写作文可以提高我们的观察力和抽象思维能力，我们必须重视每次写作文的机会，因为它们是我们提升表达能力的关键途径，下面是淘范文小编为您分享的不生气的作文推荐5篇，感谢您的参阅。

不生气的作文篇1

放假前的一天，期末试卷发下来了，我惊呆了，眼睛瞪得仿佛鸡蛋那么大，我想：这次英语完蛋了！我失望又伤心的坐在椅子上发呆。

放学后，我怀着忐忑不安的心情向家走去。站在家门口，看着紧闭的大门，我不禁打了一个寒颤，脚像灌了铅似的，难以挪动。时不时还咽了咽口水，心似乎也跑进去了几只小青蛙，蹦蹦乱跳，七上八下的。

深呼吸，我低下头，轻轻地推开了门。心里也在不住的祈祷：妈妈千万不要在家，千万不要在家，要不然我就死定了。一开门，只见一双鞋出现在我的眼前，我的心咯噔一下，目光不住的随着鞋看上去。

妈妈一副温柔又期许的目光看着说，柔声说道：宝贝，这次考试考得怎么样呀？看着妈妈一脸期待的目光，我拿出试卷小心翼翼地递到妈妈手中。渐渐的，妈妈脸色大变，阴沉的气压向我袭来，犹如来自地狱的恶魔，把我的`灵魂从身体中抽出，我心里害怕极了。

就在这时，只见妈妈眼睛怒火中烧，眉头拧成了一个结，接着河东狮吼般的咆哮向我袭来：花了这么多钱让你学习就学到九牛一毛。语文还行，要你平时多看书，可你就知道玩手机！你学习是给你学，不是给我学的。要是再有下次，我让你好看！说完，便把我的卷子扔到地上，冲过来拧着我的耳朵，气的面色通红。

曦曦，这是怎么啦？快来厨房帮奶奶将菜端到餐桌上去！真是的，还吃不吃晚饭啦！在厨房做饭的奶奶见情形不对，赶忙帮我打起了掩护。

好啦！你也别生气了，曦曦平时学习很认真的，这次就是不小心失误啦！奶奶上前拉住了妈妈。

妈妈被奶奶拉着坐了下来，可她的脸上仍没有笑容。我赶紧跑去厨房，一边自责，一边在心里暗暗下定决心：呼！真险呀！下次可不能再像这样马虎，考这么差了！

吃完晚饭，妈妈仍拉着脸，唉！看来妈妈这次真的生气了，以后，我一定会更加勤奋学习，不辜负妈妈对我的期望，不再让妈妈为我的学习烦忧。

不生气的作文篇2

下午第一节课后，天空仿佛变得暗淡，阴沉沉的。似乎有什么事要发生一样。我们的两位小老师（汪乐涵和李思涵）和往常一样，正在忙碌着给我们备书法教案。

正在这时，李老师黑着脸，端着我们的练习册走向讲台。顿时，一切像停止了一样，教室里立马安静了下来，李老师叫两位小老师先下台，严肃地说道：“这节书法课不上了，我要讲练习册。”李老师等安静了一阵子，生气地说：“我原本不想停这节书法课，我是擅自做主的，就因为这个练习册做的太差了，实在是不忍看下去了。”

同学们听了李老师的话后，也都低下了头，教室里鸦雀无声，李老师再次强调：“因为运动会的缘故，去了7个运动员，其余43名同学，只有4人全对，更让我气愤的是最简单的题讲了无数遍，还有不少人错，都像没听过一样。”在场的每一位同学都耷拉着脑袋，有的紧张的抠衣服、有的捂着小手、还有的身体微微发抖……同学既紧张又害怕，几乎没有一人不认真听讲，此时仿佛能听到同学们的呼吸声。

过了好一会，李老师的怒气才平息下来，语重心长地说：“我现在把练习册发下去订正，不管怎样都给我订正好了，下次不能再犯同样的错误了！”

我松了口气，仿佛卸下了千斤重担，终于可以看看自己到底错在哪，每个人脸上的紧张感都消失不见了……

有了这次的“教训”，估计以后再也没有人敢不认真写数学作业了！

不生气的作文篇3

“你们在干什么？”只听一阵怒吼，班里立刻鸦雀无声了。

事情是这样的。老师上课的时候，突然有个紧急会议，老师前脚走，同学们就像热锅里的饺子在沸腾:上桌子的上桌子，玩游戏的玩游戏，喊声、笑声融合在一起，把房顶都要掀起来了。

