一份内容丰富的作文是能够得到老师打高分的，勤于练笔，才能提升自己的文学素养，写作文就是其中较为直接的方式，以下是淘范文小编精心为您推荐的描写杏的作文700字最新7篇，供大家参考。

描写杏的作文700字篇1

回味我的校园生活，校园生活里充满着朗朗书声，有老师教导我们的声音，有同学之间互相追逐打闹的嬉戏声。

每天清晨的太阳就是在校园里的朗朗读书声中缓慢升起的，从校园每个教室的窗户里传出来的朗朗书声，让校园里带上了浓厚的学习氛围。我们拿着语文书，班上的同学一齐朗读着书中的古诗词，我们在经典之中感受着圣贤传递给我们的智慧，也让我们在字里行间去寻找诗歌的答案。

当一天的早自习过后，随后迎来了正式课堂的我们，在老师走近教室的那一刻，全班的同学起立，共同向我们的老师问好。这一堂课的开始，是老师为我们讲解此前我们所没有接触到的知识点。老师带领着我们走进这些充满着智慧的书本之中，用我们最容易接触到的方式给我们传递着这些知识。

回味校园生活，我的脑海里还会出现这么一幕。那是在课后，我与同学们追逐的身影。童年爱玩的我还有我的伙伴们，最喜欢在课后的时间里玩一些游戏，或是踢毽子，或是打羽毛球，也或是纯粹的你追我赶。我们一起快乐的度过了一段校园生活，在这段校园生活之中，这些美好欢快的画面成为了我们共同拥有的美好的回忆。

我犹记一次大课间，那时候，我与班上的同学们还来了一场十几人的小拔河比赛。同学们分两边，人数对等，等到充当裁判的同学一声令下，两边的同学齐用力，这场小小的拔河比赛也顿时变得激烈起来。最终，我参加的这放红队赢得了比赛。因为这场拔河比赛，也促进了同学与同学们之间的感情。加强了我们之间的友谊。

我的校园生活过的很快乐，希望同学们的校园生活也都过的很充实快乐！

描写杏的作文700字篇2

今天，我和妈妈去洛阳花园赏牡丹花花，真是很难的啊！那是因为牡丹花花的花期很短，只有十几天的花期。一进大门我就闻到了浓郁的花香，我放眼望去，看见一朵朵数不胜数，品种繁多的牡丹花花，一朵有一朵的姿态，一朵有一朵的特点。牡丹花们好像在争奇斗艳比美。

春风吹醒大地上所有的花草树木焕发出光彩。牡丹花花更是焕发出牡丹花的光彩。“国色天香，花中之王。”这些优美的词语都是来赞扬“甲天下”的洛阳牡丹花。今天，我就要为大家介绍一下洛阳的牡丹花。

洛阳牡丹花的经又细又短，老干可达3米，枝叶特别茂盛。牡丹花的叶子又扁又短，绿得好像到底下来似的，每当到了百花盛开的四月份，洛阳就成了花的海洋。那里的花颜色各异，花朵硕大，花瓣肥厚，花蕊也非常多。有红色的、有黄的、粉色的、白色的……红的似火，黄的似金，粉的似霞，白的是玉……一阵微风吹风，阵阵清香便扑鼻而来，让人心旷神怡。最绿的牡丹花是“豆绿”，牡丹花的颜色进似叶绿；最黑的牡丹花是“冠世黑玉”牡丹花的颜色是深紫发黑；花瓣最多的牡丹花要数“魏紫”，约有六七十片花瓣；最红的牡丹花是“火炼金丹”，牡丹花的颜色近似国旗红；最蓝的牡丹花是“蓝田玉”，是粉里透蓝；最佳的间色牡丹花是“二乔”，牡丹花一朵花上两种颜色。牡丹花们形大鲜美、仪态万方，色香俱全、冠绝群芳、国色天香、并且具有很高的观赏价值。

这么美的牡丹花花怎么不让人心动呢？人们有的用照相机把牡丹花花给拍下来，有的用眼睛观赏牡丹花花，有的用画笔把牡丹花花画下来，我用铅笔写下了这篇观赏牡丹花花的作文。牡丹花花是我们中华人民共和国的国画。因此，我们要爱护牡丹花。我祝愿牡丹花花一年比一年盛。我更祝愿我们的国家繁荣昌盛。

