作文是一种展示情感和感受的方式，优秀的作文是我们培养自信心和表达能力的重要训练方式，以下是淘范文小编精心为您推荐的上课作文200字5篇，供大家参考。

上课作文200字篇1

“叮铃铃”伴随着那动听的上课铃声，刘老师迈着的脚步走进了教室。她满面笑容地对我们说：“这一节课，我们来学习第3单元的千克、克、吨。”

接着，刘老师又小心翼翼地从旁边拿出了一台银灰色的天平和一台绿色的台秤。然后刘老师又顺手拿起了第一排陈雨衣桌上的一袋盐，边说边把盐放到台秤上，手指着台秤上的指针让我们仔细地观察指针的先后变化。这时，刘老师又迅速抓起一袋盐放在台秤上，指导我们继续观察台秤的变化。在刘老师的引导下我们明白了没有放盐的台秤指针是指向零，但是放了一袋盐的台秤指针指向500克，放了两袋盐的指针指向1000克。

最后，刘老师拿出一分钱硬币和曲别针再天平称重量，使我们明白了怎样使用天平。

时间过得可真快，转眼下课了，我觉得这真是一堂有趣的数学课。

上课作文200字篇2

“叮铃铃，叮铃铃”，今天，铃声响了以后，有的同学在讲话，有的同学在一本一本的收本子，有的同学回来回去，甚至还有的同学站了起来，大声说话。我呢！在等待老师来上课，这时的教室是一片混乱，闹哄哄，乱糟糟的，好像教室里有几十只大声讲话的小鸟，讲个不停。

这一切都给站在窗外的老师看到了，同学们看到老师就马上坐好了，教室里鸦雀无声，安静极了，连一根针掉在地上的声音也能听见。老师板着脸，两手摆在身后，一言不发，一副生气的样子。然后，老师在黑板上写了家庭作业《铃声响了以后》这篇作文。我想：我要在上课之前不说话，等待老师来上课，好好学习，天天向上。我应该课前把书准备好，上课了，坐端正，等待老师来上课。

时间是不等我们的，像流水流得一样快，一转眼，一节课很快过去了……

上课作文200字篇3

“叮铃铃、叮铃铃……”一阵阵急骤的铃声在提醒着我们：快回教室，马上就要上课了。

只见跳橡皮筋的同学飞快地收起一条条皮筋，奔向教室；跳绳的同学们赶紧收起绳子，一起涌进宽大的教室；玩老鹰捉小鸡的同学也不约而同地跑回了教室。

这时，教室里一片混乱，同学们有的在抽屉里翻着什么，有的在说着悄悄话，有的甚至在看课程表。

突然，老师悄悄地走进了教室，教室里顿时鸦雀无声。随着老师一声：“上课！”

同学们唰地站得了起来，笔直笔直的。

班长说：“老师好！”

同学们齐声道：“老师好！”

老师微笑着摆摆手，对同学们说：“同学们好！请坐下”

同学们齐齐地坐下了，竟然听不到桌凳移动的声音。

虽然，这只是描写了上课铃响后的情景，但是，却能透出了同学们尊师重老的美好情感。

上课作文200字篇4

铃铃铃……铃铃铃……铃铃铃，预备铃响了，我放下手中还未看完的《小学生时代》，放到抽屉的一个角落里。然后，我不慌不忙地从抽屉里堆积如山的课本中抽出语文书和中性笔，分别把语文书放在桌子左上角，把中性笔放在语文书旁边大约5厘米的地方，坐好，等待老师上课。我望了望坐在第四组的格宇，他也是一样。

突然，“啪”的一声，我的中性笔掉在了地上，我急忙弯腰准备捡起来。就在指尖触到笔的那一刹那，我看见，门外陆续有同学像离弦的箭似的飞奔进来。

等到全班同学都到齐时，全班三分之一的人都以闪电般的速度从抽屉里拿出书和笔，放在桌子上。这时，上课铃响了。老师庄重严肃地走进教室。我们原以为老师会滔滔不绝地讲课，下课铃响时，要讲的内容刚好讲完，声音戛然而止。而事实与我们想象的相反，老师第一个字刚说出口，廖一强气喘吁吁地跑进教室，喊了一声：“报告！”……。

