为了增加文章的可信度，我们在写作文的时候要注重结合实际情况，在写作文中结合实际事例，才能更具说服力和可信度，以下是淘范文小编精心为您推荐的我——,我快乐作文6篇，供大家参考。

我——,我快乐作文篇1

从我牙牙学语之日起，妈妈每晚坐在床头给我讲故事，那一刻，是我最安静、最听话的时候。我时常带着妈妈的讲的故事进入甜蜜梦乡。而且还闹着爸爸妈妈陪我扮演故事中的人物。就这样，每天都期待着晚上早点到来，听好听的故事。《小红帽》、《白雪公主》等故事，我常常听得如醉如痴，仿佛遨游在真善美的童话世界中。自此，我与书结下了不解之缘。

我家的客厅挂有一幅范仲淹的《岳阳楼记》，古色古香的隶书配以红木雕刻的边框，令人赏心悦目。爸爸妈妈非常喜爱。经常即兴吟诵其中的精彩段落，受他们的熏陶，我也耳熟能详了。幼儿园中班时，我一气呵成，把全文背诵下来，令老师和同学们惊诧不已。之后，妈妈就有目的的教我背诵一些唐诗、宋词。

上小学了，老师教会了许多汉字，我可以自己看书了，那是多么欣喜的事啊。在我的卧室里，那大大的书柜是我的至爱，里面摆满了琳琅满目的书籍，百科全书、优秀作文书、四大名著、有趣的小说等。尤其读《西游记》时，我好像进入了一个腾云驾雾、变幻莫测的神奇世界；翻开《三国演义》时，一个刀光剑影、鼓角争鸣的战争场面浮现在眼前。

如今，我依然钟情读书。每晚做完作业至睡觉前的这段时间，被称为我的“读书时间”，假若睡前没看书，甚至都无法入睡。有一次，我正津津有味地徜徉在书的海洋里，不知不觉到了该休息的时间了，可我还不知疲倦，忘我地沉浸在动人的故事情节中，看着看着，竟然睡着了。第二天早上才发现整夜没关灯。为此，妈妈送了我一个“书痴”的绰号。

“腹有诗书气自华”，读书让我领悟到书中蕴藏的灵性和思想，感受到那充满魅力、充满人性的语言美，心灵上受到陶冶。书是一朵花，清香四溢，沁人心扉，我要让这种浓浓的书香一直伴我成长。

我——,我快乐作文篇2

走在路上，我的红领巾从脖子上滑了下来，被我踩了一脚。我连忙捡起来，发现上面有一大片污渍。老师说过，红领巾是红旗的一角，我该怎么办呢？我绞尽脑汁想，自己没洗过东西，让妈妈洗，妈妈会不会责怪我呢？我最终决定还是自己洗吧。

说洗就洗。我赶忙跑回家，从卫生间拿了一个盆子，接了一盆水，放到地上，然后把红领巾泡在水里。红领巾慢慢沉下去，颜色也变成了深红色，上面的污渍也变得更明显了。我把手伸到盆里，把红领巾捞出来，放在左手心里，拿起一块肥皂在上面搓了搓，就揉了起来。泡沫争先恐后地跑了出来，挤满了我的手心，它们在我的手心里闹了一会儿，又从指缝里钻了出来。我的手继续揉，泡沫越来越多，手背上都站不下了，泡沫你挤我碰，就像一个个小跳水员“扑通扑通”跳进了水盆里。一瞬间，泡沫向四面八方游去。不一会儿，水盆里就被泡沫占领了。再看刚才清澈的水，已经变得混浊不堪了。

我把红领巾的水拧干，展开一看，哎呀，上面怎么还有一个黑点。我又在黑点上涂了一些肥皂，用尽力气揉了又揉。揉了好一会儿，那个黑点终于消失得无影无踪了。我把红领巾放到水龙头下冲了又冲，泡沫就从红领巾上悄悄地溜走了。

