实验的小作文模板7篇

时间:2023-11-27 17:03:00 分类:作文大全

写作文是一种创造的过程,其中我们可以培养自己的创造性思维,写作文可以提高我们的文字表达能力,使我们更具说服力和影响力,以下是淘范文小编精心为您推荐的实验的小作文模板7篇,供大家参考。

实验的小作文模板7篇

实验的小作文篇1

在生活中,我们都少不了和别人一起开展活动,在活动的过程中,你可能会觉得难忘,因为有别人在帮助我们,我们才觉得更有趣。

那是一次和朋友一起做实验。老师布置了我们一个特殊的作业——做实验,需要水、盆、蜡烛,让我们把蜡烛立在水里,再点燃蜡烛,等蜡烛然到水里时灭了没有。

一放学,我就在思考:蜡烛到底会不会灭呢?为了弄清这个问题,我立刻买好了材料,还叫上了我的一个朋友,他十分热爱科学,一听到便迫不及待地行动了起来。

在实验中,我们遇到了一个难题,怎样让蜡烛立在水里呢?这真让人百思不得其解,可就在我们迷惑的时候,聪明的他想出了一个办法:把蜡油滴在盆子里再把蜡烛粘上去不就可以了吗?对呀!我怎么没想到,于是我按着他的方法做,他来粘好、稳定蜡烛、我来注水,最后点火。明亮的火苗燃烧着蜡烛,蜡烛越燃越短,渐渐地快接近水面了,我们屏息凝视、目不转睛地盯着火苗,已经低于水面了,可火苗没有灭,在颤动,好像在高兴地跳着舞,我们看见在火苗的外围形成了一个保护膜,保护着火苗,不让水流进来,他陷入了沉思:为什么在火苗外形成了一层膜呢?突然他似乎领悟了睡眠,说:“是因为蜡烛遇到火溶化了,但遇到水又凝固了,所以形成了一层膜。”原来是这样。第二天,我的实验结论得到了满分,这次多亏了他,我才能成功。

朋友是自己不可缺少的,有了他们,做任何事都会有趣,留下的印象才更加深刻。

实验的小作文篇2

“哇……哇!乒乓球飞起来啦!”

怎么回事呀?哦,原来林老师在我们班教室上课呢!她的这一节课是做关于风力的小实验。同学们都非常好奇,教室里非常安静。

只见林老师拿了一个黄色的乒乓球,再拿出一个风筒交给小助手。林老师这是要干什么呢?同学们的脸上带着疑惑。“啪”的一声,林老师打开了风筒,风筒顿时“呜呜呜”地响了,好像一个人在啼哭,哭声响彻了整个教室。小助手拿着“圆球球”,小心翼翼地放在风筒上面,这下,它活跃起来了,穿着黄色的裙子,时而变成了一个舞蹈家,翩翩起舞;时而高兴得乐不可支,上窜下跳;时而像个淘气的孩子在乱跳乱跑;时而像在蹦床上一回儿跳上,一会儿跳下,好像在说:“太好玩了!”

就这么玩了一会儿,林老师说:“我要加大难度啦!”林老师慢慢地把风筒倾斜向一边,哎呀!球会掉的!我不由得紧张起来,同学们议论纷纷,炸开了锅:“乒乓球会掉下来的!”“不好了!乒乓球要停止跳舞了!”“我还没看够‘乒乓球之舞’呢!”可是意想不到的事情发生了,乒乓球竟没掉,还翩翩起舞地跳呀跳……

“哇!”“林老师真厉害呀!”“天啊!乒乓球竟然没有掉下来,呀!太神奇了!”“就是,太神奇啦!”同学们惊讶不已。

“通过我们的实验,发现风力是可以让乒乓球不被地球的地心引力所吸引,从而掉下去的。同学们,你们说是不是呀?”林老师揭开了谜底。哦,原来是这样啊。“风力”、“引力”,我嘴里念叨着,嘿,今天又懂得了新的知识。

下课铃响了,同学们恋恋不舍地走出教室回家去。有的同学还跟林老师聊起了天呢!仔细听听,就会发现他们聊得话题特别深奥,都是聊一些实验问题,还用上了上课学到的知识。看来,同学们的求知欲很高啊!

今天的作文实验课,不但让我们长了知识,还让我们亲身体会到了风、电的力量,真是回味无穷啊。

实验的小作文篇3

星期五,我在学校上科学课,教师说:“只要把乒乓球放入一个加水瓶,就能把乒乓球吸住。”我不相信,回到家里,我一向在想这个实验是真的吗?于是我决定自我试了一下。

我准备了一个乒乓球、一个瓶子。首先,我把乒乓球放到瓶子上,然后把瓶子倒过来,我松开手,咦!怎样没吸住呢?并且还很快地掉下来。我又试一次,结果还是不行,我就说嘛!怎样可能吸得住?对了!是不是还要往瓶子里加水呢?我重新再做了一次,这次我先往瓶子里的加满水,之后把乒乓球放到瓶子口上,用手压住。然后我把装满水的瓶子倒过来,把手松开,这一次竟然吸住了,最终,实验成功了。

其实,你们明白吗?瓶子内装满水时瓶内气压变小,外部气压就把乒乓球紧紧压在了瓶口,所以乒乓球才不会掉下来。

经过这次实验,我明白了:科学无处不在,只要我们善于观察身边的事物,多问几个为什么?就会发现科学的奥秘。

实验的小作文篇4

刚上完一节科学课,我愈发喜欢影子了。

这世上,唯一和我长得一模一样的也只有影子了吧。虽然它黑黑的,只能复制出我的外形,但有个这样的伙伴,也挺不错。

站在阳光下,地面上的那个小黑人也出来了。早晨的时候,太阳从东边照过来,影子便出现在我的西边。这时,我猛地一转身想看看它,可它,“哧溜——”一下便又跑到我的'另一边,再转一次,它又再次跑走了。我想用脚偷偷地踩一下影子的肩,当我悄悄抬起左脚,它竟然也跟我同样的速度抬起脚,一个劲儿地往后退缩着。我越朝它够过去,它就逃得越远。尽管这样,我也不会生气,反而觉得愈发有趣!

