写作文可以培养我们的观察力和思考能力，提高写作的深度和广度，写作文是一个让自己展示个性和独特思维的机会，淘范文小编今天就为您带来了留在记忆深处的_作文参考6篇，相信一定会对你有所帮助。

留在记忆深处的_作文篇1

在我三年级时，有一个令我印象深刻的人。要问他是谁，他就是令老师头痛，在我们班出了名，乃至整个三年级都出了名的捣蛋鬼——阿陈。

阿陈的确是个特别的人物。你瞧，他长着一双水灵灵的大眼睛，塌鼻梁，大嘴巴，尤其是那大头，简直大得出奇，特别引人注意。我们还给阿陈配了一首诗：太头大头，下雨不愁，你有雨伞，我有大头。阿陈面对这些，他完全不会搭理。

起初，老师赠予阿陈活宝的“宝”这个“雅号”，他不太情愿。上课时，他一直用那大眼睛发出乞求的目光。下课后，他急忙跑到老师面前：“我说老师呀老师，您赠予我‘宝’的雅号，我深感荣幸。可出于能力，我毕竟担当不起，请您帮忙给换一个好么？给个‘大头娃娃’也行啊。”他还生怕老师不能深刻体会他的意思，一边说一边往老师的身边靠。“恩师，您看咱这关系够不够好？”老师也被他逗乐了，没好气地说：“你呀你，还要耍嘴皮子。再说，我就带你去校长办公室，让你那些‘光荣事迹’曝光。”“宝”一听，慌了，便脚底抹油，如狡兔一般蹿回座位。

一眨眼又上课了，“宝”还是那么不安分。他左手拿着一支铅笔，右手拿着一支水性笔，用低沉的声音摇头晃脑地唱着，那脚也和着节奏不停地踢着桌子，好像在演奏摇滚乐。

这时老师走进来了，“宝”的举动，自然逃不过老师的火眼金睛，他的“越轨”之举，很快被老师发现。老师透过她那高度老花镜镜片扫描，其精细程度不亚于一台高精度扫描仪，老师慢悠悠地道：“阿陈同学，这是一场很成功的演唱会。请你上来为同学们表演，不知你意下如何？”老师这句话显然是反话。“宝”知道：只要不调皮，这类事情是没有什么严重后果的。“宝马上承认错误，并且抬头挺胸坐好。老师见他认错态度良好，也不再追究。

后来四年级，“宝”就转学了。

我想“宝”现在应该变乖了吧。但是他调皮捣蛋的形象一直留在我的记忆深处。

留在记忆深处的_作文篇2

匆匆的时间一去不复返，转眼间，已步入初中。亲爱的母亲，我多想自己变小，让您再爱我一次。

记得那天，我悲伤的走在回家的路上，缓缓地走到家门口时，却止住了脚步。家门口的花草看到我这笨拙的模样，似乎也在嘲笑我。想到卷面上那刺眼的78分，忍不住流下泪来，双腿也像灌了铅似的迟迟不敢迈进家门。您似乎听到了我的哭声，焦急的打开大门，看到我站在门前泪流满面，不知所措。您紧紧地抱住了我，关切的问我怎么了？我小心翼翼的把试卷拿给您看，可您不仅没有责骂我，还温柔地安慰我：“一次考不好没关系，下次加油！你开心才是最重要的。”这句话像一股清泉滋润着我的心田。

可如今，我奔跑在雨中，手上握着那满分的试卷，想第一时间给您看。但您却一声不吭，一声不吭的转过身，一声不吭的瞄了眼试卷，轻描淡写的抛下两个字：“很好。”这时感觉到风不刮了，雨不下了，仿佛时间都静止了。我那兴奋激动的心情也跌落谷底。

一滴，两滴，三滴……数不清的泪珠夺眶而出，落在了洁白的衣衫上，怎么擦也擦不干净。就像心中的伤痕，无法愈合……

拉开窗帘，打开窗户，仰望被暴雨洗涤后的天空，不知这时间的银河可否停下，让妈妈再爱我一次。

留在记忆深处的_作文篇3

童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹，五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人难以怀念。

那天下午，天空乌云遍布整个天空，狂风大作，雷鸣声大的惊人。同学们吓的把门窗都关起来。远远望去，只见外面的雨越下越大，狂风胡作非为，把路边的树刮的东倒西歪的。不一会儿，外面的水冲到教室里来。同学们一见，纷纷拿起扫把和铲到外面扫水，有的同学在滑水，把同学的衣服和鞋子都弄湿，有的拿起扫把扫水，有的把水扫到别人身上……

鞋子湿的同学，直接脱了鞋子去扫水，而有些同学在教室里安安静静地看书、做作业。最热闹的莫过于借扫水为名义的同学玩的不亦乐乎。只见天空像个宝宝一样，刚刚还是乌云遍布，倾盆大雨。现在太阳却奋力跑了出来，这一场天宫的战斗，最后的赢家还是我们可爱的'太阳公公。同学们一见纷纷跑出去了，到处寻找彩虹足迹，彩虹倒是没看到，只见周围的树啊，房子啊，甚至马路上来来往往的车辆都被雨水冲洗得干干净净。这一切一切都是新的，新的，全新的。而我的？当然最喜欢的就是雨后给我们带来的新鲜的空气。