上课作文200字篇5

“叮”的一声，上课铃响了，学生们陆续走进教室。老师来了，她笑着走到讲台上。老师说：“上课。”班长说：“站起来。”老师向我们敬礼，学生也向老师敬礼。老师拿起书说：“把书翻到《阳光》这一课，我教你朗读课文”。学生们转向“阳光”。老师教一句话，我们就跟着教。看了一会儿，有同学做了小花样。学生读得好，但搞小动作的学生读得不好。这个故事告诉我们，不要在课堂上做小动作，而是要用心听，这样你的成绩才会提高。

山东省滨州市博兴县博鳌学校二年级二班李嘉豪

今天刚开学，下午第一节有美术。我们的美术老师头很大。他是男老师。老师在那里站了几分钟。a(我妈不让我说别人的名字，不然同学不高兴)同学在说话，老师给他讲课。其实上学期他表现很好，还是后备班长，但是这学期表现不是很好。离下课还有很长时间。现在老师让我们画一只鸟，但是鸟的身体和翅膀都很好，但是我总是左右脸朝下，我觉得朝下比朝上好看多了。老师又让我们画螳螂.最后老师让我们随便画点东西。我花了十分钟画了一架飞机。这架飞机更好。老师上课时，让我们自我介绍一下。介绍a的时候，老师说：“尤其是你，要听话。”老师已经给他讲过几次了。我画完飞机后，借了别人的彩笔画了一下，就

第二节课，我们的英语老师换成了尹老师。她是个女人。她来给我们上课。我们学到了一些知识。我们在表演的时候也表演和使用英语单词。老师让我们再读一遍，然后让一些人上台表演。我举手，老师没叫我。我知道。我看不懂我看的东西。英语课上，b同学总是趴着，别人给他写信，只骂他。老师还让我们玩游戏。我们把球传来传去。下课太快了。

剩下的两节课，郭老师给我们讲了安全和调整值班学生的事情.

讲师：贾爱华

用有限的文字，详细描述了两个班的情况。“这么快就下课了。”嘉昊好像刚开学就进入听课状态了。加油嘉豪，你会成为最优秀的学生。

早上，我穿着工作服，开心地去上学。因为今天我们班要去钱塘外国语学校。中午，方老师给了我们每个人一张拇指贴纸。我们收拾好书包，排队去钱塘外国语学校。

当我们走进教室时，上课开始了。老师给我们讲了一些小动物的特点和图片，还给我们看了一个视频。这是其他学生对动物的介绍。然后老师把投票名单发给各组，我们开始讨论。经过讨论，我们终于选定了一位成员上台发言。学生们说的很精彩。老师把每个选手的动物图片放在黑板上，我们拿出方老师给我们的大拇指给选手投票。最后选出了四个得票最高的同学，老师给他们颁奖。我们都很兴奋。下课后，我们回到学校排练运动会。

今天上课，我被老师批评了。老师批评我的原因是我上课心不在焉。

语文课，刚开始听老师讲课，很入迷，后来有点困了。因为老师站在讲台上给我们讲课，我不敢睡在桌子上，就把头转向窗外，想看看窗外的风景，转移一下注意力，让脑子清醒一点。

但我没想到的是，当我把头伸出窗外时，我看到两只鸟在树上啁啾。小鸟很可爱，嘴巴很小，羽毛很丰富，让我看得入迷，忘了自己还在上课。

当我的思绪还停留在窗外树枝上的两只小鸟时，突然听到老师在叫我的名字，我慌了，赶紧转过头，老师却不让我走。

老师停止讲课，批评我是班上的典型。老师说上课开小差不仅是对老师的不尊重，也是对自己的不负责任。以后全班都不能这样了。

我知道虽然老师批评我，但都是为了我好，我也意识到了自己的错误。我一定会提高精神，集中注意力，再也不离开教室。

“嘻嘻嘻xi，哈哈哈……”什么课这么开心？原来二班(六班)在校外教书。今天是关于动物的一课。

外教的课很有趣。他基本不用中文，总是用我们能听懂的英语和大家交流。学生被要求尽可能只用英语和老师交流。慢慢的，大家都习惯了用英语回答老师的问题。

“是农夫动物，黑白相间，白天醒着，是什么？”外教让我们猜动物谜语。

老师，我可以试试！“很多同学举手，我也举手了。

“这个姑娘！”我很幸运被老师选中回答问题“是头牛”

