优秀的作文是需要有新颖的作文素材的，一篇作文想要获得高分，我们就需要写出自己的独特的风格，淘范文小编今天就为您带来了部编版下册二年级每单元作文8篇，相信一定会对你有所帮助。

部编版下册二年级每单元作文篇1

机器人医生

周子茗

因为一场始料不及的新型冠状病毒肺炎疫情，我们经历了一个“特殊的春节”。由于这场疫情，我们只能待在家里。守在电视机和手机前面，了解疫情的发展变化，不敢出家门。也有人因为这种横空出世的病毒病倒了，甚至是离开了人世，为此我感到非常悲痛。于是我暗下决心，假如未来的某一天，我可以做一名伟大的科学家发明家，那么我一定要发明一种可以治疗病毒的小机器人。

这种小机器人大概跟一个成年人差不多高，由无菌材料打造而成，它的肚子上有一个比较大的扫描仪，用来感知人类身体状况的，它还有两只之手，能够进一步确诊具体部位出现的问题，它当然也要会说话，可以和病人交流情况。

这种小机器人具有两种功能。那就是探测功能和治疗功能。先来介绍一下第一种探测功能吧!这个机器人可以分解成无数个小机器人，因为这种小机器人机体极小，所以它可以通过鼻孔或者口腔进入到人的体内，通过扫描仪来探测身体上的一些隐藏病毒，探测到病毒之后再由芯片传到电脑，方便医生分析病毒。由于它极小又是用无菌材料做成，所以它进入我们体内，也不会对人产生什么不好的影响。

第二种功能呢，是治疗功能。它可以带着一些药物，进入人的体内，然后直接杀死细菌来帮助人们治病。因为小机器人机体很小，所以它可以进入人的血管这些很细小的地方，从根源杀死病毒并给人们打上抗针，这样既可以治病，又可以让人增加抵抗力。

如果你害怕芯片出故障，小机器人出故障，不听人的指挥了，你也不用担心。这种情况，会有二种解决方法。一是通过大小便排除体外;二则是通过自我销毁的方式，由于机器人是无菌材料制作，所以对人的身体并无影响。

现如今，中国越来越强大，人民也越来越富足。可是，新冠肺炎这个恶魔病毒却侵犯我们的国家，夺走了许多人的生病。如果未来的某一天，我好好学习之后真的当上了一名科学家，我一定要创造出这样的机器人，用另一种方式来保卫我们国家的和平，保护我们人民的健康!

部编版下册二年级每单元作文篇2

现在学生们的作业多、题目难，有些题目甚至连家长都不会，就连百度也是答案不一，真让人犯难。我想发明一种智能笔，来解决这些让大家头疼的问题。

这支智能笔说它智能吧，但它仍需要人去操作控制，说它不完全智能吧，可是它的纠偏速度和效率又快又高。它的外形和普通笔差不多，但是它的身体里有很多高科技功能，笔身使用纳米材料制而成，五边形造型，全身深蓝，非常有质感。智能笔重约20克左右，十分轻便灵巧，长约12厘米，如果在使用时不小心从书桌掉到地上，别担心，它绝对会毫发无损，完全不影响你再使用。

这支笔看起来像其貌不扬，就是一个普通的椭圆形“玻璃球”。可是你仔细观察，笔尖向上2厘米处有一个像一块圆圆的闪着紫光的“宝石按钮”，按一下它，会变成钢笔、圆珠笔、复写笔等。笔壳和笔帽看似普通，但却需要指纹解锁才能开打，每支笔只有一位专属主人，录入指纹后是不可以删除更改的，这样就算丢失了智能笔，也是“可望而不可及了”。其中最大最核心的部分也就是笔的内部，由笔尖、电子墨囊和内部处理器组成，当你用完墨水后，它会自行打水，不会出现墨水耗尽或弄得到处都是的情况;内部处理器主要是用来处理错题，如果你在做作业时出现错误，就会自动发出警报，并投影出正确的解题思路，让你高效、快速、正确地完成作业，再也不会出现错误积压的情况。

最神奇的地方是它还有一个安全保护功能。当你迷路时，它就会自动打开全球卫星定位系统，把你安全地送到目的地。除此以外的隐藏功能也有很多：如变长短，全程录音等等，如果拥有了它等于随身有一位老师在辅导我们我们学习、生活，这可真是全世界孩子们的福音啊!

怎么样，我的发明很酷吧!希望在不久的将来，全世界的孩子都能使用上我发明的这支智能笔!

