方寸之间天地大作文7篇

时间:2024-08-26 14:36:07 分类:作文大全

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方寸之间天地大作文7篇

方寸之间天地大作文篇1

千年前,盛唐,蜀地诞生了一个平凡的婴儿,没错,那就是你。那时你的父母大概不曾想过,未来的你会成为名垂青史的大诗人。

我常常在想,你的心田不比别人大,是怎么装得下这大唐的千万里江山的呢?你少年时白衣仗剑,辞乡远游,要看遍这大唐的大好河山。我想,大概从那时起,你方寸心田就已经容纳这无数山川了吧。

你走过庐山瀑布,说“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”;你走过敬亭山,说“相看两不厌,唯有敬亭山”;你走过峨眉山,说“峨眉山月半轮秋,引入平羌江水流”;你偶然想起滚滚黄河,说“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”;甚至这世间山川都已无法禁锢你,你说“天上白玉京,十二楼五城”。

你为多少山水留下了传世名句,又将多少锦绣山川付诸笔端、装入方寸心田。人们只道你是世间谪仙。最初时,我也亦然,直到看见你晚年的一首长诗:“初试霸王略,将期轩冕荣。”“中夜四五叹,常为大国忧。”这时的你已面临丧乱,仕途无望,但仍夙夜忧国。我恍然,原来你心中那方寸心田里容纳的,不只是大唐盛世的秀丽江山,还有江山中的千万百姓。

是的,你熟读诗书,最初不正是为了报效国家,为千万黎民百姓谋福祉的吗?想当年你接到旨意,要被召入长安时,你“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的爽朗笑声该是多么快意,以为自己终于可以一展抱负了。可惜事与愿违,于你而言,御用文人的称号太过折辱,赐金放还,自此仕途黯淡无光。

但你仍然在歌颂这无尽山川。你歌颂黄河,是否在某种程度上也希望同黄河一般泽被万民呢?你把那方寸心田中的万民融入山川,自此你心中容纳的,是万水千山。你饮酒,是否有一些是因为愁苦于你无法真正泽被的“山川”呢?

余光中这样写你:“酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成了剑气,绣口一吐,就是半个盛唐。”你看,你的酒入了心田,化为月光,洒满了方寸心田中的山川。如此,你大概能略感宽慰了吧。

太白先生,你方寸心田里容纳了这无数山川,是因为你心怀开阔;你更将天下苍生载入心中,是源于你作为读书人的胸襟和抱负吧。可见这心田虽小,仍容纳了天地万物。

太白先生,此刻虽无酒无月,但我仍遥敬骑鲸捉月而去的你,敬你心怀山川,名传青史。

方寸之间天地大作文篇2

“方寸”意味着很小的事物,虽然它们看似不起眼,甚至有人会觉得它可有可无,但每个“方寸”相加,定可以创造无穷能量。

方寸光阴可以改变一生。一秒时间很短,发个呆眨个眼的功夫它就可以消失不见,但对于九零后王丹来说不是这样的。王丹是一个医院的普通护士,在她乘坐地铁回家时,她身前的一个六旬老人突然倒地进入昏迷状态。她毫不犹豫,果断地喊了一声“我来”,随即对老人进行了及时的抢救。在医学中有个词叫“时间生命线”,如果当时她徘徊不决,错过了最佳抢救时间,后果不堪设想。由此观之,每一分每一秒都有它独持的作用,我们更不应该慢待每一方寸的光阴,因为它具有我们不可想象的能量那意味着一个扭转乾坤的决定,甚至可以在弥留之际起死回生。

方寸心田可以维持社会秩序。如果我们每个人都多一份包容,整个社会将会更和谐地展。孔子曾说:“德不孤,必有邻。”这说明环境也会影响人的品格。我们的方寸心田不是被概念化地灌输“仁爱”“博爱”之理,而是从一点一滴做起:是做到不随心所欲不触碰道德的底线,也是学会给予他人多一份理解和宽容,惟其如此,才可以使社会更加平稳有序地向前发展,最终的受益者其实还是我们自己。

方寸土地可以促进世界发展。当今世界的主题是和平与发展,世界的趋势是经济全球化、世界多极化等。这就要求世界各国齐心协力,各自展示优势,贡献出自己的一份力,哪怕这个“力”小之又小,比如只是帮助世界强国提供劳动力资源或土地资源,它都能在生产全球化的今天彰显不同的力量。我国倡导独立自主的和平的外交政策,提出“人类命运共同体”理念,不仅为了发挥本国优势,也是在汲取他国即便是方寸的大小的国土,亦有其优秀文化和理念。这样才能促进整个世界的繁荣发展。

