通过写作文可以加强对学习内容的思考和应用能力，作文是一种培养自我反思和自我认知能力的重要手段，以下是淘范文小编精心为您推荐的我爱我的她作文精选6篇，供大家参考。

我爱我的她作文篇1

每一天里大部分相处的时间的是和同学、老师。在初中一年这个阶段里，我看见了每个同学的特色，有很多奖状也都是我们团结一心得到的结果，让我非常的佩服!!

我们班上有很多精英，有一些人功课上不但非常厉害，也很热心教同学功课，有一些人则是体育非常强，不管是班际还是运动赛前三名绝对少不了他们的，我非常的佩服他们因为我本身是一个体育很烂的一 个人啊，还有一些人则是美术很厉害，不论是教室布置还是壁报都拿到不错的成积，而这就是我们班啊！

平常只要一下课我们班都会打打闹闹，不管是男生还是女生都一样玩在一起，但有时候他们都会玩太疯就会起争执，惹来老师的一顿责骂，所以老师有时会希望男生和女生不要玩的太疯阿。有时候讨论事情的时候也是，只要一有人提出不一样的意见，就会开始互相骂来骂去，我很不喜欢这样，因为这样不仅伤和气也无法解决事情希望到了初二年级，我们班能更棒更好，而不是一直互相伤害。

我最喜欢我们班团结起来的力量，即使我们不是很强，但我们每个人都相信团结起来的我们一定能变得很强大，像有一次班际的时候，原本班主任和体育老师都不看好我们，结果我们靠着团结就是力量得到了全年级第四名，虽然我没有上场，但我还是为我们班感到开心!!

我们班无时无刻带来了许多欢笑声，也为班上得到了光荣的荣誉，而我们还证明了什么是团结力量大，即使过程中有争执有不快乐，我们还是团结的一班，我最爱的一班，希望我们能成为一个无比优秀的.人，我班上增添荣誉，加油吧！

我爱我的她作文篇2

我的家乡虽然没有水平如镜的西湖，也没有高大雄伟的泰山，但它有它自己独特的魅力。

春季，村庄里桃红柳绿，百花盛开。我会和我外婆一起捡树枝，搭鸟巢，我们一口气做了五个。做完之后，我们把鸟巢放到树上，并且会放上一些鸟喜欢吃的食物。过了一会，我们就看见一群小鸟朝树上的鸟巢飞去，树林变地热闹了起来，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，还有五彩斑斓的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀……

夏季，这里反倒不觉得热，因为这片小林子很茂盛。树遮挡了太阳的大部分光芒。有时候我会和家乡的小伙伴们在这里玩真人cs，我们各自带着水枪，戴着“安全帽”，你躲我藏，你追我赶。快乐的时光总是那么短暂，我们常常玩着玩着就忘记了吃饭，总要等大人们来找我们，我们才心不情愿地各自散去。但那段时光始终是我记忆里最放松最惬意的时候。

秋季，这里鲜果飘香，到处可以听到人们在大声谈笑：“今年又丰收啦！”我会拿着小篮子，屁颠屁颠地跟着大人们一起去摘果子。不过每次我都要拿个小凳子，因为我还长得不够高，还摘不到树上的果子。每次回来，我的篮子里都是满满的，这让小小的我品尝到了丰收的意义。

冬季，最欢乐的莫过于是雪后的时光，当我们村的小林子披上雪白的风衣时，我会叫来我的小伙伴们一起去打雪仗。我们黑白配分组，再用石头剪刀布来决定谁攻击谁防守。

我就是在这样的小村庄快乐地成长起来的。这就是我的家乡，一个充满欢声笑语的地方。

我爱我的她作文篇3

我的云妈妈很漂亮，她有一张椭圆形的脸，大大的眼睛、红红的嘴唇、白白的皮肤，云妈妈的腰围上有一圈肥肉，爸爸有时会笑话她：“瞧你这肉下次炒菜时用菜刀切下来炒了吃。”云妈妈眼睛一瞪，爸爸就不敢说话了。云妈妈还有一双细长的脚，我经常说云妈妈有几分苗条。

我非常爱我的云妈妈，我的云妈妈会随着我对学习的态度变化而变化。

第一刻——白云

我放学了白云妈妈一边唱着动人的歌一边开着她的小电动车来接我回家，她一来到学校就被我班级里的同学们团团围住，原来他们要我的白云妈妈给他们讲故事。白云妈妈总是微笑的对他们说：“下次中午我再到你们班级里讲。”然后就把我接回了家。

可是回家以后······

第二刻——乌云

“今天，一个小时怎么才完成这么点作业？”“我······我不知道。”这声音不是云妈妈吗？我好害怕。哗哗哗，哗哗哗······乌云妈妈不停的说，在我眼里这就是一场倾盆大雨。最后乌云妈妈叫了起来：“还不快去写作业？”我赶紧坐到书桌前写作业，我再也不敢招惹乌云妈妈了。

不过有一天······

第三刻——雷雨云妈妈

“什么？你还有脸跟我说，才二年级考试就考成这样，那你三年级、四年级怎么办？”一听这个声音我就知道雷雨云来了，谁敢在雷雨下不打伞啊！这回可死定了，挨顿打是肯定的了······

