读了繁星的读后感优质6篇
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读了繁星的读后感篇1
世间有一种爱,它无私,它伟大,它感人,它温暖,它是你永远的避风港。这种爱,便是母爱。
我记得一次,我在学校里受了点委屈,老师冤枉了我。我一回家,看见妈妈,心中的不满好像找到了发泄口,我“哇”的一声苦了出来。妈妈瞬间急了,她不停地问我:“怎么了?怎么了?是不是被老师骂了?还是被同学欺负了……”妈妈一直在我耳边紧张的念叨着。我不耐烦地拉开她的手,大喊一声:“别烦了!”她的声音停止了,她用疲倦的眼神望着我。她叹了一口气,抱住了我,抚摸着我的头,说:“别哭,别哭,我去给你做你喜欢的吃的。”我呆呆地看着妈妈的仿佛苍老了好几分的背影。我不禁想起了冰心奶奶的一本诗集:《繁星春水》。《繁星春水》是一首爱的颂歌,它是柔美的,也是优雅的,它饱含了爱意,让我为它迷醉。《繁星春水》告诉了我母爱的伟大:母亲,让我“心中的雨点来了,我只躲到你的怀里。”母亲,是那春光,“容我沉酣在你的怀里,只有你是我心灵的安顿”。这就是母亲。
十月怀胎,一朝落地,就在你出生的一瞬间,母亲已经舍弃了她原有的青春年华,大好时光。她用自己的生命,用自己所有的精力来哺育你。还记得吗?母亲怀抱着刚出生的你,眼里闪烁着母爱的光芒!母亲牵着你的手,一步一步地教导你走路。你生病了,母亲紧握你的手,陪伴着你,彻夜未眠。你遇到了挫折,母亲轻轻地抚摸你的头,安慰你,鼓励你……
母亲啊,你是我人生路上的伴侣,你陪我经历了风风雨雨毫无怨言,母亲啊,我爱您!我的'心受到伤害时,你是无形的膏药,温柔抚平我的伤口,母亲啊,我爱您!当我遇到生命中的狂风暴雨,你为我挺起了一个避风的港湾,母亲啊,我爱您!
母亲啊,您早早就在我幼小的心灵中,打下最深的烙印。让我咱们您吧,让我讴歌您吧,让我感恩您吧,您是我人生道路上最绚丽的彩虹!
读了繁星的读后感篇2
第一次看到《繁星春水》这本书时,它的名字就深深吸引了我,眼前不由得出现这样一幅画面——夏夜浩瀚的天幕中那数不清的一闪一闪的精灵,安谧又神奇。又一瞬间把我带入到苏轼的题画诗《惠崇春江晚景》:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。一派大地复苏,生机勃勃的景象。带着这种神奇而又温暖的感觉,我翻开了这本书。
这是一本诗集,作者是著名儿童文学家——冰心,她的这些小诗用精练的语言表现了诗人刹那间对事物、人生的独特感受,歌颂了自然、母爱、童心……“嫩绿的芽儿”、“淡白的花儿”、“朦胧的月日”、“晚来的潮水”……处处都是大自然的美丽,充满了生命的气息。虽然这是我第一次读诗集,还不能深刻地体会到作者所想表达的情感,但我还是有些激动,有些想流泪的激动,但泪水并非伤感,只是单纯的流泪。
诗集第一章节《繁星》中的第二段深深地打动了我:
童年呵
是梦中的真,
是真中的梦,
是回忆时含泪的微笑。
一日之计在于晨,一年之计在于春。春天象征着童年,而童年在每个人心底都是一段最美好的记忆。对于冰心来说也是如此——在海边的美好生活、充满真情的人际交往。童年是“梦中的真,是真中的梦”,童年是美的、快乐的、无忧无虑的,充满了欢笑,在最后一句“泪”与“笑”的对比,让我感受到了诗人对逝去的美好童年产生的淡淡的哀愁。
我,又何尝不是呢?童年已远去,正是少年的我,踌躇满志有时,落寞伤感有时。复杂的感觉交织着,少年也将过去,告别生活六年的母校,步入学习生涯的下一个驿站,清晰有时,迷茫有时。是真,是梦?我走进了诗中,还是诗走进了我心里呢?
