有趣的自然课作文7篇

时间:2024-09-17 10:36:14 分类:作文大全

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有趣的自然课作文7篇

有趣的自然课作文篇1

清脆的上课铃响了,刘老师抱着一大堆毛皮块、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等,快步走进了教室,教室里静悄悄的,我们不知道老师这节课到底要讲些什么,都好奇的望着这些东西,等待刘老师开始讲课。

只见刘老师不动声色的放下东西后,拿起粉笔在黑板上写了斗大的“电”字。然后神秘的说:“这节课老师要和大家来做个游戏,谁愿意先来参与?”同学们争先恐后的举起了手,并且都尽力把手举得最高,吸引老师的视线。

一位女同学幸运的被老师点到,激动的走上台去,老师要她把自己的自来水笔杆使劲往头上摩擦,她莫名其妙的照做,同学们不由自主的也拿起笔杆在座位上摩擦起头发来,顿时只听教室里刷刷一阵响。在老师的指导下,这位女同学把摩擦后的笔杆伸向一堆碎纸屑。刹那间,奇迹出现了,许多纸屑自动地粘到笔杆上了。于是,教室里又响起了一阵撕纸声,惊叹声……哇!同学们都成功了。正当大家做得津津有味的'时候,刘老师问道:“这就是电,那么哪来的电呢?”同学们陷入了沉思,这时几个同学小声回答:“摩擦的呗!”

“对,是摩擦得来的。”刘老师高兴地接过同学们的话茬儿一字一句地说:“物体摩擦后能够吸引轻小的东西,我们就说物体带了电。这种用摩擦的方法使物体带电的现象叫做摩擦起电。摩擦起电是经常发生的……”

同学们聚精会神地听着、看着……最后,刘老师真像魔术师那样,让我们观看了用摩擦起电的方法,使玻璃板上的小纸片跳舞表演;并给我们每个组发了毛皮和橡胶棒或丝绸帕和玻璃棍。让我们每个人都做摩擦起电的实验。我一边做一边想着提出雷电秘密的富兰克林……

下课铃响了,我们恋恋不舍地放下手中的实验,都情不自禁地埋怨道:“嗨,怎么搞的,这节课这么短。”

尽管这堂课过去了很久,但是我还是会偶尔做一下摩擦起电这个实验,它鼓励我做一个乐于学习、勤于动手、善于动脑的人。

有趣的自然课作文篇2

“叮铃铃…”伴着清脆的上课铃声,戚老师笑眯眯地把我们带到了实验室,一堂有趣的自然课开始了。

这是一堂公开课,教室的四周坐了许多听课的老师。只见戚老师在桌上放了一座石拱桥模型、一座直行桥模型、一座波浪形巧模型和一盒砝码。接着,他笑着问道:“同学们,你们觉得哪座桥承受的重量最大?哪座桥承受的重量最小呢?”话音刚落,大家都高高地举起了小手。老师请了小徐。他大声地说:“我认为石拱桥承受的重量最大,直行桥最小。”接着,老师又请了几个同学回答。最后,戚老师揭晓了答案——承受量最大的是波浪桥,承重量最小的是直行桥。顿时,大家惊呆了,刚才还自信满满的小徐像“泄了气的皮球”百思不得其解地挠着头。

接下去,戚老师给我们做了个实验。他把a4纸分别折成直行、拱形和波浪形当桥面,架在两个木质小方块上。然后在这三种不同的“桥面”上依次放砝码,让大家对比。第一个直桥,戚老师刚放上一个5g重的砝码,桥面就塌了;第二个石拱桥,他先放了一个10g重的法码,桥面没塌,再加了一个5g的法码,桥面塌了;第三个是波浪桥,老师不断往上加砝码,直到250g时,桥面才塌。这下全班沸腾了,果然是波浪桥的承重量最大,直行桥最小呀!

实验后,戚老师看我们一脸疑惑,便给我们讲解原理。他说:“因为直桥的承重点只有一个,所以承重量最小;而波浪桥有许多个起伏点,这些起伏点就像是一个个承重点,自然可以承受更多的重量。”我们这才恍然大悟。

不知不觉中,下课铃响了。同学们意犹未尽地起立,向老师们道别。这堂自然课使我了解了不同桥面的承重原理,真有意思啊!

