六年级上册类的作文5篇
为了提高自己的语文成绩,写好作文是非常关键的,写作文是非常考验我们的语言组织能力的,下面是好文溜溜小编为您分享的六年级上册类的作文5篇,感谢您的参阅。
六年级上册类的作文篇1
感恩父母的诗
父母之爱,人间至爱。
母爱似水,滋润心田;
父爱如山,教我成人。
母爱温柔,含怡如蜜;
父爱刚毅,教我诚恳。
母爱飘逸,如沐春风;
父爱厚重,教我沉稳。
母爱絮叨,如影随形;
父爱无语,教我坚忍。
母爱如火,温暖我心!
母爱如海,容纳一切!
世界谁不爱自己的父母!
虽然我的父母没在我身边,
可他们每个星期总要打电话,
非要让我去接。
在电话里问这问那,
爸爸关心我的学习,
妈妈关心我的生活,
父母关心我的一切。
小时候我不听父母的话,
有时候我电话也不接。
现在我已经长大了,
父母的话我言听计从,
但是,我不善于表达,
今天,我借助文学网,
即兴赋诗一首:
抒发我对父母的深深爱!
虽然父母的爱只建立在电话和电脑上,
虽然我们远隔千山万水,
父母在长江头,
我在长江尾。
我们想说一句话不容易,
但是父母总是在我我放学的时候,
给我打电话。
父母在双休日时
与我视频聊天。
爸爸妈妈:
我知道,
这么多年以来,
你们为我,
付出了很多很多。
孩儿我长大了,
我已经懂得孝敬你们了,
可是我连一盆洗脚水都没有给您端过,
以前是我不懂事,
请你们原谅我吧!
时光如流水,
我希望你们多注意身体,
我不希望父母过快的老去,
原因是我爱你们!
是你们把我们带到这个世界上,
我应该感谢你们,
我要好好学书,
努力拼搏!
我认为最好的感恩,
莫过于用成绩说话。
六年级上册类的作文篇2
我感觉到自己脸庞上有一股阳光灼热,猛然醒来,我发现自己变成了一棵大树。天啊!我怎么变成了这幅模样?高高的树干,绿油油的叶子?我怎么还说不出话来?
正在我为自己的变形而感到很焦虑的时候,远处跑来了几个脸上洋溢着笑容的孩子,他们还围着我玩耍,有时还把我牵手怀抱……
我慢慢地从夏天过到了秋天。我发现,我依然还是一棵大树。萧瑟的凉风吹在了我的身上,让我耷拉着脑袋。我想:怎么才能抵抗这寒风呢?我得把我的脚扎得更深些,我还要张开我的手臂,让我那绿色的肌肤充分吸取天空中的阳光,顿时我浑身感到温暖,而且充满了力量。
秋天带来的微微凉意,还有几分舒爽!随着时间的推移,我等来的却是难耐的寒冬腊月。千里冰封,万里雪飘,厚厚的积雪压在我的肩上。像针一样扎在我的身上,冻僵了我的身体。我的脸被风雪冰冻着,四肢也没了以往的活力。这时我想起了一首诗叫《大雪压青松》。对!我要坚持!我抖擞精神,把腰杆挺得更直。总有一天,我将以新的姿态呈现给大家。
经过这几年的雨水冰雪的洗礼,我成功变回了原来的自己。我又可以和我的家人幸福地团聚在一起,我又能够与家人开心地说话交流,能够在家人的陪伴下快乐地成长。
六年级上册类的作文篇3
每个人都会经历许多大大小小的活动,这些活动仿佛一滴滴甘露,滋润每个人的心田。而我所经历的最甜的一滴“甘露”,莫过于通优教育的一次“下面条”比赛了。
那天,老师宣布要进行“下面条”比赛,教室里顿时炸开了锅,一个个交头接耳,纷纷议论着什么是“下面条”比赛。老师神神秘秘地拿出一个口袋,把手伸进口袋里,拿出一把竹签,开始宣布比赛规则:首先双手紧紧握住竹签,然后突然一松,再把倒下的竹签拾起来,但不能碰动其他任何一根竹签,最后看谁拾的竹签多。老师还没说完,同学们就把小手高高举起,嘴里不停地喊:“我来!我来!”
