一篇优秀的作文之所以引人注目，正是因为其中展现了独特的视角和新颖的思维方式，认真审题让我们能够明确写作的重点，从而在作文中有的放矢，提升表达效果，以下是淘范文小编精心为您推荐的……激励了我作文优质8篇，供大家参考。

……激励了我作文篇1

炎炎夏日，灼人的阳光透过荫郁的行道树，投下一个个密集的光孔。

我耷拉着脑袋，昏昏欲沉地走在焦灼的大地之上，炫目的阳光简直能把我晒死在这空无一人的大街上。

不远处，有一个冷饮店，我直勾勾地的盯着那个冷饮店，它似乎在由内而外的散着凉气，像一潭濯亮的清水，诱惑着我这个濒临死亡的鱼。可我就是那样定定地看着，甚至无法向着冷饮店迈一小步，因为我空荡荡的口袋告诉我，我没有钱。我根本没有资格坐在凉爽的空调屋里喝冰凉的冷饮。

当头的太阳竭力地释放着它的毒辣，蝉在树上没完没了的叫着，搅得人心里一团燥火在“忽忽”地燃烧。我仍在眼巴巴地望着冷饮店的冷饮，额头的汗水和鼻尖的汗珠流过面颊在下巴尖上打转。忽然，那个售货员因为急着为别的客人结账，而忘记了关住冰柜的门。我咽下一口唾沫，内心的欲望支配着我的身体。

我站在冰柜前，心虚地不停左右回头看那个售货员，她还在忙碌着，丝毫没有注意到我。我犹豫着，最终伸出了我那即将沾上罪恶的手。就在我就要拿到手的时候，另一只有力而干燥的手扼住了我。我惊诧的抬起头对上他温和的脸，恐惧布满了我的心脏，我想要挣脱却发现自己根本使不上力，我低着头，等待着他的怒骂。不料，他却什么也没说，只是喊来售货员，买了两瓶冷饮，递给了我，我推操着，满脸通红，羞愧的一句话也说不出，但他还是硬塞给我，轻轻地说：“孩子，什么对什么错你应该知道，以后不要这样了。”说完他就走了，我抬起噙满泪水的眼，看着他消失在街头。

至现在，我甚至已记不清他的脸，但他对我说的话以及他扼住我的动作至今还历历在目。那件事情一直激励着我，在欲望和贪婪面前，要学会克制自己；在不该做的事情面前，不需要犹豫不决。

……激励了我作文篇2

前些天有一起上山下乡的中学同学来访，言谈间说到了曾经激情燃烧的岁月，兴奋之间我便拿出了作为知识青年上山下乡时知青办赠送的一本笔记本（当然不是现在的笔记本电脑），翻开扉页，只见上面留着他的亲笔赠言：“无论何时都要学会珍惜自己”。于是，我们相视哈哈大笑，这是三十多年之前我们作为最后的一批知识青年上山下乡时的珍贵纪念。

转眼之间，岁月无痕地滑过了三十多年，我们也已经从风华正茂的有志青年变成了两鬓斑白的即将退休的中年人了，而人到中年进入不惑之年的我们自然而然也就成了上有老下有小的生活压弯了脊梁又活得最累最辛苦的那群人。

现在，相隔三十多年后能够同学相聚，相互之间的问候依然亲切，担任了领导的同学和平头百姓一样，大多被生活折磨得两鬓斑白，就算有着乌黑亮丽头发的同学，大多也是人为加工的结果，然而，只有那句“无论何时都要学会珍惜自己”的赠语仍然时刻冲击着我们的心里，让我们感到生命依然旺盛，同学情谊依然如故。

现在，60后都已经人到中年了，更是应该到了多多珍惜自己的时候了。因此，要以豁达的心胸对待身边的人和事。在单位，要多考虑如何适时地把自己的工作、自己的职位留给年轻人；在社会，要多考虑如何为社区建设尽力而为，因为我们自己转眼也要老了；在家庭，要多考虑孩子们的感受，让他们能够尽快地成熟起来，也让他们能够尽快挑起社会重任，背负起应有的责任。

人的一生可以是灿烂辉煌也可以是平淡如水，这是每一个人在用自己的方式诠释着生命诠释着生活，毕竟，我们每一个都在很努力很勤奋地沿着自己的人生轨迹前行着，希望自己的生命能够留下尽可能的精彩。

与此同时，我们也到了拿这句话来教育孩子的时候了，也要让他们“无论何时都要学会珍惜自己”，不但要学会珍惜自己，而且要对得起国家和自己的家庭，进而对得起自己的子女，对得起生你养你的父母，对得起养育了自己的社会。