我们都知道滴水穿石的道理,一滴水可以穿石,一秒钟可以救命,一个人可以维护社会秩序,一个国家可以促进世界发展,促进人类的进步。“方寸”的力量是巨大的,让我们把握方寸之间,为己,为他,为国,将每一个方寸相加,创造更大的力量。

方寸之间天地大作文篇3

方寸之间,虽小,也大。将双手覆于眼上,指间的细缝透出的便是万古河山,锦绣神州。

因为方寸的重要,我们需要一点对精致的追求。一点倔强,一丝执念,往往才能成就自我。或如朱以撒先生一般在方寸宣纸上感悟人生,又或似木心先生一般晚岁只读方寸骈文,由“初极狭,才通人”一直探索下去,也是鹏程万里。无论如何,那段探索的时光总是弥足珍贵,不可复制的。人们的生命因着这一点精致,因着这一点光亮而成为一颗耀眼恒星。自此之后,茫茫宇宙之中便开始反射它的光彩;黯黯暮色亦是因这一点光亮开始,最终繁星遍布,绚烂璀璨。

或许,再大一点,为人。刘备说:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”我们所需要的,正是这一点点的底线,是这种时刻存在于方寸点滴之间让我们不能忘也不敢忘的。心之所向,素履以往,守住心中那片方寸,必须有那么一种约束,约之以礼。或许只是老人摔倒了扶不扶,做了错事认不认的瞬间抉择,“不逆诈,不亿不信”,为人的原则便存于这方寸之间,高下立判。

我们要善待这一点难能可贵的方寸,这些看似无用的点滴将成就你,“颠沛必于是,造次必于是”,“无用之用,方为大用”。反之,那些曾经我们所不以为意的一点点缺憾就会化作飘渺的蛛丝,一条条一丝丝的包裹全身,最终生成自缚的茧,当我们恍然大悟时已然无法脱身。

有这一点难得的坚守,人才能有动力,有信仰地活下去。没有了这一点坚守,失去这一小片方寸之间的固执,在一句句的“也行也好也同意”中,灵魂便会失去名为高尚的安身之所,身体中的懒惰与倦意被唤醒,飓风一般地席卷仅剩不多的志气。就这样,心中那点方寸一步步蜕化,最终变得脆弱不堪,再也无力拒绝外界的诱惑,一步步滑向名为罪恶的深渊。

如今的我们,作为新时代的青年,外界对我们充满着太多的期冀与拷问,在这遍布诱惑的时代,我们应当如何自处?答案就是

守住心中的方寸底线,拥有植根于内心的修养,无须提醒的自觉,以约束为前提的自由和为他人着想的善良,做一个纵有千古,横有八荒的中国少年!

方寸之间天地大作文篇4

字是每个人都重视的,俗话说得好,看人要看你字练得怎么样。书法是当今社会流传的一种文化,它具有独特的魅力,一张好的书法需要耐心和仔细去练出来的`,还需要用敏锐的眼睛去找出错误并加以改正。

每当到了星期六,我就会准时在八点以前起来,刷好牙,洗好脸,吃好早饭准备出家门。在前往老师家的路上,我边哼着小曲边拿着毛笔袋散步,悠闲的很。到了老师家里我总会看到几个勤奋的孩子在那专心致志地写书法。我找了个空位子,把家里写的书法拿出来给老师看,老师过来点评一下我就可以进入“暴走状态”。

我拿了张宣纸,然后对折好,用毛笔沾了点墨汁,开始大显身手了。书法讲究的是笔画,只要你每笔写到位了,这字自然也就写的漂亮了。写的过程中要心静,心静了写的每一笔每一画就掌握好了。所以每次老师走到我身边,都不会来打扰到我,只是默默地走了过去,可是,有的时候就是让人觉得很伤感,我写着笔画,结果我总是很马虎,把字写错了。这时我抓耳挠腮,好像整个人都陷入危险当中,然后我无可奈何地跟老师说一声:”老师,我不小心写错字了……“老是为了不让我分心,于是就让我先继续写下去。我再次拿起毛笔,一笔一笔地写了下去,这时我只能平缓一下自己的心理状态我继续写了下去……

