为了提高写作文能力，我们每个人都需要定期进行写作练习，脱离实际的作文无法引起读者的兴趣和好奇心，阅读意义大幅降低，下面是淘范文小编为您分享的作文特殊的人500字7篇，感谢您的参阅。

作文特殊的人500字篇1

记得在小学三年级时，我们班有个男生Ｇ，很霸道，号称“打架王”，和他同桌的女同学都被他打哭过。这些女同学的家长就到班主任那告状，要求调换座位。班主任换来换去，最后把我调到了Ｇ身旁，这下我可倒霉了，Ｇ上课用脚踩我，下课扯我的辫子不说，还用钢笔在我的白衬衣上画，我被他欺负得忍无可忍，回家后哭着向妈妈诉说委屈，并要求她去学校让老师给我调座位。

妈妈听了我的诉说，抚摸着我的头说：“白衬衣脏了不要紧，洗干净就是了。你要多给他讲道理，学会和同学相处，这事妈妈不能代你解决。”看着不近人情的妈妈，我无法理解，心里充满了埋怨。

后来我尝试着和同桌友好相处，我拿了好吃的会主动分给他一些，他蛮横的时候，我会给他讲道理，学习上他遇到难题，我给他讲解，他不会写作文，我帮他列提纲。在我的帮助下，他的学习成绩提高了，而且再也不欺负我了。

在以后的日子里，我换过很多同桌，和不同性格的同学在一起，我学会了与人相处，学会了对人要宽容，懂得了真诚的沟通和帮助是搭建友谊的'桥梁。随着渐渐长大，我才恍然明白妈妈当年的良苦用心，她这样做是想让我独自面对困难，学会处理问题，同时也让我明白了：当生活不尽人意时，不要一味计较和埋怨，更不要一味依赖别人，要学会化解矛盾，以积极乐观的心态去面对困难，永远做自己该做的事，总有一天会烟消雾散，迎来美好的生活。

作文特殊的人500字篇2

昨天，老师布置了一项“特殊”任务：对妈妈说声“我爱你！”

走在回家的路上，我心里非常忐忑：我是直接对妈妈说呢？还是写纸条呢？如果妈妈听见我对她说“我爱你，妈妈”或者看见我写的肉麻纸条的时候，她会是什么表情，什么动作呢？不知道！纠结啊！

不知不觉中我已经走到家了，可是，我还没想好该怎么说，怎么做呢？我把钥匙轻轻地插进钥匙洞里，小心翼翼地打开门，换好鞋子，像小偷似的走进了家门。忽然，一个熟悉的声音出现在耳边：“回来啦。”哦，是妈妈。我紧张地回答：“嗯。”迅速闪到自己的卧室：额……我还是对妈妈说吧。直接！我鼓起勇气，走到妈妈旁边叫了一声：“妈妈！”妈妈奇怪地问我：“干嘛，有事吗？”顿时我背上，手心里冒出了好多冷汗，刚才的勇气好像和汗水一起被蒸发掉了。我慢吞吞地回答道：“啊！没事……没事。”我赶紧跑回房间，“哎，气死我了！我怎么没说出来呢？”我真恨自己不中用。吃过晚饭，妈妈出去了，我快速地拿出一张纸并在纸上用水彩笔写下：我爱你，妈妈！五个大字。把它放在了妈妈的枕头底下。

第二天早上，我起床时妈妈正在吃早饭。既没有什么异常动作，也没有什么奇怪的.语言。难道妈妈没看见？我着急了，立马跑到爸妈房间里，爸爸还在呼呼大睡中，我蹑手蹑脚地把妈妈的枕头拿开，咦？纸呢？我奇怪地从房间走出来，妈妈一边开门一边对我说：“我走喽！”我洗漱好，坐到饭桌旁，桌子上有一碗煎蛋和一张便利贴，我拿起便利贴一看，上面写着：“把煎蛋吃了，还有，我也爱你。女儿，我感动了。”我拿着便利贴笑了。

