雪作文600字精选7篇
为了写出出色的作文，我们需要多积累一些素材，好的作文一定是平时多加练习才能写出的，下面是淘范文小编为您分享的雪作文600字精选7篇，感谢您的参阅。
雪作文600字篇1
暖日洋洋洒洒的斜射入教室。映射着坐在课桌前的我，投出一片浅浅的影子。窗外的麻雀也不安分的叽叽喳喳叫个不停。室内，室外。有随着时间而跳动的甜美温馨。
坐在课桌前，瞪大着双眸，凝视，思考黑板上的问题，认真汲取那一抹青春暖阳。片刻，似乎思绪有了尽头。笔尖沙沙的在纸片上舞动着。滋润着小小的成长花苗。
那接触的沙沙声，就如同一首乐曲，相交辉映着。时缓，时急。像是奏出了内心的不平静。又似那悠悠思绪的完美诠释。明媚，饱含着快乐。
句成，曲终。
洋洋洒洒的数字，像是正向我展开微笑似的，印在了纸片上。偷偷的瞥了一眼等待结果的老师。又沉重地瞥了一眼作业本。勇气与胆小融在一起，稚嫩的小手缓缓地举起。这一刻，仿佛看到老师的面容由紧绷着的，砰的一声变得松驰了。慢慢画出一副微笑的轮廓。
握着的手用力的紧了紧，深呼一口气。沉甸甸的站起身。屏气，在众人注目下，吐出那在心中演练了不下数百次的计算。窗外，麻雀停止了叽叽喳喳的叫声，静静聆听树叶落地的声音。
随着我的解说，我看见老师的笑意更加深刻了，同学们期待的眼神越来越深邃了，教室越发显得静谧了。我由一开始的胆怯慢慢的变得轻松了。
如雷鸣般的掌声响起。
我知道，我成长了。
快乐，包围着那颗跳动的心。
那象征着快乐的微笑，如梨花般的荡漾在脸颊上，随着脸上的红晕一起轻轻的飞舞着。
从胆怯的我，把那颗胆怯的心淡定的丢下。静静的结束“怕”时代的时候，成长毫不犹豫的奖励了我，一大串一大串的快乐。
当你跨过内心的那道坎时，你成长了。
当你经历困难磨砺之后，你会得到充实的快乐。
雪作文600字篇2
我平时很少哭，即使哭也是很快就会停止，但那一次我却流下了幸福的泪水。
记得那是我上二年级的一天，我照常去上课。上午去的时候还是万里无云，中午就乌云滚滚，下午竟然下起了倾盆大雨。我心想：要是爷爷来接我时没带雨具，今天准成落汤鸡。我怀着忐忑不安的心情捱到了好不容易熬到了放学。
走出校门后，我看见爷爷正站在屋檐下，双手抱肩，手来回地搓来搓去，两只脚在地上跺来跺去，脸都冻白了，脸上没有一丝笑容，双眉紧皱，我感觉他一定好冷。看到我来了，他立刻把抱肩的双手松开，向我挥了挥手，脸上全是笑容。
等队伍散了，他一个箭步冲到我面前，两手扶住我的肩，三步并作两步将我一把拉到屋檐下，“爷爷今天出来得急，忘记带雨具了。”听到这，我又不满的眼神瞥了爷爷一眼，大声说：“下这么大的雨，想变成落汤鸡啊。”我把大嘴一噘。爷爷却不生气，只是和蔼地摸了摸我的头，亲切地说：“天冷，你穿得少，多穿一点吧。”说着脱下外衣，抖了抖上面的雨珠，轻轻地披在了我的身上。我的心里有了一些愧疚。
爷爷开始骑车了，我坐在后座上，看到爷爷在风雨中把腰挺得更直了，似乎是在为我挡风遮雨，想起刚才我对爷爷的恶劣态度，不仅后悔万分。这时爷爷把手伸过来握住我的手，我感觉爷爷的大手比起我温暖的小手，要凉许多。爷爷在风雨中大声地问道：“冷么，要是冷我就骑慢点。”我说：“我没事，您冷么？”“我不冷。”爷爷毫不犹豫地回答。”我感觉爷爷关心我比关心他自己还要多。我所有的抱怨都抛到了九霄云外。
回到家后爷爷感冒了，我却安然无恙。我的心中充满了我对我刚刚对爷爷态度恶劣的后悔。我的眼中充满了幸福的泪水……
雪作文600字篇3
在我们这个年龄，十二三岁，个个都是即将展翅翱翔的雄鹰，渴望海阔天空，但也有不平凡的经历……速度与激情一支支离弦的箭，发令枪一响便飞速而出，环绕飞奔的速度，吸引着观众眼球的转动，一圈，二圈……又一支羽箭贴着被阳光晒得焦热的地面，飞出，那白色的接力棒，好似箭上的白羽，那么刺眼，那么充满希望。隆隆的鼓声，伴着人们的呐喊，传入运动员的耳中。超越，再超越，第三、第二，再冲！此时人们的欢呼更一阵紧似一阵，一次次超越，敲打着人们的心弦。
