回忆成长类作文优秀5篇
只有富有深意的作文,才能在读者心中留下持久的印象和思考,认真对待每一篇作文,才能真正表达出我们的内心世界,淘范文小编今天就为您带来了回忆成长类作文优秀5篇,相信一定会对你有所帮助。
回忆成长类作文篇1
我一向很讨厌猫,但经历过一件事后,我改变了对它的看法。它们每天都闲着,不是乱跳,就是追着老鼠不放,或者是整天都在叫。它一会儿在楼下喵喵的叫,一会儿又跳到楼上叫,叫的让人很烦,真想把它赶走。
它会不停地骚扰我写作业。在我写作业时,它会跳到我的桌子上,尾巴在我的作业上摆来摆去,使我写不成作业。有时在我练字时,它的尾巴会不停打我的笔,让我连字都写不成了。
它还给我们添乱。我们大扫除时,一家人都忙得团团转,它却一会儿跳到我跟前,一会儿又舔我的鞋,还不停地咬我的鞋带,使我寸步难行。它会跳到我搬的小柜子上给我添加重力,即使我喊它走开,它当做耳旁风一样躺在那里不动。
我最看不惯它欺软怕硬的毛病。当一只大狗抢走它的食物时,它很温顺,一点也不反抗。当一只狗在它不注意时打它一下或咬它一下,它绝不反抗,只是蹲在那里看着狗,表现得很情愿。它生气时,会找一只老鼠来发泄,它把老鼠放到地上让老鼠跑,它追,甚至把老鼠腿咬断。它有时还欺负同类,直到把同类赶走。
它要生小猫时,会挺着大肚子在我们面前慢条斯理地走过,站在楼房上最显眼的地方挺着大肚子,恨不得让全世界都知道它要当“妈妈”的事情,还不停地在房顶上叫发出响亮的叫声。
她生完小猫之后,我对她的看法确实改变了。
早上我起床了,出了家门的'那一刻,我听到了一群猫的叫声,那声音清脆又甜美,我以为她把别人的猫崽偷来了。仔细一看,原来是我家的猫生了五只小猫。一听到我的动静,她就警惕站在那里环顾四周,等到安全了才慢慢放松下来。有时她会把小猫带出来走一走,还会不停观察小猫有危险没有。当她发现食物,正想留给小猫吃,那只大狗又来抢食物,她这次绝不会再温顺了,她会拼死反抗,直到把狗赶走为止。狗有时趁猫妈妈不在欺负小猫,小猫会“喵喵”地叫。猫妈妈一路飞奔而来,和狗来一场拼死战斗,直到把狗赶走。
她真是一位尽职尽责,慈爱,勇敢,辛苦的母亲,她是一位最伟大的母亲。
回忆成长类作文篇2
推掉苦涩的茶,忘却了悲剧和喜剧的纠结,或许,心是明朗的,悲伤,是永远戒不掉的旋律。这自编自导的曲子,来的还挺快。
早就看到了许愿树的传说,蝴蝶泉的童话更是令人神往,千万只迷离的蝴蝶,相约在一棵香榭树上,那些翩翩的弧线,划在绿意盎然的枝梢,谁也不用相约,也不用告知,这是一种彼此心灵的默契,所有的聆听嵌在那颗水晶般的诺言上。带着矢意飘渺的意境,去感悟若止水般的情绪。把眼泪风干,只留下看不见的伤痕慢慢抹灭它·······
当意蕴变得浅了,就会觉得毫无价值。规律性的变化,不知道有没有尽头,抛弃一切去追寻苦难,只是开始,然而开始了就不能再回头。悲凉已成为习惯。可怕的是,忘记了怎么忘记。
