作文是一片花园，种下我们的思想和情感，通过结合写作主题，我们可以更好地组织段落和章节，使作文结构更紧凑和有序，下面是淘范文小编为您分享的我体验到作文通用5篇，感谢您的参阅。

我体验到作文篇1

今天下午第一节课，我们五年二班满怀好奇心的来到雅行楼，红十字体验教室。我们在那里懂得了许多新知识，还有得到开心和快乐。

“ye，ye！不用上课啦！”只听见同学们欢呼雀跃的声音。哦！我知道了！原来是要去红十字体验教室去体验啊！我们二话不说，就在走廊上排好两路纵队，前往雅行楼六楼。

到了那儿，我们深吸一口气，然后脚步轻盈地走进红十字体验教室。只听见在国旗下念四项评比的林老师说：“先进去火灾逃生。”男生们得意的排好队伍，鼓起勇气地走进火灾逃生，走到半路是，林老师突然说：“蹲着，捂住嘴。”然后，他们就照办。

过了很长时间，男生们像变魔术一样，从前门进来了。这时的我，对里面充满了非常大的好奇，排好队伍，我们终于进去了。

里面有一条红外线，开始是一片漆黑，过了火灾逃生，就是一片明亮，语文老师指着她的左边说：“先去学煮饭，以后你们才会。”我慢悠悠的走到那里，明显是对那个不感兴趣，在人群中，我用眼睛瞄了一下那个地方，不理不睬的就走了。忽然，我用绝招“火眼金睛”看到了那边许多人在排队，我也跟着排了起来。

陈老师在旁边说：“这是醉酒体验。”我想：哦！是醉酒体验啊！听起来挺好玩的`！我总算来对了地方。快到我了，我前面的余思洁开始了。他戴上模糊的眼镜，眼看前方，好像在锁定目标。她绕过了前面所有的障碍物，走的很顺，我想：太简单了吧！可是，事实没有我想的那么简单。到我了，我迫不及待的戴上模糊的眼镜，突然感觉，前面好像下坡似的，自己有点晕。开始走了。我想要越过第一个障碍物，可是老天却不给我这个面子，非要让我碰到。过了几个障碍物后，排队的同学突然发出了嘲笑的声音，我想要赶紧躲开她们的嘲笑，可是她们的笑声越来越大，我只好哭笑不得地走完了。

啊！我感悟到红十字体验教室不像游乐场一样能那么好玩，可是就像一本书，能教我们许多新奇的知识。

我体验到作文篇2

星期天，爸爸决定重温他的童年生活，带着我们姐弟俩去田野里体验农家生活。

初夏的田野，金黄的油菜花已经谢了，结着密密的嫩荚；黑白相间的豌豆花也谢了，长出小指头似的豆荚……我和弟弟在田埂上欢唱着，奔跑着，瞧瞧这个，摸摸那个。

“呜卟，呜卟，呜……”是谁在吹哨？噢，是落在后面的爸爸吹的。只见爸爸嘴里含着一个绿绿的玩意儿，就是那个东西发出的哨声。爸爸拿出嘴里的玩意儿，快活地说：“这是用野豆荚做的，就叫豆哨吧！”我和弟弟抢着要爸爸嘴里的豆哨。

爸爸随手摘下身旁两个较成熟的豆荚，先把两头各折掉一些，沿着豆荚的边慢慢剥开，把里边的豆子清理干净。爸爸一边介绍，一边示范，豆荚在爸爸的手里一下子变成了小巧可爱的哨子。爸爸蹲下身子，拿着豆哨，教我们吹法：把尖的一头含在嘴里，把另一头裂开的缝隙轻轻捏住，别让空气从缝隙溜进去。我和弟弟照着爸爸的方法，鼓起腮帮子拼命地吹，直到吹得面红耳赤，嘴唇生疼，还是没吹响。爸爸笑着鼓励道：“做任何事都不能心急，不要太用力，轻轻地吹，多试试就一定会吹响的。”我沉下心来，掌握力度，放松嘴巴，轻轻地吹。练了一会儿，果然吹响了，好有成就感。不一会儿，弟弟也吹响了。姐弟俩一声长，一声短，互相应和，好不开心啊！

