我的书和故事作文7篇

时间:2024-06-23 17:36:53 分类:作文大全

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我的书和故事作文7篇

我的书和故事作文篇1

每一个人的成长故事中,都充满了喜怒哀乐;每一个人的成长故事,都值得我们自己去慢慢回忆。成长中的故事,既丰富多彩,又连连不断。我的这13年的成长生活,是幸福美满的。我的成长生活像一只调味盒,甜的是糖,咸的是盐,辣的是胡椒粉,苦的是自制苦瓜粉,酸的是醋,五味俱全。在我这13年的记忆仓库中,有的事是令我深受教育的,有几件事是令我难过的。

当我打开记忆仓库时,出现在我眼前的是一幕幕快乐的画面,是一声声开心的欢笑,这就是我的无忧无虑的童年生活。可是,在近几年里,我那生活中,出现了一些小挫折,令我伤心。

在我11岁时,我就有这样一件事。那是暑假里的一个阳光明媚的星期天,奶奶正在院子里洗衣服,我却坐在书房里,哼着小调,看着书。突然,奶奶尖叫一声,我以为是什么事,就没去理睬她,过了一会儿,我想吃面,就叫奶奶,一连叫了好几声,都没回应。

于是,我便走下去一瞧究竟。一到那儿,映入我眼帘的是许多的鲜血,我害怕了,连忙把奶奶扶起来,又端来一盆温水和一块毛巾,我先把奶奶脚上的血擦掉,又帮奶奶止了血。接着,我把奶奶搀扶到了客厅里,然后,我又迅速地拨打了爸爸的手机和救护电话。过了一会儿,医院里的人和爸爸都来了。

他们把奶奶扶上了车,送到了医院。爸爸问我:“这是怎么回事?”我哭着对爸爸说:“奶奶在洗衣服,不小心向……前冲了一下,摔在了地上,就……就出了血。”爸爸见我这样,安慰我说:“没事的,别哭了。”

随后,我们又来到了医院里。医生为奶奶输血和止血,我们在外面焦急地等待着奶奶。过了一会儿,奶奶出来了。我急忙问医生:“医生,我奶奶怎么样了?”医生对我说:“你的奶奶因为疲劳过度,而导致头晕,有向前倾的感觉。”

听完,我愣住了,心想:我要是多帮助奶奶,多听奶奶的话,就不会这样了。自从奶奶住院以来,我每天都到医院里陪奶奶,照顾奶奶。中午,我亲自把饭端给奶奶吃,还与奶奶、讲我们校园里的故事。

每天我都给奶奶捶背、按摩。经过我的精心照顾与医生的治疗,奶奶很快就出院了。奶奶回到家后,我更加精心的照顾奶奶了,每天陪奶奶,给奶奶解闷。大概过了半个多月,奶奶就康复了。

成长的故事,还有许许多多,就在我7岁时,我因为贪玩,又不幸坠入河中。

那是一个星期六,我与小伙伴正在船上玩,我跑啊跑,不小心踢到了船上的一跟绳子,掉入河中,“扑通”一声,小伙伴们都害怕的大吼大叫。我也正在水中大量喝水。不一会儿,一位大人把我救了上来。在上面,经过一系列的抢救措施,我醒了。我想:这次我大难不死,必有后福。

成长就像一列火车,时时刻刻乘载着我们那幸福的成长生活,而我们就是这列火车的驾驶员,永远驾驶着这列火车。同学们,让我们做一个成功的驾驶员,千万不要让它开上不正当的轨道。

我的书和故事作文篇2

有一天水点星球发生了大爆炸,那个爆炸把小水点炸到了地球上,从此小水点的历险就由此展开了。由于压力太大小水点晕过去了,迷迷糊糊的看见太阳已经升起来了,咦?怎么这么快就到地球了。正好,听妈妈说地球上开发了新的四季花科技公园我一定要去看看,于是小水点就从家里一蹦一蹦的跳进了池塘里。口里念着口觉玛利玛利变变变把我变成小姑娘。