唯美也只是心里的意境,没有错,只是体会不到而已,仿若迷迷细雪一般,盼着,盼着阴雨来了。终于来了,却只是留下一场冰雹的遗憾。天边朱红的落羽,隐者鹅黄色的殇。却又那麽远,离我那麽,那麽远。
独赏一片雪地,却佯装活在七月,任冰雪融化自己的虚伪。
四月的风是诱人的,夹杂着飘飘的柳絮,幻化作思念,陈铺在心海。拉长的记忆,被温风抹灭,又淹没了那份深沉的回忆。那份感动一直会延伸到悠长的七月,盘旋着一季一季地轮回。陪蒲公英一起,飞到堕落的幽谷。
时光让我们做过了,也让我们错过了。每个人都懂,却又故意执迷不悟。
原本怀着对美丽的崇拜,现在越变得空虚了。有了向往,就会觉得空虚吧。把记忆罗列在桌子上,想撕去,想淡忘。似乎没有甚么,却又不那么平坦。光鲜闪耀交织着落寞,微风轻摇泛起波澜,编织着的诺言渗透着苦涩,雪花谣已不再浪漫,沉淀的温柔,遗忘后被诠释。只遗落下彼岸花的憔悴。世界瞬间被寂寞冷落。
生活,累过之后,还是那麽美。逝水流年,正着成长,倒着回忆。
曾经你亲手种上的七瑾,花瓣凋落了一季又一季,这样的轮回,曾几何时,成了心底最美的依靠,这样的世界,还在乎什么春夏秋冬,就一个人漫步风霜雨雪。
回忆成长类作文篇3
彩虹是受了挫折的阳光,花开是花心伤口的绽放。我在点滴的痛苦中学习成长。
我很特殊,为什么呢?因为我的母亲是位老师,我就是普通同学中的另类——教师子弟。从小学开始,我的学习水平就处于中游。我妈恨铁不成钢,改用套又一套的试卷来训练提高我的成绩,但这样的效果并不是理想。于是,我的脸上写满忧郁,老妈的脸上写满了忧伤。
屋漏偏逢连阴雨,刚刚进行的一次数学测验,我考的一塌糊涂。老师在班会上点名批评:“不要以为你母亲是位老师你成绩就很优秀,自己不付出努力,这样下去你不可能当龙头,只能当凤尾。”
这句话深深警醒了我,做了一套又一套的试卷又怎样,我一有不会的题就去问老妈,自己从来不主动思考。
学习的过程是辛苦的,静静的夜里,只有那盏台灯与我为伴。遇到了难题,我刚想叫“妈”,老师的那句话又在耳畔响起。于是我又静下心来一遍一遍地读题,看看自己到底忽略了个条件,再去翻翻书看看自己是不是没有落下知识点。我无数次地徘徊在数字与数字之间,符号与符号之间,每每做出一道难题,或者做出一道让我反复思考的题,我那种成功的喜悦感比吃了蜜还甜,会让我有想做下一道题的冲动。原来经过自主思考后做出题来的感觉那么好!“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,我深感数学的曼妙与伟大,便重新握起冰凉的笔杆,每一道我攻克的难题流泻出来的笔迹都已化作我成长的足迹。
夜深人静时我还在奋身题海;每日清晨,我便起身诵读。为了成功,我要坚持。
不经历风雨能见彩虹,不绽放花蕊怎么结出硕果,我学会了在学习中成长,我要坚持,在学习中成长!
