描写男同桌的作文通用7篇
写作文的根本是基础的积累,阅读积累知识积累,一般情况下,优秀的作文往往都是我们认真思考和修改后写出的,下面是淘范文小编为您分享的描写男同桌的作文通用7篇,感谢您的参阅。
描写男同桌的作文篇1
9月是一个开学季,崭新的学期,崭新的校园,崭新的教室,还有一个崭新的同桌。
机缘巧合下,小志成为了我的同桌。小志是班里有名的“小霸王”,好些人都领略过他的霸道。平常,我都是敬而远之。可是这次,我想避开他也不行了。于是只能近距离地感受他的种种“恶行”了:上课在课桌底下看课外书、讲空话,骂人、打人,老师在上面讲课,他就在下面偷偷地做起课堂作业来……
最让我受不了的是他上课在课桌底下玩魔方。记得那一次,我们正在上英语课——英语课是小志不喜欢的科目,小志就拿着魔方在课桌底下转来转去。我瞄了一眼小志,只见他紧锁着眉头,把魔方左转转,右转转,也转不出什么个之所以然来。过了一会儿,我又去看了一眼,只见他的魔方上出现了一个蓝色的十字。左转转,右转转,右转转,左转转……竟然被他转完整了一面,他紧锁的眉头霎时疏散开来,只见他轻声地对我说:“看!我转好了一面!”还非要让我看过,他才满意。我礼貌性地提醒他不要讲空话了,谁知他并不领情,还很凶地说:“关你什么事啦!”我本以为他终究会放下那个他视为珍宝的魔方,也就不去搭理他了。接下来,更令我瞠目结舌的事发生了:小志竟然把他的魔方拆了,干脆拼起魔方来了。随即,在我耳边传来“噔咯,噔咯……”的声响,扰得我一节课不得安生。
人无完人,当然,小志也是有优点的,他最大的一个优点就是大方。我的作文不是很好,他不但主动教我写作文的好方法,还借我看他写的作文……
有时就像是我的朋友,时时刻刻让我开心;有时也是我最恨的“敌人”,这就是我的新同桌。
描写男同桌的作文篇2
我的同桌是个长着瓜子脸,瘦瘦的女生。但你可不要被她平凡的外表所欺骗,其实她是个许多方面的“能手”呢!说起她那真是人见人哀,再见更哀。
抱怨大王
说起她的抱怨,那真是滔滔不绝呀!有一次,数学老师叫她去办公室订正作业。她在办公室足足订正了两个多小时,回到班里后,便开始她的抱怨了。若是她自己边抱怨,自己听还好。但她偏偏拉上我,让我当“垃圾桶”。听她的抱怨,只听见她在抱怨道:办公室根本不是办公室,应该是老师的私人刑房……等话。更让我佩服的是,就为了这件事,她足足抱怨了一个下午。她不过这样,并且上课抱怨,下课抱怨,吃饭时也抱怨。哎!你看,这算不算得上是个抱怨大王呢!
欠作业大王
我的同桌还是个欠作业大王呢!这个称号来源于这件事:每天早上语文课代表都要拿着“帐本”(其实就是记每个人哪天欠什么语文作业的本子)来到我同桌位子上找她算账来了。在一旁的我,受到了影响,便无奈的放下书本,开始仔细聆听“账本”的内容来了。啊!我终于在晨会来临之前听完了同桌的“账本”。
这让我感受颇深,同桌可真是个名副其实的前座椅大王呀!连上学期的寒假作业也欠着。经过我大力宣传同桌的事迹。全班人都知道了同桌是个欠作业大王。于是,不管在哪,只要是我们我们班的人见到她,就说:“呦!欠作业大王来啦!”
这就是我的享有许多“校级荣誉”的同桌!哎!希望她好好学习,真正获得校级荣誉!