在这里，人人都会明白，第一只属于一个班级，可每个运动员，都那么奋力拼搏。在这里，感受到只属于我们这个年龄的张扬与激情，扣人心弦奔跑的速度！失败与勇气沥沥的小雨下着，滴落在翠绿的柳叶儿上，不管滴到哪，带给人们的是一股清新，也让人想和它们一样，接受幸运女神的洗礼。一张皱而鲜红的纸飘在桌上，可我还在痴痴地望着窗外，那纸好似一片被风打落地叶儿，偶然飘在脚上，我不想去看，也不用去看，我知道我这次——挂了。我的心情仿佛被打落的叶儿消极地卷着，等待“化作春泥”的时刻。突然一只手搭在我的肩上，轻轻一转，变为了一个向上的大拇指，拍拍我的肩，飞快地，踏着水跑了……“努力吧，你能行！”是来自同学的这个大拇指给我的信念。
我们这个年龄，飞翔追逐梦的时候，常有失败，而友谊却会给予你站起来来的动力与勇气！睿智与成功一次次竞赛，一次次尝试，不乏体现我们的睿智，我们班的二十几位少男与十几少女，用智慧用汗水，在年级各项比赛中创造了一篇篇不朽的战歌。咬着笔杆，眉头一锁，计上心来，解开一道道难题，那种成功流露在面颊上，一股股浓甜却流在每个人的心头，看看我们为班级取得的骄人的成绩，每个人的脸上都露着阳光的微笑……
在我们这个年龄，谁没有睿智，谁不渴望成功！在我们的青春，在我们这个年龄，我们渴望飞翔，渴望尝到成功的快乐。栀子花是我们的代表，清新，羞涩，却不乏希望！
雪作文600字篇4
风不言，轮回多少岁月；天光浅，氤氲多少流年。过往岁月弥漫在回忆的藻荇交横间，激起心扉的阵阵涟漪。我细数往昔的点点滴滴，把你我间的往事雕成文字，潮湿了心中阳光的味道。暖暖春日中的那场樱花雨，你可还记得？
三月，一个草长莺飞的季节，一个相识友谊的季节。就是那样一个阳光明媚的下午，便是你我的初见，一个友谊的开始。片片花瓣随着和煦微风洒落，淡雅的香气在这满园春色中尤为浓郁。你身穿一袭乳白色连衣裙，不像纯白的冰冷，温润如春风；你就静静坐在那颗樱花树下，坐在那满地的花瓣雨中，不经意间回眸，对我展颜一笑，融了春花、春色、和这园中的一切。
曾几何时，我们一同走入校园。午后的阳光透过斑驳的枝叶映照你我的背影。一同走在林荫路上，依偎着绿柳青藤，凝望着漂浮云朵，诉说着过往的云淡风轻。
蓦然回首，六年的时光很快度过，我知道，我们的形影不离也将要到了尽头。你果然赴约前来，我们一同在樱花树上许愿：
“以清风为证，愿时光不老，友谊不散。”以后不知是否还能再见，有此承诺，有此想念，便足矣。
转眼又是一年时光，我再次步入此处，踏着飘飞的花瓣，来到那棵老树前，古老的年轮又多了几圈，刻着岁月的斑驳痕迹。恍惚中，你温润和暖的声音似乎再次萦绕耳畔：愿时光不老，友谊不散。
最初的相见，六年的陪伴，离别的诺言，和这醉人的暖春樱花雨，无一不深深印刻在我记忆的长河中。你那能融了世间一切的微笑，我至今，犹记……
雪作文600字篇5
我的爷爷，说老不老，说年轻也不再年轻。他总是喜欢穿擦得锃亮的黑皮鞋给自己增加几分高度，又或者总是喜欢向我们吹嘘自己年轻时是多么“玉树临风”……总而言之，爷爷就是一个个不折不却的自！恋！狂！
爷爷做的饭菜那可是一级美味，什么红烧排骨、手撕包菜、雪花丸子、清蒸大闸蟹……想吃什么都有，只有你想不到的，没有他做不好的。记得有一次，我只不过在吃饭时无意间夸了一句“今天这菜真好吃”。爷爷就开始滔滔不绝地自夸起来“那是当然！我做的菜，可比饭店好吃得多呢！想当年……”又是这句，我听得耳朵都快起茧子了，真是给你阳光，你就灿烂。给你河水，你就泛滥。一顿饭吃完了，他还在那洋洋得意地夸自己。不过，爷爷做的菜也确实好吃，夸得也不纯属虚构，谁知道他这手菜是在厨房里被油烫了多少次，被刀划伤了多少回，才端上餐桌给我们吃的呢？