“母亲呵,撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。”孩子的眼里看到了母亲的愁,我也读出了孩子对母亲的心疼与依恋。是啊,有谁不依恋自己的母亲呢?那可是天底下最温暖的两个字了。
一句句小诗,触动了我小小的心灵:春天的早晨怎样的可爱呢!
融洽的风,飘扬的衣袖,静悄的心情”;“夏之夜,明月下,幽栏独倚。粉红的莲花,深绿的荷盖,缟白的衣裳!”在作者笔下,大自然中极其普通的景物被婉转优雅地表现出来,没有华丽的词藻,却有真情在缓缓流淌。那是能流入人心底的内在美。
一段“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”告诫人们不要看到别人成功时只知羡慕,要知道成功背后必定历经了泪泉与血雨的洗礼;一句“弱小的草呵!骄傲些罢,只有你普遍的装点了世界。”读后感·告诉我们世上万物,无论美丑强弱都是平等的,各自都有着不同的生存价值,都有权利生存下去,谁也不能瞧不起谁。
这一段,这一句,令我顿悟,胜过千言万语的说教,我认同,我也会将之化为我精神之树中闪亮的、仿佛有生命在跃动的叶片。《繁星春水》,美而美,忧而美、悲而美,邂逅它,受益终生。
读了繁星的读后感篇3
不知从何时起,对诗歌的神往,,少年特懵懂与痴狂,随风读起了这“零碎的思想”。繁星春水这本书是我头接触,看惯了白话文的我,一下子来看诗集,就觉得有点不,不过也一番滋味。
翻开书,首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集,到长大,体现了冰心在写作的天赋。
她的诗主要以母爱,童真,着称。从《繁星》中“童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”可想而知,冰心的童年充满着梦,充满着童稚的幻想。“小呵,……的孩呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹那言喻的深情厚谊。是冰心充满童稚的渴望与幸福。
她后来出洋留学,一去多年,她便笔来叙述的思念,迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面,幻想着回家,她很快乐。一旦没了幻想,她的失落与失望。背井离乡,又离开了至亲的母亲,怎会思[源于]乡之情呢?“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花,是一滴滴的敲盘石,也一滴滴的敲心弦。”那波浪的拍打岸,我无动于衷,一旦离开了家乡。那一滴滴的波浪,无触动我内心的一根快要绷断的弦,思乡的弦。,世上好,母亲的爱是最,母亲的爱是最纯洁。
冰心的短诗,我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪,全是出自内心的感受,能够感人至深,也冰心的童年幻想中度过的,她的幻想是美,引人入胜,富有童趣。但,她那的思念,思母心切是所企及的。母爱是圣洁,它是世界上爱,所企及的。冰心是母亲的代名词,冰心我了母亲。
此时的我,心潮澎湃,平静,万千感受,溢于言表。
澄澈的冰心,正如繁星点点,春水东流……
?繁星春水》这篇作品给启迪,她我人类对爱的追求,我母爱的,乐观地对待人生使我冰心的精神和善良的品性所折服。
读了繁星的读后感篇4
读小学时就接触过《繁星·春水》,那时年幼无知,无法体会和理解诗的含义。国庆长假中,再一次拿起《繁星·春水》,似乎读出了一点点感觉,与这些“零碎的思想”有了共鸣。
?繁星·春水》原本是早期的随手写的一篇篇小诗,这都是作者“随时随地的感想和回忆”,是“零碎的思想”,后来,她受到作家泰戈尔《飞鸟集》的启发,整理成了一本小诗集,其中《繁星》收短诗164节,《春水》收短诗182节。在她这些闪动着灵光和真情的小诗中,包括
(一)对无私母爱的赞颂;
(二)对纯真童心的咏叹;
(三)对自然的热爱和赞美;
(四)对人生的思考与感悟。
“母亲呵!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里,心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”冰心老人用最炽烈的语言讴歌母亲,把母爱宣扬为至诚至大,至高至上的威力,把母亲宣扬为孕育着一切的“万有之源”,而当不安宁的心灵需要安慰和归宿的时候,母亲又成为最安全的寄予之所。
