用…去改变作文5篇
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用…去改变作文篇1
若是牧师听任孩子把花摘走会怎样呢?或许,美丽的花园从此会被毁,孩子们可能很久也不能再度拥有美丽的郁金香了。
所以,同样是慷慨的给予,但若是给予的方式不同,其结果可能是天壤之别。
人的一生,终会遇到许多人需要你的扶持或帮助。例如一个前来要饭的乞丐,你很可能给他几块钱就打发他走了。而乞丐揣着这些钱,顶多只能换来一顿饭,所以我们施与的恩惠只能停留在一顿饭上,对于乞丐自身,我们的恩惠并不能改变什么。但我听说过一位农村妇女,她让前来乞讨的乞丐帮她搬砖,当乞丐搬完砖累得浑身大汗后,她才把钱以工资的形式发给乞丐。然而这笔钱对于乞丐的意义已非同一般。这笔钱是他靠劳动挣取的,是他的血汗钱,在这施舍的过程中,他体会到了人生活应有的尊严及劳动获得收益的无比喜悦,这些已激起了乞丐心灵的巨大波澜。后来那乞丐出人头地了。所以,妇女给予乞丐的不仅是钱,而是做人的尊严。
不是任何给予都能给受施予者以拯救的。对于从小就偷窃成癖的孩子,母亲若只是一味地宽容,那这宽容只能把孩子一步步推入深渊。给予需要讲究方式,因为若施予的方式高明,你所施予的将不会是物质那么简单,而是一个机遇,甚至是被施予者的生命转折。
曾经有一个富商,他想到他所要帮助的贫困山村视察。在那里,他发现村民们面色青黄,衣衫褴褛,境况可怜,让他深感捐助钱财的必要。但当他发现此村村民用竹子烧火时,他感到十分吃惊。原来此地竹子太多,所以村民们就用它来烧火。商人不禁感叹村民的愚昧:如此好的资源却不懂好好利用,导致如此境地,即使我捐再多的钱又能改变什么!于是他决定不直接捐钱,而是与村民做一笔关于竹子的买卖。后来商人用这些竹子发展了许多产业,并将利润回馈给村民,村民们也终于意识到本村资源的发展潜力,努力搞起了农村经济,于是这个村就慢慢摆脱了贫穷,走上了富裕之路。
所以,施予恩惠并非一件简单的事,其中所蕴含的智慧及其所带来影响或许都会比我们所想象的要深远。要知道,充满智慧的给予不是让人拥有一朵被摘下的郁金香,而是让人拥有一个永远生机勃勃的大花园。
用…去改变作文篇2
在还没有发明鞋子以前,人们都赤着脚走路,不得不忍受着脚被扎被磨的痛苦。某个国家,有位大臣为了取悦国王,把国王所有的房间都铺上了牛皮,国王踩在牛皮地毯上,感觉双脚舒服极了。
为了让自己无论走到哪里都感到舒服,国王下令,把全国各地的路都铺上牛皮。众大臣听了国王的话都一筹莫展,知道这实在比登天还难。即便杀尽国内所有的牛,也凑不到足够的牛皮来铺路,而且由此花费的金钱、动用的人力更不知有多少。正在大臣们绞尽脑汁想如何劝说国王改变主意时,一个聪明的大臣建议说:大王可以试着用牛皮将脚包起来,再拴上一条绳子捆紧,大王的脚就不会忍受痛苦了。国王听了非常惊讶,便收回命令,采纳了建议,于是,鞋子就这样发明了出来。
把全国的所有道路都铺上牛皮,这办法虽然可以使国王的脚舒服,但毕竟是一个劳民伤财的笨办法。那个大臣是聪明的,改变自己的脚,比用牛皮把全国的道路都铺上要容易得多。按照第二种办法,只要一小块牛皮,就和将整个世界都用牛皮铺垫起来的效果一样了。
顿悟
许多时候,我们应该改变自己米适应环境。
现实生活中,我们常常感到周围环境不尽如人意:自然条件的恶劣,人与人之间的相互倾轧,工作压力太大,报酬太低……面对这种种烦恼,不少人整天抱怨生活待自己太薄,牢骚满腹,怨天尤人。其实,静下心来想一想,就会明白,即使是皇帝,也没有能力让周围的一切如他所愿。对周围的环境,我们可以想办法来改变它,将现实中不令人满意的成分降低到最低限度。但改变环境是非常困难的,这时候,我们应该通过改变自己来适应环境。路还是原来的路,境遇还是原来的境遇,而我们的选择灵活了,路和境遇所给予我们的感受也就截然不同了。
如果你希望看到环境改变,那么首先改变自己吧,改变自己固有的思维模式,换一个角度看问题,会让你有"柳暗花明又一村"的感慌。
用…去改变作文篇3
改变,这简简单单的两个字,却蕴含着令人难以磨透的魅力。
改变,是一种习惯,是一种心态,是一种成长……有了改变,我们的生活就变成了一朵芬芳四溢的鲜花,一株享受着雨露滋润的青草,一本有着丰富图画的书本。
生活难道不需要这样的改变吗?人生难道不需要这样的改变吗?命运难道不出要这样的改变吗?
还记得小时候,经常为一个面包哭了很久;经常为父母不给我买东西难过上好一段时间;经常为一株植物的死亡而红了眼眶……
但现在的我们不是正在改变吗?