有趣的自然课作文篇3

在众多的科目中,我最喜欢的还是自然课了,因为老师会给我们做许多有趣的小实验。

今天在我期盼的自然课上,老师又与同学一起动手做实验。她拿出一杯水放到讲台上,再拿一张厚纸放在杯子的上面。接着,她把杯子倒过来。一脸认真地对我们说:“我要松手了。”啊,不会吧,如果松手,那纸必定会掉下来,我坐在第二排,到时水花四溅,我的衣服不被弄湿才怪呢!我的心怦怦直跳。

可结果出乎意料,老师的手完全松开后,纸却安然无恙的贴着杯子,一分钟、两分钟……纸像粘了胶水似的丝毫未动。“你们知道纸片为什么没有掉吗?”老师问道。大家交头接耳的议论起来,争先恐后地举手回答,老师接连摇头否定了。

我灵机一动:为什么杯子里要装满水呢?如果不装水,那纸会不会掉下来呢?于是,我大胆的举手“老师,可以让我再试试吗?”老师同意后,我走上讲台,把杯里的水倒完,然后盖上纸片,小心翼翼地倒过来,纸一下子就掉了。同学们哈哈大笑起来,我望着空空的杯子,若有所思地对老师说:“是不是杯里装满水,里面没有空气,纸片才没有掉下来?”老师竖起大拇指“你真是一个爱动脑筋的孩子!”接着老师告诉我们:用纸盖住装满水的杯子并且倒放,这时候杯子里没有空气,外界的大气压向上托住了纸,纸就不会掉下来了。

今天我又收获了新知识,同时也让我明白:多动脑,多动手才会有更多的发现。

有趣的自然课作文篇4

今天我们上自然课,这是我们第一次上自然课。

老师告诉我们:要正确观察实验,就必须立足于“思”,着眼于“看”。同学们都感到很新鲜,精神特别集中。老师先让我们观察了食盐和高锰酸钾是什么样子的,接着给我们讲解并演示了在两个烧杯中各倒上水,把白色的食盐领拉和紫色的高锰酸钾领拉分别放在一个烧杯中,用小棒轻轻搅动。我们目不转晴地盯着烧杯,结果观察到:放在水里的盐拉看不见了,水仍是无色的;放在水里的高锰酸钾领拉也看不见了,水却变成紫红色了。

我很好奇,不相信自己的眼睛。为了让我们心服口服,老师让我们每四人一组,自己动手做一做。我们也学着老师的方法,把食盐和高锰酸钾分别倒在两个盛有水的杯中,我们边搅边仔细观寨,开始还有点颗拉,不一会儿,全没有了,这是怎么回事?我们真想马上知道答案。但老师不急于告诉我们,又让我们做了一个实验:拿一个烧杯,倒入半杯水,把砂放入水中搅井。我心里在猜怒,肯定能“化”,结果出乎意料,砂还在水中。有的同学在悄悄议论,砂不能“化”。老师真会调动我们大家的积机性,顺势让我们讨论,通过这两个实验观察,在水中有什么不同的现象?同学们争先恐后地把自己看到的说出来,老师对我们的回答给予了肯定,把“化了”给了一个新名词叫“溶解”,把没化的砂叫没有溶解。为了对“溶解”有进一步的了解,我们以小组为单位又做了几个实验。通过实验我们知道,水能溶解一些物体,这是水的一个重要的性质。有些物体容易溶解在水里,如白糖、纯碱、小苏打;有些物体很不容易溶解在水里,如碎石子、拈土、粉笔末、面粉等。

“叮铃铃……”下课铃响了。我们在做实验的活动中,学会了知识,我由此对科学产生了浓厚的兴趣。

有趣的自然课作文篇5

这次的自然课是我满心期待的一堂课,因为在上自然课时,我们要做制造二氧化碳的实验。但是我对二氧化碳的认识只在于人和动物会排放二氧化碳而已,因此趁这次机会多多认识和学习。我迫不及待的想开始操作,心中雀跃不已,自然老师提醒大家说醋不可以加得太快,以免苏打粉和醋的泡沫反应增加,让瓶里的泡沫溢出来。

我们终于要做实验了,大家慢慢的把醋加入,我也是一样按部就班的照着老师的指示步骤进行,但是当我再加入醋时,突然有一位同学把我的手一碰,哇!泡沫像火山似的急速从烧杯喷出来,看起来虽然很壮观,但我们这组已经被扣分了。之后,我们要检验二氧化碳实验,澄清石灰水要和二氧化碳反应使它变混浊,要把收集到的二氧化碳加入澄清石灰水,结果,澄清石灰水没变混浊,因为,当我瞬间加入醋的同时,泡沫已经迅速流出来,二氧化碳像水蒸气一样已经跑走了。

