作文是将个人的感受以文字的形式进行表达，为了写出一篇内容丰富的作文，我们必须学会使用写作技能，淘范文小编今天就为您带来了梦想与初三作文5篇，相信一定会对你有所帮助。

梦想与初三作文篇1

梦想是我们人生中的方向标，他能带领我们更好的前进，如果人们失去了梦想，那么我们就如同机器一般，千篇一律的生活，乏味无趣。所以梦想可以点缀你的生活，让你的生活多姿多彩。

有人就会说了，理想和梦想不是差不多吗？我来告诉你，并不是。理想是个人基本都能实现，是一个理智的想法；嗯，梦想就不同了，有时候你会觉得它措手可及，可实际上它离你十分遥远，这是一个梦一般的想法。那既然梦想那么难达到，为什么还要去拥有它？我觉得梦想并不是一定要达到，重要的是它存在你的心中，只要你有对梦想的憧憬就可以了，这将是你前进的动力，无论你在路上遭受到什么失败和挫折，要梦想都会帮助你在路上克服挫折，提升你对挫折的免疫能力。

在初中时，曾经看过一篇文章，题目是《梦想与成功的羁绊》，大致内容是有一些专家曾去调查研究过，小时候有梦想，长大后失去梦想的人仅有5%的人生对来说是成功的；而小时候拥有梦想，长大后曾有为梦想奋斗和努力的人有20%的人是成功的；最后有一些人是一直以来都有梦想，并坚持不懈为梦想不断奋斗拼搏，这些人成功的几率竟高达90%！这说明梦想能够让你的生活发生质的变化，不过前提是你要一直拥有他，为他奋斗，让梦想成为你在生活的黑暗中唯一的指明灯。

拥有梦想不一定要实现，你可以用另一种方式去实现，比如说，你的梦想是摘星星，可是等你长大后发现所谓的“星星”是离我们十分遥远的星球，它体型特别大，重量也特别重，现在来说是永远不可能实现的梦想。很多人都是实现不了梦想而放弃她，那为什么不换个方式换个方式去实现它？“摘星星”完全可以做得到，只要你创造出一个可以看到其他星球，触摸那些星球，而且能把它抓住，虽然只是幻像，可这样你不就成功了吗？你的科技将会对人类作出贡献，所以梦想不一定要真的实现，可以换着方式去实现，这样你就会在梦想的路途中收获经验，在终点您会收获成功的喜悦。

网上常流行一句话，梦想一定要有，万一实现了呢？所以抛开一切的迷惑和迷茫，去拥有一个梦想吧。在此希望每一个人的梦想都能实现成为一个“贪心”的人。

梦想与初三作文篇2

青春的梦想少年狂，志气破山河。梦无限，朝气蓬勃空未来。青春是我们特有的羽翼，我便要长出这有着无限美好的羽翼，翱翔在梦想的蓝天。

小时候，梦想是迷惑的，人云亦云，觉得科学家最伟大。

稍大些，梦想是温暖的，天真活泼，想家庭永远幸福美满。

再大些，梦想是炫丽的，不为自己，一心只想给他人看。

此时的我，梦想是辉煌，是野心。为的只是一句：“不相当将军的兵，不是好士兵。”我要当将军，一人之下，万人之上，我要为自己争光，为老师争光，为亲人争光，为祖国争光!

凭什么说中国人跑步不行，刘翔不就破了记录吗?凭什么说中国穷，说不定某个中国人就把比尔。盖茨“踹”到富人排行榜第二了呢?凭什么样说我不行，说不定把比尔。盖茨“踹”到第二的那个人就是我呢?

少年不怕失败，有的是机会，有的是希望，梦想是远大的，要立长志。失败了，我可以一次次爬起，精神是永远打不倒的。

青春的梦想时刻都有在激励我。有人说：“人不可有傲气……”是不全面的，没有傲气，哪来奋斗的.目标，没有傲气，哪来飞越?

青春的梦想不是闹着玩的，也不是简单说说就算了，而是如长江一去而不可收回的。

汹涌而起，梦想无所惧怕，谁敢说不立大志者能成才?

我要成功，寻找我伟大的梦，出海远行，向着新生的太阳全力驶去。

青春的梦想已在我心里扎了根，结了果，那就是成功与辉煌，我要为历史添上灿烂的一笔，或许在千百年以后，人们还会想到，那小子有些癞蛤蟆想吃天鹅肉，但他竟神奇地做到了，那女孩真“牛”。

梦想与初三作文篇3

丑小鸭有一个梦想，长大后它要变成一只美丽的天鹅；毛毛虫有一个梦想，长大后它要变成一只翩翩起舞的蝴蝶；池塘里的小鱼有一个梦想，长大后它要奔向大海；鸟笼里的小鸟也有一个梦想，长大后要飞向蓝天。每个人都有梦想，而我也有一个梦想。

有一天，我看见电视上播放着：在一座山头上，有一所小学，这所学校只有两位老师——一位70岁的老爷爷和他儿子。这所小学的教室是一幢茅草屋，桌椅已经破烂不堪，教室里连水泥地也没有，全是泥地。这所小学就因为这两位老师的努力与坚持走过了30年的风雨历程。一批批优秀的学生已长大成人。这一切都是因为这两位好老师。我知道，在中国，还有更多的孩子连学校都没有机会上。我的心久久不能平静。

我看着看着，两行热泪已情不自禁地流了出来。我从此时此刻起，就有了一个梦想：当一名教师，让这些没能够上学的孩子拥有知识，长大以后能为国家效力；让这偏僻的山头会时不时地传来一阵悦耳的读书声；让这些孩子们享受着读书的快乐。

