有关湘夫人的作文通用7篇
优秀的作文是我们展示语言表达和文学造诣的最佳方式,作文是我们拓展思维边界和培养创新能力的有效手段,下面是淘范文小编为您分享的有关湘夫人的作文通用7篇,感谢您的参阅。
有关湘夫人的作文篇1
只有热爱生活,才能发现生活的美。我们必须在生活中善于发现新鲜的事物,从平凡的习以为常的生活中,看出并抓住那些经被人忽略,但有深刻教育意义的题材。写起令人沉思的事,常常有些同学不知如何下笔,怎样去写。同学们,如果你对周围的事一点也不关心,不仔细观察,不认真分析,写起日记来脑子是空空的,自然觉得没有东西可写;如果你平时养成观察生活、分析生活的好习惯,善于从平常中看到不平常,从平凡中发现闪光的东西,写起日记来,脑子里就会浮现出各种景象,就不会让那些令人沉思的感情从自己的眼前溜过去。
景岗同学的日记《涂涂泉水哪儿手》,记写了署假在爸爸带领下,去泉城济南游览看泉水的事情。然而,作者很失望,举世闻名的约突泉已经于枯了,触动了环境保护这一社会重大的现实问题。向社会发出了“涂涂泉水哪里寻”的询问。是啊,人类应当合理地运用水资源,不要盲目地发展工业,扩大城市的人口数童,否则就会出现“过去自然毁灭人类,现在人类毁灭自然”的不良的残酷现象。这则日记,可以说是立意深刻。作者采用了倒叙和心理描写等各种表现手法。尤其是有关约突泉知识的资料引用恰当准确,为日记增添了说服力。
黄飞几同学的日记《楼梯口的那扇门》,记叙了爸爸升了副教授,极进了新居,特别是当了系主任以后,家无宁日,直到病倒的道遇,从一个侧面批判了那种不珍惜自己时间,也不珍惜别人时间的闲脚作风和趋炎附势的陋习,很有思想深度。作者的'的丈笔简洁、流畅,事件剪裁恰当,详略适宜,构恩布局巧妙合理,爸爸病倒事件本身确实今人沉思。不过能怨楼梯。那扇门吗?是不能的,还应该深佗社会上的深层次的根源。
有关湘夫人的作文篇2
我的爷爷是一个地地道道的农民,他待人和善。身高170厘米,年过七旬,满头银发,脸上布满了皱纹,身子却很硬朗。
每当农耕时节,爷爷总是不到六年半就起来干活,一干起来就是大半天。早上回来,爷爷匆匆忙忙的吃完早饭,又去地里干活了。在我眼里,爷爷总有干不完的活儿。耕种结束后,我说:“爷爷,您该歇歇了!”可爷爷却说:“当农民歇着,身体就不舒服。”说完他又去田里转悠,拔杂草、施肥、浇水等,一刻也不闲着,爷爷真是个勤劳的农民。
炎热的夏天,我和爷爷去田里拔草。我才拔了几分钟草就热得直冒汗,赶紧到田边的树下歇一会再拔。爷爷却一刻也不歇,顶着骄阳干活。等拔了一背篮草,爷爷才到田边歇一会。我看到爷爷脸上的汗珠顺着脸颊往下滑落,背上的衣服已经被汗水浸湿了一大片。爷爷歇了一会,背着满满的一篮青草回去。把草掏出来,丢给牛吃。牛大口大口地嚼着青草,摇着尾巴,不时扇扇蒲扇似的耳朵,似乎在感激爷爷给它带来了美味佳肴。爷爷掏完篮子里的草,又背着篮子出去了。我却坐在家里看电视。
晚上,我问爷爷:“爷爷,看您忙碌里忙外的,不累吗?”“傻孩子,人哪有不累的?我不做事闲着不习惯。”“哦,爷爷您老了,活儿让我爸爸妈妈做呀!”“我是为了减轻他们的负担啊”爷爷摸着我的头说。“爷爷,我懂了,以后我也要学着做家务,减轻父母的负担。”“这才是我的好孙女。”爷爷笑了,满脸的皱纹形成一条条小沟。
秋天到了,爷爷望着金灿灿的稻谷,眉开眼笑。收获的时候,爷爷一大早就起床和爸爸妈妈去田里割稻子。我在家里做饭。到中午11点多钟,他们才回来。看着他们忙碌的身影,我由衷的感激,就是有了像爷爷这样不辞劳苦的农民,我们才不愁吃的。我们还有什么理由再说读书苦和累?还有什么理由不好好学习?
