《感谢同学》作文7篇

时间:2024-05-13 11:36:29 分类:作文大全

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《感谢同学》作文7篇

《感谢同学》作文篇1

(一)

说实话,我从小吧,就爱写作文。可是呢,又没有发展的地方,这让我很沮丧,甚至还放弃了写作。后来,我认识了这个充满文学趣味的,才知道原来我的作文存在的价值。我的作文写得不好,我也不求别人会给我点个赞,评论什么的。只要开心,我就会写吧。

我写作文在这个上得到了发泄,可这一切一切都源自于这个。因为它,我的作文才会发表出来,让大家看见,虽然说写得不是很好。可是每当我看见我的作文发出去,别人给我点了个赞时,我表面面不改色,其实心里是小鹿乱撞,心扑通扑通跳,所以,每当这时,我都会感谢。

感谢!感谢你们给我支持!感谢给我这个机会!

(二)

在我们每一个人的成长中,周围的人对我们付出了很多的爱,而我们就应该心存感激。某种程度上来说,爱与感恩是并存的,因为爱,所以我们感恩。感恩的方式就是对别人付出爱,正是因为这样我们的社会才充满爱。

问问我们自己,我们对于抚养自己长大的父母,是否满环感激,我们是否懂得感恩?

乌鸦,是一种普通的鸟类,它也懂得爱与感恩。乌鸦妈妈年轻时天天早出晚归地捕食给小乌鸦吃。等乌鸦妈妈老了,飞不动了,小乌鸦就天天给妈妈喂食。他们的爱与感恩从互相爱那个关爱中流露出来。感恩中国的`十大之物的田世博,把自己的肾捐给他的妈妈,这就是感恩。滴水之恩,必当涌泉相报。在我们身旁,爸爸妈妈对我们付出了无私的爱,时时刻刻关心呵护我们。

(三)

10岁,我快乐的童年。在>幸福的生活里,总能见到我和我身边的人忙碌的身影。去学校,去课外学习班,哪里都少不了,但让我最值得的回忆的事??

每天,阳光灿烂,我坐着爸爸的摩托车,赶到学校。在学校,有老师、有同学陪伴着我,在紧张忙碌的学习中,我也不感觉厌烦和劳累。在学习中,难免会遇到这样那样的小>挫折,打击我的积极性和自尊心,但有我的老师和同学教导帮助我,最终,我都会>克服困难,取得最最优异的成绩,是老师、同学、家长等等的人帮助我在困难中成长起来,让我变的更加坚强。我要感谢我的老师、我的父母、我的同学、我身边的每一个人。

我感谢我的好朋友,他们常在我需要帮助时雪中送炭,给予我关心和帮助,是他们让我在感动中成长起来。

我快乐,我幸福,我感谢我身边的每一个人。

(四)

我要我要感谢的人很多。

我要感谢和我一个小区的几个好朋友,是他们给了我无私的友情。记得有一次,我们在一盏路灯下玩写王字。我光顾着跑,没注意脚下是一个大水坑,结果脚一滑,“啪”的一声,滑倒在地。是我那几个好朋友帮我叫来了爸爸、妈妈,让爸爸、妈妈带我回家。还有一次,我手指被刀划出了血,痛得直哭,是我的几个好朋友一边在我身边手舞足蹈,一边又说又笑。直到把我逗乐为止。

我要感谢我的同学易成玉和班上的几个>小伙伴。在一节体育课上,因为游戏的诱惑,我忘记了前几天腿上才绊了一个大口子,还没有好,便不由自主地加入了进去。我们玩的游戏是“拔河”,由于用力过猛,我摔倒了。这时,我感觉腿很疼,便低下头一看,啊!不好,伤疤怎么又变成了大血坑?痛死了!是易成玉和几个同学看见了,连忙跑过来,将我扶起来,扶到教室里,让老师给我爸爸、妈妈打电话,到学校来接我。

我要感谢的人很多很多。我要向他们学习,将爱心传递给更多的人!

《感谢同学》作文篇2

每当想起那件往事,我都会说一声“同学,谢谢你!”