有了梦想，必须努力实现。我从现在开始，一步一个脚印，踏踏实实的读书，这样就又离我的梦想近了一步。不过，当老师不仅要学习好，还需要各种能力的培养。学校每年的班干部竞选，我都积极的参与。为老师分担任务，更为重要的是锻炼了自己的能力，提高了自己的综合素质。

这时，在我的眼前，浮现出了一幅景象：我长大了，成为了一名光荣的教师。我在一所山区任教。我在讲台前领着大家翱翔在知识的世界······

梦想像一道光，指引着我前进的步伐；梦想如一盏灯，为我照亮前面的路······我一直在努力，为了梦想！让我们加油吧！努力吧！

梦想与初三作文篇4

“飞蛾扑火，自取灭亡。”人们常会这么说。

其实飞蛾扑火，为的是一个在它看来是伟大而神圣的理想。她愿意为了自己的理想而付出而努力，甚至是自己的生命。

水向东流，候鸟飞向温暖的南方，小青藤为与树一样高努力缠着树枝往上攀，落叶归根……它们的目标各不相同，但实现理想是它们共同的追求。

不是吗？有了理想普通可以变得特殊，平凡可以变得伟大。

曾经有人问过三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个人回答：“砌砖。”第二个人回答：“赚工资。”第三个人回答：“创造世界上最独特的房子。”若干年后，前两个人还是普通的砌砖工人，而第三个人则成为了著名的建筑师，还设计了很多杰作。这里，我们不难看出，前两者因为茫无目的地活着而平庸，无为，而第三个人则为了“创造世界上最独特的房子”的理想使他不辞辛苦地砌砖，努力地成为了“有为之人”。可以说，是理想把他带上了天堂。

“人非草木”更应有理想。如果说人生是一片汪洋，那么每个人都是汪洋里的一叶小舟，而理想则是彼岸。每个人都想抵达彼岸。

然而，这一过程并非风平浪静，一帆风顺。我懂，我也知道。每一次我在狂风中总是踌躇不前，畏首畏尾。不知是什么时候，是理想让我看到希望，让我不再犹豫，不再退却。每一次黑夜降临，是理想变为我的指路灯；每一次巨浪突袭，是理想让我屹立不倒；每一次迷失方向，是理想变为我的方向标……总而言之，是理想给了我在人称“亡命初三”中拼搏的勇气和不竭的战斗力。为抵达我的彼岸，我一直都在努力，笑着迎接各种挑战。因为我坚信：等我越过这片海洋，会庆幸当初没有放弃，没有退让。我依然驾着小船，顺着流水，举目远眺，在繁华的岸上，我已看到这一航程中的种种美丽！

初三，我有理想！理想像阳光如苏般铺展、荡漾照亮我的`全部。我在风浪中看到自己，没有所谓的遗憾，也没有所谓的退却。

初三，我有理想！理想像泉水荡涤着我，使我保持清醒。我将在充满压力、竞争、挑战中创造奇迹！

梦想与初三作文篇5

梦想究竟是什么？曾几何时，这个问题在我困惑迷惘之时不停地纠缠我、困扰我。是啊！梦想所谓何？多少人愿意为它放弃已拥有的安逸；为它放弃一切只求完成它；为它而如疯了一般不停忙碌。

我曾一度迷失在这茫茫路途，直到我找到了我的梦想，很平凡，很实在，那就是能在中考这场大海捞针的考试中成为脱颖而出的人。

梦想，很简单，但实现这个梦想，又让我跃入了一个无尽的深渊……

上了初二，不同于初一的是中考的压力与紧迫感愈来愈强烈。每夜挑灯苦读，望向窗外，黑灯瞎火一片，只有我的窗还闪烁着灯光。我为了梦想，放弃了练琴，放弃了考级的机会，放弃了被闪光灯拥抱的荣誉。我为了梦想，一头扎进书、作业、资料，只求成绩单上的数字赏心悦目。但，事实上，似乎进入初二，我的成绩一直在走下坡路。尽管付出了辛勤汗水却没有显着的收获。我开始慌张失措，每天都在质问自己：是不是方法错了？是不是还不够努力？是不是你的天资不比别人？

日复一日，实现梦想的那份热衷被慢慢地磨灭。就像萤火虫的光慢慢地被无尽的黑夜吞噬一般。我的念头里闪过一个词：放弃。并不是为梦想而放弃，而是放弃梦想。我日益疲惫，一份份作业、资料等同于我这个被学习操纵的傀儡需要完成的任务罢了。成绩依然没有提高，反而日渐下降，是的，我仿佛被眼前的失败而打败，输得惨淡。

那时正值六月，蝉开始鸣叫，烦人的声音让人更加燥热。我坐在窗前发呆，一时蝉鸣入耳，顿时想到一个故事。蝉的一生大部分都在地下生长，而它们为何默默无闻，愿意一生在地下然后死去呢？原来，它们一生无闻，只为六月、七月能绽放美丽的歌喉，能在树上一展雄风。它们穷尽一生，只为实现这个梦想，也许在我们眼里有些可笑与微不足道，但在它们眼里，蝉鸣就如同破茧成蝶一般骄傲、美好、光荣。

我听着那声声蝉鸣，仿若看到了它们在地下，为梦想而凝聚努力，为梦想而坚持。我突然明白，梦想的实现绝非一天两天可以实现，而是美秒、每时、每月、每年的努力一点点的积累、凝聚。我因为屡次挫败就这么放弃梦想，岂不是天大的笑话？听着蝉鸣，似乎也不觉得吵闹，重拾信心，伴着蝉鸣，向明天前行！

生活因梦想的凝聚而美丽，梦想也因努力的凝聚而绽放！