读后感可以帮助我们更好地理解作品中的人物情感和心理变化，读后感是对作品中的人物命运和遭遇的思考和感悟，以下是淘范文小编精心为您推荐的读作文的读后感200字8篇，供大家参考。

读作文的读后感200字篇1

这本书用109000个字向我们描绘了一只叫夏洛的蜘蛛与一只叫威尔伯的小猪之间的友谊。并生动地告诉我们，真正的友谊是怎么的。

夏洛是威尔伯的好朋友，他用生命免去了威尔伯被人类吃掉的命运。夏洛用自己织网的才能帮助了他的好朋友一威尔伯。也因此提高了自己活着的生命价值。

夏洛和威尔伯之间有着真正的友谊，所以他们互相关爱、帮助。威尔伯他为了能将夏洛的后代带回去，答应让坦普尔顿老鼠先吃饱自己每餐的饭，等坦普尔顿老鼠吃饱后自己再吃。因此，夏洛改变了威尔伯的命运。而威尔伯帮助下落繁殖了后代两方互相帮助，结下了深深的友谊。

我身边也有这么一个好朋友。我们互相帮助、互相关心。有东西一起分享，有话一起说，有事一起谈，能有这个知心的好朋友，我很荣幸。这本书百看不厌，它让我们明白了真正的友谊。认识善良的夏洛与懂得感恩的威尔伯。

读作文的读后感200字篇2

?父与子》是一本世界著名的连环漫画集。这是一本雅俗共赏、老少咸宜的好书，希望会赢得大家的喜爱。

这本漫画集的作者是埃·奥·卜劳恩。不满30岁时，他的名字已响彻画坛。

卜劳恩的漫画之广受欢迎，决不是偶然的。它具有许多鲜明的特点：

——洗练的笔墨。卜劳恩的漫画通常只有寥寥数笔，却使画中父亲与儿子的形象跃然纸上，一惊一疑，一喜一怒，栩栩如生。如《自卫的雪人》：儿子堆了个雪人，好事之徒加以破坏，于是父子合作，绘制了雪人的脑袋和衣服，由父亲扮做雪人，当好事之徒再来故伎重演时，就只有吃亏的份了。

——真是的感受。《父与子》这本漫画集不仅凝结了卜劳恩与儿子克里斯蒂安之间的浓烈亲情，而且还融入了卜劳恩与他自己父亲之家的铭心挚爱，因而心手掂来便能打动读者。如《意外的礼物》：儿子本来给父亲准备了一件礼物，是扔标枪者的微型雕塑。但过于兴奋，奔跑间跌了一跤，雕塑别摔得粉碎。父亲并没有责怪儿子，而从塑像碎片中拣出那根标枪，用来捅烟斗，于是父亲和还在啼哭中的儿子抱在一起了。当然，事情并不都“化凶为吉”，有时也会“化吉为凶”。

——生活的情趣。人们之所以喜爱《父与子》这本书，很重要的一个原因是书中充满生活的情趣。如《鱼儿的信》：父亲在垂钓，儿子却悄悄写了一封信，然后神不知鬼不觉的下水把信挂在了钓钩上。等父亲钓上来一看，竟是一封“鱼儿的信”，上书：“我们今天不愿来。敬礼!”这的确是淘气，但淘气后面不也蕴含着儿子的智慧和父子间难得的情趣吗?

——人生的哲理。卜劳恩的漫画当然会给人巨大的愉快和难得的乐趣，但不止这些。读者在发出会心的微笑之余，还会陷入深沉的思索，领悟到某种人生的哲理。如《痛苦的自我批评》：儿子想要拿小火车头去玩，父亲不准，儿子哭了，呼气还是不准，最后总算把小火车头给了儿子。这时父亲去照镜子，镜子中凶狠的尊荣实在很不雅观，于是父亲便拿起鞭子来大自己的屁股。这样的自责难道不能给做家长的某种启发吗?

愿《父与子》代代相传，愿这本书蕴含的情趣和哲理永远给人欢乐和启迪!

