六年级写人叙事的作文8篇
好的作文写成一定是离不开平时的阅读积累的,每一次写作文的机会我们都要牢牢把握,这是提升写作能力的关键,淘范文小编今天就为您带来了六年级写人叙事的作文8篇,相信一定会对你有所帮助。
六年级写人叙事的作文篇1
她,一个活泼开朗的女孩,一个聪明伶俐的女孩,一个乐于助人的女孩。
一头乌黑的头发束成短短的小马尾,白嫩嫩的脸上一对月牙般的眉毛。眉毛下面,则是一双大大的小鹿一样的眼睛。一个小巧的鼻子在樱桃小嘴上面。不错不错,一个漂亮的小姑娘就在我们面前啦。再说说整体的外形吧:不算高的个子,瘦瘦的,你能猜出她是谁吗?嘿,她就是我的同学兼好友——刘诗琪。
她活泼开朗,每天总能笑嘻嘻地跟你聊天。上体育课前,还会拉着你的'手满操场地跑。那小短腿,还真给力!整个人像脱了缰的小马,怎么拉也拉不住,只是使劲儿地跑着,仿佛前方有什么特别重要东西等着她。每当这时,我总大声喊:“行了,行了!你不累呀?”她却跑得更快了,嬉皮笑脸地说:“生命在于运动,我这是带你课间活动呢!”每当这时,我都会发自内心的“嫌弃”她,不停地想:“你可真‘活泼’!”
刘诗琪也是聪明伶俐的。她在我们班的成绩也不错,但她在生活方面那才是真的聪明。我以前总是忘这忘那,还经常丢东西。当我向她抱怨时,她就跟我说:“这就是你的问题了,你把你要经常用的东西贴上标签呀!这样就算你丢了东西别人捡到也能还给你呀。”一听到这儿,我就像明白了世间真理一样,小鸡啄米般地直点头,说道:“是的哟,我咋没想到呢?感谢,感谢!”她便满脸自豪地说:“哎呀!我真聪明!”
她还是个乐于助人的女生。有一次李田奕欣的脚扭伤了,只能一瘸一拐地走。刘诗琪一看到这儿,就立马跑来帮助,帮她交作业,扶她去卫生间。多像一个体贴的小保镖呀!
刘诗琪就是这么一个人,她活泼,她伶俐,她友善,有时有点小臭美,有点小骄傲。但在我心中,她就是完美的。
六年级写人叙事的作文篇2
我有一个弟弟,7岁,一张漂亮的脸蛋上长着一头乌黑亮丽的头发,一对浓浓的眉毛和一双水灵灵的眼睛,整天眨呀眨的,低扁的鼻子显得如此的搞笑,一张叽叽喳喳的嘴巴总是说个不停。虽然他还小,但是却非常的调皮,也很可爱,还被人称为“牛哥”,一天不捣蛋,浑身不舒服。
记得有个阿婆说,我弟弟有次跑到她家里,那时候还在吃饭,他便“打便天下无敌手”;一闭眼,一睁眼的功夫;只见一个个碗和一双双筷子相继的飞下餐桌,他只是笑笑,站在那里看着他那“辉煌”的“战绩”,仿佛,这是这些碗筷应得的报应,他只是来执行的。正巧,我从门前路过,只听见一声声呼唤,我转过头去,却没有看见谁在叫我,于是我就纳闷了:谁在叫我,可能是幻听…可能是幻听…于是我怀着可能是幻听的心理继续向前走。
但是,不一会儿又响起了呼唤,这比刚才更加强烈。我于是跟着声音的来源,向前摸索着……只见一个老人和一个孩子,一开始没看清,以为他们在嬉戏,我大声呼喊:谁在叫我!谁在叫我!只见那个老人说:“孩子,你过来一下。”我惊讶了,“你怎么在这里,我找你找的好辛苦啊!”他摆出一副不认罪的样子,仿佛他做的都是正确的。
我干脆一不做二不休,向前跨了一个箭步,然后瞬间抱起他说:“哥哥带你回家。”哪知这小家伙使出了全身蛮力,挣脱了我的束缚,然后朝我伸舌头,“哥哥,你来追我呀!”说完吐吐口水,跑了。我岂敢站着,我连忙追去,他就像一只小老鼠东串西串,差点把路人撞到,把玻璃撞碎;而我那时就像一只猫,正在追逐那只老鼠…我们一路上斗智斗勇,终于,我费了九牛二虎之力才把这只可恶的“老鼠”抓住。
如果那个小家伙不是如此的调皮,我也不需要费九牛二虎之力了……
六年级写人叙事的作文篇3