爷爷,你是我敬重的人,是我最钦佩的人。
有关湘夫人的作文篇3
别的同学也许把爸爸、妈妈当做自己最亲近的人,而我却一直把奶奶当做自己最亲近的人。
为什么呢?这得追溯到我1岁时。那时,我妈妈因为工作太忙,没法照看我,便把我托付给了奶奶直到现在。
奶奶个不高,只有一米五几。她身材中等,是一个慈祥的老妇人。
从小到大,奶奶给予我了很多的关心、爱护、教导,把我从一个还未断奶的娃娃拉扯大,成为一句优秀的少先队员。是多么不容易呀!记得我两岁时,奶奶还在上班,为了很好的照看我,她辞退了工作。我总是缠着奶奶给我讲故事,奶奶便把我抱起来,坐在她腿上,给我讲天上的神,地下的鬼,听得我入了迷。等我4岁时奶奶便用她仅有的文化水平教我写字,吟诗,记得我写得一个字是“我”,虽然不好看,但是却对我以后的学习起了不小的影响。5岁以后我上了幼儿园,她风雨无阻,每天接送我。等我上学后,她总是问我成绩,还叮嘱说:“听老师的话,多认字,长大做个有出息的人。”……
奶奶对我的关心超过对她自己。记得上二年级的时候,放假,我在马路上跳绳,结果被自行车撞了个人仰巴翻,把胳膊撞坏了,疼得不得了。晚上睡觉时,手一碰上被子就很痛,不盖又冷,于是奶奶抱着我,用自己的体温给我带来了温暖,整整一夜。我过了几天好了,奶奶却病倒了。奶奶,我的好奶奶,我多么希望自己能赶快长大呀!挣了钱来孝顺您!
有关湘夫人的作文篇4
你静静地,静静地站在书桌上。你细细的长长的脖子支撑着硕大的蓝脑袋,庄重而不失优雅,你总是默默地给我无私的奉献。你如此迷人,让人忍不住看了又看。你,就是我最心爱的,地,球,仪。
你让我知道了如此多的知识:风格独特的城市、荒无人烟的沙漠,一望无际的海洋、秀丽无比的海峡,神秘的孤岛、绵绵起伏的山脉、奔腾不息的江河,这都是你的功劳。在《环游地球八十天》这本书里,我知道了福格先生用八十天环游了地球,他去过你身上落后贫困的非洲,富强的美洲,繁华的欧洲,万众一心的亚洲和波涛汹涌的大洋洲……
时间悄悄流逝,我从一个孩童变成了一个小学生,我依然深深地迷恋着你,你是多么的友好!每次写完作业,我都会迫不及待地看看你,我的地理知识越来越丰富了,我的眼界越来越开阔……每当你转动一下,我的心也跟着你飞了起来,伦敦、纽约、北冰洋……随你飞向地球每一个我向往的角落……
地球仪,地球仪,你真是我的好伙伴!
有关湘夫人的作文篇5
鲁迅先生指出:“人物语言的描写,能使读者由说话看出人来,怎样写人物作文。”从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。
一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。
二、人物语言的描写,力求反映人物的特征。成功的对话描写,不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点,而且也要能反映出人物的思想感情,表现人物的性格特征。
三、人物语言要力求简洁,避免有话必录和拖泥带水的现象。
四、具有鲜明个性的人物语言描写,并不是唾手可得,而要通过艰辛的努力才能获得。
心理描写,是对人物内心活动的描写。任何心理活动的引起是有原因的,把心理活动的起因写清楚,对于展示人物形象是必不可少。通过心理描写来展示人物形象,一定要把心理活动的过程展现出来。
心理活动的展现和其它事物的发展一样,都是有层次的。把人物心理活动的层次逐渐写出来,人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时,有一点要特别注意:用第一人称写人时,可以写“我”的心理活动,但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的,“我”是无法知道的呀!