读作文的读后感200字篇3

这是上周六我看见的一幕，我想也是街头很常见的一幕。

天桥那边，一个年轻的壮汉，衣衫的褴褛依然没有遮盖住他健全的身体“求求您了，您给点钱吧”然后是硬币在钱罐里碰撞的声音，年轻人跪在地上，不住的磕头，“咚咚”，这种祈求真让人心痛，虽然鄙夷，但面对如此可怜之人，还是给一些钱吧，不过在我心里，这种给予是施舍。

天桥这边，优美的弹唱，唱的是一些农村小调，质朴悠扬……我转过身，惊诧地看到弹奏这样乐曲的竟是一个双眼失明的老人。老人脸上印满了岁月的沧桑，手上的老茧也鉴证了他学二胡的艰难。老人根本看不见谱子，我无法想象他是怎样学会拉二胡的，也许谱子，他早已印在心里了。生存，这是他面对的一个多么残酷的事情，在北京这样科技发达的城市让一个身无分文的失明老人怎样生存?活着，也许就是一种负担。而他却没有在暗无天日的黑暗世界里哀叹，而是用自己健全的双手弹奏着生命的奇迹!他没有跪在地上乞讨，因为男儿膝下有黄金，尊严，不能丢下。所以，面对生存，他必须做出选择，是躺在路边伸手祈求，还是走一条很艰难的路去维护他的尊严，一个失明老人的决定顿时让人震撼!为了尊严，他走上了一条荆棘载途的崎岖之路，也许他迈出的每一步，脚都会被荆棘深深的刺痛，然而他的自尊心竟让他变得如此坚强!

一个是健全的壮丁，一个是身残志不残的失明老汉，截然不同的做法现着截然不同的人生态度。今天，你可以跪倒在地，你失去的就是整个人生，今天，你昂着高贵的头，你为自己赢得的就是为人的尊严!

读作文的读后感200字篇4

今天，我在电脑上看完了一本叫《夏洛的网》的书，这故事很感人，里面主要人物有：弗恩—阿拉布尔夫妇的女儿，八岁、威尔伯—小猪、夏洛·阿·卡瓦蒂卡—蜘蛛。

这个故事讲了：在朱克罗家的谷仓里，快乐的生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯的命运竟是成为熏肉火腿，作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯整天闷闷不乐，然而，渺小的夏洛却说“我救你”。于是夏洛在网上织上了文字：王牌猪、了不起、光彩照人，而这些文字彻底改变了威尔伯的命运。最终它在集市的大赛中赢得了特别奖和一个安享天年的未来。但，这时，蜘蛛夏洛的生命却已经走到了尽头

我看了这本书之后，觉得蜘蛛夏洛是一个很忠实的朋友，它帮助它的朋友威尔伯改变了它一生的命运，为朋友做了很多事。

在这个故事里，我知道了像夏洛一样的朋友是很难找到的，既然很难找到，那我们就来当别人最忠实的朋友。

读作文的读后感200字篇5

我非常喜欢《喜欢窗边的小豆豆》这本书，妈妈把它作为生日礼物送给我，从此我对它爱不释手，因为我似乎已经看到巴学园的“电车”教室，似乎也尝到了山的味道和海的味道了。

?窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的作品，讲述的是黑柳彻子小时侯的事情，她以开心、有趣的风格把她小时候的事情写得生动形象，深深的吸引了我。

故事的主人公“小豆豆”是一个淘气的小女孩，一个“有问题”的孩子，一个一年级就被退学的孩子。在老师的眼里“小豆豆”是个顽皮、很难管教的孩子，在课堂上她多次吵嚷着跑到窗边去看自己的偶像“宣传艺人”，她还许多次掀起课桌的盖子。由于她不守课堂纪律而被老师“罚站”走廊，最后被退学。但当她走进了“巴学园”一个有很多大树和电车教室的学校;她的身上发生了巨大的变化，她不仅学会了遵守纪律而且学会了关心他人、为他人着想。这位“有问题”的孩子，在长大成人以后，把自己在小时候的这段经历写成了一本书----《窗边的小豆豆》。

读完这本书，我希望世界上真有巴学院，因为小林校长理解孩子，他有一颗博爱，宽容，仁慈的心。如果我们的老师也能像小林校长那样，我们可以和老师一起学习、一起玩耍、和老师说说悄悄话，那该多好啊!

读作文的读后感200字篇6

相信如果柴静小姐抛开电视节目的话，大概会是个出色的文字记者。《看见》这本书，人物鲜活，故事真实，感情质朴，细节动人。一本400多页厚实的书，分两次竟可以读完，这也许得益于她的文字写得踏实，没有戾气。

何为戾气?就是不满、忿忿不平、攻击式的利剑。

不同于尖锐的政治时事记者，看柴静的文章，不会有太多让你感到不适的地方。客观地来说，读这本书，就像是带你浅浅地经历她在央视工作的十年，十年中她用肉眼所看见的毕生难忘之场景。

?看见》并不是零零散散的故事或片段，而是一个人所经历的真实的十年。柴静的新闻始于生命，最终也回归生命与人生的思考。2003年的“非典”让她最直观看到死亡与生命，以及人在死亡面前最真实的态度。如果说一个人没有看过生命如何消亡，他就无法真正理解人或者生命。陈虻是柴静在新闻中的引导者，他的逝去，让三十而立的她再次思考生命与人生。