当我写完最后的一笔时,松了口气,我整个人感觉轻松了很多,感觉到了心中的石头碎了。老师也像有了瞬间功能一样,一下子走到了我的身边,老师检查了我的书法,一般老师检查的话有几大要求:1先把纸拿起来,看看有没有写歪。2检查我写字的时候有没有写的的不到位的地方。3最后再看一遍我的整体情况。说到这里,我早就已经不合格了,谁叫我写错字了,老师语重心长地说:”写书法讲究的是看你能不能把握住每一个字和写字时的笔画。还有最重要的是:要心平气和,心稳了,写出来的字也能保持平稳。我们每个写书法的人都要具备这样的品质。“老师的话都是重点,它就像无价之宝,无比的宝贵。我点了点头,然后说了句:”恩,知道了”我把纸折好,然后拿了一张新的宣纸开始写。就在这个时候,老师跟我们说了一声,写字的时候一定要认真,这是我才懂得书法写得好是要靠自己的心态,心态平稳了,字自然也很稳。

书法是有趣的,它给人带来了自信心和快乐,给人一种无比的快乐。

方寸之间天地大作文篇5

学校的午休时间里我都会看书。我注意到这几期《未来作家》里的文章都是“旧日笺”:寄给一生只能爱一次的情人;寄给被寄予无限希望的儿女;寄给默默奉献自己一生的父母……随着互联网信息技术的飞速发展,那一封封书信的存在渐渐变得渺小,纸上飞舞的亲手描绘的精灵渐渐无影无踪,取而代之的是冰冷的键盘和发光的荧幕。

对于书信这种物件,感慨最多的想必就是文科的老师了。无论在初中还是高中,我的语文老师们都曾叹惋书信的日渐消亡;我的饭店老师也从一首《从前慢》中怀念“车、马、邮件都慢,一生只够爱一个人”的日子。

但值得庆幸的是,那方寸之间的温情还并未在我手中陌生。

每每收到老同学的来信,我的内心是激动且感动的。眼光轻抚过信笺上每一个四方四正的小字,都会使我情不自禁地怀想起当初的日子。比起隔着一块冰冷的屏幕互相交谈,信,多了一丝温煦与柔暖。老同学间的互相传信,向彼此倾诉着各自校园内发生的悲喜酸甜……就这样,一张张本无生气的信笺纸变得灵动起来,就仿佛两个人的呼吸在彼此的身边起伏,一封封信件慢慢地组成了一个个鲜活的生命。

等待的过程是漫长的,却又是无比的有趣。近乎煎熬的等候,换来的却是十二分的满足。譬如罢,每次在夜自习收到信条时,周围的同学总投以羡慕的眼光,并顺其自然地捎上一句:“哇!真好,还有人写信给你。”而生活中最美的期待,也便在翻展信笺纸的那刻绽开了。

日本作家松浦弥太郎说:“我还是深信书信能够表达心意,那些以年份区分装箱收藏的信,是我的宝物。”

一方翻展的信笺,承载着思念与问候的重量,成为一份深情又珍贵的生命厚礼,联结了时空与人的浓厚情感,微弱而温暖的光照亮了一个个寒风瑟瑟的冬夜,许久,许久……

信笺投入绿色的邮筒,飞跃时间与山海,聆听彼此的悲喜,传递祝福与相思,直抵心灵深处,绽放丝丝暖意。所以,写一封信给你想念的人吧。即便咫尺天涯,应该寄一份温暖给他们。

写信吧!用心来体味这张信笺纸背后的深情厚谊!

方寸之间天地大作文篇6

江河汹涌澎湃,滚滚向前,它一路上不怕艰难,冲破重重阻拦,只为奔赴一心向往的大海,这是它的坚持。人生,亦如此。

最后一节美术课,我们学习刻印章。窗外的蝉早早地开始鸣叫,嘈杂而聒躁的环境中,我拿出一块早已准备好的石头,准备动工。不绝于耳的蝉鸣似是飞进了教室,搅得我心中一团糟,不禁暗笑:“只道中国汉字如此中规中矩,这印字用的石头竟也这般有棱角。”方方正正的四边形霎时失去了所有乐趣,我百无聊赖地看着手中的刀暗暗出神。下课铃终于响起,我的石头上却连个刻痕也没有,刚如释重负地抬起头,看到黑板上老师布置的家庭作业,瞬间傻了眼:“交一份自己刻的印章作为期末考试。”