小水点迫不及待的跳上了汽车,往公园开去,10分钟后终于到了,对小水点来说那是多么的漫长。看,公园的春天区里有多美。园中的百花在争芳斗艳,那牡丹、杜鹃、月季释放出一股浓郁的清香。百花前面是一个湖,湖水清澈透底呈现出淡蓝色,十分美丽。小水点被这幅如诗如画的美景深深的吸引住了,可是她发现湖虽然漂亮可水很浅,原来是这一代干旱,周围村庄的人没有水,就到这个湖里来打水,所以湖水才会越来越少,小水点决定用自己星球人都会的绝招,呼风唤雨,于是她就开始唱“阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受,我一直会在你的左右”突然一下周围的人都叫了起来,七嘴八舌的,哇!这个小姑娘可真厉害呀!不仅人长得漂亮,还会呼风唤雨。小水点很开心,笑的天花乱颤,简直就是一个天生的乐派。

小水点不想多哆嗦了,就直奔秋天区,秋天区里秋风飒飒。这是画中的佼佼者,当然要数菊花了,小水点刚走进菊花园,眼花缭乱,目不暇接。瞧,菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透红的,白里掺黄的。菊花色彩各异,而且姿态万千——有的彬彬有礼,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的笑舞东风,有的安详自诺,有的三五结伴,有的一枝独秀。真是千姿百态,惹人喜爱。

小水点对公园里面的景象恋恋不舍可是公园已经要关门了,再不走就走不了,突然从后面钻出来一个人影来,袋子里面充满了水,于是小水点就恢复了原型,原来那个人是文博会的工作人员,他把小水点抓起来是为了做成文博会的'形象大使,小水点变成了文博会的形象大使,她把自己的永恒留给了文博会。

我的书和故事作文篇3

有一位名人曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。人们只有读书,才能使自己懂得更多,才能使自己获得更大的成就。

小时候,我特别愿意看一些童话和故事,家人见我对书籍感兴趣,就买来很多书,堆得像一座小山。就这样,我在书海里畅游,每一天都会有所收获,使我在童年,与同龄孩子相比,懂了许多道理,在人生的起跑线上,也领先了一步。

时光飞逝,升到小学三年级,老师为了增长我们的知识,就强迫我们读一些我们认为很乏味的书。那时,我自认为是一个机灵鬼,总能想出各种各样的理由,躲避这种乏味的阅读。到了五年级,家长和老师发现我不爱读书,又开始给我施加压力。刚开始时,我一点儿兴趣也提不起来,可过了一段时间,在他们无孔不入的攻击下,我不知不觉地开始爱读书了。如果说,我童年时的优势在三年级时被追平,那么到了五六年级时,我又依靠读书,追上了那些超过我的同学们。

后来,在学习和生活上遇到的困难,都被我所读的书打败了。记得一次考试,我的分数很不理想,接下来的几个星期,一直无精打采,无法静心学习。那段日子,是我长这么大后,所经历的最昏暗的一段时间,我感觉自己被世界抛弃了,一颗心失去了方向。

然而就在这时,我发现了一本书,一本不起眼、却特别重要的书大自然。在一天放学的路上,我看到树下很多蚂蚁在搬家,就下意识地踩了一脚,自以为踩死了很多蚂蚁。可是过了一会儿,那些死掉的蚂蚁又活了!这怎么可能呢?

在疑惑中,我恍然想起在书中看到的那些关于蚂蚁的故事。就是在那一刻,我忽然觉得,面对自然,我是如此的渺小,面对蚂蚁,我是如此的脆弱,面对自我,仅仅一次小小的考试失利就沮丧不前,难道还不如一只小小的蚂蚁吗?挺起弯下的腰身,凝目远方,攥紧拳头,一股犟劲儿在胸中涌起,暗想:我要做一个像蚂蚁一样顽强的人!

阅读大自然这本书,它给我了学习的方向,给了我勇气,给了我奋发向上的动力,我的学习成绩也不断的进步,我的世界也变得丰富多彩。

时间老人从未停止脚步,眨眼间,我已经长大了,成为一名中学生。随着阅读量的增多,我的知识面变宽了,视野变开阔了,明白的道理也更多了。后来读到《昆虫记》这本书,作者描述了小小的昆虫恪守自然规则,为了生存和繁衍进行着不懈的努力。作者用人性去看待昆虫,将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,字里行间,都透露出对生命的热爱与尊敬。于是,我想起了小时候对蚂蚁的无端伤害,这是多么的不应该啊!每个生命都有存在的意义,比如小小的蚂蚁,教会了我顽强不屈的犟劲儿,这就是它的可贵之处;同时又教会我尊重生命,这便是它的伟大之处!

在慢慢的人生路上,书已经成为我的好朋友,它帮助我战胜困难;书已经成为我的老师,它传授我各种各样的知识。我想,还是多读一些书吧,让书香伴我们一起成长吧!