部编版下册二年级每单元作文篇3

赵泽宇

这是著名儿童文学家张天翼写的一本书，故事惊险又刺激，难过又有趣，读了后还让人陷入沉思……

书中写到有一对老夫老妻生了两个儿子，大哥名叫大林，小弟名叫小林。兄弟俩十岁那年，他们的父母去世了，为了生存，兄弟俩只好出去找工作。路上，他们遇到了一个可怕的怪物。于是他俩决定分头跑，跑了很久，终于把怪物给甩了，但是兄弟俩就这样走散了。后来，弟弟被一只狗绅士和一只狐狸当成废物捡回去了，然后他又被拍卖给了四四格先生。四四格每天都让小林干没完没了的活，没有饭吃，还不让他休息，也不给工资，小林和他的同伴们受尽了四四格的虐待，终于大家团结起来把四四格打死了。可是打死一个四四格又来了一个四四格，小林他们最终都无法摆脱四四格们的欺压，于是他们就一起逃跑。结果小林遇到了开火车的中麦伯伯，他就跟着中麦伯伯学开火车，后来他成了一名优秀的火车司机，可以自食其力了。大林逃跑后，他也遇到了一只狐狸，那只狐狸用诡计把大林送给世界第一富翁—哈叭先生当干儿子，他从此就过上了荣华富贵的生活了。后来，哈叭先生去世了，大林打算和蔷薇公主去海滨玻璃馆结婚，可是中途掉到了海里，辗转来到了一个叫富翁岛的地方，那岛上都是金银财宝，而且也只有金银财宝，没有人劳动，没有人创造财富，最后没有食物，大林就被活活地饿死了。

这个故事使我懂得了一个道理：金钱不是万能的，劳动才是最最重要的，创造财富才是最幸福的。俗话说，自己动手丰衣足食，如果我们仅仅拥有金钱，并不代表我们就拥有了生命、健康和幸福。我们只有通过自己努力地劳动，去获取我们想要的东西，那才能拥有真正的幸福。

部编版下册二年级每单元作文篇4

我的奇思妙想就是发明一种多功能黑板，因为有些老师写字手软了，不想写，就把要写的字念出来，有些同学写得慢，都念到后面去了还在写前面的，所以我想发明多功能黑板。

多功能黑板是长方形的，咋一看没什么个性的，但仔细一看，它全是用铁做成的，上方有一个红色的东西，那就是警报器。

多功能黑板有两个特点。第一个是老师想写什么字，就对着黑板说出这个字，黑板上就会自动出现那个字;第二个是如果写字写错了，它会自动纠错，写掉了也会自动加上去。让我慢慢的给你们介绍。

第一个特点，老师上课时如果手软了，就对黑板说出另外需写的字就能够了。如果要檫黑板，就对黑板说一声擦就自动擦掉了。第二个特点，平时老师写错字，同学们就抓紧时光笑一笑，而此刻，老师写错了字，同学们还没看见就已经改好了，再也不会是一片嘲笑声。

其次，下课时黑板上会出现下一节课将要学习的资料，是让同学们自由预习，当让同学们一齐读时，你没有读，警报器就会响，你可就惨了。但是，你不用担心，当警报器响了，你赶快跟着一齐读，警报器立刻就会哑，你就会有救了!

这就是我的奇思妙想，妈妈曾告诉我：你的任务是学习，好好学习，天天向上，做生活的有心人，做祖国的接班人!我一向把妈妈的话记在心中，只有努力学习，才能学到过硬的本领，我的愿望才能实现。：

如果我的愿望真能实现，我亲爱的老师将不会在这么辛苦了!

部编版下册二年级每单元作文篇5

?猎人海力布》梗概

从前有一位叫海力布的猎人，他热心帮助别人。每次打猎回来，总是先把猎物分给大家，自己只留下很小的一份，因此，大家都很敬爱他。

有一天，海力布去打猎，看见一只老鹰抓住了一条小白蛇，他把老鹰射伤了，救了小白蛇。小白蛇想报答海力布，请求爸爸赏赐海力布一些珍宝，谁知海力布不想要珍宝，只想要能听懂动物说话的宝石。就是这样，海力布就得到了宝石。

海力布拥有宝石后，打猎就方便多了，分给大家的猎物也多了，这样就过了几年。有一天，海力布在深山打猎，听到了一个可怕的消息，于是就急忙跑回家告诉大家快点儿搬到别处，但是大家都是无动于衷。海力布这才知道焦急是没用的，再迟延，灾难就会夺去乡亲们的生命，所以他就把整件事一五一十告诉大家。刚刚说完，海力布就变成了石头。乡亲们都很伤心，于是就含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。