“故乡的海波呵!你那飞溅的浪花,从前怎样一滴一滴的敲我的盘石,现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。”在冰心老人的心中,“深蓝的天空”“闪烁的繁星”“无声的树影”“粉红的荷花”“深绿的荷盖”“淡白的花”“深红的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云……无不散发出生命的气息。
“墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了。”诗中蕴涵着的人生哲理,耐人寻味。
“童年呵!是梦中的.真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”这是我最喜欢的一首,诗中洋溢着爱与美、温柔与和谐的气氛,让我产生了强烈的共鸣。从这首小诗中我悟出了生命的飞速,不留你半点的虚度。此时的我们正是青春年华,珍惜现在所拥有的,不要等到生命的警钟已经敲响,才无奈发出这晚到的感叹。
自然是美好的,母爱是伟大的,而童心是,是纯洁的,冰心老人将这些赞颂集于笔尖,巧妙地酝酿成了文字。
读了繁星的读后感篇5
翻开这本书,就被几行黑色的字体把我的心都拉过去了:“梦里采撷的天花,梦醒来不见了——我的朋友!人生原有些愿望!只能永久的寄在幻想里!”“残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了,撒得落红满地。”一时间,脑海中立刻浮现出那凄凉又带有些美丽的画面:春,已过去。干枯的枝干七零八落的,上面只点缀着五六朵残留的花朵。鸟儿拍着翅膀飞离了,仅留的花朵也飘落满地,地上是一片鲜红的,温馨的,又凄凉的。鸟飞花落只剩干枯的枝干,这仅仅在一时之间。
继续看下去“生命不也是这般的一瞥么?”这反问,问得我心头一颤!是啊!生命不也是花开花谢这么短暂的吗?
轻轻地合上书,闭上眼睛,用心灵去体验着那散发着浓浓春意的一池春水,我竟有些陶醉与留恋。从一开始读时的“朦胧”,到每每放下时的不舍,我逐渐走进了冰心的心灵,也越发喜欢她、敬重她了!
而冰心对于母爱的吟唱都让人十分震撼。在她的笔下,母爱是万能的、完美的、安全的,是催人泪下的。隔着半个地球,她细细品读着母亲寄给她的信——温馨而诚挚,想到别离之前不懂得母爱动人至此,曾因微小的事物同母亲争吵,她深感愧疚;她希望每个人在母亲的爱光之下都能够自由、平等地生活……在冰心的笔下,几乎分不出母亲、母爱与诗的界限,泪水渐渐充满我的眼睛,我何曾像冰心这样透彻地理解过母亲,理解过母爱啊!
母爱的伟大犹如一缕缕温暖的阳光,抚慰我的心房,又犹如一杯浓浓的奶茶,温暖我的肺腑。
我爱冰心奶奶的《繁星春水》,一曲优美、温婉的“天籁之音”!
读了繁星的读后感篇6
“荡漾的是小舟么?青翠的是岛山么?蔚蓝的是大海么?我的朋友!何忍怀疑你?只因我屡次受了梦儿的欺枉!”(繁星一二六)。《繁星·春水》是冰心代的表作之一,冰心本人虽然只说“是把一些‘零碎的思想’收集起来而已”。但此首诗深奥而又隽永,因此成了教育部《中学语文教学大纲》指定书目。
“聪明人,抛弃你手里幻想的花吧!她只是毫无缥缈的,反分却你眼底的春光。”(繁星一三七)这首诗富含哲理,幻想终只是幻想,无法成为眼前米粒绽放的花,行动是花粉,而思想是花苞,思想却又不是幻想,在大脑中的调色板染出的灿烂的幻彩,心中的未来,不可能的未来,又抑或是现在,那方为幻想,我们心中所追求的真实是什么?是未来!我们的未来会是什么,谁都不知道。但是,我们却可以把行动付诸予现实,去证明我们的存在,我们曾经存在,把无聊的只会吃饭喝水上学工作的抛弃,把未曾有人实现的幻想抛弃!去迎接、去创造只属于我们的明天!
“夜已深了,我的心门开着——一个浮踪的旅客。思想的神,在不意中要临到了。”(繁星四一)此诗讲述了一个深奥的人生哲理。心门在开着,一个迷途的行客却来到的,人生的迷惘中总存在着唯一的真相,但那总会是残酷的,每人的心中都有渴望,有一个不会崩坏的地方,在心灵破坏的时候,总有一个渴望和怨恨在支撑着你。“我独自走在黑暗、寒冷、孤单的路上,但我明白那尽头、存在光明……”世上未曾有神或造世主,但心中却有一个倒不下去的神。
?繁星·春水》是一首使人回味,让人觉得自己还是一个在母爱中生活的幸福小孩的诗。