我心目中的那个他,是一个和蔼可亲,乐于助人,但心灵却十分脆弱的老人——我的外公。
我的外公今年六十一岁,脸上已布满了皱纹,原来高挺的鼻子,现在却渐渐松软下了。从她头上的白发,就可以看出他十分苍老。
自小在外公家长大的我,为他添了许多麻烦。他即使干再累的活儿,回到家里也不喊一声累。总会乐呵呵的对我说他一天发生的事情。不懂事的我,却还以为外公还年轻着,能为我做许多事,能为我排解许多烦恼。
有一次,我和伙伴们一起出去玩,但不料却下起了倾盆大雨。乌黑的天空猛地打下一道闪电,我被吓坏了。我和伙伴们躲在一位老人的房子里。当外公找到我是,我已经进入了梦乡。
我醒来时,雨还在下,但我总觉得头不舒服。外公用他粗糙的手,摸了摸摸我的额头,他突然显得的十分焦急。而全然不知自己已经发烧的我,还在嘲笑他的表情。
外公二话没说,就把我带进医院,当时已经疲惫的他,知道我得了轻微脑炎,他好像在责备自己没有照护好我,但却没有一点想来责备我顽皮的意思。接下来的几天,外公显得十分憔悴,他一直来我身边照护我。知道我康复出院。
随着我的长大,外公也会慢慢变老,但我在他心中,好像无论我长多大,他对我的爱都不会因时光的流逝而消失的。在我生气时,他会想方设法的逗我笑;我生病时,他寸步不离的照护我;我受到表扬时,他是第一个为我喝彩的人;我受到批评时,他是第一个鼓励我勇往直前的人。
他就是我的外公,一个不简单的老人!
六年级写人叙事的作文篇4
她,中等身材,乌黑的头发总梳着马尾,微黄的瓜子脸,还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人,上课非常认真。就像妈妈一样,该温柔时温柔,该凶悍时凶悍。那节课让我们充分体验了这两个极端。
最近,在教室里总能发现仓鼠的影子,它们让一些男生变得温柔、耐心,也让一些女生被吓得措手不及。老师不反对在下课玩,那次因为在上课见到了看到了仓鼠,才大发雷霆:我们正写着作业,教室里只剩下沙沙的写字声,突然老师,有人上课玩仓鼠!一句话,把全班人的注意力都引了过来,当然也有老师。
老师在旁边停了一会,抓起装着仓鼠的瓶子,叱问那位同学为什么,同学吓得语无伦次,我们也傻了,头一次看到黄老师那么凶。过了一会,老师径直走向垃圾桶,迟疑一会,便把仓鼠放在瓶子里扔进垃圾桶,平静地走回来,让我们继续写作业。我们还心有余悸,可另一位同学却大胆的很,以身试法,它的仓鼠必然难逃此劫,一样,老师在垃圾桶边停了一会,不知在干什么,然后又回来了。我们都认为这只仓鼠没有第一只那么好运,没有瓶子的保护,就算死不了也不会有人敢捡、敢要了。
一下课,同学们都围到垃圾桶旁边,惊奇的发现,两只小仓鼠在瓶子里,依偎在一起,静静的睡着了前面的同学凑过来,对我说:老师肯定只是想给我们一个教训,让我们不要在上课玩仓鼠是啊!当我们已经进入了甜美的梦乡,而她却在皎洁的月光下,微微的灯光下为我们批改作业;白天,她又站在讲台上,引领我们进入知识的海洋,在知识的海洋里遨游。她认真地去把每一粒种子传播给我们,并让它发芽、开花、结果,结出一堆硕大、饱满、甜美的果实她是谁,不用说你们已经知道,她就是我们最敬佩、最熟悉的人——老师。
六年级写人叙事的作文篇5
人说:“一年有108个大烦恼,一天有108个小烦恼。”我有一个烦恼,一个因为成长诞生的烦恼。
早已记不清这个烦恼是从何时跟着我的,只是在记忆中,处处可见它的身影:课堂上,卧室里……
睡里挑灯看卷,梦回铃响天盈。
多少次作业做到11点,多少次挑灯夜读不晓眠。家庭作业是越来越多,眼镜镜片是逐渐增厚,难道说,“减负”就等于“加正”吗?