最后乡亲们都逃过一劫。以后，人们都世世代代纪念海力布。

?雪孩子》故事梗概

下了一天一夜的雪，房子、树上、地上一片白。兔妈妈要出去找吃的，她堆了一个漂亮的雪孩子，让它和小兔一起玩。

看着可爱的雪孩子，小兔真高兴，她和雪孩子又唱又跳，玩得很高兴!小兔玩累了，就回家休息。屋子里很冷，她往火里加了一些柴，就上床休息了。火把旁边的柴堆烧着了，小兔睡得正香，一点儿也不知道着火了。雪孩子看见小兔家着火了，就飞快地跑了过去。雪孩子从大火中救出小兔，自己却融化了。

他去哪儿了呢?原来雪孩子飞到了空中，成了一朵很美很美的云儿……

点评：

这是一篇较好的故事梗概。基本上保留了原故事的情节，用概括性的语言把故事的来龙去脉交代的清清楚楚。

部编版下册二年级每单元作文篇6

一天,我被楼下的公鸡那嘹亮的歌声震醒。忽然,一扇奢华的小门向我敞开着,我十分好奇,就走了进去。

我发现我居然在金黄色的沙滩上。突然,海面上发出了一道五彩斑斓的光,十分引人注目。我看见蔚蓝色的海水向左右两边散开,露出一条很长很长的路这条路的两旁都是海水。我既不解又害怕,我疑惑不解:为什么海水不像我涌过来呢?我害怕:万一进得去出不来呢?我犹豫了一会儿,鼓起勇气,小心翼翼地向前走,大约走了5个小时,才来到了一个到处都是金碧辉煌的宫殿里。“咕咕咕,咕咕咕……”什么声音?哦,原来是肚子饿了呀。我环顾四周,发现这没人,于是就大喊:“有人吗?来人呐!!!”我喊了好一阵子都没人来,就想:会不会这没人?或者他们都去旅游了……

过了一会儿,一个虾兵来到我面前,这时,我才晓得我在海底。“海底怎么会有空气呢?”我问。虾兵二话不说,就把我带到了一个怪物面前。这个怪物长得跟人差不多,只不过头上有两个触角,脸上有两根长长的须须。我见了,心里有100亿个说不出的恐惧,我的灵魂都给吓散了。过了大概7分钟的样子才回过神来。我断定那个怪物肯定是龙。

“你能帮我一个忙吗?”

“当然可以”我不假思索地答应了。

“你去一个贝壳岛的地方,向贝壳女王要50颗白珍珠。然后再去一个叫珊瑚岛的地方,向珊瑚爷爷要50只红珊瑚。”

“没问题。”我爽快地回答。

我带上了几个工具和一些粮食出发了。在路上,我遇到了凶猛的鲨鱼,它像箭一样冲过来,我连忙拔出剑与鲨鱼交战起来。它张开那能容纳上亿人的大嘴巴,向我游来,我放下剑,看见身旁有一块大石头,就用尽全身的力气搬起了那块大石头,向鲨鱼扔过去。只听“轰”的一声,四周都是白烟。过了一会儿,白烟散了,鲨鱼死了,红红的鲜血染红了海水,我继续往前走,大约走了两天,我就到了贝壳岛。贝壳岛真美丽,到处都是贝壳,到处都是白珍珠。可是这么多的贝壳,到底哪个才是贝克女王呀。我想了一会,就喊:“贝克女王,你快出来,龙王要向你要50颗白色珍珠!”过了一阵子,贝克女王出现了。她拿着50颗白珍珠给我。我接过之后她就立刻消失得无影无踪。我接着往前走。

在路上,我还遇到了章鱼,最后我还是打败了它。我来到了珊瑚岛。珊瑚岛真漂亮,五彩缤纷、各式各样的珊瑚。他们个个都很好客,给我吃的,给我喝的,太热情了。我问一个我红色的小珊瑚:“请问珊瑚爷爷在哪儿?”话音刚落,珊瑚爷爷就出现了,他从地平面上慢吞吞地升上来,比我蜗牛还要慢。我向珊瑚爷爷要了50只红珊瑚。