这虽然是童年里的一支小插曲，但是回味起来还是其乐无穷啊！

留在记忆深处的_作文篇4

不知道如何的，逐渐有一些喜爱追忆小时候。

前几天，一周周测，将我弄得手足无措。我也不知道是什么时候起，我逐渐看待学习培训，那样不用心了。自小，我非常擅长的学科，就是语文课。我怎么也意想不到，我还在这一学科上，会留有不过关的印痕。这对于我而言，有点儿无法接纳。

还记得小时候，拿了高分数的我，常常获得妈妈夸奖。而现如今，妈妈的工作中，愈发的忙了。我好长时间也没有吃到她做的饭，听见她的夸奖，乃至是看到她的面了。或许是她感觉我已经成长，能够管好自己了。因此。我应当愈发勤奋，不必让她心寒才算是。可我却没那麼听话。可是我经常思索的，就是我在意的，是妈妈的夸奖的吗？

周测考试成绩，教师并沒有告之父母，仅仅感觉我一时出错。我却在收到妈妈电話，积极向她讲了不过关的事儿。换得的仅仅一句“下一次勤奋，学好便是。”随后便是她讲：“晚餐我不会回家了吃完，你自己想办法吃点吧。”电話挂掉后，看见桌上考卷的记号笔印痕，内心有一些发麻。来到书柜前，看见以前她帮我买的一本这书，内心更不是滋味。

小时候，吃一颗糖，就可以高兴好长时间。那时，糖块仅仅甜的。长大以后，吃甜就好像减轻苦味，笑不出来，也哭不下来。

留在记忆深处的_作文篇5

要说留在我记忆深处的一件事的话，那就是爸爸妈妈带我去闵行公园的那件事了。

那天，爸爸妈妈吃好中午饭后带着我一块去了闵行公园。刚进公园大门，一块块大理石铺成的路干净而又整洁。这的四周被绿树环绕着，碧绿的草坪中还有许多的艳丽花朵。越走进去越美，一路上有许多植物像有梅花、慈竹、还有一些见也没见过，叫也叫不出来的。公园中间有一个大草坪，上面有人在那儿野餐，又人在那儿嬉戏打闹，有人在那儿放风筝等，那些风筝各种各样，有燕子的，有蝴蝶的，很漂亮，还有家长陪着自家的孩子踢足球的，等等。到了里面，终于看到游乐场了。我一蹦三尺高并迎兴奋地跑了过去。对爸爸妈妈说;“快点，快点儿！”我快速地跑到了玩卡丁车的地方，对爸爸说:“我要玩这个。”我给完了钱，就跳上了卡丁车，那个叔叔告诉我，要系好安全带，哪是刹车，哪是油门，说好后，我便飞快地开了起来，看我的“闪电漂移”我大叫着……玩好了以后，我就被猴山吸引。我箭一般地冲向了猴山，兴奋地跑上了楼梯，虽然这里非常的臭，不要过呢，这并不影响我想要看到猴子的欲望。上了楼梯，看见了许许多多的猴子。有的猴子正在替另一只猴子抓虱子；有的正在和另一只猴子嬉戏打闹；有的正在和另一只猴子追闹，那只小猴子以自己灵敏的身躯窜上了假山，而另一只体型较大的猴子却已经累得气喘吁吁了……我扔了一只香蕉下去，却没有一只猴子去抢，只有一只猴子缓缓地走进了它，原来它是猴王啊！

这就是留在我记忆深处的事。因为，我在想：爸爸妈妈带我来公园并不是为了要自己放松心情而过来的，而是因为要让我们长知识，让我开阔眼界才带我来这儿的。

留在记忆深处的_作文篇6

在我的心里有很多是我记忆犹新的事情，可是能留在我记忆深处的只有最近发生的一次数学早读事件了。

周三快放学时，李老师特意来提醒我们：“明天的早读可是我的，一过来就跟着郦梓玲读‘葵花宝典’不要和旁边的人聊天和哄闹！”可是，有些人的记忆好像只有几个小时，到明天早上时，已经全忘光光了呀！

那天早上因为起床时间有点晚，因此到学校时班上已经有大部分人来了。在楼梯口时，我就听到了一阵阵“纯真”的笑声和吵闹声，一听这声音就知道肯定是我们班原版制造的。一进教室，就看见小郦同学孤零零的在讲台上唱独角戏。为什么下面的同学们都不读呢？因为小郦同学那充满爆发力的海豚音都抵不过下面那一波波强悍的音浪。有的同学在与朋友聊天，有的同学在跟其他同学随意哄闹，更是有些胆大包天的人竟跑到教室外观察李老师办公室的一切动静。这时，小黄和小齐同学同时冲进教室，异口同声地说：“李老师来了！快拿出练习册！”前一秒还闹哄哄的我们，像换了一个班级似的开始装摸做样的读起书来。

可是，我们还是慢了一拍，原来李老师一直在窗台上看着我们的一举一动呢！被现场抓包的我们害怕极了，李老师的眼睛里似乎有一团燃烧的火球。她一边拍桌子，一边苦口婆心地说：“‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’啊！这大好时光是用来读书的，这是用再多的金子都换不来的时间啊，全班把三单元的十四条全抄一遍！”

这件事一直藏在我的记忆深处，因为它告诉我“一天之计在于晨，一年之计在于春”我们要珍惜这美好的时光，把握住每分每秒。偷偷告诉你：其实我更忘不掉那一上午抄宝典的痛苦啊！