我们在动笔写作文之前一定要仔细审清题目的要求，只有加强作文的写作练习，我们的语文成绩才会有所提高，下面是淘范文小编为您分享的小学二年级抄作文模板5篇，感谢您的参阅。

小学二年级抄作文篇1

张老师是我们的语文老师。她已经有三十多岁了，个子不高，经常把头发扎成“马尾巴”。她穿着朴素大方，冬天爱红色的羽绒服，夏天爱穿白色的衬衫。

张老师有一双特别的眼睛。

张老师有一双鼓励人的眼睛。有一次，张老师叫我上课回答问题，我回答不上来，张老师向我投来鼓励的眼神；张老师也有一双严厉的眼睛，有一回我上课做小动作，张老师向我投来严厉的目光；张老师还有一双会赞赏的人眼睛，有一回我作业写得非常快，我们班学习最好的同学都没赶上我，张老师向我投来的赞赏的目光。

张老师不仅有一双特别的眼睛还有一颗关爱我们的心。

有一次，我在学校不小心把头磕破了，张老师看见了，赶忙跑下楼把我扶起来送去医院，让医生给我上了药。

张老师对工作非常认真，对学生要求非常严格。有一次我把作业没做完，下午放学时，张老师把我留下来让我补作业。因为我上课没有认真听讲，所以不会写。张老师就把今天讲的内容重新讲了一遍。等我把作业做完，张老师把我的作业又检查了一遍，让我把错题改了。这时，天已经黑了，张老师才回家了。

我想：我回家后，妈妈肯定已经把饭做好了，张老师回家后也许还要做饭，洗衣服，干完家务活，还要备课、改作业，肯定又要熬到深夜。想到这儿我心里酸酸的，这都是我耽搁了老师的时间，我以后一定要改正，让老师省心。

小学二年级抄作文篇2

母亲节准备到来时，我冥思苦想，要送什么礼物给妈妈呢?我思来想去，无论买什么，花的都是爸妈的钱，那多没意思呀!最后，我决定给妈妈做一餐饭。

母亲节那天晚上，我把自己的计划告诉了妈妈。妈妈听了后，喜滋滋地坐在沙发上等着我献艺。

进了厨房，我先拿出锅往里面放水，再放入两三碗米，然后学着妈妈的样子，用力地抓起米“沙沙”地搓了起来。才洗了一会米，那原本澄清的水变得浊白，就是我们平日里说的有米色。我把水倒掉后，又洗了一遍。终于，那水不像前面那次的那么模糊了，米也已经很干净了。于是，我又放入水，盖上锅盖，终于开火煮饭了。等了20分钟，饭锅开始冒白烟了。又等了一下，饭终于熟了，香喷喷的米饭“新鲜出炉”了。

开饭时，妈妈吃着我煮的饭，幸福地笑了，对我连连称赞。

望着妈妈那张幸福的笑脸，听着她嘴里流出来的话语，惭愧之情骤然飞卷。平心而论，对于母亲来说，孩子得以身心健康成长，便已是一份千金不易的礼物了;而对于孩子来说，子欲爱而亲犹在，也就是一种至高无上的大幸福了。父母与子女相看两不厌，天天都可以是母亲节，也可以日日都是父亲节。

所以，我天天都可以对妈妈愉悦地高唱：“母亲节快乐”!

小学二年级抄作文篇3

今天是冬天里的第一场大雪。虽然之前下了许多小雪，但是从来没有下过这么大的雪!

我和我的朋友在外面堆雪人，打雪仗，开心极了。首先我们来堆雪人吧，先做一个小雪球，后来慢慢地滚呀滚，就滚成一个大雪球，我们堆成了一个很漂亮很漂亮的雪人——可惜这一切都是我的幻想呀!我们的雪球滚呀滚，就滚烂了……

“放弃吧，我不堆了!”我的朋友说：“没有持之以恒的精神，就不可能成功的!快来吧，我们一定可以堆的!”最后堆成了一个大雪人。我开心地说：“对!你说的对!只有坚持才能胜利!”