过了几天,我平平安安地回到了宫殿里。龙王见我平安无事地回来,满脸惊讶。他没有问我,因为他看出了我的心思。我依依不舍地与朋友告别,蹦蹦跳跳地走了回去。现在,我对贝壳岛和珊瑚岛仍记忆犹新:那五彩缤纷的珊瑚岛,和蔼可亲的珊瑚爷爷;美丽的贝壳岛,漂亮的贝克女王……

部编版下册二年级每单元作文篇7

?老人与海》梗概

古巴的一位老渔夫桑地亚哥已经连续84天没打到鱼了。头40天还有个叫曼诺林的孩子和他一起，后来孩子的父母嫌老头“背运“，就叫孩子搭了别的船。老人睡觉不像年轻时总梦见海浪、沙滩，而常常梦见狮子。

第85天一大早，孩子为老人准备了沙丁鱼和鱼食，送老人出海。这天天气很好，老人决定到更远的大海深处捕鱼。黎明时，他已在钓丝上装上沙丁鱼，放到适当深处，让小船随海水漂流。

老鹰在上空打着旋，老人担钓丝插到1英里深的海里。突然，看见伸在水面上的绿色竿子急速地坠到水里，他知道，这是一条马林鱼正吃钩尖和钩把子上的沙丁鱼。老人灵巧地握着钓丝，感到下面的分量越来越重。中午时分，大鱼终于上钩了，老人用双手拼命收着钓丝，但依然不能提上一英寸，鱼船和人都在水面慢慢飘流。太阳落山了，大鱼依然未浮出水面，老人想：我拿它没有办法，它拿我也没有办法。

太阳又升起来了，鱼依然向北游。老人疲惫不堪，左手在抽筋，他吃些生鱼以增加力量。鱼终于跳出海面，比小船还长两英尺哩。老人放出更多的钓丝，紧紧拽住。手已皮开肉绽，涌出鲜血。第三天，大鱼开始打转，最后银花花的肚皮终于翻出水面，老人使尽平生的力气把它杀死，并将它绑在船边。那家伙足有1500磅，或许更重。

死鱼的血腥味引来了鲨鱼群，它们围着船打转。老人用鱼叉扎，用桨、舵柄、刀子等与鲨鱼拼死搏斗。他深信：“人并不是为了失败而生的，一个人可以被消灭，但不能给打败。“最终，鲨鱼吃掉了他千辛万苦得来的大马林鱼的肉，仅仅留下一副大鱼的骨架。

子夜时分，老人终于驶进小港，回到他的小茅棚。天亮后，当人们对着那大鱼的骨架发出惊叹的时候，曼诺林送来了热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出海。

路边的小茅棚里，老人又睡着了，他依旧脸朝下睡着，孩子在一旁守护他。老人正梦见狮子。

部编版下册二年级每单元作文篇8

?妈妈不是我的佣人》梗概

?妈妈不是我的佣人》是一本校园励志小说，讲述了一个小男孩战胜一系列挫折的心路成长历程。上五年级的阿章原本是一个都市小男孩，他自私又蛮横无理，生活上对妈妈百般依赖，稍有不如意，便大发脾气。后来因为妈妈怀孕了，爸爸又在首尔工作，阿章便暂时去乡下舅舅家生活。离开了父母的庇护，开始的时候阿章特别开心，可很快就出现了很多不如意的事情。在学校，他不是把作业忘在家里，就是因为没带颜料被老师惩罚、被同学取笑。在舅舅家，表妹对阿章充满了敌意，表妹经常对他说：“我不知道你的妈妈是不是你的佣人，但我的妈妈不是。”来到乡下后的阿章，生活简直一团糟。阿章心里特别失落，特别留恋以前在家的生活。他想到以前在家里的时候，他可是什么都不用管，妈妈会帮他备齐所有该带的东西，会帮他把房间整理得整整齐齐、干干净净。这个时候，他才醒悟：过去他成绩优异，成为全班同学喜爱的班长，这一切都是因为有妈妈在身后默默付出，只是他从来不曾注意到妈妈的辛劳，从来不曾感激妈妈。从此，阿章努力学习独自面对生活，尽量自己解决遇到的各种问题。尽管一路磕磕绊绊，挫折不断，但他先后经受了读书、守约、诚信的考验，逐渐成长为一个独立、勇敢、节俭、关爱他人的小男子汉。小说的结尾，阿章认识到作为学生，从小就要养成良好的习惯，塑造独立的人格，长大后才能成为自己人生的主人。这一天，阿章归来，他终于可以自豪地对妈妈说：“妈妈，我可以的!我阿章靠自己的力量，也可以做得很好!”