我把洗好的红领巾晾到衣架上。这时，妈妈回来了，看到我自己洗的红领巾，一直夸我说：“你太厉害了，你长大了，可以自己给自己做事情了。”听了妈妈的夸奖，我心里像吃了蜜糖一样美滋滋的。

我——,我快乐作文篇3

除夕这天虽然很忙碌但是很快乐，过了这天人们就长大一岁了！

一大早，家家户户都在准备过新年。大人们忙着拜菩萨、祭祖先，还早早地为年 夜 饭做着准备。我们这些小孩子，大人就不再管得很严了，不做作业，大人也不会责怪，跑东家，串西家，有的还瞒着大人偷偷地买一些小鞭炮玩呢！

下午，一个个爆竹升上天空，声音此起彼伏，小鞭炮也“噼里啪啦”响个不停。此时，空气中已经弥漫着浓浓的节日气氛了。这样的情景一直持续到晚上，真是“爆竹声声辞旧岁，喜气洋洋迎新年。”

晚上，各家各户都吃年 夜 饭了。不管是走进哪家的'门，都会看到满桌子的丰盛菜肴，白嫩嫩的酥鸡、香喷喷的烤鸭、大块大块的红烧肉，还有平时不常吃的清炖牛肉、酱焖鳖等。当然，最不能缺的是鱼了，因为“年年有余（鱼）”嘛 ！

吃饭时，长辈都会给我们压岁钱，孩子们在这个时候总是乐呵呵，长辈为了能让孩子们发发财，给得还不少呢！富裕的给500元，不富裕的100、200元，不管多少，孩子们都会收下这笔财富。

吃完饭，孩子们出来放小鞭炮驱赶名叫“夕”的怪物，让人间和平，8点了，春节联欢晚会开始了。这时候，望眼四周，天空到处是缤纷的烟花，整个夜空被绚丽的焰火装扮得格外好看。

春晚快要结束的时候就说明一年将要过去了，忙碌、快乐的一天终于可以休息了，在新的一年里希望能比去年好。

我——,我快乐作文篇4

虽有千古传唱“人之初，性本善”，但我们也不能否认，人有顽劣也是人性使然。多少人多少次因顽劣而品尝苦果？多少人多少次因顽劣而遭受斥责？然而，是顽劣至终结，还是顽劣后顿悟并且与善良紧握双手呢！那可就不能一概而论了，会因人、因环境而动。我顽劣过，我却选择了善良，那是《尼尔斯骑鹅旅行记》的主人公尼尔斯奉送与我的最好礼物——人生“旅行”，因善良而快乐！

一年初春，尼尔斯在家因为捉弄一个小精灵，而被小精灵变成只有大拇指般小的精灵。但一次情急之下与大雄鹅的拥抱，被大雄鹅带到了天上，就是这样一次的奇遇，不但让他真切地感受到了动物们的善良与友爱，也让他真切地感受到了捉弄动物后的那份孤独与冷落。渐渐地，尼尔斯改正了自己淘气顽劣的个性，养成了乐于助人的好品质。最终，小精灵也原谅了他，并且让他恢复了原来的模样。

读着这个故事，我的心也随着跌宕的情节而起伏，一幕幕情景，一种种心情，一次次叩击，我的心灵在震撼、感动、羞愧中颤动……每当我忤逆父母之意，一意孤行的时候；每当我不满同学所为，想着什么馊主意的时候；每当我不认同他人意见，自以为是的`时候，总会想起尼尔斯，仿佛我也会因顽劣而渺小，而遗弃，而无助……而当我成功地扼住自己的私心杂念，用爱心去善待周围的人与事的时候，又会想起尼尔斯，仿佛我也会因善良而高大，而美丽，而圣洁……

记得有一次，我晚起了，紧赶慢赶往学校跑去，路上，当我还未顾及天已经下起小雨时，同学的一顶伞，已高举过我的头顶；当我气喘吁吁跑进教室时，老师慈爱的微笑，已融化了我内心的紧张惧怕，当上数学课，我发现自己忘带尺时，热心的同桌还未等我开口，一把尺已递到了我的手心……事虽小，却件件温暖了我的心！