描写男同桌的作文篇3
一提起我的同桌,我的头脑中就会不由自主地蹦出三个字——“暴力女”。所谓“相由心生”,她眼睛大大的,像两颗铜铃,让人看起来就觉得可怕;眉毛也微微向上翘,仿佛有无数诡计藏在心中;嘴巴时不时露出狡猾的笑容,好像心里藏着一把锋利的刀似的。
无论你是有意还是无意“招惹”了她,她不管三七二十一,立马翻脸,与你“战斗”。
上周的美术课,我正兴致勃勃地给画上色,转眼间,我的蜡笔不见了!原来是被同桌抢去了。她没有带蜡笔。我一把抢回来:“不借你。”她狠狠地瞪了我一眼:“不借就不借!”她的手在我桌上一挥,我的蜡笔全被扫到地板上了。我弯下腰,刚捡起蜡笔,没想到被我掉落下来的课本砸到头了。我捂着生疼的额头,刚想起身,“咣当”一声,我的铅笔盒也重重地摔下来了……我手忙脚乱,顾头不能顾尾。但这仅仅是个开始,她还没放大招呢!我把三样东西都捡起来后,忍气吞声,继续画画,可她却不依不饶,疯狂地对着我的椅子拳打脚踢。我身子一晃一晃的,握在手中的笔也随着身子一抖一抖,整个人差点从椅子上摔下来。我义愤填胸地望着她,她却视而不见,肆无忌惮地在我课桌上拨弄着,目中无人地夺走我的蜡笔和课本,并指着我的鼻子破口大骂:“小气鬼,喝凉水。喝了凉水变魔鬼……”直到我拉开了桌子,这件事情才了结。
还有昨天的英语课,她故意把手臂摆到了我的桌子上。我轻轻碰了她:“过去一点,别挤我!”她瞟了我一眼,就硬往我桌子上挤。这家伙真不好办,不过我还是鼓起勇气把她的手挤过去。论力气她当然不占上风,不过她会耍花招,顺手抄起黑水笔往我书上就是一划。再这样下去我的英语书就变成废纸了。我得保护好我的英语书。我把英语书放得远远的,但她仍然没有罢休,踩我的鞋,踢我的大腿,弄脏我的裤子……
唉,我的同桌真是个不折不扣的暴力女啊!
描写男同桌的作文篇4
我的同桌是一位小男孩,小眼睛,高鼻梁架着一幅眼镜显得颇有博士风采。有点翘的嘴唇显示着"雄鸡的高傲"。远看斯斯文文,真是俊俏可爱,很受老师的喜爱。
我的同桌说着一口流利的普通话,但是语调举止有点“娘娘腔”,像小姑娘似的。 他的脾气真是令我“佩服”。我在课外说他"娘娘腔",想逗他一把时,一般的男生都会反咬我一口,说我是“母老虎”。他不但没说我,还没有理我,只是干瞪我一眼,哇噻!他不会一直忍气吞声吧?我继续说他的致命弱点,想试试的忍耐程度,结果他还是外甥打灯笼——照旧。
他看起来有点“壮”的样子,实在好笑,还自认为体育很厉害。但事实胜于雄辩,有一次,在体育课上“男女”战役(跑步比赛)中,前半段“女军”明显 落后很多,但到了后半段,“男军”的致命弱示——张翼(我同桌)和王学诚出现了,那奔跑速度不说,真像“老牛拉破车,”“女军”轻而易举地取得了胜利。“有这两个书呆子男军还想夺冠?”“就是嘛。
这就是我的同桌,很懂得与人为善,始终保持和同学们和睦相处,从不与人为敌.就是被别人有意推倒也只是拍拍身上的灰尘,从不反击。我敢肯定在他体内一定有一种不怕别人说自己懦弱的勇敢!