茶叶的清香似已撑但是今晚,咖啡的浓郁怎能到达那天明?
以前的打打闹闹,以前的欢乐情绪,早已消磨在老师从“西天”取来的十万卷教辅资料中;以前的嘻嘻哈哈,以前的玩乐无限,早已消磨在家长跟唐僧学来的十万斤《聊斋志异》里。
这段岁月,正在黑暗中迷茫的我,学习之余,也会找一席草地,也许是书桌前、窗台边,看伫立在远处的一排排树,发出最后的一丝艳绿。
升入初中已经快一年了,而那当初的种种新奇,种种搞笑,伴着童年的心灵,一齐葬给那无涯的学海中,高高的书山里。
成长是一篇著作,烦恼便是藏在段落深处的错字;成长是一张白纸,烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识,似乎是一向打扰着我们,在成长的大自然中,过去那似微风抚面般的学习,现已被暴风雨般的学习和压力吹散在了记忆的过去了。
而那过去了的,我只但是能留意翼翼地把它从记忆中捧出来,轻轻地拂去上面的尘埃,一页页地翻开,成为此刻心痛时一段留恋的不忍舍去的怀忆。
我有一个烦恼,一个因为成长诞生的烦恼……
六年级写人叙事的作文篇6
我独的人漫步在小巷中,旧色斑驳陆离的砖墙,被磨平了棱角的青石板,孩童打闹的身影,使我不禁放慢了脚步。
路旁的桂花开了,没有娇羞的面容,没有婀娜的身姿,也没有沐浴与晨露红花嫩叶般的妖娆,微风拂过,桂花便簌簌落下,洒下一地金黄……
不知从什么时候开始我像变了一个人似的,开始喜欢发脾气,对大人的唠叨感到厌烦,妈妈对我说,这只是进入青春期了,没关系的,但我依旧无法控制好自己的情绪。
记得有一次,老师在上课,我在下面忍不住打了一个小瞌睡,同桌看到了,用胳膊肘撞了撞我,说道:“现在是上课啊,你怎么能睡觉!”她说得声音有些大,虽然老师没听到。但前排同学还是好奇地转过头来,我皱了皱眉,反驳道:“我睡觉怎么了,我睡觉跟你有关系吗?你干麻这么喜欢多管闲事,你是我谁啊!”说完像是泄愤一般,我狠狠踹了桌子一脚。
她被我达番话给噎住了,脸上青一阵白一阵的,十分不好看,许多同学探过头来看热闹,我也没给好脸色看。下课后,她不再像往常一样找我玩,而我也依旧我行我素,上课继续睡觉,直到有一次被老师抓到,写了份检讨后,我才意识到,她也是为我好,如果我能调理好自己的情绪,并听从她的劝告的话,那我们的关系也不会闹僵,我也不会被罚写检讨书了。我很后悔。
我十分希望自己像那些孩童一样无忧无虑,没有烦恼,可人终究会成长,每个人都有自己的烦恼,就像贝多芬,创作着那令人震撼的《命运交响曲》时也会有烦恼,像司马迁,在写令世人惊叹的《史记》时也会有烦恼……
不知不觉的我来到了这棵桂花树下,不知这桂花树有没有烦恼!秋风中,它却开出了一树这么不起眼但清香扑鼻的花朵,调皮的清风时不时地玩弄着我的衣角,在我耳边说悄悄话,还把桂花摘下戴在我的头上,我轻轻拾起掉落在地上的桂花粒,不由地加快了脚步。
六年级写人叙事的作文篇7
一个人从出生起,在生活中就会遇到许许多多的事,有时会让人开心,有时也会让人生气,相应地也会出现许许多多的烦恼。要说我有多少烦恼,只要去沙漠里抓起一把沙子,数数有多少粒就明白了。