“答对了！”哈哈，我答对问题了。现在我可以玩一次飞镖了。这是老师对我们答对问题的奖励。

我很高兴，因为有趣的游戏和有趣的老师，我们越来越喜欢英语，我们期待着下一节外教课。

今天早上第四节课的时候，我觉得很饿，所以想吃点东西。但是，上课的时候，老师在讲台上，我不知道怎么吃抽屉里的蛋糕。

虽然还有25分钟就下课了，但是肚子饿得叫个不停，想趁老师不注意吃包子。我趁老师的机会在黑板上写字，但为时已晚。我低下头，把它放进抽屉。我立刻掏出一块面包塞进嘴里。

就在我抬起头准备去啃嘴里的面包的时候，老师突然转过身来，吓得我不敢动，不敢张嘴，就让面包留在嘴里。这种感觉真的会让人难受。老师这个时候下来了，吓了我一跳。当他转回讲台时，我赶紧把面包咬在嘴里咽了下去。这个班偷吃的经历真的很吓人！

星期三，一位特殊的老师来到我们班——于的妈妈。

她是一个只打针不看病的护士。我害怕护士。医院里的护士总是戴着护士帽和白色口罩。我看着护士和阿姨手里的针总是小声说：“阿姨，温柔点好吗？但在她面前，于的母亲看上去和蔼可亲。她黑头发，是个西瓜头，戴着闪闪发光的眼镜，穿着黑色的衣服，看起来神气活现。

余妈妈讲了两个故事：《一介豆荚里的五粒豆》和《老头子做事总不会错》。余的妈妈讲了很多故事，熟悉了故事，还会跳舞，学生们听得津津有味，目不转睛。我最喜欢《一个豆荚里的五粒豆》的故事。说做什么的豌豆荚，被推出窗台，长出嫩芽和花朵，像一颗凹凸不平的宝石镶嵌在泥土里。小女孩看到了，很快就恢复了。这个故事告诉我们，不要只为自己着想，要为别人服务。

故事讲完后，我们给于妈妈热烈的掌声，感谢她带给我们精彩的故事。

上课

今天，一个我们不认识的老师来给我们上课。班主任告诉我们，一定要比平时守纪律，上课积极答题。

下课后，学生们非常安静。我回头一看，发现后面有很多老师。这时我才知道老师在听课，所以我听得更仔细了。也许，调皮的学生也看到了身后的老师，他还在认真听讲。就连学习不好的同学也回答了三个问题。我对这个班非常满意，因为我们把高二一班的班级风格带给了每个人，使我们班成为

星期六我应该可以睡得很晚，但是我必须早起，因为我要学英语。闹钟响之前，我一大早就起床了。我妈妈说我有动力是因为我对英语感兴趣。

走之前在家看了一会迪士尼《神奇英语》，里面的动画人物是我的最爱。我一到学校，sera就告诉我，我的作业被评为最好的作业，我听了很高兴。今天，我的表现非常好。我在一个班里得了四颗星。第一个是因为我的作业都做完了；第二种是因为背诵流利；第三和第四个是在课堂上举手回答问题得到的。我的目标是用50颗星换一张五星币卡，离这个目标还差33颗。我一定会更加努力。

是时候了，我赶紧叫醒妈妈，因为我今天有一件重要的事情。你想知道是什么吗？

那我带大家去看看。

我一进教室，就被老师的话吸引住了。是三脚架，但是很神奇。放在一个点上，就不会掉下来！老师笑着说：“你想知道这是怎么做到的吗？”学生们兴奋地大喊：“对！”老师和蔼的说：“那老师先把练习写在黑板上，然后你和老师一起做，好吗？”学生们迅速点头。我们是按照老师的样子一步一步做的。经过一个多小时的努力，我终于完成了工作。

捡起来放在手心。它晃了几下，站稳了。我高兴地大喊：“我成功了！”心很甜，喜欢吃冰糖。这真是一堂有趣的课。最重要的是我学会了新技能！

“快去打电话，不发作业，中午不想吃饭！”孙老师的话像刺一样刺穿了我的心。我心痛。好痛.

