为了将作文写好，我们一定要符合它的主题，只有养成阅读的好习惯，我们才能写出有意义的作文，以下是淘范文小编精心为您推荐的感受春天的作文5篇，供大家参考。

感受春天的作文篇1

微信，大家都不陌生吧？微信里有好多功能，比如朋友圈、发红包，收藏重要的文件等，但是春天也有微信，你一定没听说过吧？今天就由我来给大家讲讲吧！

首先我给大家介绍的是柳树，她是怎么用微信的吧！她晃动的枝条仿佛是柳树伸出来的手，在操控着她那巨大的手机，打开她的朋友圈都是柳树换上绿衣的照片。大家看看她是一棵多么爱晒美照的树啊！

五彩缤纷的花朵也伸出她那美丽的花瓣，在操控她的手机，她在朋友圈写着：“春天来了，春天来了，大家快来看我优美的舞姿吧，期待大家的点赞哦！”

小草翻看着朋友圈，翻到了花朵的朋友圈，迫不及待的探出头来给她的好朋友花朵点赞啦，多么默契的一对好伙伴啊！

这时慈祥的风婆婆也观看了朋友圈，看着小朋友们朋友圈里发的“互相帮忙的照片、互敬互爱的照片。孝敬老人的照片，风婆婆露出了满意的笑容，想着该怎么鼓励鼓励这些积极向上的小朋友呢，想着想着她发了一个大大的红包，没想到刚一发出，就一抢而空了，朋友圈里哈哈大笑的表情，谢谢婆婆的表情，再一次让风婆婆感受到了身边小伙伴带来的温暖。

春天的微信你以为就这样结束了吗？哈哈还没有，还有一位重量级的小朋友呢，没有她，就是一个不完美的春天啦！大家猜出她是谁吗？对，她就是爱偷懒的小青蛙，春天到了青蛙老师教孩子们学习各种捕虫的技巧，可是爱偷懒的小青蛙却不认真听老师的课，老师教的知识点也不认真做笔记，说时迟那时快，青蛙妈妈看到了老师的朋友圈里发的学习知识的照片，忙问小青蛙有没有收藏老师发的学习知识的照片呢？小青蛙害羞地低下了头，大家可不要向小青蛙一样学习呦，一定要把老师发的重要的学习内容收藏起来！

春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，小朋友们大家一起来感受春天的喜悦吧！

就这样春天的微信，各式各样的展开了它们的评论与点赞！这就是春天的微信！

感受春天的作文篇2

寒假过完，便是上学的日子。同学们经过了一整个冬天，早就等不及的要往学校跑。但是告诉你呀，其实我们的学校也在慢慢苏醒呢！

首当其冲的当然是迎春花啦，只见他花枝招展，芬芳迷人，寒冷的冬天并未成功扼杀它的天性。而是将他塑造的更加妖娆啦。在温暖的阳光下，迎春花常常的带满黄色小花的枝条垂了下来，好似一位窈窕淑女，正在梳妆打扮，看后而不能心动的世间少有。

长与迎春花争相斗艳的就是玉兰花啦，它虽没有迎春花那般常常的辫子，但却有一身傲气。只见他的树身又高又大，没有一点儿修饰的成分，花是粉白色的，绽放起来一点儿也不比银春花那密密麻麻的小黄花逊色。如荷花一般，她的也是又宽又大的，我觉得玉兰花和迎春花越是成群结队的“比美”，这个校园也就越美。“哗啦啦，哗啦啦”。一阵春风吹来，一条条在春风中摇曳的“辫子”漂浮起来，你肯定会问，这是什么树呀？答案就是柳树，它们从不与别花真美，只会成群结队的在河岸站成一排。凝望小草，与他畅所欲言，凝望小河，听他潺潺流声，凝望太阳，感谢它的阳光。春风和煦，默默生长。