回到家中,我早早完成其他作业,又拿出那块石头。算了,为了期末考试,我只好耐着性子操起刀,一笔一划地刻起来。大约过了一顿饭的功夫,我笨拙的刀法竟只将石头刻下薄薄的一层灰,字的轮廓也只有一点淡淡的影子,方方正正却又冰冷无比的石头似也在嘲笑我,我气得一把将石头摔到墙角里。

过了一个星期,我偶尔眼睛一瞥,瞧见了那块仍旧冰冷的石头。就这样放弃了吗?我不甘心,认真地又拿出美术书,仔细翻阅起来,原来是我运刀的方式错了,没关系,我安慰自己,准备从头开始。

我握紧刻刀,看准了石上的字,运用书上写的“推”字技巧,暗暗使劲,刀向前划了半厘米,我的手腕轻轻转动,顺着笔画的拐弯处,“唰”又是半厘米,一推一拐之中,字已初现雏形。我心中不禁一阵窃喜,原来方法得当,这石头倒也听话。

冲刀、切刀我看着这一个个秘诀,早已摩拳擦掌,跃跃欲试,正欲下刀,开饭铃响了,一看时间,已过去了两个小时,我看着已略有成品之感的字,心中甚是欢喜,吃饭暂且放一放,我继续练习刻字。

窗外已是华灯初上,不知在桌前坐了多久的我揉了揉发涨的眼睛和有些酸的双手,心里却非常满足。我拿出印泥,郑重其事地在纸上印下我的第一个作品。

又是一个早上,窗外蝉声依旧,早已乐在其中的我心无旁骛地坐在窗边,手起刀落,一个个笔画清晰地浮出石面,在错落有致的石面上书写苍劲遒美。

我愿做那江河,一遍遍冲刷着因被攥在手中太久而发热的印石,我轻轻抬手,拂去落在桌面上的一层层石灰,拂去的是失败,拂不去的是多少个日日夜夜的坚守和相伴,刀锋下留下的空白逐渐被颜料所填满,内心的喜悦化作氤氲墨香,久久不散。

阳光下,河水粼粼,我摩挲着手中的印石,不见时光,忘了流年。

方寸之间天地大作文篇7

大与小,瞬间与永恒,在我看来皆为相对而言,蚂蚁生活在地球,显得微不足道,可当视野放大,寰宇之中,人类也不过是天地之蜉蝣,沧海之一粟。但人类与蚂蚁终究不同,因为我们的思想,信念让我们于方寸之间,成就伟大,成就永恒。

以居所之小,探求宇宙之大。伟大的天文物理学家开普勒生活在一个连望远镜都尚处于设想之中的时代,当世人对于天体运行一无所知时,他埋头工作台,用整整六年的时间,对前辈第谷穷尽一生所记录的火星运动数据进行整理,计算,并最终提出了开普勒三大定律,准确的判断出行星运行轨道形状和位置关系,初步揭开了宇宙神秘的面纱。是立志探索宇宙的执着和无与伦比的意志力,让他通过一串串天文数字突破了空间的限制,身处方寸之境,却能放眼天地之外,成就伟大。

以韶华短暂,捍卫千年文化。抗日战争时期,连绵的战火曾让无数珍贵历史文物毁于一旦,正在法国留学的常书鸿先生结束学业然后,放弃了国外优越的生活环境,与同学一同回到战火纷飞的故乡,在酒泉建立敦煌文化研究所,对贮藏于莫高窟的壁画及文物进行了长达数十年的记录,维护。艰苦的生活环境与法国生活几乎天壤之别,加之极不稳定的地方局势,让他们时刻面临粮食断供和身陷战火的处境之中。但这群怀着满腔热血的学生没有退缩,直到新中国成立,绝大部分的文物都被完好无损的保存了下来,十几年的战火让一代人不再年轻。对于年轻的我们而言,青春是如此的漫长,但当他们用青春换来中国数千年文化结晶的存留时,十几年便恍如一瞬。对祖国强烈的责任感与深沉的热爱让他们身处方寸时光,却使文化的之永恒得以延续。

人人都有一个伟大的梦想,可并非人人都有追求伟大的勇气。而开普勒,常书鸿等许多伟大之人用亲身经历向我们证明,成就伟大从不曾受困于空间与时间,只在我们想与不想,坚持与放弃的一念之间。

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