我们组的选手是小张,只见他卷起袖管儿,双手紧紧握住一把竹签,又突然一松,竹签便横七竖八地躺在地上。他先把容易挑的竹签拾起,接着蹲在地上,仔细观察怎样才能把连环压着的竹签拾起,于是他又站了起来,把手做成鸡爪子的样子,轻轻地一拿,一根竹签就像听话的孩子回到母亲的怀抱。
第二个选手是第一小组大名鼎鼎的女汉子小杜,只见她左手和右手相互配合,眼睛瞪得像铜铃,轻轻松松地拾起三根签,可能是太轻敌了,准备挑起第四根时,一个不小心碰到了其它的竹签,最终她获得了三根竹签,不过也已经很了不起了。
经过一番比拼,决胜局由我们组的小张和第一小组的小杜进行比赛,小张的眼睛瞪得圆鼓鼓的,小杜可能被这气势吓到,把头扭到一边去了。这时,小张的心比女孩子的还细,轻轻地拾起五六根竹签,小杜也不赖,也拾起了五六根竹签,双方僵持了很久,最终小张以一根的微弱优势获胜,他大步流星地走回座位,大家为他鼓掌欢呼,他只是呵呵的笑着。
“下面条”比赛将会成为我记忆中最甜美的甘露。我们做任何事情都要像挑竹签一样专心、细心。
六年级上册类的作文篇4
我喜欢这堂课
我喜欢的一堂课是屈老师上的美术课,究竟怎么喜欢,那你就听我讲下去。
“叮铃铃”上课了,屈老师走进来对我们说:“今天我们画动物。”说着就从大屏幕上放出几张关于动物的照片,说:“这几张照片你们可以参考。”话音刚落,大家就认真画了起来。我看大屏幕上,那只小羊别提多可爱了!我就把它画了下来,我先画羊角,再画头,接着画身子,最后我再画上尾巴和腿,一只活灵活现的小羊就画好了。可这还不够,只有一只小羊太单调了,我想:要不再画几匹小马和几只长颈鹿,哦!不!再画一个池塘吧!等我画好了这些,我一看,怎么总觉得漏了什么,我想了想,才知道这幅画中没有一只动物会飞。我想:蜻蜓点水,这儿有池塘,就画几只蜻蜓吧!我画好了拿起来一看,太棒了!开始涂颜色了!我把蜻蜓涂成了一只花蜻蜓。长颈鹿画上了颜色看起来惟妙惟肖。小马也涂的各式各样,可小羊怎么涂呢?它身上绒毛是白白的,难道不涂?那可不行,把它的外圈描得蓝蓝的吧!我把画送上去,屈老师夸奖了我,她往我身上别了个别针,我问屈老师:“这事干什么?”屈老师告诉我,这是画画小组长的标志。
这堂画画课真是一堂动脑筋的课,我喜欢这堂课。
六年级上册类的作文篇5
星期三,风和日丽,我们班和三班打了一场激烈的篮球比赛。
比赛开始了,我是参赛队员,裁判让我们先猜拳,我们输了。对方发球,球飞到了对方的.手中,对方绕过防守队员,飞身上篮,可惜没有投进。我接住了球,把球传给了__,__一个飞跃,球就顺顺当当的进了。球进了,好漂亮的进攻啊!随着我们班的欢呼声,接着第二次又来了,因为输者发球,对方发球过猛,球一下子飞到了我这里,正好在我的最佳进球状态,我毫不迟疑地飞跃而起,球在边缘滚了一圈,最终掉了下去。因为有班上同学的支持和鼓励,我们的优势一直保持到了第一场结束。
哪知第二场风云突变,对方女篮的球连连中。我在旁边一个劲地喊,可她们就是浑然不听。最后,好不容易我们班__才进了一颗球。
终于来到了第三场,女生真是把我气过了头,每次拿上球都进不去。我们殊死拼搏,好不容易胜了他们两分。可惜呀可惜,因为对方投篮时,我打了对方的手,让对方罚球,对方进了一颗,好险哪!太好啦!罚球进一个是一分。最后,我们以12比11的分数险胜了对方。
最后有拉拉队来结尾,我们的拉拉队个个喜气洋洋,花样多变,为我们四年五班加油!必胜!而他们班却愁眉苦脸。
通过这次的比赛,我知道了,不管做什么事,都要放平心态地去做,不能带着情绪去做,否则会一事无成。友谊第一,比赛第二,团结力量大。