原来实验时的步骤是需要谨慎和小心试验,虽然我们小组的实验结果并没有成功,但是收获很多,除了知道二氧化碳可以用于灭火器,植物也透过二氧化碳进行光合作用产生氧气;我还从这次的事件中学到在做任何事时,都应该要注意周围的动静,同学间彼此做好沟通,一心一意的专注在实验上,反应要快,这样不但可以仔细的做事,也才不会造成今天的结果。

有趣的自然课作文篇6

今天是这节是自然课,同学们今天要去海洋中寻找传说中的美人鱼。其实对于美人鱼,江子玡他们早有耳闻,但是他们都知道美人鱼是传说,不是真的,可沙萱老师却说美人鱼是存在的,还说这节自然课要带全班同学去看看呢!

同学们在沙萱老师的指引下,把书翻到太平洋地区。到了海底,看了好多珊瑚、小丑鱼……

“连江子玡都不知道,那我来告诉你们吧。”沙萱老师的表情表示她的无奈。“在太平洋中有一种类似美人鱼的鱼,有着传说中美人鱼的尾巴,有着一双鳍,对,是鳍而不是手。”

同学们都七嘴八舌的讨论着这个奇异的生物。

沙萱老师正想说出它的外貌和名称时,却被一条鱼抢了过去;“你们好,我就是你们一直找的儒艮,我们嘴吻下面是弯曲的,前端成为了一个长有短密刚毛的吻盘。鼻孔位于吻端背面,具有活瓣。尾叶水无法指甲。无鼻骨;前颌骨联合相应扩大并急剧地下弯,下颌骨联合相应地延长并急剧下弯。每侧上、下颌各有3枚牙齿。”

李一一吃惊地说:“原来你不是美人鱼呀!我们都认为你是美人鱼呢,对了你什么?”

“我叫米雪。”它根本没在意。

“对了,为什么我们人类看到你后会叫你美人鱼呢?”他好奇地问。

米雪笑嘻嘻的说:“你们人类呀,只要是看到我们往往就会把我们误认为是你们人类故事里的美人鱼,根本就没有科学依据瞎说,而且还大量猎杀我们,让我们的成员大大减少,而且还偷偷捕杀我们的幼鱼,烦死了。”

很快自然课就结束了,同学们也学会了保护动物。

有趣的自然课作文篇7

什么是有趣的?是游戏?是经历?还是旅游?no,都不是,我觉得有趣的是毛球。毛球是什么?你不禁要问了吧?先容我卖个关子,猜猜吧!它全身金黄,背部一条咖啡色的黑线一直延伸到尾部,浓密的毛,摸着舒服极了。是狗吧,不错,它就是我养过的一只小狗。

毛球特别喜欢我,一见到我就不停的摇尾巴,而且会冲到我面前来,抱着我的大腿,想要我抱它呢!毛球还有个独门绝技,叫它躺倒,立马翻身一倒,四脚朝天躺在地上,两只前腿一伸一缩的好像在说:“快来摸我呀,我可想你了!”我也会配合地摸它肚子,挠挠它的爪子,用我妈妈的话说就是一只小乖狗,让我恨不得想亲它一下。

毛球想睡觉了,就会在我腿上抓一抓,然后猛地一跳,直接跳到我腿上来。它的睡姿可谓是别具一格,一会儿把头伸到外面要我用手托着它的头,一会儿又把头弯到我的臂弯里……

说起毛球有趣的事来我可是有一箩筐的话要说,但是最有趣的是,它十分喜欢追鸡,看见一只鸡在啄它食盆里的东西,它会立即从我的腿上跳下来,朝着鸡奔去,等它一冲进鸡群,鸡立马散开,有一只鸡偏就不躲,直接跟毛球大战起来。毛球作势对准鸡猛地一扑,鸡伸开翅膀跳起来对着它的鼻子一啄,痛得它嗷嗷直叫,跑回我面前,可怜巴巴的望着我,好像在说:“主人帮帮我吧!”我于心不忍,跑过去抓住正在抢食的鸡的尾巴,毛球也跑过来了,可鸡斗志不减,被我抓着尾巴也不甘示弱,仍然对着毛球发起攻击,毛球见大事不妙,落荒而逃了。看着它落败的样子,我不禁哈哈大笑起来。

这就是毛球,一只可爱,有趣的狗。

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