原来，“爱”不是甜言蜜语，生活中平平淡淡的一件事，就能让你体会到浓浓的爱意。

作文特殊的人500字篇3

国庆假期里，我和妈妈一起去了桃花源玩。

到桃花源门口的时候，“桃源乐境”四个大字映入眼帘，周围还有喷泉，许多小孩子在那里嬉戏打闹。我按耐不住心中的激动，直接奔向了桃花源的大门。

上山的路有两条，我们选了其中一条往上走。走了几分钟，我们来到一个洞口，上面写着三个字“仙人洞”，这不经使我我想起了小时候的故事：以前我不识字，看到仙人洞的时候说成了山人洞，结果大家都笑我，哥哥跑过来问我：“这不是仙人洞吗？你怎么说成山人洞了。”我连忙解释道：“那个仙人的“仙”字人走了不就变成“山”人洞了吗？”我得意的还翻了哥哥一个白眼。后来，我和家人每一次来桃花源，路过仙人洞的时候，大家都会说起此事。

我和妈妈一边聊天一边欣赏桃花源的美景，有郁郁葱葱的大树，有充满梦幻般的时空隧道，有美丽的瀑布和铁索桥，还有……

没过多久，我们就来到了游乐设施的地方，我想去玩碰碰车，妈妈就马上给我买了票。我和妈妈一起坐上了碰碰车。在你来我往相互碰撞中，妈妈一直在说：“不要撞别人。”但是我却说：“碰碰车要撞人才好玩，这样才够刺激”，在一声声尖叫和欢笑声中，我们度过了一个愉快的下午。

美好的时光总是这么短暂。太阳西下，桃花源的阿姨也该下班了，我们得回家啦，我们要跟桃花源的美景说再见了，快快期待我的下一次到来吧！

作文特殊的人500字篇4

现在社会，望女成凤，望子成龙的家长无处不在，以至于被逼培训的孩子也无处不在，这还是其次，最让人觉得孩子除了学习再无其他的便是，即使是出去玩，也要被教育所代替。

一家人去旅游，对外人说是陪孩子去散散心。确实，他们陪伴孩子去了，但是，当孩子正高兴的玩着过山车，妈妈就在那里唠叨了：“玩的如此开心，记得回家把好心情记录下来。”当孩子尽情的欣赏美丽的山水时，又有唠叨的话语：“别光顾着看，多积累写作素材，看看该怎样把这山水用文字描写出来。”当孩子想舒心的旅游后睡一觉，立马便会有纸笔奉上：“赶紧把看到的记录下来，别白费了。”

这是陪伴吗？这是教育吗？不，这是残忍的扼杀。有一种的特殊的教育，它叫陪伴教育，它是在充分尊重孩子的基础上，陪伴孩子自愿的`去学习。

记得有一个校长，当孩子来邀请他一同去北京参加研讨时，他二话不说就同意了。一路上，他没有发表任何见解，也没有企图改变孩子什么，只是默默地陪伴，一直到成功抵达学校。孩子们都说校长给他们上了人生最宝贵的一课，那就是陪伴教育。

孩子在成长，他们也有自己的思维，作为大人，这种特殊的教育需要好好去学习，将陪伴教育带进你的家里吧！让孩子做他自己，别扼杀他的所有。

作文特殊的人500字篇5

光阴拉开狭长的分割线，我们在彼岸遥遥相守，他在远处音容依旧。

——题记

我未曾想见，有一天流光会带着我们一日千里跋涉万水千山，我以为不会改变的一切都天翻地覆面目全非。我还以为我会一直走到许诺的水穷处，却再也无法看到当初的云起时。然而，就连海角天涯都能瞬间化身咫尺，身处同一城市又何恐倏忽一去不会。“教师节”，赐与我会到母校的'机会。那个地方，我们曾经在里面高傲昂起头，今天仍叫我们默然揖首。

夏日的浮云，凛冽的雨水。还有下课后的沁凉空气，板擦的味道……这些也许被别人说成“与教师节的磅礴背景相比显得不协调”，但它悄无声息的来，却一触即发，势夺千军。我相信这一切会随着春天繁茂生长，因为这思念依旧不容置疑，记忆如此鲜明。

说到教师节，就不得不说到老师。老师这种职业，值得你把渺小说得伟大，把眼泪流成宝石，把排比塞进比喻，就像光要照耀大地，就像风要不停前行。老师需要的不是荆棘外振臂高呼的三千人山，或许这个职业将主打起这平凡一生的主旋律，但此后必定是一个“坚定”的代名词。