那是三年级的一天,老师在讲台上坐着,同学们在安静地写着今天课堂上布置的作文。我写着写着,突然钢笔写不出水来了。我把钢笔甩了甩,再写,再甩,再写……就差最后一点时,我的钢笔彻底罢工了。这次不管我怎么甩它、拧它、挤它,都是一种结果写不出字了。

讲台上,老师笑眯眯地望着我们说:“第一个写完的有奖励哟!”真是倒霉,我还有两分钟就写完了。这时候偏偏就写不出来了。10分钟后,朱珂莹写完了,老师给她盖了两朵红花。我急得差点哭出来,第一名应该是我呀!那时,我在班上就像躲在墙角的野百合,多么不引人注目呀,全班同学都把我叫成朱珂莹。我的朋友也很少,如果我去找别人借钢笔,他们会借给我吗?可是,也不能不写啊!许多人都把作文交给老师看了。最后,老师的心情晴转暴雨,大声说道:“朱……那个什么,熊枫,就差你们两个了,快点!”我要吓傻了,小声地对周围的同学说:“你们……能借我钢……钢笔吗?”出乎我的意料,大家都愿意借给我。我飞快地写完了作文,交给了老师,老师也给了我两朵红花,还说我写得最好。

同学们,这虽然是一支小小的钢笔,却包含着浓厚的同学之情。如今我也变得引人注目了,这是因为你们给了我一样东西自信。同学,谢谢你!

《感谢同学》作文篇3

临近毕业的我们才知道有告别母校的那一天,回想起以前的点点滴滴,是那么令人怀念。我们依依不舍的离开了母校,去一片更广阔的天地,现在想起来我们该多么感谢母校啊,是它教我们学习做人,是它让我们认识朋友,是它……校园里的一草一木,一沙一土是那么的清楚。

看到校园,一想到的便是老师。老师从没像我们要过什么,总是默默无闻。夜深了唯一亮着的灯一定是还在为我们批改作业的老师。唐朝诗人李商隐写的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”多么好啊。老师就是春蚕和蜡炬,为人们默默地奉献着,不求回报。

如果我们是花朵老师就是园丁,为我们修剪着枝丫,让我们张成参天大树,没有歪枝,不怕风雨。还记我们才写作文时,因为没有积累写的总是不好。但老师并没有因为这件事大发雷霆,骂我们一顿,而是给我们借来了许多的书,让我们看和积累。慢慢的我们的作文有了起色,你总会夸奖我们说这是我们自己积累结果。我们都知道这是你的功劳,如果当年你没有给我们借书,我们就没有这么多的词汇了,感谢你。

走进校园耳边总能想起嬉笑打闹声。这不禁让我想起了昔日的同学,曾经我们一起笑过,哭过,打过,闹过,还为了一件事争执过……以前我们一起上课,一起读书,一起做作业……数也数不清,但每一件我都历历在目,仿佛昨天才发生。感谢同学。

感谢母校的老师和同学,感谢你们。

《感谢同学》作文篇4

我的同桌像一条可爱的“金鱼”。

她的体型像条打了催化剂的金鱼,因为不管从哪个角度看都圆滚滚的。你瞧,那圆圆的“西瓜脸”,笑起来时会有两个酒窝。那粗壮的手臂,是拳击选手必备武器。那十足的“啤酒肚”与健壮的大小腿搭配,走起路来简直是山崩地裂啊。

她的记忆也像金鱼,只有七秒。永远也不会为听写或考试不理想而闷闷不乐,因为她的伤心只持续七秒。

当听说要听写时,她开始变成勤奋的“小金鱼”,争分夺秒地看语文书。直到听写前一秒,她才依依不舍地放下书。

老师报出第一个时,她信心十足地开始写了起来。当老师报“荆条”时,我怀疑她会不会写成“金条”?往她那瞟了一眼,真是不看不知道,一看吓一跳啊!哪有什么“金条”“银条”,她只写了四个,其中一个还写错了。

哎,她是宁愿在不及格的坑里徘徊,也不愿站在及格线上看风景吗?我能想象到老师改听写时“爆血管”的样子了。

课间的时候,她又会从“小金鱼”进化成“大鲨鱼”。你看,有个男生拿走了她的东西,她立马进化成“愤怒的鲨鱼”,冲上去“啪”的一声打了一下男生的手。不得不说那声音真是“响彻云霄”啊,同桌这手上的肉肉真不是白长的。