“叮铃铃”下课了，同学们飞快的跑了出来，静静地，我漫步在校园的小径上，只见地上满是树叶，有小花的，有香樟的，有樱花的，还有梨花的。不远处有一些学生和老师在仙女散花般的樱花下拍照留念，只见每一个人都笑的如此灿烂，就连小松鼠也攀着枝头来抢镜头。这些情景绘制成了一幅幅校园里的美丽图片。

春天的校园可真美啊！

感受春天的作文篇3

清晨，我推开窗户，一阵浓郁的花香承载者微风扑面而至，定睛细看方知是楼下的樱花绽放了，朵朵柔和的白色小花在春风中微微摇摆着，我嗅着暖暖的春风，感到春天的气息在我身体里流动着。

寒冷的冬季已悄悄离去，美丽的春季展现在万物面前，明媚的阳光和清爽的风儿证明了一切，我不愿把自己禁锢在家中，更不愿与美好的春天融绝。于是，我换上了薄薄的春装，走出家门，准备让自己的心儿同阵阵花香一起，融入这和谐的春天。

我踏着轻快的步伐，用我的行动来迎接春天，用我的心怡来感受春天；那满园绿色在召唤着我，那沁人花香在迷恋着我，我无法控制自己的脚步，无法拒绝春天的诱惑。但不久我便察觉从我踏出家门的那一刻起，春天其实已经时时环绕在我的身边。

无论我走在哪里，春天一直陪伴着我。我来到了门前那棵粗大的柳树旁，经过凛冽的寒风和冰冷的雨雪无情的摧残后，这棵柳树仍顽强地存活下来，只是枝条被冲刷的有些发黑发暗，使整棵树杆看起来苍老了许多。仔细望去我惊奇地发现，在粗糙的树枝上隐隐地冒出了嫩绿的新芽，稚嫩的幼芽在阳光的照耀下晶莹剔透，令人怜惜，柳树再次展现出了独有的美。我轻轻地抚摸着它细嫩的枝条，细细品味着它散发的清香。这是春天带给她的礼物，让她在经受过风雪的考验后又能重新拥有自己的春天。

我抬头仰望蓝天，天空是多么清澈湛蓝，犹如翡翠一般洁净无暇。只有在春天，才能看到这么美好的天空，才能享受到这么灿烂的阳光。这时一群飞鸟从天空掠过，展翅飞翔飞向遥远的天边，我感到自己的心儿象要同飞鸟一起，翱翔于蓝天，无忧无虑，无拘无束。

我躺在柔软的草地上，尽情地沐浴着阳光，突然我发现在我的脸颊旁出现了几朵淡蓝色的小花，这些小花在阳光的照耀下，绽放出璀璨的光芒，它们虽然没有宝石般的夺目，但它们在土壤里忍受了整整一个冬季沉默，为的就是在春天透射出自己最美的一面。没有华丽的外表又如何，不被多数人关注又怎样，它们坚信只要能把自己的美丽奉献给春天，来点缀这美好的春天，它们的生命就是有价值的。我的心在怜惜的同时也增添了一份喜爱与敬佩。

感受春天的作文篇4

春天在哪里，让我们去听、去看、去感受春的讯息。

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。春雨没有夏雨的电闪雷鸣，激烈热情；没有秋雨的凄婉冷清、凉风瑟瑟；没有冬雪的寒冷凛冽，铺天盖地。只是轻轻地，悄悄地飘逸飞洒，润泽万物。只有细细地品味，才能感受到它的抚摸，看那微波涟漪，听那悦耳的滴答声，似呢喃，似低诉，任何一种乐器也演奏不出那优美的韵律。花儿在春雨的滋润下，显得格外娇媚艳丽；草儿也在春雨的洗礼中，显得格外青翠欲滴。我爱春雨的柔和。

