一篇成功的作文，必须有明确的中心，积极向上的内容将引领读者走向美好的未来，引起读者思考的作文，往往能在平凡的生活中揭示出更深刻的哲理和真理，以下是淘范文小编精心为您推荐的关于树人的作文参考6篇，供大家参考。

关于树人的作文篇1

我是一个很爱看书的小女孩。但是家离书店很远，因此，我总梦想自己能拥有一个机器人朋友，能自动印刷各种书籍，能源源不断的满足我看书地欲望。

这个机器人看上去呆呆萌萌的，你可别以貌取人，以为它干不好活。其实，它干活可麻利了。

它有圆圆的身子，里面装满了各种纸。负责拿书的是长长的手，它可以把到了“嘴”边的书拿出来。粗粗的`脚里面，分别装着微型电脑、打印纸、装订工具。当你点击自己想看的书的时候，机器人就开始工作了。它先搜索这本书，然后把这本书的内容运送到身体里面，另一边，纸张已经准备就绪并飞这个机器人朋友不但能“吐”出书来，还会修书呢!当你不小心把书弄破时。只要在它的头顶选择“修书”功能，再把书放入它口中。不出几秒，一本完好无损的书就会重新回到你手中。

有些老爷爷、老奶奶会问：“这东西能打印书，那能不能把报纸给‘吐’出来啊？字体能大一点吗？”哈哈，这可是小菜一碟呢。你只要输入今天的日期，并且选择字体号，你想看什么报纸，就能很快ok啦。这样我们的长辈也有福可享咯!对了，为了方便老年人，这些输入法全部可以用语音代替呢!也就是说，你只要对着这个机器人“发号施令”就可以了。

如果有些时候你也不知道想看什么书，那你只要把你的姓名、年龄、爱好告诉它，它还能帮你推荐书呢!

假如我能有一个机器人朋友，我就想要一个这样的书本机器人!如果你也能有，你想要什么样的呢？

指导老师评语：小作者从想要一个机器人朋友的原因、外形、机器人的工作过程和范围向我们详细且有条理的描写了自己的一个假想。虽然文笔稚嫩，但大胆想象，叙述清晰，值得一看。

关于树人的作文篇2

我的姚妈是一个真正的老师，她的书教得非常好。我有时去她家还看见她在为讲课制作挂图。可有谁能想到我会当了一回“老师”，姨妈就是我的学生。姚妈由于某种原因，要参加成人考试，可艳从没正式学过英语，结果考英语成了使她头痛的一件亨了。

姨妈在外面我人教她，考试前一天她让我再教她一个晚上。我是尽全力教了。因为成人考试不太难，所以有些语法我能给她讲。我和姚妈甘面坐着，我一边讲谈妈一边仔细地听、认真地想。我看见姨妈脸上那一双专注的眼睛似乎是十几岁的中学生所特有的，让我很难想象面前坐的是一位面部己爬上皱纹的中年人。在教的过程中，我感到姨妈真是个不错的学生，接受能力特别强。她提的问题总是那么重要而且让人感到她的好学。后来，妈妈告拆我，谈妈原来在学校也是优等生，要不是由于当时那个年代，姨妈还可以被保送到外语学院去学习，要是那样我现在还也欣当谈妈的老师！

讲完课，我和姨妈一起脚天。我知道她是主讲心理学的，还当班主任。我没想到平时寡言少语的姨妈在工作中却是个有能力的强人。我好奇地问姨妈：“您是否想好好学一下英语？”

姨妈笑了笑，用手符了一下鬓角己花白了的头发说：“我教的是心理学，有时侯一些外文版的有关书籍看不了。这真是书到用时方恨少。如果这次有机会，我很想好好学学。虽说己到不惑之年了，学总比不学强。”

我的一些话使姨妈想起了过去，也是一副壮志未酬的样子，但是她没有向我发牢骚，只是鼓励我要珍惜现在。姨妈他们那一代人的不幸，是由于历史的客观原因造成的。可姨妈现在并不认愉，要以自己的努力来造扰今天的珍界。

这次上课我跟姨妈都感到很愉快。我从谈话中了解了姨妈，了解了她们那一代人。姨妈也得到了我给予她的支持，她会感到很欣慰的，也会更执著地去追求。

关于树人的作文篇3

说起我这个好朋友，那就是郭欣怡了，她是一个可爱的小女孩，整天笑嘻嘻的，真不知道有什么开心事。

她头上扎着一个马尾辫，一双水灵灵的小眼睛，眼睛下面长着一张能说会道的嘴，你们别看他块儿小打起人来还挺疼的还长着一颗聪明的小脑袋。

在班里没有人愿意和我玩，只知道和王瑞敏玩，我不知道他们为什么不和我玩，只不过她比我学习好而已，我就在心里对自己说。你一定要好好学习，超过她。但是他四年级的时候转到我们班的，她知道我没有朋友，但是她的朋友都比我学习好，她就对我说“：你是不是没有朋友？”我说“是的。”她就有拉起我的手说“我们做好朋友吧。”我说“朋友都比我学习好，还有王瑞敏和你为什么不跟他们玩。”她说“又不是学习好就才能成为朋友的。”

我经历过这些事后，我觉得做朋友不能安学习好和不好分，得看别人愿不愿意和你做朋友，这就是我的好朋友，郭欣怡。可能初中我们不在一个班里就让我们珍惜最后一年的美好时光吧！