在遇到责骂时,不再哭泣,而是让自己更加完美;在一个地方摔倒时,不再抱怨他人,而是寻找自己的问题;在每个一星期的周末,不再闹着要出去玩,而是在阳台上静静阅读,充实自己……
改变的路途并不简单。它是充满艰辛的一条路,它是充满坎坷的一条路。虽然苦,虽然累,但它却将我们递上一片更为宽广,更为辽阔的那一片蓝天。
我们因成功而改变,我们因坚持而改变,我们因顽强而改变。
当那一张张试卷爬到书中时,我们知道了改变;在一句句赞扬钻入耳中时,我们知道了改变;在成功的大门正在眼前时,我们知道了改变……
当以前父母与我们说要改变时,我们不明所以;但现在,我们知道了,我们懂得了,我们明白了。
所以,改变自己,改变人生,改变命运,改变一个新的未来。
这,不就是改变吗?
“近朱者赤,近墨者黑。”这便是很显而易见的道理。
但是生活中不乏有这些人。自以为全部都会了,自以为自己很优秀。我们也可以为此改变。孔子曰“有则改之,无则加勉。”毛泽东在开始总是最后一个发言。
改变,改变,这简简单单的两个字却发人深省。它身上总有着无穷无尽的奥秘。
这,这些,都是改变啊!不过,改变之智慧还不止于此!
用…去改变作文篇4
我,也许是这个世界最幸运的一个吧!我,也许是这个世界最快乐的一个吧!我,也许是这个世界最崇拜的一个吧!
我生活在一个有几亿的家庭里,无论要干什么,都有佣人帮人。以前的我,总觉得这样的我是最好的我!但现在却未必是。初中,说早不早,说晚不晚。短短的小学六年,像剑飞猛地从眼前闪过,好像昨天才刚上一年级,而今天却读初中。我们都知道,进入初中时代,必然要经得起这种考验“青春期”。
记得那一天,晴朗无云,天空划过了一丝丝线,像制作衣服似的。我自豪地站在舞台上演讲着,但……话筒却不知道为什么没有声音,我拿着晃了晃,一不小心手滑了,话筒从手中猛地掉了下去。“砰”的一声让全体老师猛地站起,我被惊吓到猛地道歉着,可我的道歉却没有让老师们解气。的确是因为我,好好的演讲会被搞砸了,全体老师中到其中一个老师走过来,大声又凶的对我喊道:“你是木头吗?连话筒都拿不稳,真不知道你怎么活到这么大。”语气带有责备和怨气,我又连忙道歉着;第一次,第一次,这是我第一次这样低三下四地给别人道歉。但和刚才一样老师并没有解气,反而说要我陪话筒的钱,还要处分。听到这句话我是火冒三丈,全是都是火!凭什么这样,我都道歉了,为什么要处分?不公平,我便回了一段话:凭什么要处分我?我都已经道歉了,话筒的钱我会陪,但凭什么处分我?那个老师听到这话怨气越来越多了,就只说了一句:凭我是你的老师!这句话让我说不出一句话,尴尬的低下头。
也许的确没错,他是我的老师,而我是他的学生,天下是没有学生反抗老师的。后来,事情都解决了,从这当中我像是变了一个人似的,以前的任性,以前的无理取闹,以前的自以为是都不见了。
之后我也便对他们的看法改变了,人不是只要有钱就可以了,也要有一颗善良的心。还有不分低贱,人只是在一个不同的环境里成长着,而有钱的家庭里,就会有好的教育;所以,不要用歧视的看法去看待他人。
用…去改变作文篇5
我在本校的普通班,作为一名高一的新生,刚来的那段时间我还不太习惯这种生活。在还没开学之前,我听闻了关于这个学校是很多传闻,有好的也有差的。经过这一段时间的生活,我也发现了很多问题,现在和过去时候的我的心理的对比。
这所学校的录取分数线并不高,所以我对本校的同学的情况也有一个初步的念想。首先,这段时间,班上的纪律特别的不好,相比起我初中时所在班级的纪律差了太多。班上的学习意识不强,但他们表面看起来都过的快乐,尽管很疯。军训过后,开始正式的学习,我的心总是处于浮躁阶段,无法做到心如止水,可能是玩性萌发了吧,我也和一群女生疯起来了。在以前,我是绝对不会这么做的,每天都能笑起来几次就不错了。那个时候,对于老师给我的权力我会好好利用,认真负责,因此也得罪了很多人,但我并不在乎这些,因为那个教室里都只是同学而已,我向来都喜欢独来独往,一个人的生活。
我不知道到底是周围的事物和人变了还是我自己的心变了。不管怎样,现在的这种状态和生活令我无法满意。现在,我再也做不到那种对于题目能轻松就街出来,对自己能苛刻的要求,现在,别人可以质疑我的答案了,这在以前是很少出现的。现在,是别人在管我,我也变成了那人山人海中的那普遍的一个人,我的成绩也开始从众了,现在别人可以轻视我了。不管是这上面的哪一种情况都令我不满,我想改变,可又不想,因为我贪念于现在的快乐,我可能已经沦陷在这深渊里了。不!我的心,我的骄傲不允许我这样做。
我不安于现状,但我又不想努力,还好,不管怎样,我的那份骄傲依然存在,为了让它能获得别人的尊重,我一定会改变现在的这种状态。或许这个过程很慢很难,但我会学着坚持下去,把我的心理一步一步纠正过来,向着正确是方向前进。但在这个过程中我不会放弃我现在所拥有的那份简单的快乐,以及在我沦陷的这段时间里的网络生活。