公交车上的一次让座，是善意的举动；伤心时的一句安慰，是善意的关怀；以他人角度思考问题，是善意的理解；成功时的一声鼓励，是善意的祝福；伸出一次援助之手，是善意的帮助……我们的老祖宗孔子教育得好：“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身；勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”真是千年不破的善身养心之古训

记住：给他人以关爱，是给自己以愉悦，人生“旅行”，因善良而快乐！

我——,我快乐作文篇5

书，带领我们去品悟人性的真善美；书，带领我们去跨越时空去欣赏那生活的真谛；书，指引我去做一个真正的人——活着就堂堂正正。

走进我的卧室，可以说是书香四溢，那一本本书，被我保存得崭新平整。那一本本书，带领我走进了知识的海洋，探索无数知识的奥秘。有了书，我的生活才有了色彩——五颜六色，都充满着生活的意义。

我的书很多……本本都使人沁醉，让人置身于书海之中。读草原的书，仿佛沉浸于绿茵茵的草地之中，草原上盛开着朵朵鲜花，成双成对的.蝴蝶在花儿上翩翩起舞，远处，偶尔有几匹骏马奔驰而过，真像一幅美丽的画卷；读大海的书，好像置身于那波涛汹涌，浪花拍击着岩石的情景，又好像置身于平静的海面，阳光一照，波光粼粼，仿佛仙境一般。

我喜欢的书有《中国名人的童年故事》，书上写了许多名人小时候的故事，使我从他们身上明白了做什么事都要坚持不懈。勇于发现，勤奋努力，就会成功，因为：成功=99%的努力+1%的天赋。

我最喜欢看的书有《童话世界》，其中对我影响最深的是《我与代特》，文章记叙了作者与代特是好朋友，有一次他与代特闹了矛盾，后来经过了解，又重归于好，又成了形影不离的好朋友的故事。是的，在生活中，我们也要用这种宽容的心去对待朋友，对待生活中的每一个人，心胸是要比海还宽，比天还广的。

我读书，我快乐！书将牵引我的一生，会将我从一个个十字路口上选择最对的道路，最好的人生目标！

我——,我快乐作文篇6

千盼万盼，终于要过年了！我喜欢过年，因为过年时一家人团团圆圆地坐在一起，说说笑笑，屋内洋溢着热闹的气氛，与人们呼出的气息混杂在一起，平添了几分节日的温馨。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”是的，过年我们可以放鞭炮。在一处平地正放着一个大炮，划着火柴，点燃炮的引信，随之一声巨响，冲起一阵蓝白色的烟雾，在迎接着第二响的同时，也迎接着新春的到来。也许是鞭炮声响还不够，汽车也偶尔奏起“春节交响曲”来，又给这温馨的春节增添了几分欢乐。人们都陶醉在其中，脸上挂着灿烂的笑容，从早晨一直开到晚上。

贴春联是过年最重要的事情之一，在贴春联的时候，全村都仿佛变成了红色的海洋。当那一幅幅春联被人们贴到门上时，家家户户就成了整装待发、崭新的航船。今年的春联真是多种多样：有的春联被阳光照得熠熠闪烁；有的春联在夜间还发着微弱的光；有的春联上的字充满着动漫色彩……春联，你就是吉祥的图画。

大年初一要拜年。人们早早地起了床，放了鞭炮，吃了饺子，随着黎明的曙光，进入了每户的院子，见面后，嘴里都说着吉祥话、祝福语：祝老人寿比南山，祝学生学业有成，祝大家事事顺心、万事如意……

在过春节的时候，人们最爱吃的就是饺子。饺子有很多种馅，比如：牛肉，猪肉，羊肉，韭菜……人们把腊八节时泡的腊八蒜取出来就着饺子吃。那种感觉非常特殊。其实饺子的味道和平时是一样的，但是，这节日的祝福和家人团圆的温馨，使饺子的味道更浓了。

我爱过年，更爱过年的习俗，所以我盼望过年。