我的书和故事作文篇4

“阿嚏!”“阿嚏!”那声声犹如炮弹发射似的喷嚏震得我前仰后合,期末考试前一天,我,感冒了,重感冒。

感冒病毒已完全占据我这瘦弱的小身体。饭前复习,课文读不出来,尝试读时,我的嗓子就像刀扎一般,不仅痛还有一股浓浓的血味;浑身酸痛,四肢无力,起身都要几十秒。我真想好好睡一觉。

但是不行,我拖着沉重的身体在书桌前奋斗,因为明天有重要的期末考。平时最容易的事,现在做起来格外难。笔,拿不起来,只要拿笔手上就像压了千斤顶一般重;手颤,写不了字,只要写字,写出来的就像”外星“文字最重要的是这时不时引发的“喷嚏”,时不时一震,震得我脑袋嗡嗡作响,我只能花费三倍的力气去专注在书本上,虽不如囊萤夜读那般,倒也有几分”寒窗苦读“的感觉。

晚上十点半,复习已经接近尾声,“阿嚏!”“阿嚏!”病毒敌军再一次发出胜利的号角,可怜的我都喷出了鼻涕泡、眼睛肿的不成样子。这时,门“吱呀”一声,是妈妈来了她说:”墨涵,不要再看了。妈妈知道你都会了,只要仔细读题,认真书写,你考高分是没有问题的。现在,最重要的是快快好起来,能用手拿笔写字。好了,吃药睡觉了哈!“

吃药、上床,眼睛是多么想闭上,但是“阿嚏!阿嚏!”让我无法安睡,鼻子堵塞让我只能张着嘴喘气。药效上来了,终于我昏昏沉沉地睡着了,夜里我梦见:火焰喷发,阳光炙烤着大地,花草树木全都枯萎了,我惊醒时汗如雨下,睡衣和床单都被汗水打湿。妈妈帮我移了位置后,鼻子不停的“阿嚏!”“阿嚏!”,眼睛却是在打架似的,妈妈拍着我,慢慢地睡意加重。

出汗,醒来,吃药,拍睡,如此折腾的考前之夜,真是今生难忘!凌晨五点才安然睡的两个半小时,真是弥足珍贵。

鼻涕还在流着,右手的笔在试卷上飞驰,左手不断擦拭鼻涕和眼泪,但交上了一个自己努力的答卷,回馈给我的是满分的荣耀。这三年级期末的100分,让我至今难忘。

更让我难忘是我懂得了考试危机或生活危机,无论哪个,只要够努力够勇敢,都可完美逾越它。

我的书和故事作文篇5

不知不觉我已经上四年级了,这几年陪伴我成长的不仅有可爱的同学,还有关心我的老师。一年级时,杨老师是我的班主任,她善于观察,讲课仔细。有一次上课,杨老师让我来回答问题,我站起来则默默无声,杨老师很失望,在课上又不好批评我,只好说:“坐下再想想。”这样连续了好几次,杨老师终于忍不住了,在一次班会课后,她悄悄走到我身边,小声地说:“你是个认真踏实的好孩子,但太内向了,上课不举手,回答问题声音小得像蚊子一样,这样怎么会有进步呢?积极表现自己,你会像小树一样更加健康地成长。老师相信你。”望着老师期待的眼睛,我坚定地说:“老师,我一定改。”

二年级时的班主任朱老师是我最喜欢的老师了,尽管她年纪大了一些,比不上年轻人有活力,但她经验丰富,关爱孩子。记得刚开学的第一课,朱老师让我们用田字格练字,紧接着就一个一个地批改,最后选出我和另外几个同学留下。我忐忑不安,担心刚开学就被老师批评,没料到朱老师是想和我们一起照相。老朱师坐在中间,我们分别在旁边站好,我倚在朱老师的身体前面,温暖极了,就像一只小鸟依靠在母亲怀里,我顿时觉得朱老师就像母亲一样和蔼可亲,心底涌起阵阵暖流。朱老师陆续让其他几位同学也来拍照,拍完,朱老师和我们一起说呀,笑呀……快乐极了!