描写杏的作文700字篇3

生命中有许多挫折，生命看似十分脆弱。手轻轻一折，花草就凋零枯萎了;脚轻轻一踩，蚂蚁就粉身碎骨了;武器随便一挥，动物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁风啊!可是，大自然中的另一番景象却让我们看到了生命的顽强：大兴安岭火灾后，绿荫荫的树林变成光秃秃的树干，一些林业专家判了它们的死刑，谁知，第二年春天，焦黑的树干都长出了新芽。

被折断的花草剩余的部分还可以继续生长，甚至开出更加绚彩美丽的花朵;被踩死的蚂蚁的后代仍能生息繁衍;战死疆场的英雄，虽死尤生，人们把他们的英勇形象永刻心中，让他们的精神发扬光大，生命得到了延续;火灾过后，焦黑的树干又长出新生的芽儿……“你可以毁灭他，但不能消灭他的精神和意志。”海明威的话诠释了这一切。

命运与挫折密不可分，人类无法摆脱挫折和痛苦的遭遇，然而若能正确对待挫折和痛苦，把握命运，抓住机遇，往往有可能获得“新生”。盲聋哑女海伦·凯勒一出生就很悲惨，天生残疾，曾经濒临死亡和完全绝望的她在懂得了生命的真谛之后，顽强地活了下来，并抓紧时间学习，成为世界著名的女作家。她身残志不残，顽强地面对生命中的挫折，战胜了命运。明末清初，京剧界有三位著名的演员，一个是瞎子，一个是哑巴，还有一个是跛子。然而他们坚持不懈，勤学苦练，最终在艺术上取得了惊人的成就，成为当时的名角，被称为梨园“三怪”。他们挑战命运，突破极限，获得了成功。

然而，现在却有人经不起一点点挫折和痛苦，一次的失败，一度的失意，一时的想不开……都会令他们悲哀、绝望、胆怯，甚至轻视生命。报纸报道：一些大学生因考试不及格而自寻短路，一个小学生因被老师留下完成作业而上吊自尽……这何尝不是一种悲哀?我们这一代人如此的脆弱，怎么能担当起建设祖国的大任呢?

当乌云布满天空之时，悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”，乐观的人想到的是“甲光向日金鳞开”。不经历风雨，怎能见彩虹?我们只有笑对命运中的挫折，顽强地鼓起勇气生存，才能显现出生命的辉煌，人生的灿烂!

描写杏的作文700字篇4

挫折常常伴随我们的人生，人的一生，不如意的事常常是十之七八。美国临床心理学家艾里斯认为，挫折是否引起人的情绪恶化，不在于挫折本身，而在于人对挫折的不合理认识。因此，善待挫折，就显得很重要。

如何正视挫折，才能走向成功呢?

首先，要知道挫折是人生道路上的常客。要懂得，人生的道路上得失常相伴，喜忧皆自然。既有杏花春雨，也有塞北秋风。凡是充实的人生，必有酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、乐。失败是成功抛不掉的伙伴。正如孟子所说的：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。正如著名作家冰心也说过，“成功的花”需要付出“奋斗的泪泉”、“牺牲的血雨”。没有这“泪泉”、“血雨”，挫折依然是挫折，它不会自动转化为成功。世上任何一项事业的成功都不可能一蹴而就。成功是通过奋斗和失败的多次循环而实现的。

其次，要明白祸福在天，更在于人。惟其自助者，方能得天助。要确立正确的人生目标，提高抗挫折的承受力，以大将风度对待人生得失。不懂得在痛苦中丰富和提高自己的人，多半是愚蠢的懦弱的。对我们遇到的麻烦和问题，既不能回避，也不应该沮丧，而应该多想办法去解决，这样才能使自己与智慧结下缘份，成为生活的强者。俄国诗人普希金说：“大石拦路，勇者视为前进的阶梯，弱者看成前进的障碍。”人不怕挫折，只怕丢掉刚强;人不怕困难，只怕失去信心。只要心中的目标没有迷失，意志的脊梁没有折断，人就有希望战胜挫折，超越自我。一个真正的强者面对挫折，绝不轻言放弃。