爷爷还经常在我和奶奶面前炫耀自己是“男高音”，要我说，他唱的歌，那是超级难所，可偏偏他自己还总是自我陶醉。这不，他又在唱歌了“哦啦—啊啊嘎更呀！”一边唱还一做着动作，这哪是唱歌？简直和驴叫差不多！终于唱完了，他还意犹未尽地问我们“怎么样，好听吗？”我和奶奶也只有哭笑不得的份了。
我的爷爷是不是很自恋？悄悄告诉你们，他最近开始学着玩微信、微博了。我猜，他学会后，一定又想在奶奶面前炫耀自己，大家说，我该不该教他呢？
雪作文600字篇6
新课标四年级习作教学要求，学生能把想说的话写下来，但实际教学中，学生记流水帐，语言干巴 ，言不达意的现象屡屡存在。有的过于口语化，有的内容过于简单，甚至不知道如何下笔。如何提高学生习作兴趣，让学生善于观察，乐于表达，是我们四年级语文 教师必须深思的问题。在实践教学中，我摸索出了一些有针对性的好方法，提高学生的写作兴趣和写作能力。
一、学例文，仿写练笔。
兴趣是最好的老师，小孩子都有一股不服输的劲儿，学过的课文大都是一些文质兼美的典范文，但同一题目的内容也不可能包罗万象。学完一篇课文后我鼓励学生和作家比试，说不定你能写出比作家更美的语言呢！比如《乡下人家》一文，主要写了乡村生活的美丽与舒适。我鼓
励学生观察并联系自己的家乡美丽的景色和特点，进行仿写小练笔。
二、提供共同生活体验，多采用命题式练笔。
很多老师都有这样的体会，有时休息日布置学生自由写一篇日记，学生大都记流水账，点滴都到而又点滴不清，即使长篇大论却又不知所云，老师评析也不知从何说起。练了几篇，会写的依然会写，不会写的还是蒙混交差。有时没有重大的活动，我就布置学生有意经历一些事情来练笔。比如有一个星期天，我布置学生在家和父母一起观察秋天，对景物进行仔细观察，记住它们的特征。有了亲身经历，大多数学生能描述菊花、树、果实的形状、颜色、动态。课堂评析时，主要针对用词用句进行斟酌。
三、开展有益的读书活动，采取有效的激励方式。
古语道；“读书破万卷，下笔如有神。”读书的过程，就是一个大量储备语言信息的过程。我要求学生每天至少读半个小时的课外书，摘抄背诵精品美文，练好内功。倡导朗读要声情并茂，听话要清楚真切，说要畅所欲言，训练在日常生活中运用语言的能力。
总之，四年级习作教学要让学生“有据可依”“有法可学”“有话可说”，能表达自己的真情实感，提高习作的兴趣.
雪作文600字篇7
生命，多么耀眼的字眼，它强大，又脆弱。世界上每个生灵都有生命。我们每个人生命只有一次，失去了才知道珍惜。
在我的学校里，有一位一年级的小女孩，她患有脑瘫，走起路来一瘸一拐的。好几次，我都好心想扶她走，怕她摔到，可她却气愤的对我说：“走开，我不要你扶。”那声音极小、极微弱、极气恼、极痛苦。当时，我有些生气，心想：以后我再会也不帮助你了。但是，我后来一想，也许在她心里深深的埋着一棵坚强的种子吧!
这一定是最坚强的生命!
人，如驱过隙。我们应该怎样珍爱生命、热爱生命呢?很简单，就是一生都要努力，要活的光彩有力，像小花一样积极向上的成长。
人生，有时就像是一条泥泞的路，无数的人都要走过，这路坎坎坷坷，是用血汗、艰辛换来的。我们一定要珍爱生命，热爱生命。
生命，它对每个人是珍贵的。什么都比不上它，什么也不能和它相比。一个生命失去了，就会破坏一个和睦的家庭，就会使世界多一份悲痛。只要做到以下几点，我相信一定会让世界变的美好和谐。
第一、平时要保护好自身的安全，自觉遵守交通规则。
第二、锻炼身体，增强体质，少生病。
第三、注意环境卫生，不随地吐痰，乱仍垃圾。
第四、遇到困难事情要坚强，乐观的去对待。
这样，我们的生命才能得到很好的保障。