本人最大的烦恼就是字写得差。虽说我不是长得像exo那么帅气,也算是个相貌堂堂的男生,但写的字却是细小如蚊蝇,偏偏还是东倒西歪的,而我的班主任却是个对书写看得很重的强迫男,所以我的语文作业不管对错基本是“c”,在班上也没少因字写得差而针对我。其实我也不是没下过功夫,可惜定力不够,耐心有限,总是半途而废。
其次就是我的学习。本人的成绩虽说不是年级靠前但也是中上水平,但是我虽有鸿鹄之志,却冲不上云霄,甚至还时常一退千里,为此,每次考试后回家总要被爸妈训个半天,历数种种恶习,并要求写检讨找原因,连吃个饭都吃不安稳。
然后就是家务事。我不做会挨骂,说我多大了还什么都不会做,是一条小懒虫;做也总要被骂,比如洗碗摔破碗,做饭忘放盐,拖地太马虎,不叠被子,不整理书桌……,原因总是五花八门,如过江之鲤,数不胜数。我承认自我总是毛手毛脚,可我也是无心之过,而且努力地想要做好每一件事,但总是事与愿违,像此刻这样吃饭要挨骂,做作业要挨骂,洗澡要挨骂,貌似我从来没有过一天没被骂的日子。
虽说我有着许多的烦恼,但我并未将这些烦恼看得太重,也许在大人眼里,我们这些小孩的烦恼并不算什么了不起的事,我也习惯于烦恼一时转眼就忘,只有每一天乐观,开开心心地生活才会搞笑味。
六年级写人叙事的作文篇8
人一出生便会有烦恼。烦恼过后总是有着一个成长。正因为有了烦恼,人生才有真正的乐趣,真正的快乐,真正的多姿多彩。每个人的烦恼各不相同,但是每个人不论大小总是有一些烦恼,我们只要在世上一天就必须有烦恼。烦恼也是我们的一种收获,烦恼会让我们长大,会让我们变得坚强。
叔本华说过:“烦恼是其它动物所不知的一种痛苦的形式。”
我的烦恼有很多很多,在学习上我的最多,我在班中成绩一般,老师总是说我太大意,太粗心。在考试后老师说分的时候我总是提心吊胆的,我怕我考不好,我怕我被别人嘲笑,我的家人被嘲笑。但是考试时总是安静不下来,总是会粗心大意,我想细心都不行。当我考试得分不好的时候我总是很悲哀很烦恼。
尽管我觉得自我很尽力很用心了,但是我总是考不好,每次考的不好是我总是反省。不自卑,不放下,才是成功的起点。只有不自卑才能进步。我只有满怀信心地朝着自我的理想,自我的奋斗目标前进。否则妄自匪薄,连自我都看不起自我,那只能灰心丧气,怨天尤人,结果一世无成。我总是觉得:每次考试我总是尽自我最大的努力,细心做好每一道题,绝不敢有半点马虎,做好了又反反复复检查,但总找不到一处错误,还觉得做得十分不错,说不定能考出好成绩来呢。但是每次试卷一发下来时,我都难过得想哭,结果总是和我预想的完全不一样。考成这个样貌,我即觉得对不住苦心教导我的老师,又觉得对不住含辛茹苦把我抚养大的父母;我既怕被老师批评,更怕老师对我失去了信心;我既怕应对父母的责骂,更怕父母从此对我彻底失望。所以,每当我成绩退步时,胸口就像有一块大石头,痛的我不能呼吸,每当我成绩进步时,我就会高兴得手舞足蹈。
人生总会有烦恼,但只要乐观的对待,就必须会过去,必须会有收获。