第三，善待挫折，就要有“不服输”的精神。失败是暂时的挫折，只要你不服输，失败就不是定局。应当把失败看成是成功路上的里程碑，是通向成功的一个标志。成功的道路，往往是曲折的、迂回的、漫长的。在人生道路上，需要有迎接挑战的“强者气质”。以《人间喜剧》而名扬天下的法国作家巴尔扎克，一生坎坷，然而，他拥有大无畏的勇气，绝不向命运低头。他曾在自己的手杖上刻下了这样一句话：“我粉碎了每一个障碍。”正是依靠这根“精神手杖”，才使他从坎坷中开创了一条不平凡的人生之路。

第四，善待挫折，还要学会对挫折正确查找原因和总结教训。只有对挫折思路清晰、推理严谨、判断准确，才有利于找出遇挫的原因，选择努力的途径。前事不忘，后事之师。一旦你拥有了失败的教训，就意味着缩短了与成功之间的距离。实际上，这失败的教训已经把成功的希望带给了你。

第五，为了减少挫折，有时还需学会应变思考，另辟蹊径。当一个人遇到挫折和失败的时候，要审时度势，把握机会，善于应变。只有识变、知变、善变，才有可能走出一条生路来。智者顺时而谋，愚者逆理而动。根据当时当地的具体情况谋划应变，使之向有利的方向发展，才是聪明的做法。

人生之路，机遇与挑战并存，成功与挫折结伴而行。我们所应做的就是善待人生，向往追求成功，但丝毫也不惧怕挫折。我们不一定能拥有一个个美丽的风景，但完全可以创造一个美好的心境，以此去努力和追求，“有志者，事竟成”，相信在我们的前方将会有坦荡的旷野和蔚蓝的天空。

描写杏的作文700字篇5

校园是梦开始的地方，那里有我们多姿多彩的生活!现在由于疫情的原因，我们都停课在家，让我更加意识到了校园生活的可贵。

这不“叮铃铃”老师直播课的时间到了，打开电视机，听着老师那有些拘谨的声音，没有生动有趣的内容，只有一个人默默的听着。下课了，独自坐在沙发上，那一幕幕美丽的校园生活又浮现在我眼前……

我最喜欢政治课堂的气氛了。上课时老师总是不时加入些有趣的话题，每当老师有问题提问时，同学们便争先恐后地回答。你看，我们的政治老师又露出了他那皎洁的笑容。这时狡猾的同学们都知道他要提问了，大家都高高的把手举起来，生怕举手晚了没自己的事了。一节课下来，每个人都十分兴奋，仿佛不是上了一节课，而是玩了一节课。

作业或者课上有一些难题，我们都可以找老师或同学解答，还记得范老师经常说：“她最喜欢那种好问的学生”。但是，私下有人却认为这句话太无聊了，耳朵都要磨出茧子了。老师已经知道了同学们的议论，可她却还是时时不断的提醒我们“”要多问呀，不懂的一定要问明白了，不要给自己留遗憾呀”，她的语气总是那么恳切!“还有没有不懂的地方”这已经是所有老师的口头禅了。

自习课上我们总是比赛着做题，看谁最先攻克最难的boss。比赛中，同学们用上了吃奶的劲，一边思考，一边还不忘用目光偷偷地瞟一眼竞争对手!哈哈，你追我赶的真是不亦乐乎!

下课的铃声响了，几个好学的同学立刻围住了我们班的热心小达人李芯竹!这群小尾巴下课身后总是跟着她。我们几个调皮的男同学，下课后一起溜到操场上玩耍，那真的是一群青春飞扬的我们呀……

此刻，外面春光明媚，小鸟叽叽喳喳的叫着，仿佛在向我炫耀，“我有自由，我可以自由自在的在我的校园里遨游”。唉!现在的我成了没有养分补给的树，玻璃缸中的鱼，笼中的鸟!何时才能恢复自由?重回校园，继续那美好快乐的校园生活?

