？”

现在是下午，香香与露露在马路上捡到了50元钱，她们正在为如何处理这些钱而争论。

“那你说怎么办？”香香继续说。

“我认为，这钱应该交到公安局失物招领处。”露露认真地说，“就像我刚才说的那样能够，无论谁丢了钱都会着急得，如果教导失物招领处，在各个人群较多的地方贴上启事，就很有可能找到失主

“那如果找不到失主怎么办。”香香打断了露露的话。

露露接着说：“我不正要说呢吗？如果找不到失主，我们就申请把这50元钱捐给慈善事业，捐给贫困山区。“

“哼，捐给慈善事业，你可真有一颗善心啊。”香香漫不经心的说，“捐款时大人们的事，是大企业的事，你跟着操什么心呀。我看啊，你应该想想咱们的林老师啦。她为了咱们能考个好成绩，都累得病倒了。”

露露有板有眼地说：“去看林老师是一定的，送给林老师鲜花水果也是应该的。可在咱们班已经凑齐了40元钱，已经不少了。再说，如果林老师知道了送给她的礼物是用我们在马路上捡的钱买的，它吃着再好吃的水果也不甜，看着再好看的鲜花也不美呀。还有刚才你还说献爱心是大人们的事，这完全错误，《思想品德》课你没上过吗？献爱心是每一个人的事，要捐款给贫困学生，要捐物给受灾人民。这种思想我们要从小培养，这种品德我们要不断发扬。记得那句歌词吗？‘只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间

香香的脸渐渐地红了起来，她们沉默了一阵。还是香香先开的口：“走，露露，咱们把钱交给警察叔叔去。”“好”露露开心地说。

马路上留下了她们长长的背影……

争论作文篇5

房间里传来了叽叽喳喳的声音，从一张照片里发出的`声音，是一张非常美丽的风景照。

进入照片里，有着一棵树在阳光的照射下鲜的十分漂亮，紧接着后面是漫山遍野的小花，个个挺直着腰，散发着迷人的气息，一个个都怒放着，让这张平平无奇的水墨画充满了生机，鸟儿在天上快乐地飞行，云朵的样子千变万化，时而像咆哮的狮子，时而像奔腾的马群，时而像一张和蔼的母亲的脸。

它们开始争论谁是最美的。树枝说：“当然是我啦，我这翠绿的颜色，像一块块翡翠，又像一片片羽毛在万山遍野中，我是最独特的！”树叶听了很不高兴，似乎没有它们任何一点儿功劳，便掉落在地上，树只剩下了干燥而粗燥的黄色树枝，一下子变得一点也不好看了。

花儿们道：“当然是我们啦！我们这千紫万红的颜色，像女子的胭脂，装扮着土地这张脸。”大山听了很不高兴，便缩进了土地，被大山所拦住的肮脏的河水见没东西挡住，便伸开了身体，河水冲进了草地，淹埋了花儿。

蓝天上的鸟儿说：“不用选了，肯定是我，我这绚丽的羽毛，像星星点缀着夜空，我不是最美的，那还有谁？”云一听到鸟儿在自己身上飞行还不夸自己，便变成了乌云，鸟儿在乌云里飞行像只乌鸦，十分凄凉的样子。

一会儿，大家都纷纷出来，又开始争论谁是最美的，叽叽喳喳争个不停，太阳听厌了，停止了放射阳光，照片成了黑色的了。

大家都在黑暗中沉思，一会，太阳气消了，继续闪耀着，照片又有了颜色，每个景物都以最美的姿态展示自己，这张照片的样子更美了。

它们明白了一个道理：局部之和远胜于个体，团队的力量才是最重要的。是“我们”而不是“我”。

争论作文篇6

波涛与波涛之间的碰撞，会产生美丽的浪花。那么人与人之间的争论呢? 在我们平常的生活中，家人之间的争论，同学之间的争论常常发生，有些争论有助于问题的解决，而有些却有很大的负面效应。因此我要说：我们要争论，更要正确、合理地争论。

争论的“争”字体现了一种勇气，一种敢于向权威挑战的勇气。我们平时不是遇到很多疑难、困惑吗?这时候，我们要敢于争论，打破迷信的束缚和权威的压抑，努力发表个人的见解。当欧洲正处于牛顿的“微粒说”一统天下的时候，一位普通的物理教师玻尔却敢于对此提出疑问，坚持发表了自己的观点——这就是后来闻名全球的光的“波动说”。试想，没有勇气的人又怎能向权威挑战，为寻求真理而不顾一切呢?我们不应该怯懦，而要高举起勇气的火把，照亮前进的道路。因为我们是为寻求真理而争，真理越争越明。

当然，我们在争论时还要注意方法的正确与合理，要以事实为依据，要以理服人——有理不在声高嘛。事实上，光凭一时的冲动是不会到达胜利的彼岸的。勇气只是火箭的动力，要把火箭发射到宇宙还需要正确的操作与合理的方法。所以，我们在争论的时候要因人而异，注重方法，讲究风度。假使只顾向前冲，不懂争论的策略，那么非但不能解决问题，还会把事情办糟，甚至会撞得头破血流。 争论的前提是争论的问题有可“争”之处。假如去争一些诸如“先有鸡还是先有蛋”的问题，或为了一点小小的意见不合而争得你死我活，那就失去争论的真正意义了。

我们的时代为青年人创造了畅所欲言的环境，提供了充分展现自我风采的舞台。特别是对一些原则问题，我们要敢于争论。没有“争论”的时代是可悲的，没有争论的民族是可怜的。“争”出成果，“争”出进步，将争论引进我们的学校、社会，我们的国家将步步强盛，日日繁荣。 争论吧，带着你的一颗无畏的心! 争论吧，紧紧伴随着时代前进的方向! 争论吧，让我们在争论中成长、成熟!