书中的这十多个故事，并不是刻意挑选，也不是那些最轰动的.节目，而是每一个故事之间都被一种叫做“理解”的东西串联起来。每个人的人生都是被其他人影响的过程，而人真正的成长来自于自己的经历，也来自于对经历的理解。看见他人的人生，其实也就是看见自己。

用柴静同事王开岭的话来说：“做新闻，就是和这个时代的疾病打交道，我们都是时代的患者，采访在很大程度是病友之间的相互探问。”

用柴静自己的话来说，“当一个人关心别人的时候，才会忘记自己。”“理解的基础是感受。人能感受别人的时候，心就变软了，软不是脆弱，是韧性。”

400多页的书，也没上几张个人照片，弄几个名人;不写八卦、不扯段子、不摆朋友录;不肯将就成文，篇篇使劲全力，满心满意都在纸上。凭自身的采访经历，事后反思，连缀成篇，看似“小”，实则写的正是那个大大的中国，和中国的人。

读作文的读后感200字篇7

暑假里，我读了一本——《窗边的小豆豆》。这本书是日本着名作家，着名电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使——棺拥囊徊看碜鳌u獗臼榻驳氖巴学园”和在那里上学的小豆豆的真实故事。故事发生在第二次世界大战前的东京。

小豆豆是幸运的，虽然刚上小学一年级的她在一所学校没呆多久就让老师忍无可忍，最后不得不劝其退学。但是一个新的学院接收了她，巴学园虽然有些简陋，教室就是一个个废弃不用的电车车厢，但却碰到了一个让她终身难忘的小林宗作校长。

小豆豆第一次见到校长，就没有一点儿的拘束，一点儿的害怕。小豆豆足足和校长说了四个小时的话，而校长呢，也没有厌倦，直到小豆豆自己也不知道自己在说什么为止。每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃;像阿泰一样有麻痹症的孩子们，校长先生也会举办一些运动会，来鼓励他们的自信心。

“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都是好朋友，完全丢掉了学生在老师面前的拘束。

可遗憾的是，好景不长。那是一个夜里，从b-29飞机上，数枚燃烧弹投向巴学园。再见再见……

这篇文章最后以悲剧划上了句号。我想，小豆豆，高桥君，大荣君，阿泰等曾今有幸在巴学园度过一段美好时光的孩子，当初如果没有在巴学园的求学经历，如果没有小林宗作校长的悉心教育，他们的命运又将会是怎样的呢?当他们长大之后，理解了小林校长的良苦用心，心里一定充满了惊讶，感动和庆幸吧!我看了这篇文章后，感触非常深，我觉得这本书不仅给我们带来笑声与感动，而且给现代力量注入了新的活力。它还告诉了我，要珍惜童年的美好时光，更要珍惜今天的和平生活，还要感谢帮助我们每一步成长的人!

读作文的读后感200字篇8

“忙趁东风放纸鸢”这是童年，轻柔甜美，虽有悲伤，但却欢乐，童年，一个词语，但作者，但作者高尔基的童年却是昏暗的，不幸的，一切种.种不该发上的事都发生在他的身上，合上书，沉思......

脑海幻化出一个有一个画面，童工，有效的儿童被迫在昏暗的角落干着那些不堪入目的劳动却只为挣几个小钱，儿童，一个个兴高采烈的小孩子蹦蹦跳跳像只自由的小鸟，在美好和幸福中飞来飞去，依旧是这幅画，突发变故，一个个黑暗事情的降临，无助的眼神，脏兮兮的小手，转瞬变成刚开始的童工。转转头，甩掉幻想。

什么才是童年，在我的印象是一个又一个的补习班，以及白花花的粉笔，以及一双手稚嫩的小手写下一个又一个“abc”是一个又一个动画片陪伴的时间，没有小伙伴的欢声笑语，只用动漫人物爱恨情仇，是一个又一个著名篇以及念念有词的“望子成龙，望女成凤”。

还我一片童年，不是超负荷，忽视年龄的学习，更不是独自一人。

不知不觉的总是爱去小学看看，看看自己母校也有了变化，装修的更好了，但不变的还是一个又一个补习班的广告，满地的五颜六色，是他们剥夺了童年吗?不是?是老师家长吗?不是。童年的失去，没有人要承担这个责任，留下的只有时代愈来愈快的脚步以及一批又一批被抛弃的人。

望望一群满脸笑容的新入学孩子啊，打动我的不是天真，更不是无邪，而是——童年。