吹面不寒杨柳风。春风没有夏风的炎热；没有秋风的悲凉；没有冬风的刺骨，有的只是温柔。春风徐徐的吹过，给自然带来盎然的春意。聆听春风叫醒花草树木的声音，微风在花草中欢唱着，翻滚着。湖边的垂柳升一升慵懒的腰，张开柔软的手臂，就像绿丝带似得在风中飘荡。一阵清风吹来，这些柳条就像翩翩起舞的仙女的秀发，轻轻地抚摸着清澈的湖面。嫩绿的叶儿在阳光的照耀下反射着迷人的光芒，似乎每一个叶片上都孕育着一个新的生命。我爱春风的调皮。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。漫步在公园中，醉人的花香扑面而来，其中还夹杂着淡淡的青草味儿，让我尽情地享受大自然的馈赠。随着视线前移，映入眼帘的是一朵朵不知名的花，它们张开笑脸，竞相开放。有的伸出了洁白无瑕的手臂，好像和人们招手致意，有的扭动着纤细的腰肢，扯起绿纱衣，翩翩起舞。有的摇晃着脑袋，得意忘形。红的似火，黄的如金，白的像雪，蓝的若海，粉的似霞，美不胜收。小草从土里冒出了头，顶着嫩绿的帽子眨一眨惺忪的睡眼，好奇的瞧着陌生的世界。我爱春的美丽。

春风，春雨再加上春的气息，构成了一幅令人陶醉的画卷。

感受春天的作文篇5

观察校园的木棉树（红花一树）、大榕树（一树鹅黄），我们都在操场上看着那么美丽的一幅画：蓝天白云之间，一树鹅黄辉印着一树菲红。南国没什么树落叶，而在我们的校园里，相邻的大榕树和木棉树都落叶了，同时迎接春天的是大榕树一树鹅黄的叶子和木棉树满枝的花红。接着观察芒果树，枝头绽放花香。学生们平常不怎么注意观察，我一路拈花惹草，（我告诉他们我家的植物大都都是捡的摘的，植物有很强的再生能力、衍生能力）把春天带进教室，摘了些叶子让他们看看，叶子可不只是绿色的，各种色彩都有，就是绿色，树树绿的层次不一样：新绿、淡绿、鲜绿、青绿、浅绿、绿、深绿、碧绿、翠绿、墨绿……就是一棵树上，各种层次的绿色都具备，你看，刚吐出来的，嫩红嫩红的，再过些日子，鲜绿，后来深绿、墨绿，再后来，枯萎着，色彩暗淡。孩子们喜欢的不得了，一枝一叶都想着收藏。这个过程教会学生去观察去感受，不能人云亦云，闭着眼睛说瞎话、套话。

在垃圾箩里捡到一些菊花（黄色、紫色、粉红色）和百合花，大家看着笑着议论着，放学各人都抢到一朵，笑语盈盈间男孩把花别在耳朵上，你看孩子们天然地喜欢花草。后来，常有学生在家里摘点花枝回来，介绍给我，倩彤拿回了结了果子的桂花枝，从没看过桂花结果；泽新种了老师给的一枝三角梅，说好像活了；……我打算一路引领他们去观察去感受、去栽种。

看着大自然的一切都换上新貌，每一棵树看起来都是那么清新，我就布置学生去“感受春天”，去看春天绽放在枝头，去听春天淅淅沥沥，叽叽喳喳，去嗅春天的气息，空气中的花香，树木的芬芳……题目可以是：《感受》〈〈听春〉〉《看春》〈嗅春〉〉〈〈一花一叶迎春来〉〉〈春天，我来啦〉……我自己则用相机去记录那一个个绽放在枝头的美丽的春天，春天就在色彩之间。接下来，则鼓励学生在春天里种点什么，去感受生命的成长，孩子们说：“我们没种子。”

我说：“没有种子，一样可以种。折一枝，分一棵都可以种，只要不损坏母枝就可以，大自然欢迎我们这样做，母枝也希望我们把她的孩子种到各处。还有吃了果实，把种籽留起来，就是种子，桃籽、枇杷籽、桔籽、辣椒籽都可以再种，还可以种点菜呀。”

春天，在我们的关注和记录下更美了，春天的种子也播在孩子们心间！