这就是我的“金鱼”同桌,一位记忆只有“七秒”的小胖妞,一条随时可以进化的“小金鱼”。

《感谢同学》作文篇5

谢谢你们,朱奕涵和刘沁妍,你们是班干部,平时乐于助人,在我有困难的时候也总是热情地帮助我。

记得三年级时,有一天音乐课上,老师让我们吹口琴。人家都能吹出动听的音乐,而我怎么吹也吹不好。我怀疑口琴有毛病,就拿着口琴左敲敲右晃晃,还把外壳给拆出来,想看个究竟。没想到外壳竟然锋利无比,像一把利刃,把我的手掌划了长长的一道口子。

一阵疼痛向我袭来,鲜血顺着长长的口子渗了出来,我愣住了,傻呆呆地看着手不知所措。

旁边的刘沁妍看见了,连忙从口袋里掏出餐巾纸,按住我的伤口,着急地说:“哎呀,你受伤了!怎么这么不小心啊!”

这时,朱奕涵也走了过来,关切地问道:“痛吗?没事吧?走,我带你去医务室消毒。”

于是,她们一个按住我的伤口,一个搀着我的胳膊,将我带到医务室。刘沁妍忙着翻找医药箱,又是拿酒精,又是找棉签,小心翼翼地帮我伤口消毒,我疼得龇牙咧嘴,朱奕涵又拿棉棒沾上红药水,在我的伤口细细涂抹,边涂边嘱咐道:“忍一忍,过几天就好了,千万不要去碰水!”

一阵暖流涌上心头,伤口似乎也不那么疼了,感谢你们,亲爱的同学,有你们真好!

《感谢同学》作文篇6

我有一个同学,名叫陈xx,是一位的活跃的小男孩。他一副瓜子脸,小小的嘴巴,玲珑剔透的眼睛,性格开朗,善于思考。他什么科目都不错,特别是数学,不管什么问题都回答得十分棒,考分总是比谁都高,但就爱开玩笑。

星期三那天,老师把数学作业本发下来给我们。我一看,是“优”!高兴极了。林老师给我们念了打优加,再加上三角形的人的作业,全班只有一个,是xx。又是他!林老师把他的作业本拿上来了,开始给我们念他的答案。大家听得津津有味,连我也被深深地吸引了。我认为他回答得真是出神入化。林老师最后说:“xx把这个问题回答得多好。听清楚了吗?”同学们响亮的回答声震耳欲聋,我却在暗自盘算,下课后我得向他请教。然后我们自己改,但都改得没有那么出神入化。老师便请出一位同学来念她的回答。他说了半天,我们觉得还是不如xx的答案好。老师又一次表扬了xx,害得我羡慕死了。

下课了,我第一个跑到xx身边,问他为什么回答得这么好,谁教你的。他看了看我,说自己想的,然后转了身就笑眯眯地走开了。我当时真是丈着和尚——摸不着头脑。心想:俊朗这不是又给我开了个玩笑吗?我又一次被他给捉弄了!

“这个人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味他的动作,答案不就出来了吗?

《感谢同学》作文篇7

一个没有在集体中生活过的人,是无法知道得到帮助和关心是什么滋味的。对于同学的帮助和关心,我深有体会。正是他们的帮助和关心,才使我愉快地度过了小学的美好时光。

小学六年,我和同班同学只相处了五年,因为我是在上二年级时转学过来的。当时,本身就胆小的我,面对的是新集体、新同学、新老师、新环境,有很多的不适,不敢去和同学玩儿,不敢去问老师。但同学们下课以后,都过来主动找我玩儿,我缺什么,他们都很乐意借给我。当时,我的书本不全,每次上课时都是看同桌的,为此我十分介意,但同桌同学却说:“没关系”。我有什么不会的问题,他们总是很热心地为我解答。很快,我对同学们有了新的认识,他们非常热心、爱帮助人、心地善良。

同学,如果不是你那时对我的关心和帮助,我也不会像今天这样。是你们,让我感受到了同学之间的友爱和班集体的温暖,让我在集体中快乐地学习和生活。

同学,记得无数次,你耐心为我解题。演草纸上密密麻麻的算式,一道道的方程,都是耐心、精心的讲解,可过后我来连谢谢的话都没有说。在我受伤时是你扶着我到医务室,是你鼓励我要坚强,下课了,同学们都出去了,我一个人坐在教室里无事可干,是你给我逗乐使我开心,是你陪我聊天儿使我不觉得寂寞。

同学,你对我的关心和帮助,是用千言万语都说不完的。在此我将我所有相对你说的话都浓缩为五个字:谢谢你,同学!

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