这就是我们班的老师,每个老师都给我们班带来了一个个惊喜。我爱我们的班集体,也爱每一个老师。

我的书和故事作文篇6

看到这个题目,我不禁向四周望了望。是的,我们每个人都在成长,在成长的过程中,我们都经历了好多好多的故事。我无从下笔,只得默默地抬起头,向窗外望去,我的目光落在那条马路上。我望着,看着,渐渐陷入了沉思……

是的,那条马路并没有什么特殊的,但是,它却“告诉”了我一个人生的哲理,让我一生受用不尽……

在我刚上小学的时候,我还是一个未脱稚气的小姑娘。有一天,妈妈有事,她便然让我自己走回家。我高兴地答应了。“你行吗?”妈妈还是不太相信我。我用力地点点头,心里确实很不以为然:“有什么了不起的,不就是过条马路吗。虽然是第一次,但也不会向妈妈说的那么难吧!”我走出了校门。“我一定行的!”渐渐地,我走到了那条马路前。我抬起了头—好多车呀!我的腿打起颤来,心也是七上八下的。我后悔了。望着那来来往往的汽车,我方才那颗充满了自信的的心,一点一点地被冲散了。我按捺不住我那颗狂跳的心,后退了一步,又一步……我别无去处,别无选择。渐渐地,我倒是定下了心。车少了,我试着向前迈了一小步,接着又是第二步……我过了一半马路了!车好像一下子又多了起来,川流不息地。我的心中又打起了退堂鼓,扭头一看,车更是多!我咬定了牙,深呼吸,不再回头。车似乎是少些了,我大步地向前迈去……我成功了,我真的成功了!

人生中有太多太多的考验,有太多太多的磨难和坎坷,只有勇敢的迈出第一步,哪怕只有一小步,义无反顾,你就一定会成功!不要留给自己太多的余地、退路,让自己不能放手拼搏,存有侥幸心理。倒不如破釜沉舟一搏!

是啊,我成功了!我抬起头,看见了一片蓝天……

我的书和故事作文篇7

从认识“1、2、3、4、5”到学习“人之初,性本善”,我们都在不断成长。成长中有痛苦,也有快乐,就这样,年复一年,日复一日,我们都在痛苦与快乐中顽强地成长。给大家晒晒我的家丑吧,希望大家不要笑我,最好能给点掌声。

六岁时,妈妈给我讲发明大王爱迪生的故事,说爱迪生为了弄明白母鸡是怎样孵出小鸡的,自己蹲在鸡窝里观察。我为了弄明白鸡蛋是怎样孵出小鸡的,就把鸡蛋放进被窝里,睡觉时不小心压碎了鸡蛋,弄湿了被窝,这事让妈妈哭笑不得,笑我太傻,从那时起,我知道了,自己是一个幸福的小傻瓜。

七岁时,爸爸教育我做事要诚实,并给我讲了华盛顿砍樱桃树的事情,当华盛顿主动向父亲坦白,得到了父亲的表扬。而当我不小心摔破了爸爸最心爱的茶壶时,在坦白之后,得到的却是爸爸一顿严厉的训斥。那年,我第一次流下委屈的泪水,这次坦白,让我知道了世界上还有“委屈”这个东西的存在。

八岁时,老师给我们讲了大科学家爱因斯坦小时候的故事,在一节手工课上他做了一个很不像样的小板凳,受到老师批评。而当他告诉老师这是他第三次做的时,这让老师非常感动。我的英语字母写得也很糟糕。在一节英语课上,我学着爱因斯坦,重复写了三次,我以为可以感动老师,当我告诉老师这是我第三遍作业时,英语老师却大为恼火,并罚我做了第四遍作业。这次我得到的教训是:作业多做几次,未必就会更好,对于老师的要求,我们还是一次成功的为好。

九岁时,因为几次迟到被老师批评,想起了鲁迅,他曾在桌子上刻过一个“早”字,以后再也没迟到过。为了提醒自己,我也在桌子上刻了一个“早”字,却被老师批评教育了一番。这让我知道:学习别人,不是刻在桌子上,而是要刻在心中的。

十岁时,老师批评我做事不动脑筋,并告诫我说,凡事都要勤于思考,并给我讲了牛顿的故事。说牛顿在苹果树下思考问题,被苹果砸中脑袋,从而悟出了牛顿定律。所以老师也要求我们像牛顿那样勤于思考,于是我也跑到苹果树下思考问题,等了半天才知道想要被苹果砸中也不是一件简单的事。

是的,我们在成长中难免会犯一些愚蠢的错误,不过请大家相信,我们一定会在成长中变得更加聪明,更加坚强。指导老师 王景

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