实验作文模板6篇
作文是记录抒发我们内心情感的重要文章,也是我们接触得最多的文书,作文的写作水平与我们的语言表达能力有很大的关系,下面是淘范文小编为您分享的实验作文模板6篇,感谢您的参阅。
实验作文篇1
上学期我们做了一次有趣的“土壤成分”的实验。这个实验直到现在我还记得一清二楚呢。
老师给我们准备的实验器材可真多,有两包不同的土壤,一盏酒精灯,一只装满水的烧杯,一根玻璃棒,一只小碗一块透明玻璃,还有一个燃烧架。四个同学一份。
其实我只是说一下大家要准备的东西。让大家自己去做这个实验。
实验作文篇2
初中的生活不知不觉已经过了一个月,在这一个月里,我学到了许多,也感受到了树人这个大家庭带给我的快乐。每周五的生物实验课,实验室里总会传来我们班的同学们清脆的笑声。
记得我第一次走进实验室时,四张整齐的桌子拼成两排,桌面干干净净,桌上放着一个箱子,桌面上空有一个架子,架子上放着两个玻片。简单、干净,这是实验室给我的印象。我坐在我的位置上,心中充满着好奇与惊异,就像我刚刚走进树人那时一样。老师说:“同学们一定看到桌子上的箱子了,这里面就是我们这节课将要用到的工具,显微镜。”同学们兴奋不已,左右窃窃私语,讨论起来,我丝毫没有掩饰我内心的激动,这可是我第一次使用显微镜啊!我手舞足蹈起来,我感到我的胸腔中有一股力量推动我去打开那个“胜利之门”。老师讲了一下规则。此时我的心中如有无数条小虫在爬,痒痒的。终于老师说:“开始吧!”我迫不及待的行动了。
我打开箱子的门,拿出显微镜。我用左手抓住镜臂,右手轻轻托住底部,小心翼翼地拎出箱子。箱子的门合上后,我使显微镜安全地落在桌子上,完成之后,我用手擦了擦因为紧张而留下的汗水。我用左眼向镜筒看去,同时用右手调控,翻转反光镜,黑压压的镜筒里在我不断调整后,闪出了亮光。我的眼前一片白,无尽的白代替了黑夜,我欣喜不已,回想老师讲过的步骤,我又一丝不苟的调试起来,放玻片,转动准焦螺旋,使物像清晰,我一会儿就完成了。展现在我眼前的,是一个全身粉红,从根部穿出两根经脉的生物,我成功了!显微镜就像我的朋友,一点儿也没有给我出难题。倒是我的同学们给难住了,我欣然的帮助他们,看到他们羡慕的眼光,我可得意了!
每踏进实验室的门,扑鼻而来的简单清新的气息拂过我的脸颊,那气息带来的,是实验的严谨,追求完美的执着和成功的喜悦。
通过一次次的实验。我收获了团结、收获了快乐、收获了成功!
实验作文篇3
等待一个放大镜将阳光聚焦起来真是件十分漫长的事。
准备材料十分简单,我只随身带了一个小小的放大镜便向公园出发了。公园里的树木随处可见,走至一小片树丛,一阵风呼呵着卷过树丛,扯下几处巴掌大的叶子,飘在了草地上。我蹲下身,拾起了其中的一片,捏着叶柄举在阳光下,阳光格外强烈,带来了一点盛夏的错觉。阳光穿透了叶子,把叶肉照得透明,几根细叶脉也从透明中显现出来。
我把放大镜也举到阳光下,抬到那片叶子上头,阳光被放大镜一隔挡,照到叶子上时,只剩个瓶盖大小的光团,围成了一圈放大镜的黑影。接下来便是耐心地等待了。
过了许久,我的手都已经举痛了,叶子仍没有一点动静,我又睁大了眼睛,希望能窥见叶子的哪怕一点儿变化。却不知不觉中靠近了过去,放大镜被我的影子给遮住了,将一片阳光隔在身后。“唉!”我又叹了一口气,心里都有些狐疑了,难道这片叶子硬度不错,是点不着的?我又拾起一片,大概刚从树枝上被“拽”下,仍绿油油的,摸着十分光滑,不似在阳光下烤灼后而粗糙干脆的样子。
我又重新试了一番。
这片嫩叶在阳光下更显得翠绿了,甚至泛着新芽的鹅黄色。我竟有些犹豫该不该将它作实验品了,但我还是将放大镜摆好,正对着阳光,屏住了呼吸等待着。几分钟过去了,每一秒流逝,我就越加紧张一分。
突然,叶子两端皱了起来,阳光汇聚的地方钻出一个小洞,小洞在逐渐的扩大,我更不敢呼吸了,只怕一呼气就将那刚微燃起的火苗扑得熄灭了。我感到周围静得出奇,仿佛能听到“滋滋”的树叶燃烧的声音,再近些,我似乎听到“咔嚓”的阳光驱着火苗吞噬一圈圈叶肉的声音,看着这奇妙的无与伦比的画面,我不禁喜得欢呼起来。