回忆成长类作文篇4
那年,或许我们都还是被父母抱在手心里的小屁孩。
每一次回忆起了那年,时时刻刻的都在感叹着时间像流水般一波一波的在我们眼前流失,却无法将它抓住,想要紧紧的抓住它,它却总是从你的手心里流过。
时间,带给了我们许多,也让我们失去了许多。当我们还是父母抱在手心里的小屁孩时,我们是任性的,我们时哭时闹,在父母的身上流动,在地上,床上打滚,无论我们怎样胡
闹,父母都不会生气,只有一昧的'陪伴在我们身边,我们很是幸福。当被父母抱在手心里的小屁孩已渐渐长大时,却发现父母虽着时间的流失在慢慢的变老,额头上已长上了鱼尾
纹,脸上带着一些的憔悴。
时间,无情的带走了父母的青春年华,他们在自己青春最美好的时间里抚育着我们,浪费了自己的最好年华。
当逐渐懂事的我们有时还因为着一些细节小事与父母展开了争吵。但是,当你还在为着跟刚才与父母争吵时而生气时,父母这时便会走过来与你讲述什么是对的,什么是错的,或许
你还在为着刚才的争吵从而假装听不进去时,你心里也不得不承认或许自己也有一些错的地方,当你还在为着争吵而拉不下面子与父母交流时,父母已拉下面子来与你交流了,这就是父
母,他们不是说欠你什么,只是知道你是他们的孩子,无论你做错了什么事他们都会第一时间从而来教导你,也都会选择原谅你。如果你被别人欺负时,他们会第一时间站出来为你与别
人辩论,有时甚至大打出手,他们容不下自己的孩子被别人欺负,不会因为自己的软弱而让孩子受尽欺负,父母的爱是世界最无私的爱,也是最伟大的爱。
随着时间逝去,我们逐渐的懂事了,懂得了父母的辛苦,也不会再因为一丁点的小事从而与父母争吵,逐渐懂事的我们却发现了父母早已被岁月改变了容颜,改变了模样,生活了半辈子,头上已长满了白发,脸上也长着许多的鱼尾纹,也总带着一些憔悴。但是,即使这样我们却只能感叹着时间过得太快,岁月催人老。
回忆起成长经历,也许我们都希望时间可以过得慢一些,可是时间不能。想一想,人生有几个十年,让我们多珍惜一下时间,珍惜时间过的每一分,每一秒,多给父母一些陪伴,少一些烦恼。
回忆成长类作文篇5
当我跟着春雨一同步入初中校园的那一瞬间,我是那么兴奋,因为我逃脱了小学的千篇一律,来到了青春校园。
进入这个陌生的教室,教室内的喧闹把我带入了中学时代。军训时,老师对我们的关心使我们师生之间的关系更近了。开课后,老师丰富的讲课内容和对我们的品德教育,将我们和中学生活拉得更近了。当初中生活的一个月后,我又怀念起小学生活。
朗朗的读书声。当学习任务不紧张时,语文老师--年轻帅气的班主任就会抽出一节课让我们有感情地朗诵课文,但结果却不如人所愿。
“别读了,回家怎么预习的课文呀”
“有些同学,就不会朗读课文……”
每当这时,我总是不禁想起小学的我们。那时,我们还小,做什么事都很认真,老师让我们怎么读,我们便按照老师的要求做到有感情朗读课文。小学课文很多,但老师也有足够的时间来教我们如何朗读。什么地方该重读,什么地方该停顿,什么地方要读出某种语气,老师都会手把手辅导我们,所有的同学都乐在其中,沉浸在语文的意境中。
“卑鄙”行动,那是六年级的事了,不知是谁起的头,也不记得是如何发明的这个词,只记得当时的欢声笑语。我周围那几个“上等社会”的人,都把提前写作业叫做“卑鄙”,只要发现一个同学提前写老师还没布置的作业,就气愤和厌恶地冲这个人吼一声“卑鄙”,当然这个人往往不动声色地继续刚才的动作。但也奇怪,我们都甘愿被别人说成“卑鄙”。因为几乎每时每刻都能看到“卑鄙”的同学,渐渐地,我们把它简化为一个字:“卑”。看到有人“卑鄙”时,我们就会用奇怪的音调对这个人说:“啊--真‘卑’呀”--这个人在那里头也不抬地偷笑。
“魔鬼”体育课。自从跨入中学的校门,上过几次真正的“体育课”?我们的体育课说白了,就是时间上的区别。我们开始怀念小学的体育课。
在小学我们的体育课是轻松、愉快地,而初中的体育课恰恰相反。所以说,小学的体育课是快乐的,而现在却是痛苦的。
虽然我们刚刚步入初中校园,但我们应该尽早适应中学生活,不要留恋过去,把握住现在,迎接美好的未来。
夕阳还在天边,洒落着一点点余晖,照耀着金色的大地。如梦一般美的.小学回忆,一点一滴,洒在心头。