我们又开始打雪仗。我的朋友弄了一个大雪球，狠狠的朝着我的背打了过来，我毫不畏惧，也堆了一个大的，毫不犹豫的反击过去。

我们在公路上滑冰。公路上满是白白的雪，踩上去都站不住。我们在上面跳舞，在上面唱歌，在上面打着雪仗滑冰。突然我就摔倒了，“摔死我了，我的_ 股呀!”他哈哈笑起来，他就是隔壁家的朋友。

“笑什么笑，不许笑!我，我不就是不小心摔倒了吗?有什么好笑的呀?”我愤愤的说。他还是在笑，突然他也摔倒了，“哈哈哈哈，谁叫你笑我的呀!”

朋友做了一个巨无霸，冲我扔了下来。我愤愤的说“不跟你玩儿了，你刚才扔了我一下，你为什么还要惹我呀”他说“因为你好惹呀!”“切，不跟你玩儿了。”说着我拿起一块雪朝他的脸扔了过去……

这一整天我们在外面打雪仗，堆雪人，滑冰，我从来没有过的开心!

小学二年级抄作文篇4

不止一次地看《奔腾年代》这部电影，并把自己的网名改成“海洋饼干”，两个小时在我看来，却是至今的挥之不去的余味。以前古人形容“语音绕梁三日不绝”用来形容这部电影对我的影响，再适宜但是了，借用孔子的“三日不知肉味”，我想把《奔腾年代》比作一道大餐，体育电影界一道“形”“色”“香”“味”俱全的大餐。

首先来说说“形”，“形”便是该电影的结构。它的主线是一匹马和三个人的故事，能够说是一个奋斗史。这个故事给我的感觉就是一波三折。

查尔斯在事业上一帆风顺，但是中年丧子，家庭粉碎，这是第一个起伏;如果说有人是含着银勺子长大的话，那么瑞德能够说是从小在漂泊中长大，最后在拳击场上沉沦，这是第二个起伏;汤姆是个优秀的驯马师，却一向被埋没，恰似失去钟子期的俞伯牙，千里马常有而伯乐不常有，这是第三个起伏;“饼干”虽有优秀的血统，但是身形矮小，生性懒惰，被人弃之，这是第四个起伏。而这四个起伏聚集到一齐，便成了海上汹涌的波涛，爆发出惊人的震撼力，那赛马场上场下的欢呼声，说明了这一切。

然而，故事并未就此结束，在取得成功后，又不遗余力地刻画失败，在克服失败后，又在用外界的考验来推波助澜，至此，影片的后半段是个高潮，瑞德和马受伤后，影片用超多手笔平静地叙述着他们的生活，恰如龙卷风的风眼中总是一片平静，而在风眼周围，作为观众的我们，无不悲哀落泪，感叹命运的无常与无奈。

如果影片仅仅是叙述这样一个故事，那么这样的起伏在希区柯克面前，也算不上一流。对于它的结构，点睛之笔就是影片的虚实相生。历史的照片，穿插在现实的镜头中，是那么自然，不留任何修饰痕迹。在现实灰暗的时候，那些黑白照片带给我们属于那个年代的记忆，或许年代是萧条的，但记忆却是充实的。这样的照片，让我们感受到真实;这样的真实，使饼干的故事更加切肤。

再来说说“色”，色彩是给我们最直接的印象，在《英雄》里，我们记住了最后飘零欲滴的金黄;在《辛德勒名单》中，我们记住了最后的红玫瑰;在《黑客帝国》里，赋予了绿色独特的气质;在《碧海蓝天》里，梦想成了永恒无涯的蓝色。在《奔腾年代》这部电影里，我们很容易发现影片前半部分是黑白的基调，并且偏重高调。在这样的色彩中，我们感到了压抑，这种高调的压抑，生在萧条的年代，生在波折的人生，压抑更容易把观众卷入到影片中大有“浓阴落尽有高柯，昨日流莺在何处”的意味。

直到海洋饼干出场，它懒惰地躺在草丛上，才让人的眼睛一亮，这样的“一亮”，是影片色彩的一个转折。由此，后半部分色彩开始变亮。个性是在赛马取的胜利后，瑞德洒下的花瓣，让人身心愉悦起来。

而海洋饼干和瑞德相伴的日子，色彩完全明艳化，虽然，这样的相伴是个悲伤的故事，那一望无际的绿色草地，那平整厚实的跑道，那油漆刚过的白色栅栏，是种难以言喻的美。自古以来，人们见到美的事物，总是那样稍纵即逝，会内心忧伤，而用美本身来修饰悲伤，不禁想对瑞德和饼干说，某一天，我们失散在这世间的哪个角落，无论我们在此岸或彼岸，我们还会相遇，这就是宿命。色彩，让故事做到了“花瓣泪飘落风中，虽有悲意也从容”的境界。