我把放大镜移开了,阳光骤然分散开来,叶子上的小洞便不再扩大了。小洞的边缘一圈是乌黑的,蔓延到绿色之中,显得很醒目。那是叶子被烤得焦黑时的颜色,我紧张地又一次抬起放大镜移到叶子左边。一声轻微的“嗞啦”,不到多半工夫,小洞已从光团中钻了出来,慢慢舒展着身子。再移向右边,这一次又是一阵等待,终于,小洞又一次在阳光驱赶的火苗中现身了。
我很小心地移动着放大镜,看着那一束光团在叶子上汇出洞组成的美丽图案,每一次的移动都需下很大的决心。因为哪怕一次错移,都有莫大的可能给这“画作”添上不完美的一笔。
放在镜真的能把阳光聚焦在一起,高温下,这些聚起的阳光,随之在叶片上烧出了孔洞,我记起电视里的人们野外求生时,用放大镜生火的样子,由衷地心中感谢放大镜。
实验里,等待或许漫长,但等待后那一刻的惊喜足以将漫长化为美妙。
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实验作文篇4
今天,我做了一次关于泡泡的实验。
首先,我找来了一个纸杯,装上水。接着,我把洗手液滴了几滴到水里。然后,我拿了根吸管,放进泡泡水里搅拌了几下。最后,我轻轻一吹。嗯?没有一个泡泡出来!这是怎么回事啊!我想了想,把吸管的一端剪成花的形状。我又做了一遍。“呼!”一个泡泡现身啦!泡泡飘啊飘,落到了水池里。我突然想出了一个好办法:在水池里吹或直接在纸杯中吹。我把吸管放进泡泡水里,蘸了几下。“呼—”,一个大泡泡贴在了水池上。我迅速把吸管拿开。泡泡居然完好无缺地呆在那儿呢!我照刚才的小方法,在那个大泡泡里吹了一个中等的泡泡。哇,泡泡里包小泡泡!真有趣啊!就这样,大泡泡里包了3个小泡泡!我又试了第二种方法:杯子里直接吹。我深吸了一口气,“呼—”,突然,只见一个个小小泡泡缓缓上升,“哗啦哗啦”的声音连续不断。霎时间,杯子旁边挨挨挤挤地粘着小泡泡,水池里也到处都是,真奇妙!这时,我想起了一个玩具——小喇叭。这不是能当作超大型的吸管用吗?我迫不及待地找那个小喇叭。找到啦!我把一半的泡泡水往小喇叭上浇。我拿起它,“呼”地吹了一口气。顿时,一个个大大的泡泡陆陆续续地从喇叭里钻出来。泡泡飘来飘去,来到了阳台。灿烂的阳光照着泡泡们闪闪发光……
泡泡啊,你真有趣;泡泡啊,你真奇妙;啊!五彩缤纷的泡泡!
实验作文篇5
我用一个吃过的雪糕塑料盒,四周贴上海绵纸,改装成了一艘货船,我把它命名为“勇气号”,放在澡盆里,让它自己漂流。忽然,我想起爸爸曾告诉我,磁铁分正负两极,如果两面都是正极或两面都是负极,不但吸不到一起,还会相互排斥。对!用磁铁试试,看能不能借阻力推动“勇气号”前进。我拿来两块小磁铁,试了试哪两面吸不到一起,然后,把其中一块放进“勇气号”中央,把另一块拿在离水面10厘米左右的上空中,果然“勇气号”借着阻力慢慢向前行进,就像真的在海面上航行一样。我兴奋极了,加快推动速度,“勇气号”也加速前进,我的实验成功了!
一块小小的磁铁竟有这么大的威力,这个实验让我懂得,生活中有许多奇妙的现象,只要你善于观察和发现,不起眼的东西也会散发出巨大的光芒。
实验作文篇6
上课了,何老师把做实验的材料写在了黑板上,有:水缸、钟罩、酒精灯、塞子、高锰酸钾、打火机。
何老师把酒精灯点燃,火苗像红色的小金桔在跳跃。老师又把酒精灯放到装着高锰酸钾的小缸里,盖上钟罩,塞上塞子,钟罩里的火灭了。突然,小缸里的高锰酸钾沸腾了起来,就像红色的波浪在翻滚。有俩个男生大呼小叫起来:“爆炸了,快跑啊!”何老师却一点也不惊慌,平静地说:“谁能让火再烧起来?”一位胆大的同学上去把塞子拔了出来。火又烧了起来。
何老师向我们解释说:“氧气可以助燃,如果里面都是其它的气体,火就会灭。”
我恍然大悟:原来氧气还有这么大的作用。这堂实验课的收获可不小。