于是，同学间便又开始交流起如何让我们的下一代也能懂得“无论何时都要学会珍惜自己”的深刻内涵。

……激励了我作文篇3

自我激励是战胜困难的利器。

自我激励是获得成功、走向辉煌的进军号角。

你生活的环境危机四伏，车祸、洪水、地震以及各类没有硝烟的人性的战争，将死神的翅膀扩展到生命的每一个角落。

如果没有自我激励，这种环境就会把你吓倒。

因为，穿红挂绿的死神始终离你很近，一不小心就会与死神撞个满怀。

其实，死神并不总是一脸苦愁，毫无表情；死神也并不总是一袭青衣，憎恶可怕，不！死神有时很亲切，在你不经意的时候，在你稍有疏忽的时候，在你杂念出窍的时候，死神逮住了你，犹如老鹰逮住小鸡。你挣扎，你喊叫，你绝望，你所有能做的便是死神索回生命，而生命却早已被死神贱卖给坟墓了。

因此，没有什么永恒的事物一成不变，时间，哲学，宗教，以及那些更宏大更堂皇更富诱惑力的名词，在死神看来，所有的一切都不过是过眼烟云。

地球已经存在了几亿年，可它每年都在磨损；

你的住房看似安全，可它随时有倒塌的可能；

你的思想很新潮，可它随时都会变更。

保持一警醒的意识不是为了悲叹生命的黑暗与无助，而是激发你以百倍的勇气创造属于自己的甜蜜。

生活虽如此，命运可改变。如果你不想改变现在生活的不满意状态，你就赶快行动。

一旦你自己行动不了，依靠外力来改变你的处境的话，你离死神的手就更近了。

不要把许多计划撂置在书架上，让灰尘擦洗它们的面孔。

不要把许多设想停留在脑海里，让苦恼拨弄它们的琴弦。

每个人都有疲惫和懈怠的时候，如果你拿起自我激励的这面旗帜，你的许多计划都只能被灰尘所覆盖。

试想，如果今晚你被死神永远地唤走，你会不会感到十分遗憾？上个礼拜你曾答应和心爱的人去看一场电影；一个月前，你还许诺要将年迈的父母接来与你共度一段美好时光，可现在，你都无法实现了。

你走了，走得那么突然，走得那么毫无征兆。

你辛勤地拚搏，总在努力地挣钱，却没有享受到哪怕是一天的欢乐。

现在，你心爱的人手里捏着电影票，却无法听到你一声亲昵的叫唤；

你父母的手中拿着你挣来的大把钞票，却无法买到你哪怕是一眨眼的微笑。

所有的眼泪都隐含着相同的悲惨；

所有的故事都有着相同的震颤；

所有的人生都有着相同的阴晴缺损、无法圆满。

既然如此，我们就尽可能稀释悲惨的浓度，就尽可能减轻震颤的程度，尽可能缩小缺损的厚度。

让遗憾适得其所，让快乐各就各位，让光明重回人间。

而这，恰恰需要自我激励。

……激励了我作文篇4

我不知道老师你现在是否在台灯昏黄的灯光下熬夜批改作业，我不知道老师你现在是否坐在电脑前看着成绩排名为差生苦恼。但我唯一知道的是，老师你是个好老师。

还记得开学第一次见你时，那天在下雨，你穿了普通的灰衬衫和一条黑西裤。裤脚挽了起来，有泥土，脚上穿了一双人字拖，拖鞋上依然有泥土，你说你叫黄东平，是我们的数学老师，因为这一身另类的打扮，使我们马上记得了你，印象深刻。

你的课，老实说是最有趣的一科，因为那课上时不时会爆发的笑声。你是个幽默的人，在相处的三年间，我不止一次地深刻体会到，你不会用像老师那种的让学生站起来的方式学生的昏昏欲睡，你会时不时地串上个笑话，让我们在笑声中认真地听课。

你是让我觉得最好相处的老师了，所以我总会打趣地叫你“亲爱的小平”，而你也会微笑着回应我，你是个天生让人觉得亲近的人，不止是憨厚的外表，还有你的.笑容。

你是个敬业的人，在期中末考试时，你定下了考的好就有励的，考的很好的钱，最多的貌似是100元，考的还好的本子，很多，总有5。6本，而且都是你自掏腰包。

你对那些重点的解释总是很有趣的，比如你对根的解释，因为有趣，所以我至今牢记，你说根是，正数是，所以可以出来，负数是，所以出不来，而零是，随便进出。如此有个性的解释，放眼全世界，大概只有你能想得出来吧！