“香”是调动我们除视觉感官外的因素。因此，我更愿意用除视觉感官以外的因素来比喻《奔腾年代》的“香”。

它的香，来自它的音乐，浑厚大气的音乐加之嘈杂的现场声，这就是那个时代的赛马户外，各种小乐器加之流利八卦的解说，这就是那个时代的新闻事业。整个音乐奠定了它恢弘的基调，音乐的延伸，就是给人感觉：历史，在脚下延伸。

它的香，还来自它的台词。瑞德叫嚣着这句话的时候，我落泪了，他不愿承受没有赛马之痛的宣言。包括查尔斯的无数次宣言，都让我们感到处在萧条中的振奋。

它的“香”，来自它的细节，从瑞德吃饭的多少，我们能够决定他复杂的心理活动，期望自己骑着海洋饼干创造辉煌，一方面又担心自己体型太大，克制着自己的食量。此外，还有很多细节反映时代。

最后，再看看《奔腾年代》的“味”，即给观众的感受。众所周知，这是一部励志电影，里面面向困难与残缺，敢于挑战的体育精神更是影响着观众。但是，我想，一部电影如果光是描述体育精神，还远远不够，我们能够从中品味到更深的资料。首先是时代精神，乐观，就是美国精神的主线。好莱坞总是一个早就美国梦想的地方。因此，它从文化背景方面，是美国本土文化精神的体现。其次，我们知道，三个人都信奉着“没有不可能”，他们才能轰轰烈烈地赶出这番事业。但是这样的信奉，上升到哲学高度，就是世界上本来没有奇迹，人在最接近奇迹的时候不是上帝向人们显示奇迹的时候，而是人们认识到世界上本无奇迹的时候，仍然对世界持续执着的时候。因此，当瑞德再次跨上海洋饼干，就是对奇迹的一种宣誓。

小学二年级抄作文篇5

母亲节到了，我很想送给妈妈一份自己亲手制作的礼物。折纸鹤?不行，有点俗气;捏泥人?材料不凑手;做笑脸喜字?对!就做笑脸喜字，既好看，又喜庆。

想法很好，可是做起来很难，因为我根本不会剪!你可千万别笑话我，我就是这么一个人，想法太多，但本领太少。不过，我一点也不打怵，不是有万能通——电脑嘛!

我打开电脑，搜出教学课程，又拿来彩纸、剪刀、铅笔，跟着“万能通‘’师傅一步步地认真学习，仔细琢磨。我把彩纸先剪成正方形，再把纸对折，又用铅笔，一笔一画地在上面钩出了”喜“字的轮廓，最后拿起小剪刀，”咔嚓，咔嚓“沿线剪开。

我的小手抖抖擞擞地，一会儿”挖‘’，一会儿“抠‘’，一会儿剪直线，一会儿剪曲线，生怕一不小心剪断了哪根筋。呵，还蛮顺利的嘛!一气呵成!我小心翼翼地将”杰作‘’展开一看，啊?不会吧?呈现在我眼前的竟是一个哭脸“喜”字!我很纳闷，是哪里出了差错?于是我又重新剪了一张，可还是哭脸的。我把“喜”字重合了起来，仔细、认真地查看问题所在。哦，原来问题出在这儿呀!画线时应从封口处画，不应从开口处画，这样，就不会是个哭脸了。

我找到了原因，有了经验，又信心满满地重做。这次，非常顺利，因为我心里的“细心虫‘’不时地提醒我要记住教训，不许再犯同样的错误。一会儿工夫，一个喜气洋洋的笑脸”喜“字就新鲜出炉了。

我双手捧着它，美滋滋地欣赏着，它也对着我咧开嘴大笑，仿佛在对我说：”谭舒茗，你真棒!你把我做的这么开心，妈妈一定会很喜欢我的。“

我神秘兮兮地把笑脸”喜“字送给妈妈的时候，妈妈高兴得咧开嘴，一脸的喜气洋洋。呵呵，这个笑脸”喜“字，真是和妈妈相得益彰啊!