无论庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃，还是停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然。诗歌里强挤的哀愁很容易让人窘迫。毕竟眼泪太轻，鲜血太浓，即使不说“再见”也要离去。而我们除了微笑着相信老师和母校一切都好以外，贫瘠得一无所有。

“何处笛？终夜梦魂情脉脉。竹风榈雨寒窗滴。离人数岁无消息。今头白，不眠特地重相忆。”这么说并不合适，因为重逢是我们业已实现的祈愿。但有时，真的无力感谢。所以，当我们再次回到母校见到老师时，愉快地说一句“故人安好，别来无恙。”

作文特殊的人500字篇6

有一天，我路过菜市场，不经意之间看到一个卖肉的小贩，再仔细一看，发现他与其他的小贩不一样，怎么不一样呢？我来解释给你听吧！

其他的小贩对每一位顾客都是一样的热情，可这个小贩不一样，比如，有位老人来买肉，这个老爷爷戴上了老花镜，仔细地看了又看，选了又选，大概是想挑一块称心的肉，小贩有些不耐烦了，叫道：“老头，你到底买不买肉，不想买就一边凉快去！”“你这个小伙子怎么这么说话！好，我不买了！”老人看样子被激怒了，边说边把手中的袋子放下，径直走了。

过了一会儿，一个微微有些发福，看起来像个公司老总的中年男人走了过来，小贩连忙站起来，眼睛里闪烁着光芒，就如同饥饿的人扑在面包上，又好似一只饥饿的狼看到了一只肥肥的羊羔，一下子扑了上去。他左一个“老板”，右一个“老板”的叫着。中年男人听了夸奖，有些得意忘形，说道：“伙计，拿个袋子给我，我要买一块肉。”“好嘞！”小贩连忙恭恭敬敬地摘下一个袋子，中年男人翻来翻去，挑三拣四，挑了近十分钟，才挑了一小块肉，小贩连忙恭恭敬敬地用袋子装好，递给中年男人，临走还不忘说：“老板，以后常来啊！”

看完这两件事，你知道他的“特殊”之处了吧，没错，这个小贩非常巴结当官的和老板之类的人，而对于老人、小孩总是不屑一顾。而且，我还特别注意了一下，发现别的小贩的生意都是红红火火的，唯独这个小贩的生意冷冷清清。

走在回家的路上，我想，这个小贩如此世故。我决定，今后一定不要做一个世故的人。

作文特殊的人500字篇7

这天，天阴沉沉的，还不时飘着毛毛细雨，我的心情也十分不愉快。因为，我们全班同学都跳进了老师精心设计的陷阱里了，怎么都出不来。

下午，老师在教室里说：“今天我要出一张很难的试卷给大家做，测试一下大家的智商，10道题目，时间一分钟”我心里慌慌地：怎么办，考一张试卷就给一分钟，我要是考个鹅蛋回家怎么办？

老师继续说：“这是一个智力测试题，可以检测出班上有多少笨蛋。”我的心里又多了一块大石头压着。“不说了，发试卷。”老师接着说。

一拿到试卷，我写上名字，看到第一题：“本试卷一定要认真审题，不要草率答题。”我开心地写上了一个“好的”。心想：太简单了，还智力测试呢！

我不停地写着，看到了第5题：“你觉得一个人最重要的品德是什么”这让我感到很忐忑：到底填什么呀，我填心灵美行吗？要是错了怎么办呀？我越想越乱，直接填了“心灵美”。

我手忙脚乱，飞快答题，终于看到最后一题第10题：“本次试卷只要完成第5题，多做任何一道题目都是失败！”的时候，我一下子傻眼了，天啦，白白答题了，我竟然是一个大笨蛋。

哎！但是我忽然有了一丝安慰：全班同学都错了，谁也没有好好审题……

“公布成绩了！”老师眉毛一皱，说道：“我们班的'每一个人都没有好好审题，只顾低头答题，只管火车往前开，不知道停留，前面有一个坑，你们都掉下去了……”

我的心再次跳了起来，想起来最后一题的题目，心里骂自己真是个大笨蛋。

哎！这到底是老师的错，还是这个“坑人的智力题”的错呢？现在我知道了，是我的眼睛欺骗了我，这次的智力题让我明白了“审题很重要，不能马虎”。我以后考试的时候一定要好好审题，不能再错！