我爱我的云妈妈。

我爱我的她作文篇4

“快来，快来看啊！多美的荷叶！上面还有蜻蜓在飞呢！”听到妹妹的呼唤，我赶紧跑过去，站在东钱湖畔，放眼望去：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”我情不自禁地吟出这两句诗来。

暑假已经过去近一月，但暑假里的这一场景总是浮现在我眼前。那里是我可爱的家乡，是我从小生长的地方——美丽的东钱湖！

在祖国母亲70周岁生日到来之际，让我再来夸一夸我的家乡——美丽的东钱湖吧！东钱湖的夏天风景特别优美：满湖的莲花竞相开放，荷叶圆圆的，绿绿的，粉红色的荷花开了，亭亭玉立，就像美丽的仙女。小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛，舒服地摇来摇去，就像躺在妈妈的怀里。一只青蛙跳到荷叶上，呱呱呱地放声歌唱，原来它把荷叶当成舞台正在尽情表演呢！

湖面上，一只渔船漂了过来，船上的老人正往湖里撒网，捕鱼捕虾。夕阳西下，我看见那位老人带着开心的笑容满载而归。

夏季的东钱湖不仅白天美，夜晚也很美呢！每当夜幕降临，夜空中无数的繁星调皮地眨着眼睛，时不时地有几颗流星划过天空。每当此时，我总会闭上眼睛，许个愿望。在夜深人静的时候，我躺在床上，隔着窗户也能听到外面草丛中小动物们的音乐声：蝈蝈“嗦唆嗦”地拉起了小提琴，青蛙“呱呱呱”地歌唱声，还有蟋蟀“叮——啾、叮——啾”，仿佛是在给它们打拍子……

我爱我的家乡东钱湖，爱这东钱湖的美景，也爱这淳朴劳作的渔民爷爷，是伟大的祖国母亲让我的家乡越变越美，在祖国母亲70周岁生日来临之际，我要祝福祖國母亲更加繁荣昌盛！

我爱我的她作文篇5

我的语文老师是袁老师，也是我们三（3）班的班主任。她个子中等，身材苗条，鼻梁上架着一副眼镜，眼睛里闪烁着智慧的光芒。她喜欢扎马尾辫，喜欢微笑，喜欢穿白衣裳、黑裤子这些简单朴素的着装。我第一次看到她，就觉得她美丽大方。

袁老师知识渊博，教学方面有很多新方法。每次上语文课，她都会把游戏和教学结合在一起，让我们从游戏中获取知识，快乐学习，快乐成长。记得在学习古诗时，袁老师让我们站起来，闭上眼睛，想象自己就是那位诗人，你眼前仿佛看到了什么，耳边听到了什么，心里想到了什么，然后满怀感情地诵读古诗。经过这样的想象，我们对诗的理解就会更上一层楼。我们班每个同学都喜欢她这种教学方法。

袁老师和蔼可亲，非常照顾我们班上每一位同学。有一次我订正的作业没交，袁老师让作业没交的同学留下来，其中我和我同桌留下了。我们在书包里翻作业，可是怎么找也找不到，我这才想起来我忘记带了。袁老师知道原因后，看我们俩都不好意思地低下了头，便原谅了我们，并微笑着嘱咐我们第二天记得把作业带来。因为这些点点滴滴，让我一次次记住了袁老师那温和而宽容的笑脸。

这就是我的语文老师，她像一位辛勤的园丁，用自己所有的心血浇灌我们这些小苗苗，我真诚地敬爱她、感谢她。

我爱我的她作文篇6

俗话说得好，“父爱无言。”古今中外，父爱一直都是无与伦比的。每个人的父亲都对自己的儿女有着相同的爱。我的父亲对我的爱，虽然不是点点滴滴、无微不至的爱，但每一次都能让我感受到父爱的伟大和力量。

记得，一天中午放学的时候，忽然下起了倾盆大雨，狂风呼呼作响，把树枝上的叶子都刮掉了许多。这时，因为爸爸走的太急，只拿了一把伞来接我，但这伞太小，只能容纳我一人，爸爸把伞递给我后，自己却在狂风暴雨中行走，回到家时，父亲全身上下淋了个透，父亲宁愿自己来承受这份痛苦，也不愿让我受到一点伤害。从普普通通的小事中，可以体现出父亲对我的爱，是无与伦比、细致入微的.。

我为了表达对父亲的爱，就给他写了一封信。

晚上我把早已写好的信，双手交给父亲，父亲诧异的接过信，用一种奇怪的眼神看着我，说：“虽然女儿平常也很爱爸爸，但从未用信的方式表达过，看来女儿真是长大了!”等父亲看完信后，眼圈红了，接着向我伸出了大拇指，说：“乖女儿，你长大了，懂事了，终于能理解父亲为你所做的一切，都是为了你好。”我的眼泪在眼眶里停留了许久，但最终还是流了出来。

其实，在父亲看信时，心里有说不出的激动，但父亲都把自己的激动和喜悦深深地埋藏在心底，体现了以父亲的沉稳。

爱有时不是只能用言语来表达的，更重要的是行动。在这里，我想再次郑重地对你说：“爸爸，我爱你!”