关于树人的作文篇4

我的爷爷，今年七十多岁了，可依然很有精神，天天跟着奶奶散步，叼着一根烟，一边吸烟一边慢慢地走。宽大的衬衫更显得爷爷特别特别瘦，风一吹，衬衫就飘起来，有一点仙风道骨的样子，灰白的.头发卷成一卷一卷的，看起来很随意。

爷爷是个老师，很喜欢看一些深奥的书，拿个放大镜，在台灯下能看很久，一边看一边做笔记，一直到很困才睡觉。头就靠在椅背上，手里拿一本书，就睡得呼噜呼噜的，然后手一松，书就掉在地上，书页就乱飞起来，等爷爷醒来，捡起书，又开始心疼他可怜的书了，书页都被压得不平整了。

爷爷喜欢喝茶，早上喝，吃完饭喝，一个大柜子里面都是各种各样的茶叶，整整齐齐的，我的姨妈住在外地，爷爷就常常把茶叶包得漂漂亮亮的，装在小箱子里，叫妈妈帮忙寄出去，等姨妈收到后打电话来，就问茶好不好喝呀，喜欢哪种茶啊，那边总会回应一声，好喝好喝，然后爷爷就笑眯眯地把电话再递给奶奶，让奶奶跟姨妈东扯西扯地聊，再哈哈的笑。

有天周末，我照例推开爷爷家的门，突然看见沙发上还坐着一个人，仔细一看，居然是小学时学校里的主任，她笑着叫爷爷“老师”，然后就和爷爷喝起闲茶来，爷爷笑得特别开心，眼睛快眯成一条线了。爷爷老是喜欢装糊涂，有时我坐在沙发上看电视，他就乐哈哈的问“咦？你是谁？怎么来偷我的遥控器？”让人无可奈何。(万景文学)

我的爷爷就是一个乐观的老头，我喜欢我可爱可敬的爷爷。

关于树人的作文篇5

我的老师有一双亮晶晶的大眼睛，乌黑亮丽的头发，高高的身材，穿着连衣裙，那是我们的语文老师，她叫苏晓丽老师嘴边挂着迷人的微笑。

别看她平时挺和善的，可她发起脾气来惩罚同学可是毫不含糊的，虽然老师发起脾气来挺可怕的，但只要我们不做错事，老师就不会发脾气。老师平时很幽默，上课时，常常逗得我们哄堂大笑，一节课经常在大家的欢声笑语中结束，以前我不懂在玩学习这句话的含义，现在我懂了。每当下课铃一响，老师一说下课，同学们却不动，老师很纳闷，说：“你们怎么不出去？”“我们在等您布置作业啊。”同学们说。老师笑着说：“今天中午的作业就是听写和练字，但是一定要安安静静的，写完后小组交一份最差的给代梦龙。”

又一堂语文课开始了，老师说：“梅花魂自学完了没有？”“自学完了。”“下面请李老师来讲课。”“同学们好”“老师好！”“下面我来提问题，你们知道梅花魂的魂字是什么意思？”话罢，班上好几位同学举起了手，李老师点了杨子晨。“魂的意思是梅花的精神。”……李老师不是真正的老师，而是我们班上的一位同学。

作文课上，老师教我们自己批改作文，自己写评语，教我们知识，老师常说：“书是智慧的宝库。”可没有您这把钥匙，我们也打不开知识的宝库啊！

关于树人的作文篇6

我是一棵桂花树，我的根须扎在了学校的花园，同学们的笑声是悦耳的音乐，使我身上的花儿开放的更加美丽。

我的作用有很多，比如：绿化环境、清新空气，花瓣还可以做成香甜可口的桂花糕、花瓣枯萎后还可以变成肥料。怎么样？我的作用多吧！

我的一个作用就是绿化环境。现在，人们的环保意识越来越淡薄，尤其是小孩，经常乱踩草坪、摘花。我身上的花就被小孩子摘过，大人也如此，拿一把斧子，只听——咚地一声，一棵棵大树就这样倒下了。我不知道自己能不能逃过这一些灾难，但是，我还是会尽自己最大的力量来绿化环境的。

桂花的颜色也多种多样，银桂、白白的，使你感到它的纯洁无比，金桂、金灿灿的，似满天的晚霞。不是我王婆卖瓜——自卖自夸，每当你在我的身边散步的时候，总会有一股清甜的幽香扑鼻而来，你会情不自禁的吸上几口气。这是你会赞叹不已地说：“真香啊，真香啊！”当微风吹拂到我的身上，我会趁机散发出身上的幽香，使它们随风飞到每一个教室，使每一位师生都神清气爽。

这一丛丛、一簇簇挺拔秀丽的桂花，显得格外高雅、华贵。远远望去，似是在绿色绣花布上点缀一粒粒金子，又似是一个个小娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧。不过，这些可爱的花朵，就要离开我的身体，去往那些食品加工厂，变成许多各种各样的糕点，这些糕点香甜可口，只要轻轻一咬，满嘴都是淡淡的清香。

今天，我的花瓣都枯萎了，纷纷落在我的身旁，就似一只只蝴蝶飞回了家。过了几天，花瓣没有了一点痕迹，不过，我觉得体内的营养越来越丰富。原来，桂花妹妹们为了使我更加健康，充满营养，使自己埋进了泥土。

我以后要用自己最大的努力，使大自然变得更加美丽。

我在这里呼吁各位学生朋友，要爱护生态环境，与大自然的各种植物与动物成为好朋友。