谁告诉我昨天偷懒没收拾书包？今天早上，我赶着去打印墨水和装书。就像我婆婆唠叨的，——不早忙，晚上心慌，半夜起来补裤裆。嘿！谁让我懒？我真的聪明糊涂了一阵子！

“丁00，丁00……”一个清脆的铃声穿透了空气，穿过墙壁，跳进了我的耳朵。“扑通，扑通……”我的心仿佛有了公婆，敲锣打鼓，在肚肠里过桥，跳进心里。耶！要是这个班是数学班就好了！我不能忍受孙小姐的血肉之躯！我心想：这样的话，我还能再得到40分钟！过了一会儿，孙小姐来了，不知道怎么骂我！嘿！我的耳朵和心脏都要痛了。听耳朵听，心会跳，但不要跳出来。“董，董，董……”，教室外面传来熟悉的脚步声。脚步越来越快，心跳越来越快。我觉得：孩子有心脏病就别来学习了。太恐怖了。太恐怖了。孙小姐照例盘着卷曲的长发，昂着头大步走进去好几次。我就像一个马拉松运动员，喘着粗气，心跳几乎停止。孙老师整了整书本，走到黑板左边，上下打量了一番，皱了皱眉头，咬牙切齿地问，“陈* *，你的作业呢？不是你干的吗？”看到孙先生的眼睛大如牛，我吓了一跳，迟疑地回答：“不，不是。我忘了——。”孙老师怒吹眉毛，想吃我。她生气地说：“去打电话吧，作业不发了，中午不想吃饭！之后他抓起语文书开始讲课。

我的心像刀一样扭曲，泪水模糊了我的双眼。千千的绝对不公在我心中堆积如山。如果我早知道这些，我为什么要开始？永远，永远，永远不要懒惰，永远不要把你的书放在身边。你不应该迟到，你不应该检查你的书包.世界上没有后悔药，下次不能再懒了。

（六年级，700字）

“丁玲，丁玲……”上课铃把我们叫进教室。这清脆的铃声，像一首欢快的曲子，每天在我们耳边播放。

铃声响的地方，有老师的关心，有同学的爱。学校生活多么幸福，学校生活充满阳光。铃声督促我们努力学习，也督促我们遵守纪律。当我们高高兴兴地拿回“三好学生”奖时，我们会在门框上画一个成长的杠杆。

这清脆的钟声，像春雨的沙沙声，应该促使成千上万的树芽开放；像流动的清泉，要滋润万苗。

十几年后，我们将告别熟悉的校园。那时候我们耳边响起的可能是一声稳健坚定的沙漠驼铃，一声豪迈激昂的远征铃声，一声深情悠远的帆船汽笛，或者是一声雄壮迅疾的冲锋……那时候的乐谱已经成了纪念品，我们的出生名字几乎被人遗忘。现在花蕾在当时已经结出了丰硕的果实；今天的幼苗在当时长成参天大柱。我们——跨世纪的一代，将托起明天的太阳！

这时候，我们就回忆起今天上课的钟声。在人生的道路上，是它给出了“开始”的第一个顺序。在我们心中，这甜蜜而亲切的钟声，永远回响着母校的期望，同学的祝愿，老师的叮咛。

（六年级，400字）

今天，我们的门坏了，打不开。

铃响了，其他班都在上课，我们却还在走廊里。楼道里全是书包，学生们纷纷议论。老师来的时候，走廊一片寂静。“我们今天在这里上课。”老师说学生们很惊讶

眼睛望着老师。班长彭立即喊道：“站起来！”我们站了起来，“老-老师-你-好！”

我们异口同声地回答。班长说：“坐下。”所有的学生都笑了。一个学生说：“没有凳子怎么坐？”你想让我们坐在地上吗？”班长想了想，挠了挠头，说：“那就别坐了。对不起，我已经习惯了。"

老师严厉地说：“嗯，别吵了。快点，两个月后考试。”我们又进了教室。没有黑板，没有多媒体电脑，没有桌椅，没有讲台，真的很麻烦！老师想谈谈实践。没有多媒体，我们不知道怎么做。没有黑板，所以老师想给学生写，但他不能。我们的鞋子变得不整洁，因为没有桌子，我们不得不在墙边写字。这个班很忙，但是大家都很认真，没有开小差。

铃响了，教室门开了，我们回到教室，过着以前的学校生活。

（小学四年级，）