话光盘作文5篇
大家在写作文时一定要先认真思考主题,优秀的作文可以使我们的感悟得到记录,下面是淘范文小编为您分享的话光盘作文5篇,感谢您的参阅。
话光盘作文篇1
a面——压力的督促
人生不如意处十有八九。每个人都面对来自四面八方的压力,我们作为学生所面对的压力就是升学。如今的社会,竞争非常激烈,坚持着优胜劣汰的原则。老师说:21世纪是全球知识大爆炸的世纪。没有知识何谈生存?尤其是我们初三的学生,父母、老师给我们施加的压力,我们自己给自己施加的压力,都压得我们喘不过气来。但是,面对重压,我们将会爆发出惊人的潜力。因为,有压力才会产生动力,所以,从这种意义上来说,压力并非不是好事。
b面——紧张的旋律
“丁零零”,下课铃已经响过,可没有人再像从前那样一窝蜂涌出教室打打闹闹,无论你以前是否努力,但升入初三,仿佛一夜之间变了样,似乎谁也离不开自己 的座位,生怕比别人少做了几道题,少记了几个知识点。即使双休日也不例外,我们在书山里攀登,在题海里遨游。一切都可以忘记,唯独学习不能忘。面对一堆堆向我们袭来的各科作业,我们显得那样的沉着、老练。同学们都比着学,争着学,初三的生活充满了紧迫感。
c面——选择的价值
步入初三,我们要面对人生第一个转折点——中考。我们这才感受到进城挣钱与种地种田的区别,所以我们一定要努力拼搏,作出有价值的选择,去高等学府深造,将来做办公室白领,或做总经理,做老板。
我们相信,只要拥有了理想,就拥有了方向;拥有了压力就拥有了动力。我们一定会朝着自己的目标奋斗,为初中的生活画上一个圆满的句号。
话光盘作文篇2
“一粥一饭,当思来之不易。半丝半缕,恒念物力维艰。”大家对这句话应该耳熟能详吧?“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这首诗大家早就背得滚瓜烂熟了吧?可是我们真的明白其中的含义吗?
早上我刚洗漱好,就听见妈妈喊:“一凡,吃饭啦!”我像离弦的箭一样冲到餐桌旁,抓起各种好吃的食物发疯般地往嘴里塞,狼吞虎咽地吃了起来。
吃完早餐,我走进书房,准备整理书包。只听一阵雷鸣般的喊声:“一凡,到餐桌这里来。”我像丈二的和尚——摸不着头脑,心想:我犯了什么“滔天大罪”?“老妈牌广播”早已准备好,以高分贝的声音“广播”道:“你看看,你看看,你碗里还剩几粒米?”我一看,不就几粒米吗?发这么大火干嘛?我不服气地说:“不就几粒米嘛!”老妈被“激怒”了,用震天的分贝吼道:“你知道今天是什么日子吗?”
我摇摇头,表示不知道。妈妈见了,红着眼告诉我道:“今天水稻之父去世了。”“水稻之父?”我挠着头重复了一遍。“就是袁隆平爷爷”妈妈补充了一句。我的脑中不禁浮现出袁爷爷举起锄头在田里干活的背影,谷子发出哔啵哔啵的声音。
经历了这次教育,我把那几粒米吃了个干净。让我们一起“光盘行动”吧!
话光盘作文篇3
现在流行一组词语——“光盘”,所谓“光盘”嘛,就是吃饭时要把饭菜都吃完,也就是不铺张浪费,“光盘行动从我做起。”
今天,我的“光盘行动”开始了,所以我每天都吃很多,妈妈呢,好像能看懂我的心思,每天做的饭菜都刚好吃完,今天,可是我的“光盘行动”的第一步。吃完了饭,我就去了王阿姨家,王阿姨家恰好刚吃完,可是剩了许多菜。
“王阿姨,为什么有这么多的饭菜没吃呢?”我问道。“是玲玲啊,哎呀,今天饭做多了,你叔叔又没回来,当然有剩的呀,再说了,就算浪费,也浪费了不许多呀!剩菜不都给家畜吃了吗?家畜不都给我们吃了吗?”王阿姨说。我急忙说道:“王阿姨,这样就是你的不对了,虽然说剩菜剩饭都给家畜吃了,可你知道吗?全世界还有许许多多的人吃不上饭菜,您小时候还不是没吃饱过,所以我们不能浪费粮食,做到‘光盘’”。王阿姨不好意思地说:“对不起,我没想到还有其他人,我再也不浪费了。”第二步完成。
今天,刚好是李叔叔儿子结婚,请我们喝喜酒,我想:光盘行动又要开始第三步计划了,果真不出我所料,每桌都有许多剩菜剩饭,我对李叔叔说:“叔叔,这么多剩菜剩饭都倒掉吗?”王叔叔又喝醉了酒,醉醺醺地对我说:“当然啦,我钱有的是!”“可是……”我还没说完,李叔叔就“哇”的一声吐了起来,我想:跟李叔叔说是不行的了,得告诉爸爸去。找到爸爸,对爸爸说了我的想法,爸爸欣慰的说:“不愧是我的女儿,跟你爸一样节约。”于是爸爸叫服务员打包,然后带了回去。这天的剩菜吃了好几天。这可是多少人的粮食呀!
