写作文最忌讳的就是呈现流水账的趋势，这样的作文是没有意义的，在生活中我们可以通过作文将自己的内心所感记载下来，好文溜溜小编今天就为您带来了小学二年级父与子漫画作文6篇，相信一定会对你有所帮助。

小学二年级父与子漫画作文篇1

今天，我在网上看到了一幅漫画，它的题目叫《“新”乌鸦喝水》。当时我就想：乌鸦喝水就乌鸦喝水，怎么还“新”上了?怎么个“新”法?于是，我就仔细地看了看这幅《“新”乌鸦喝水》。

在这幅漫画中有三只乌鸦，三个有水的瓶子。第一只乌鸦辛辛苦苦用老办法喝到了水后，看到第二只乌鸦却只用了一块石头打破了水瓶喝起了水，看到第三只乌鸦用一根吸管很容易就喝上了水。第一只乌鸦震惊了，它说道：“你们怎么都不按套路出牌?”

我看到这幅漫画时的第一感觉就是好笑，但笑过之后，我沉思了起来。我想：是啊，传统的办法的确可以解决问题，但由于所处情境不同，解决问题的方法可以多种多样。既然可以用方便快捷的方式解决问题，为何不用方便的办法呢?我认为做事就要像第二只乌鸦和第三只乌鸦那样，做事之前先认真的'思考思考，同时也要懂得变通。

在这幅漫画下面还有一段话：乌鸦喝水的方式都改变了，可我们却还不改变，如果不想被社会淘汰，那就必须与时共进，不要带着旧思想走进新时代!我认为这段话说得很好，我们生活在新时代，就要与时共进。只有不断创新，才能把社会建设的更好。

所以生活在当下的我们，不仅要学会变通，还要学会与时共进!

小学二年级父与子漫画作文篇2

我的语文老师是谢老师，他非常厉害，是我们使用的语文知能的其中一位编者。他不高也不矮，身材刚刚好，眼睛水汪汪的。

他最令人羡慕的就是他那一张能说会道的嘴巴，在以前我们班的朗读非常差，喜欢拖音，没有感情，爱扯着嗓子大喊，而我们的谢老师就是这方面的专家，帮我们“改邪归正”。现在我们班朗诵明显提升了。我们都很喜欢他教我们朗诵。

开学后的第一个星期我们班就有了语文学习公约，我的作业我不是a就是a+，每个星期我都能拿到语文之星，这无疑给了我学习的自信和动力。认真付出总会有意外的收获，有一次，老师突然带了甜甜的橘子奖励给我们作业之星。

老师有一句口头禅是“批评谁，谁倒霉”，只要老师“批评”二字一出，大家都坐得端端正正……他对我们作业书写要求也非常高，首先要干净整洁，要是有笔锋就更好了，每次作业不写好都要扣分哦，我们当然怕啊!所以大家对语文作业都不敢怠慢。

在我们跑操时，谢老师也会给我们加油打气，鼓励我们坚持住哦!一句简单的“7班，加油!”，给了我们极大的鼓励和温暖。他还会带我们去图书馆看书，非常有趣，在他的管理下，我们班阅读课秩序井井有条，所以我们整天盼着阅读课。

我相信在谢老师的带领下，我们五七班的语文一定会有很大进步!

小学二年级父与子漫画作文篇3

她，皮肤白皙，大大的眼睛，看起来特别有神。高高的鼻梁，让整个脸型很有轮廓感。两片薄薄的嘴唇很好看，是粉色的，要是擦上一点口红，就会亮闪闪的，说起话来，就像粉色蝴蝶的两扇翅膀在上下翻飞，可好看了。她就是我的体育老师——范老师。哦，对了，范老师最喜欢戴帽子，哪怕天气很热，她还是戴着，我总是很好奇，那帽子里到底藏着什么秘密呢?但是至今仍然没有弄明白。

范老师特跑步速度很快，据说跑个八百一千米，都不带喘的;她扔垒球也很远，班里扔得最远的沈王涛也不是她的对手;跳绳更是她的强项，一分钟都不会失误，而且还能连续双飞，真是个体育运动的高手啊!而我恰恰是个体育菜鸟，对她更是佩服得五体投地。记得一次跳绳测试，我使出浑身解数，才跳了八十多个，范老师眉头一皱，说：“不行啊，还要加紧练习，争取下一次能达到一百个以上。”

你可别以为范老师只是说说而已，那你就错了。从那天起，每天晚上我都要被“逼”着跳绳，因为每次练习，妈妈都要拍好视频发给范老师。我可是一位“多肉”选手，这样的强度对我而言，真的是苦不堪言。但是，只要哪天稍稍晚了一点打卡，范老师就会像闹钟一般，督促我抓紧完成练习，以至于好几晚在梦中，我还在喊着：“跳不动啦，我不行啦!”经过一个阶段的练习，在后来的测试中，我终于超过了一百个，当听到成绩的那一刻，我激动万分，如果没有范老师的“恶魔般的紧逼”，我是怎么也不能完成目标的。

这就是我的体育老师，一个“刚柔相济”的体育老师，你们喜欢她吗?