不同人物之间的性格特征,或同一人物在不同环境下内在性格的变化,要显示这种差异,就必须通过对比加以表现,将他们面对相同的事物做出不同的反应写出来,从而突出人物的形象。
通过对比描写来突出人物形象,要注意几点:
一、运用对比描写,不应该勉强凑合,主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。如果材料本身需要用对比的写法,才可以通过对比来写人,完成自己的写作意图。如果材料的本身不适合采用对比的手法,也不要牵强附会。
二、两个人进行对比,不能割裂开来先写一个,后写一个,互不相干,而是围绕中心事件叙述,刻画两个人不同的思想性格。
写人,单从一个侧面描写,人物形象往往单保从多个侧面描写,人物形象才丰满。多侧面描写人物形象,这个“侧面”的选择不是随心所欲的,而是从众多材料中选择整理各具代表性的若干侧面,分工而又合作地表现人物形象。
通过多侧面描写来丰满人物形象,可称为“众星拱月”。“月”就是人物,“星”就是侧面,“拱”就是多侧面展示人物形象的过程。不过应该看到,“众星拱月”的“众星”也不是平分秋色的,它们之间也有主次、详略的区别。
写一群人,比写一个人、两个人难一些,难就难在要通过一定的材料组织,巧妙地将一群人凝聚在一起,从而反映各自的思想、性格、面貌。那么,怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢?应该抓住贯穿各个人物之间的线索。在一群人中,也有担当“主角”、“配角”之分。
人体是靠骨架支撑的,文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比作“灵魂”,材料比作“血肉”,那么,结构就是灵魂和血肉的“骨架”。
写人的结构方式主要有以下两种:
第一种,总分总式。这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(a),简洁醒目,作为文章的总起部分。主干部(b、c、d)也可以说是文章的分述部分,它的几段互相独立,从不同的角度表达中心,在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾e是文章的总结部分,它不仅是d的自然过渡,而且常常是对b、c、d的归纳小结,又是对a的照应。
第二种,逐层进入式。这种结构方式适于用一件事写人。它的特点是:第一层次a,写事情的起因;第二层次b,写事情的发展;第三层次c,写事情的高潮;第四层次d,写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好,常常可以使文章内容丰富起来。
根据表达的需要,描写人物的外貌。
对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写,就是外貌描写。有的人一写到以记人为主的作文时,往往作这样的描写:高高的个子,大大的眼睛,目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实,人们哪里都有如此相同的外貌?关键的问题是没有根据表达的需要,去描写人物的外貌。
有关湘夫人的作文篇6
想到奶奶的美食和慈祥的面容,我就迫不及待的想去奶奶家。终于盼到了寒假,全家去姥姥家拜年。
虽然我还没有到奶奶家,但是我远远地看到了奶奶的身影。她站在她家门前的路口,等着我们,还在向我们招手。我一看到奶奶的三步并作两步,就跑过去抱住奶奶。奶奶也走过去抱住了我。我仔细看了看我奶奶。一年没见了。我奶奶好像老多了,满头银发。但一看到我,我那满是皱纹的脸立刻笑了,似乎年轻了几岁。
奶奶开心地拉着我的小手,走进屋内;奶奶的手又皱又粗,但是好温暖!仿佛是春天。
一进屋,哇,桌子上都是水果和零食。听旁边的阿姨说。奶奶听说我要回来,早早给我准备好了。奶奶拿着糖果和饮料递给我,但我从来不喜欢零食和饮料。所以,我只能摇头,笑着说:“谢谢奶奶,不用了,不用了。”
但是我看到旁边那个红色的草莓,很吸引人,就调皮的拿了一颗,摘了叶子塞进奶奶嘴里。奶奶笑了,然后我吃了一颗,然后我发现奶奶的牙快没了。她没有用牙齿咬,而是用牙龈慢慢咀嚼。
奶奶拍拍我的肩膀,拍拍我的手背,摸摸我的小手,仿佛永远看不够。我嘴里一直说:“我长高了,长大了!”我也说了很多听不懂的方言。我听父亲说,我奶奶那个年代的人不会说普通话。所以我不懂,只能微笑点头。
临走前,奶奶拉着我,给了我一个大大的红包,叫我好好学习。这是我过年收到的最漂亮的红包!
这是我亲爱的奶奶!
有关湘夫人的作文篇7
我的同桌,是位男同胞。他个子偏矮,但是脑瓜子转得很快。老师们常说:“他现在长的是脑子,以后长的就是个子啦!”跟他同桌,免不了被他的精神所钦佩。
同桌是个“瘾君子”——爱钻研难题的瘾。他的学习成绩很好,一遇到不懂的题,他一定要弄个明白。下课的时间,如果你看到一位一手按着书本,一手拿着铅笔,埋头冥思苦想的人,那一定就是我的同桌。记得有一次,课外活动时间,大伙出去活动了,只剩下他一个人在教室。我非常渴,回到教室里喝水时,看到我的同桌正在向一大张的奥数题“进攻” 呢!我对他说:“走吧,出去玩会儿吧!”“等一下, 这道题很快就被我攻下了。”他头也不抬地回答。他全神贯注地做题,教室里只有沙沙的写字声。只见他有时咬着铅笔头思考,有时在纸上写着算着,有时双眉紧锁。一分钟过去了,两分钟过去了,五分钟过去了,一刻钟过去了。“耶,我算出来了!”他为自己大功告成而欣喜若狂。他抬起头,看到我还在教室,就兴高采烈地对我说:“走 ,陪我到老师那儿去验证一下,看看这道题做得对不对?”果然,他做得很正确。你说我能不钦佩他吗?
人不是十全十美的嘛,他在学习上爱钻研,不肯服输,但他在别的方面也不服输。比如:我俩争论问题时,我说一句,他马上用十句来反驳我,说得我无言以对;有时,我碰他一下,他也要十倍奉还给我。他大言不惭地说:“人不犯我,我不犯人;人若犯我,十倍还人。”哎!我真是又气又恼,可又拿他没办法。
我的同桌,他就是这样,愿意钻研难题,愿意和我争论。与他在一起,我也学会了钻研,学会了巧妙应对。