“光盘”行动还在继续。
话光盘作文篇4
我们学校最近开展了“二十一天励志行动”系列之一的“光盘”行动,这可害苦了我。因为平常我最爱挑食,肥肉,不吃;大排,不吃;洋葱,不吃……太多的不吃,“豆芽菜”的小绰号让我名副其实。
又到中午吃饭时间了。我一看,唉,鸭腿,讨厌,讨厌,讨厌……我最不爱吃鸭腿,那鸭腿油油的,暗红色的鸭皮上还有点点白毛的痕迹,最让人难以忍受的是要很费力地咬,剩下的肉丝残渣可以在我的牙齿缝里停留老半天。可现在,我得吃完,“光盘”啊。但我又确实不想吃,怎么办呢?我眼珠一转,计上心来。
我端起餐盘,离开座位,慢慢地走到同学中间,实行第一计——“免费大赠送”。我小声告诉同学:“这鸭腿我可没碰过,送你,要不?”一路走到底,竟无一人接受,郁闷啊!第一计失败。
已到教室门口,我决定硬着头皮把鸭腿倒掉,我开始实行第二计——“光明正大计”。我走到餐桶旁,强烈期盼“守盘员”没有看到,可还没等我弯腰,“守盘员”小戴马上大声说:“不能倒,你还没‘光盘’。”
一看第二计不成,我立马实行第三计——“强倒计”。我拼命冲向餐桶,伸长手臂就倒。无奈,班中两个“守盘员”都是人高马大的,我这“豆芽菜”根本就不是他们的对手,几个回合下来,我便累得气喘吁吁。
强斗不行,我立马变脸,采用第四计——“哀求计”。“同学,我今天身体不好,没味口,不适合吃鸭腿,你们看……”“不行,‘光盘’!”两个斩钉截铁的声音同时响起。唉,我只能灰溜溜地回到座位。
鸭腿啊鸭腿,我该拿你怎么办呢?脑中闪过第五计——“蒙混过关计”。我把鸭腿放到了汤盆里,端起已经光盘了的餐盘,轻而易举就把它放到了餐桶里。第一步完成,第二步接着再去放汤盆,要知道一般“守盘员”是不检查汤盆的。可事与愿违,“光盘”行动后,检查力度加大了,“蒙混过关计”也已无效了。
再一次回到座位上,我已经黔驴技穷了,没有办法,我只能实行我的最后一计——“吃光计”。不就是一个鸭腿嘛,我这么大一个人难道还怕它不成?我用力咬着,没几下,一个鸭腿就被我啃光了。咂了一下嘴巴,回味了一下,味道还不错嘛!
我猛然之间醒悟:自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。我在心里大声喊道:“光盘”行动,我能行!