灯光下的影子离我很近。让我足以看清楚。咦,钢琴的影子出现在了侧面的墙壁上,而电视的影子却出现在墙壁的底下!我的手无意在墙壁上舞动了几下。“对啊,手影!”双手叠加,手指微微弯曲,双手形成一个小孔,墙上便出现一只生动的兔子。将手先握成拳,再左边和右边伸出九根手指,哈——这便成了一只螃蟹……

一旁的妹妹跑过来了。“这是什么呀,姐姐!”她指着墙上的人影,用稚嫩的声音问我。“影子!”妹妹似乎很好奇,直直地盯着。我马上做出一个图案,只见她快活地叫着:“狗,狗!”她兴奋地连续蹦跳了几下,指着墙上的小黑影拍着手。没过一会儿,她好像已经知道了影子是如何出现的,一下子站在沙发上。瞧,她的影子马上出现在了墙上,“臻臻,臻臻!”我看她笑着喊墙上自己的影子。

影子带来的欢乐真是无穷无尽!

实验的小作文篇5

我在科普书籍上看到这样一个实验:让硬币“躺”在立着的纸上。看到这里,我的心中充满了疑问:“纸已经被拉成一条直线了,硬币怎么可能在上面待得住呢?难道按书上的步骤就能成功吗?”于是,我带着疑问开始了实验。

我拿了一张一百元纸币左右大小的卡纸,又找来了一枚一角的硬币,实验的材料就准备好了。

实验开始了,我先把那张纸左右对折压痕再松开呈v形,然后把它立着放到一个平面上,把硬币放在折角上,注意要让硬币的中心点和折角的顶点重合。两手分别捏住纸的两端,慢慢往两边拉开。在拉的过程中,我十分紧张,心里想:“它不会掉下来吧?”结果,奇迹真的发生了,硬币平稳地“躺”在“钢丝”上,一点儿要掉落的迹象也没有。

实验成功!我欣喜若狂地去书上找答案,原来是这样:硬币的重心在纸的折角处,当纸被渐渐拉直时,如果你有足够高的技巧,让硬币的重心也刚好落在这条直线上,硬币就不会掉落了。

不过,这个杂技的技巧我暂时先保密,等到开学我再向同学们展示,到时候你们一定会瞪大眼睛,啧啧称赞的!

实验的小作文篇6

昨天,赵老师给我们提了一个奇怪的问题:将一把尺子放进一个装满水的杯子里,从杯子外面看尺子上的字会发生什么变化,不变还是变大了呢?

有的同学不假思索地说:“当然是变大了!”有的同学沉思片刻,站起来大声地说:“不对不对,应该是不变才对。”还有的同学叫嚷道:“应该变小了吧!”赵老师神秘地笑了笑,温和地对我们说:“想知道答案吗?那你们得回家动手做做看。”

一回到家,我就迫不及待地先找来一个圆弧形透明玻璃杯,再在杯子里装满水,然后把尺子放进水里,定睛一看,哎呀!尺子上的字变大了!

第二天,我一来到教室,就听见同学们在议论纷纷。咦,有些同学的答案怎么跟我的不同呢?我百思不得其解。这时,赵老师走进了教室,她拿来两个不同形状的杯子,亲自做实验给我们看,结果出来了:尺子放进圆弧形的.杯子里,字变大了;放进长方体或正方体的杯子里,字不变。这时,我的脑海里浮现出一个大大的问号:为什么会这样呢?

老师看着我们急不可耐的样子,笑着说:“圆弧形的玻璃就像放大镜,可以把东西放大,因此尺子上的字会变大。”我恍然大悟,原来尺子上字的变化与杯子的形状有关啊!

实验的小作文篇7

你知道怎样可以让鸡蛋变软么?如果你想知道的话,就随我一起去作文课上看看老师让大家做的实验吧!

老师给我们每个人准备了一个鸡蛋、一瓶白醋和一个透明的杯子。鸡蛋椭圆椭圆的,像穿着一件肉色的衣裳。首先,我拿起透明杯倾斜一点点,把鸡蛋放进杯子里,鸡蛋便像坐滑滑梯一样滑到了杯底。只听“咚”的一声,我赶紧瞧了一眼,心里七上八下的,本以为它碎了,却没想到它完好无损,害我虚惊一场,我觉得它真是个调皮的“小家伙”。然后,我倒入了白醋,醋如同一条银色的小蛇奔向食物。过了一会儿,我凑近杯子闻了闻,一股酸酸的味道扑鼻而来。鸡蛋沉在醋里,像小鱼儿一样不停地吐着泡泡。不一会儿,它就像穿了一件防水服,全身都被泡泡包围着,那一个个小泡泡好似一颗颗晶莹剔透的宝石。渐渐地,鸡蛋掉了一层层皮,上上下下跳来跳去。我忍不住用手摸了摸它,发现它的铠甲变软了。之后,我就把它从杯中拿出清洗。清洗之后,不仅它的外壳变成了渐变色、好看极了,而且摸上去还十分柔软。

这真是个神奇的实验!

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