老师听见班里面有动静，悄无声息地来到教室门口，从玻璃旁静静地勘察着当然这也只是我的猜测。只见老师突然打开门……

可是竟然没有同学发现老师来了，平时最爱通风报信的前排同学，这一次失责了！这可把老师气坏了，于是就有了开头那一幕。

等我们回过神来，为时已晚。老师会瞬移吗？先不管老师会不会瞬移，我先当个吃瓜群众，因为我这个“老实人”可没违反纪律，我只是在笑看班里“风云”，呵呵。

老师先把那几个玩得最欢的同学抓到讲台罚站，我以为可以看好戏，可是老师怒不可遏，让我们全体罚站！友情提示:吃瓜有风险，大家需谨慎。

老师又放出了自己的大招——“狮子吼”:“今天你们所有人站着上课，谁也别想偷偷坐下!”

经过这次教训，每次老师出去，回来后教室里都安安静静的，连心跳声都能听见。你们想知道为什么吗？因为站了一天，实在是太累了，站得脚和腿都没有知觉了。

老师一生气，全班都遭殃，同学们，都长点心吧，我们都要好好学习，天天向上！

不生气的作文篇4

“说，这次数学考试为什么只考了九十三分，啊？”妈妈生气了，那是彻底的生气了，“唉！不就是没考好嘛，值得这样生气吗？”我低着头，小声地说道。“啊，你说什么，你再给我说一遍。”妈妈用手指着我的鼻子尖，眉毛扬了起来，眼睛瞪得大大的，和平时那温柔的妈妈比起来，真是判若两人呀！我不敢重复，只好一直低着头，我感觉自已的脸颊在发烫，想说原因，可又说不出。

妈妈的脸色从多云转到了雷阵雨，脸通红，嘴唇一动一动地，我看得出来，妈妈又有话要说了。

“看着妈妈的眼睛，说。”妈妈沉住心中的怒火，对我说道，平时那双漂亮而又水汪汪的眼睛顿时失去了以往的光彩，眼睛只是瞪着我，不用妈妈说话，她的眼睛就能逼我说出真话。

我不敢看妈妈的眼睛，因为，那是一双闪着愤怒火光的眼睛，妈妈终天忍不住了，大喊一声：“说不说，不说的话，我打！”我也忍不住了，泪水喷涌而出，说道：“我……我下……下次会努……努力的。”“努力、努力，你有没在努力呢？”妈妈的语气温和了几分，眉毛、眼睛和嘴巴也变得像原来那样有光彩了，眼中也不再有先前的愤怒之火了。

阵雨转晴了，妈妈摸着我的头，脸色平静了许多，对我说道：“妈妈相信你，你以后要让妈妈省心，知道吗？”我看着妈妈点点头。

这就是我的妈妈，一个温柔而又年轻的妈妈；一个时刻提醒我永不停歇脚步的妈妈；一个给我自信给我温暖的妈妈；一个给予我一切的妈妈。

不生气的作文篇5

数学课的课堂作业做完了，沈老师下讲台来检查我们的课堂作业。(省略号地运用真是妙不可言!)

老师看了几组我们的课堂作业，有时满意地点头打几个勾，写上a﹢；有时皱一皱眉头，把错误的地方圈出来，让他（她）改了算了。等看到我的作业时，笑着满意地点点头，给我打了个a﹢，我看着红色的a﹢，会心地笑了。

欣喜之余，我的目光随着老师的身影转动，想看看还有谁能获此殊荣。当老师看到吴戈青的课堂作业的时候，先皱了皱眉头，后来脸一沉，变成了生气，然后又转为了愤怒，最后把眼睛狠狠的一瞪，两手一用力，只听“兹啦兹啦”，沈老师愤怒地把吴戈青的作业撕成了碎片，大吼一声：“你这是做的什么作业？”然后把碎片恶狠狠地摔在了她的桌子上。（表情，语言和动作之间的默契程度可叹，可敬！）纸片像雪花一样纷纷扬扬的飘下来，好像在抱怨：“为什么受伤的是我？！”（巧用歌词，时尚与幽默并重。虽大众已经认可这种标点连用，但从语法的角度讲，是不可以的，建议删。）然后老师走上讲台，余怒未消地冲着我说：“继续上课。”（老师为什么要冲着你说呢，似乎不合情理，请写清理由。）

我们呢，则呆若木鸡地坐在座位上，还没缓过神来。