话光盘作文篇5
?食之本味,食之新味】
一簇香味从门缝挤进了我的房间,情不自禁放下手中的笔,打开房门,扑鼻的浓香弥漫了整个屋子。细嗅,油香,蒜清香,豆瓣曲辣香,豆豉甜酱香,似乎,还有一丝淡淡的乡恋。
“ 吃饭啦,巴蜀第一菜回锅肉来啦!”爷爷喜笑颜开地从厨房端出一盘菜,大声喊到。大家兴冲冲地寻位而坐下后,我便迫不及待地抓上筷子准备下手。“咚”,爸爸一记暴栗敲在了我脑袋上,“小馋猫,等爷爷奶奶先动筷子。”筷子滞留在半空,我死死盯着那盘色泽红绿相衬,金黄油亮,清白分明的回锅肉,欲罢不能,努力咽了两下口水。
肥四瘦六的黄金比例,皮薄肉嫩,色泽红亮,形成了特有的灯盏窝。“快动筷子吧,孩子们!”奶奶慈祥催促到。我小心夹起一块肉片,放入口中。软硬适中,肥而不腻,味浓极鲜,微辣醇香,令人回味悠长。让我瞬间放下了舌尖味蕾的那丝矜持。
爷爷放下筷子,意味悠长地说:“一家炒来四邻香,香辣咸鲜味悠长,盘中一见似归乡。当年我在外地,最想念的便是你奶奶的回锅肉。”我眼睛一亮,好奇地问:“真的吗?”爷爷自信地笑着说:“当然,你可别小瞧了它。回锅肉虽然来自于民间,却坐拥川味的头牌交椅。”“哇,爷爷,感觉好厉害,快给我们说说,”妹妹激动地叫到。爸爸抢着回答道:“我们川菜,可是八大菜系之首呢,菜式多样,口味清鲜,醇浓并重,犹以善用麻辣。”爷爷接着说:“并且有别具一格的烹调方法和浓郁的地方风味。”
妈妈踊跃地提问到:“爸,川菜主要以麻辣为主,可是现在大家都提倡要吃得清淡绿色。若是我做饭,我可能会更多选择技艺简单,清新爽口的菜品。”老爸不怀好意地笑出了声:“这你就有所不知了。川菜称得上是‘人间美味,食界良品’,绝非浪得虚名。它可是融会了东西南北各方特色,博众家之长,善于吸收,善于创新,享誉中外。”爷爷似乎很有兴趣,高兴问到:“儿子,你有什么看法呢。”只见爸爸假装咳了一声,装作十分正式地介绍道:“川菜最大的特点便是海纳百川,兼容并蓄,与时俱进。如今的川菜应该叫做新派川菜,它突破了传统的烹饪技术,从原料,制法,甚至用具上都发生了改变。结合了川湘鲁各菜系特点。讲究营养,造型,器具,改变了老派川菜的繁复,浓烈。”爸爸停顿了一下,夹起一块肉,享受地继续说道:“新派川菜清爽动人,迎合现代人对饮食的追求,诸如八宝枇杷,石头宝塔鱼便是新派川菜的创新菜品。用时下最时髦的话来说就是传承不守旧,创新不忘本。”
奶奶也和蔼地说到:“我在这方面很注意健康环保的。我少放了油盐,同时将大火爆炒换成了中火闷墩。平时,我也尽量多的煲汤清蒸,还真别说,一样都是美味,可我的高血脂高血压却得到了抑制。” 我也积极地发言道:“奶奶,我也做到了绿色环保,外出和朋友吃饭,即使我有好多好多想点的,但每次我都量力而行,因为光盘行动,大家都积极支持我。爸爸妈妈也不能铺张浪费哦!”爸爸妈妈大笑一声,认真回答道:“知道了,小老师。”
爷爷叹了一口气,转而又笑道说:“如此看来,饮食这个传统文化有你们这群朝气蓬勃的后生来追根溯源,传承发展,赋予新的时代内涵和现代表现形式,我想文化之根也不会在历史长河中被掩盖了光芒。”爸爸放下筷子,笑着对爷爷说:“爸,你看,一盘小小的回锅肉,从北宋时期便开始流传,一直到了现如今。现在可能做法更绿色环保了,但一样美味地让我们放不下筷子,追其所以然,我们只是在那条主根上新长出了一些幼嫩的侧根。”
爷爷和爸爸的话引起了我的深思,脑中一直盘旋着文化之根,创新两个词。最后我才恍然大悟,我们传统文化之根深植于磅礴历史长河的土壤中,我们追寻文化之根,并不是一味迷恋挖掘。而是以现代人感受世界的方式去领略,寻找激发她沧桑沉重的能量源泉。对于传统文化之根,应取其精华、去其糟粕,扬弃继承、转化创新,不复古泥盘,不简单否定,不断赋予新的时代内涵和现代表现形式,不断补充、拓展、完善,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调。这样才能让文化之根发育得蓬勃发达。