描写男同桌的作文篇5
我,这个大千世界的一个平凡小女子。每天会有许多人与我擦肩而过。而命运的安排和缘分的相识却让我认识了你——我的好同桌。
你像一株小草,让我看到了你的倔强与顽强,和你相处的每一分,每一秒都充满着感动与喜悦。面对生活的困难,挫折,也许你落过泪,但是你没有轻易的放弃过,你就像伟大的保尔一样,一次又一次的在困境中坚强的爬起来。
你像一汪清泉,尽管只是那细小的一股 ,但你却挽救了岸边那棵生死垂危的大树。每当我失意,难过,放弃时,你会用一句短暂且有力量的一句话激励着我,告诉我我一定可以。是你,是你让我拥有了重拾信心的勇气。
你像一朵朝气蓬勃的向日葵,向着太阳茁壮的成长,追求着美好与光明。
而我,作为一个不是很好,甚至每天把你暴打一顿的同桌,你带给我的不是那无聊的一拳,而是在黑暗中的那双援助之手。、你可以无私的牺牲自己的时间帮助我。你可以为我那空荡荡的杯子里默默的接上满满的一杯水。
面对你,我有说不出的感动与喜悦,给你的一张不起眼的生日贺卡,换回的不是别的,而是你弥足的珍贵。你,这块深山中的金矿石,幸运之神让我发现了你。
你是一个随叫随到的开心果,当我以及大家都闷闷不乐的时候,你会丢下男生最在意的面子,千方百计的逗大家开心。
是你,是你让我对友谊不再陌生,是你让我渴望拥有友谊。
你将会是我人生中最美丽的一次邂逅——同桌。
描写男同桌的作文篇6
说起来他呀!哎——真拿他没有一点办法。他长着高高的个子,瘦的跟个猴似的,大大咧咧的,最大的爱好就是爱吃零食,最大的特点还是爱吃零食。猜到是谁了吧?哈哈!他就是我的同桌——小洋,那个爱吃零食的家伙!
每当你在楼下遇见他时,他不是正在津津有味地嚼着一袋乌龙糖,就是在稀溜溜地吸着一大杯苹果汁。从他的课桌旁边经过时,总能闻见一股香味,桌斗里都是一些零食,往往让我的口水都要流下来了。
他上课吃零食还有“绝技”,总让老师发现不了。语文课上,老师让自己读课文时,他的手立刻就伸向了那早已打开口的乌龙梅袋子,偷偷地摸一颗出来,急急忙忙往嘴里一扔,然后拿起语文书假装读起来,嘴一动一动的,“读”得可专心了,其实,他在回味着刚才那一颗乌龙梅糖呢。上数学课时,老师让我们改错题,他假装在桌子里找着什么东西,趁机喝上一大口苹果汁,再斜眼看一下数学老师,嘿嘿!老师没有发现。上音乐课时,他就更大胆了,用书一挡,大大方方地从口袋里掏出一大把香辣土豆,咔叽咔叽大嚼起来,好不自在啊!他吃起零食来,就两个字:痛快。大把吃零食,大口喝饮料,论斤分零食,论杯分饮料,都快赶上梁山好汉了。
哎,真拿这个爱吃零食的家伙没办法。
描写男同桌的作文篇7
我的同桌,是一个幽默到极点,活泼到极点的人。坐在他周围的人,一天会被他都笑无数次,每一次笑,都是笑到肚子疼为止。知道是哪位“幽默大师”了吧!他就是金益涵!
金益涵有一张近似的瓜子脸,眉毛淡了一点,眼睛小了一点,头发乱了一点。总的来说,长得还好吧!就是那一撮刘海怪了些。
该来说说他的成绩了,大概在班上排个25左右。属于中中级别。语文方面学地有些马虎,作业上的红圈圈比较多。要么少个字,要么是看错题,要么是写反字。唉!有时真的很为他着急!数学和英语也就是上课不太认真,老是做错。如果认一丁点儿真,就会少错许多!
我的同桌金益涵有时真的很让人恼火,比如:上课时走神了,有作业不会,就凶巴巴地问我:“这个填什么?”,如果我说:“不知道。”那么,我们就又要吵架了。如果我把答案告诉了他,那么,将会有更多的问题来问我!
不过,每个人都有长处,金益涵就有,他最拿手的还是画漫画,什么海绵宝宝,阿衰,都在他笔下诞生。当然不是自创的,而是模仿的,但是,却像真的一样,令人佩服!
金益涵有时会问一些莫名其妙的搞笑问题,使我们几个人笑而不止,像得了“疯笑病”一样。而且,这往往是在上课的时候,就连老师,也会被他逗得哈哈大笑。我们全班都不觉得他故意打乱课堂秩序,只认为他太天真了,太幽默了!
这个好玩,有趣的同桌虽然成绩差了一点点,但是,他每天做的事都问心无愧,还算得上是一个品德好的学生。可惜,他貌似没有发现这一优点,如果发现了,那他一定会努力把成绩也提上去,最后变成一个三好学生,
这个天真的同桌,将伴随我走过小学,走过童年!