所以说粉笔生涯，春秋。所以老师都将青春奉献给了书本，奉献给了学生。听着你在课上的声，那是怎样的一种声音啊！那是你用生命化作的生涯，那种声音仿佛来自远方，又仿佛近在眼前。

我不知道等我长大了，毕业了，工作了，离开这座小岛了，你是否还在这里教书，我不知道等我长大了，会不会时常去看看你，但我终究是不会忘了你了。因为你陪伴我走过了一段璀璨年华。

……激励了我作文篇5

每个人都有落魄的时候，你落魄是要有一个人激励你，鼓励你，你才能从落魄里走出来。

记得有一次考试，我朋友考的很不好，她一脸惆怅过来问我“你考了多少分”我一看她的样子就知道她没考好，我应该激励她，让她重拾信心，我摸着头说“我还好”你呢？唉！“我想放弃数学”说这她的眼泪掉了下来。

没事不就是一场考试吗？没事下次努力就行，我给你讲个我的经历吧！有可能你重拾信心，“你别看我现在成绩很好，可是你知道我一二三年级有多差吗？怎么对你说吧！我那时候基本上是全班垫底了，那时候我都想我应该我不是学习这块料吧！我当我准备放弃时，我妈妈激励我，别人再好，也是别人的。自己再不堪，也是自己，独一无二的自己。只要努力去做最好的自己，一生足矣。为自己的人生负责，为自己梦想买单，我听完后，我再看看劳累的父母，我开始认真学习，别人把作业写完就没事，我和别人不一样，人家学习好，我学习很差，所以我要别人多付出十倍的汗水，最后我慢慢的赶上他们，赶上他们后我并没有放松我的目标是超过他们，最后我做到了”所以你一定要相信自己，别人能做到的你一定也能做到，加油！听完我说的话后她那惆怅脸，有立刻活了过来。

每个人都是独一无二的自己，要每时每刻想信自己，不要羡慕别人有可能你别人优秀的多。

……激励了我作文篇6

老师正在如火如荼地讲着，我却窝在墙角昏昏欲睡。忽然抬头看见黑板右上角的倒计时70天，我不禁一个激冷，后知后觉地意识到我已经上高三了，我竟然已经上高三了。

告别了稚气和童真，我们走进高三，走向成熟。

记得刚开始倒计时的时候还有300天，现在不知不觉已经过去了200多天，我们甚至都来不及感叹时光的飞逝，时间就这样毫无预警的流失了。这着实让我感觉到__。它就这样毫不留情的把我们卷入高考的漩涡，就这样残忍得不给我们任何喘息的机会。70天的时间到底会发生什么，会改变什么，70天之后我们的人生又会转向哪里？

现在，我们都在近乎疯狂的奔跑。因为我们知道一旦歇脚会付出多么惨痛的代价，我们都知道我们没有退路。接连不断的考试把我们刚入学时想考大学的梦打得粉碎。一次一次的失败，积聚成了一点一滴的坚强。直到我们变成钢筋铁骨，直到我们变得坚不可摧，直到我们能够站在自己的伤口上笑望曾经的哀伤。

如果用炼狱这个词来形容高三的生活，我觉得一点也不过分。早晨天不亮就起床，晚上直至凌晨才睡觉。每天的早餐都是在赶往班级的路上就着冷风和雪水吃的，每周的假期就是周天一个下午的时间，除了洗澡和睡觉适当的`放松之外，又得重新投入战斗。不是我们太过紧张，不是我们不懂娱乐，而是我们不敢拿自己的未来做赌zhu。我们升上凝聚着太多的爱与希望，所以我们只能拼命的学，拼命的追赶。不光为自己，更多的是为爱我们的人。曾在多少个夜晚，看着万家灯火都渐渐暗了下去，而我还没有完成今天的任务，累了困了的时候也曾想过放弃。但随之又觉得自己可笑。寒窗苦读十二年，只为明年夏天的那一刻，放弃的话又怎能轻易说出口。于是只能更加拼命的学习，累了，就想想家中的父母，想想他们对我的期待。困了，就胡乱的在手背上脸上胳膊上掐一把，直到没劲了、疼了、清醒了、淤青了才肯放手。多美好，我们为了自己的梦想也会想尽一切办法折磨曾经如此娇气的自己，伟大的牺牲，无上的荣光。