我爱我的校园。

描写杏的作文700字篇6

牡丹花，是中国的国花，由于盛开时的花朵特别大，被誉为“花中之王”，自古以来享有一定的盛誉，它始于隋、盛于唐，甲天下于宋。因其花大色艳，独傲群芳，上至王侯将相，下至平民百姓，无不喜爱，广泛地栽种，品种达到了50多种，牡丹原产于中国西部的秦岭和大巴上一带，汉中是中国人最早栽种牡丹花的地方，为落叶亚灌木，牡丹雍容华贵，花开富贵，象征着吉祥富贵，所以备受人们青睐。我家院里有一盆牡丹花，它的品种是叫做“大胡红”，刚刚带来的'时候，它还没有开花。只是叶子碧绿，我特别期待能亲眼看见花开的样子，这使我对牡丹花产生了浓厚的兴趣。

牡丹属于温带植物，喜凉恶寒，宜燥惧湿，具有发达的肉质深根。忌讳用生土、黏土、盐碱土及洼涝之地。它喜欢光，但是忌讳夏天暴晒，土壤选择排水良好的中性沙质壤土。浇水的时候要注意，牡丹既不耐热又不耐旱。灾北方地区，一定要保证适时浇水，浇水的时候一定要保证土壤湿润又不可以过于湿润，更不可积水的原则，开花前浇一次水，开花时根据实际情况再决定是否浇水，千万不能积水，暴雨过后一定要把水全排干净，雨季的时候，也不能浇水，久旱不雨时可以考虑适当的浇水。水质最好选择无污染的井水或河水，没有的话，用自来水也行。

关于牡丹还有这样一个传说，唐后武则天在一个隆冬大雪纷飞的日子里，喝多了酒，饮酒作诗，她趁着酒兴醉笔写下诏书“明朝游上苑，火速报春知，花须连夜发，莫待晓风吹。”百花惧于此诏书，纷纷竞相开放，一夜之间全部都盛开了，唯有牡丹，抗旨不遵，武则天勃然大怒，遂将牡丹贬至洛阳。刚强不屈的牡丹刚到洛阳就立即昂首怒放、花繁色艳、锦绣成堆。武则天听说了，又被惹怒了。于是令人对牡丹花施以火刑，树干虽然被烧焦了，但是到了第二年春天，牡丹浴火重生又盛开了，开的更是红若彤云，亭亭玉立、十分壮观。于是又有了另外一个称呼“焦骨牡丹”。

我爱牡丹花，不仅爱它的美丽，还爱它的秉性。

描写杏的作文700字篇7

“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”这是许多人耳熟能详的一首诗，它告诉我们，即使宝贵的生命，还是美好的爱情，在自由面前都不值一提。更是有许多人，为了追求自由，抛弃了一切。读了这篇文章后我发现，自由的价值和生命的分量无关，即使是一只无名的小鸟……《一叶一菩提》讲述了我在阴天时发现了一只从外飞来的无名小鸟，便把它关进了笼子。几天后，我偶然发现了小鸟的古怪，升起了怜悯之心时，小鸟已在笼中安详地死去了……

古往今来，歌颂、关注自由的人不在少数，古有白居易“不得身自由，皆为心所使。”，元览“海阔凭鱼越，天高任鸟飞。”;今有斯米茨的“道德是自由的保卫者。”，费斯克的“思想的自由就是最高的独立。”可见从古至今，自由一直是人们争议的话题。追求自由的动物有许多：狼，它没有老虎的尖牙，也没有狮子的利爪，更没有大象的强壮;但，它至少不会出现在马戏团里。

用翅膀迎风飞翔，这只小生命已经习惯天空，可鸟笼束缚了它的翅膀，它宁愿在笼中无言死去，也不愿在笼中忍受被禁锢的天空。那些没有死去的鸟，他们的对自由的向往会渐渐被时光磨平、磨光。但这些深沉的事例似乎离我们太远了，那我们看看，离我们近在咫尺的被禁锢的自由吧。那些成年人，他们会言不由衷，发表一些违心的意见。他们无意间禁锢了自己的心灵。再说说孩子们吧，对于我们来讲，童年的自由应该是在草地上打滚，在广场上放风筝。可，事实却是堆积如山的课外作业和多如繁星的补习班。有的，甚至一个大长假都没有放松的时间。文中的鸟儿被笼子禁锢的是躯体，可灵魂却已神游天外;反观孩子们他们的躯体是自由的，可灵魂却被禁锢于“笼”中。这样的孩子不正如小鸟，只能看着“笼”外可望而不可及的的自由……

自由它可以由别人或自己给予。为了得到赞赏而两面三刀;为了金钱功利而不顾劳累;想想，你是否被“笼”束缚了自己的真实想法和天性。记住，真正的自由不会因为身外之物而消逝……