小学二年级父与子漫画作文篇4

我有一位知识渊博、和蔼可亲的老师，她的一双闪亮的大眼睛里闪烁着智慧的光芒，圆圆的鹅蛋脸，小巧红润的嘴巴，十分漂亮。她就是我们的唐老师。

唐老师十分幽默风趣。刚教我们班时，我们看她温柔可亲，悬挂的一颗心立刻掉了下来。课堂上，我们就像一群调皮的小猴子。同学们都放开了胆子，有的用铅笔、橡皮、橡皮筋做成了一架弹弓，和同桌来了一场弹弓大战;有的拿起铅笔在书上图画，霎时，书上的曹操长出关羽的“三尺红胡”;有的偷偷撕开零食包装袋，以迅雷不及掩耳的速度吃了起来，教室里弥漫着零食的香味。这时，正在写板书的唐老师，“啪”的一声，粉笔停止了跳动，掉落到了地上。好了，一场“狂风暴雨”即将来临，我闭上眼睛，想象着老师生气的画面。老师非但没有生气，反而笑着说：‘’同学们，我刚带你们班，不太认识你们的名字，你们认为谁的名字会先被我记住?”我们异口同声地答道："成绩好的同学。”不。唐老师狡黠地一笑。“应该是上课开小差的同学，你们想，这些同学上课经常开小差，就会被我点名，点名多了，就会被我记住。”说着，她用严厉的目光扫了一下那些开小差的同学。这些同学都羞愧地低下头。从此，同学们上课都十分认真，再也不开小差了。

唐老师不仅幽默风趣，还十分关心同学。记得三年级时，全班人写作业时都低着头，眼睛都快贴到作业本上，许多同学因此都戴了眼镜，唐老师十分着急，每当做作业时，唐老师就手拿米尺，在教室里走来走去，嘴里念着：“头快点抬起来，我要来拔萝了!”"头抬着，我要来打地鼠了!"在做眼保健操时，她也认真提醒我们。有了唐老师的督促，我们视力提高了很督很多。

亲爱的唐老师，您是辛勤的园丁，用辛苦的汗水江看我们，我一定会用优异的成绩报答您!

小学二年级父与子漫画作文篇5

“同学们，上课了!”伴着这声震天响，汪老师进来了。他有一个短平头，长着一张古铜色的脸，上面嵌着两颗大眼睛，一笑起来就眯成一条缝儿，下方的嘴每时每刻都在大声说话，提醒同学们认真听讲。

“汪式课堂三国改编版现在开始!”幽默的汪老师拿起鼠标点开那一页，“咱们来看刘禅学对联。刘禅上学成绩不理想，总被他爸揍。他极不耐烦，在学对联时，写出‘恨爹不成钢，怨爸成双江’……”话音未落，同学们哄堂大笑，有的笑得早饭都喷出来了，有的拼命扶着桌子克制自己，还有的男生都笑趴到桌子地下了。你们说汪老师是不是很幽默呢!可这时候汪老师却又一本正经地站在讲台上，继续把单个字的意思像剥竹笋一样讲得清晰明了，同学们迅速掌握了三国原著版的阅读方法，我也因此爱上了《三国演义》。

汪老师不仅很幽默，而且很有爱心。有一次，汪老师因为一个同学不记笔记大发雷霆，走近一看，却发现这个同学正有气无力地趴在桌子上，双手捂着肚子，眉头紧皱，嘴里低声呻吟着，汪老师见状赶忙抚摸他的头温和地问“不舒服吗?赶紧回去休息吧!”说着，搀扶着同学慢慢向教室外挪步，嘴里不住地念叨“慢点儿、慢点儿……”

自从上了汪老师的语文课，我们经常被欢声笑语围绕，汪老师给我们枯燥的学习生活中带来了一缕缕色彩。他是一盏灯，照亮了我们漫长的学习道路，在我们需要时送上温暖。感谢汪老师，我喜欢您!

小学二年级父与子漫画作文篇6

这节作文课，教师给我们看了两幅漫画，其中一幅简单明了，但却令我感触最深。

漫画中，有一个人栽好了一棵树，树枝上叶子都没几片，树杆细细的，他准备给树浇水时，突然发现一个人，戴着一顶鸭舌帽和一副眼镜，他靠着树杆，抱着双腿，他觉得很奇怪对那个眼镜男喊道：“你这是在干什么?”那个人转过头说：“等着乘凉。”

看到那里，我觉得那人十分可耻，只明白享受劳动成果，这样不劳而获，好吃懒做的人真是令人可笑。

看见了这幅漫画，不由想到了自我，每当到难题就会请教妈妈，从不动脑思考。妈妈也总告诉我，要学会先动脑筋思考实在不会再来问她，我一边答应着一边总是与妈妈的教诲背道而驰，我总是想为什么要让自我去费劲想呢，反正妈妈总会帮我解决的。就这样那些不会的题目在考试中还是不会，所以考试总不梦想。我不就像漫画中那个等着乘凉的可笑之人吗?

从这幅画中我获得了一个启示：“乘凉”的大树是等不来的，仅有像提壶浇水的人那样，经常为小树浇水，松土、施肥，好好的管理小树，才能乘凉享受劳动成果。

我们要做那个勤奋种树的人，一份耕耘，一份收获，任何时候都不要想着不劳而获。