但我们又是幸福的、幸运的。因为我们还没有被压垮，我们都还没有放弃。每一次考试失利后，我都会感激上苍，因为这还不是高考，我还有机会。虽然我现在的成绩并不理想，但我不会放弃。我虽然不敢跟任何人我可以考上一所什么样的大学，但我可以骄傲的对所有人说，我会尽我的努力。无论成败我都可以自豪地说，我努力过，我奋斗过，我不虚此生。与其说高三的这一年是一场劫数，我更相信高三是上天赐给我们的礼物。因为高三，让我们学会坚强，让我们学会成长，让我们学会在黑暗中迎接曙光。那一抹鲜艳的骄阳，是我们的回报，我们的骄傲。高三，我们为了自己的理想积蓄力量；高三，我们为了曾今许下的一桩桩誓言奋发图强。高三，一首雄浑豪迈的壮丽史诗；高三，一曲悲壮辉煌的慷慨乐章。

高三，我们站在地狱里仰望天堂；

高三，我们在风雨中折断翅膀；

高三，我们在历练中逐渐成长；

高三，我们在失败中学会飞翔。

在这血泪交织的生活中，很庆幸我们还坚守着自己的梦想。经历高三的洗礼后，浴火重生的我们才会异常锋芒。那是我们独有的光芒，不可抵挡。明年的夏天让我们微笑着展翅翱翔。

让我们铭记这段痛并快乐的逐梦飞扬的历史。

……激励了我作文篇7

每颗心都需要激励，就像一粒播散在泥土里的种子，需要阳光的温暖和雨露的滋润，才能发芽，才能茁壮的成长。

博格斯虽然只有160厘米的身高，可小时候的他却非常喜欢打篮球，他常常自我激励的说：“长大以后我要去nba打篮球！”这句话在别人看来，不过是他的梦呓而已，因为nba队员素以人高马大著称。然而，他成功了，他成了nba的球星。

是啊，可以说许多人心中都对未来的成功充满期待，对人生价值的实现充满渴望，但是，在漫长的奋斗的`岁月里，如果心灵缺少了激励的阳光，一些人在坎坷曲折的追求之路上，就会被失败和挫折遮蔽双眼，再也看不到前方的希望之光。而激励则像嘹亮的冲锋号角，能让追求者心灵燃烧、精神焕发，一往无前！激励像是一块能让意志之剑不失锋利的砺石，能结合斗者天坚不摧的力量和无所畏惧的勇气。

巴尔扎克说过：“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。风雨过后，眼前会是欧翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色，人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难，不可轻言放弃。

一如《双城记》所言，这是一个最坏的时代，残酷的现实让我们如履薄冰；这是一个最好的时代，拼搏奋斗，让我们能够拥有一切，拥抱未来。

……激励了我作文篇8

最近，我读了《扬传统，树美德，获新知》这本书，里面的学多故事深深感动着我，其中程门立雪的故事让我受益匪浅。

故事的内容是这样的：宋朝有个人叫杨时，为了丰富自己的学识，他专程奔赴河南颖昌拜大学者程颢为师，继续钻研学问。后来程颢病逝，他又跑到洛阳拜程颢的.弟弟程颐为师，与他同行还有好友游酢。当他们来到程颐家门口是，天空下起了鹅毛般的大雪。他们看到程颐正在客厅里闭目养神，为了不打扰到老师，他们就恭敬地站在门外等候。雪越下越大了，他们冻得几乎麻木，可依然一动不动地站在门外。程颐醒来后，被他们的行为所感动。从此成为了一段佳话。

杨时是我们学生的榜样，是尊师的典范。老师是我们人生的导航者，他们辛勤为我们付出，孜孜不倦地输送着知识的养分。这是多么的无私，多么的高尚！但现在，有些学生在课上面对着老师们的悉心教导不以为然，作业马马虎虎啊，有的甚至不做，这一点就伤透了老师们的心。

大作家鲁迅先生，他对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。他十八岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要去看看老师。在他日本留学的八年间，他经常向老师汇报自己在异国的学习情况。一次，鲁迅奉母命回绍兴，仅在家四天，但他还是抽空看了看老师。

听着鲁迅的事迹，我猛然想起一次教师节时，班主任问过我们：你们记得所有教过你的老师吗？每个老师的优点你能说出来吗？我们都难为情地低下了头。

尊敬老师是中华民族的传统美德。老师们为我们铺就了一条通往知识大门的道路，我们要珍惜，应该尊重他们。让我们弘扬中华美德，在老师们的教导下幸福成长吧！