接着，我们开始尝试着自己做豆哨，爸爸又教我们用野草秆做口哨，用竹叶做口哨。想不到，爸爸还有这么多的本事。爸爸的童年就是在田野里度过的，田野里的一草一木都是他们的玩具，他们的童年无忧无虑，纯真快乐。

田野里又响起了欢快、柔美的豆哨声。咱们三个人比赛似的，你一声我一声，你呼我应，此起彼落。此时的爸爸仿佛已回到了童年，更开心的是，让他的儿女也体验了他的童年生活。那欢快的.哨声悠远、绵长，传得很远、很远……

我体验到作文篇3

一个风和日丽的周末，爸爸妈妈带我到达蓬山乐园玩。乐园有很多好玩的项目，可最让我记忆犹新的就属坐过山车了。

在排队等候玩过山车时，我看到过山车上的人有的嘴巴张成“o”字型，大喊“救命”；有的镇静自若，像一尊佛似的一动不动，面无表情；有的很享受，张开双臂，好像想象自己变成鸟儿在飞翔……这是我第一次坐过山车，看到他们有的紧张，有的开心，我虽然很害怕，但还是想试一试！我大口吸着气，想让自己平静下来，可无论我怎么控制都难以让我心里那只兔子安静下来。

很快就轮到我们了。这时，我感觉小心脏都提到了嗓子眼，慢吞吞地走到过山车旁，却一直不敢上去。过了一会儿，工作人员说：“再不上去，就先轮下一位！”于是，我铁了铁心，把脚踏进车厢，可左脚刚踏进右脚又犹豫了。在工作人员再一次的催促下我在车厢里坐了下来，系好安全带，“痛苦”地扭动着，非常不安。

过山车开动起来了，启动是缓慢的，渐渐地加快了速度，正要往上开去，我紧张得拼命抓住爸爸的手，紧闭双眼，全身起了鸡皮疙瘩。我心里念叨着：“我的天啊！这会不会死……”忽然，听到妈妈喊道：“快睁眼看看，好刺激啊！我们在天上啦，在飞啦！”我把眼睛眯成一条缝，看到眼前的风景，不禁在心里感叹道：“哇！好漂亮！”感觉小鸟、白云在我身边一闪而过，仿佛置身另一个世界。紧接着，过山车直冲向下，在尖叫声中回到了地面。

这可真是一段神奇的体验，一个刺激的时刻！下了过山车，我的心儿还一直怦怦跳着，久久未能平静下来。

我体验到作文篇4

今天，徐老师带领我们做了一个体验游戏，名叫“假如没有双臂”。 这次体验让我难以忘怀。

游戏开始了！我和李天乐一组，先由李天乐扮演没有双臂的角色，我扮演助手，一切事情都由他自己完成。只有在李天乐向我求助的时候，我才能帮助他。只听，徐老师沉重地说：“2008年5月12日，一些同学身处地震灾区，被废墟压断了双臂。今天，康复后的你们又重新来到美丽的校园，现在要早读了，请拿出语文书。”于是，李天乐把手背在身后，用牙齿咬着书包的拉链，使劲一拽，可拉链纹丝不动。他又试了几次，可还是不行，他的鼻子上冒出了汗珠。看着他那着急的样子，我也很着急，恨不得帮他把拉链拉开。可是按照老师的要求，我现在不能出手相救，只能眼巴巴地看着他。他又试了几次，可还是没成功。终于，李天乐对我说：“你帮帮我吧。”我赶紧帮他拉开了拉链。他从杂乱的书堆里叼出了语文书。徐老师又说：“请将书翻到112页，我们一起来读书。”李天乐用牙咬着书页，头、脸、舌头几乎全用上了，可还是不是翻多，就是翻少了，急得他满头大汗，脸胀得像个红苹果似的。我又一次帮他把书翻到了112页。后来的任务，也大多都是我帮李天乐完成的。

这时，徐老师轻松地说：“好了，2008年5月12日，你们不在灾区，而在南京，你们的双臂还在呢。可是……”徐老师的话锋一转，“你们的同桌失去了双臂，请这些同学捡起掉在地上的语文书。”我顾不上脏不脏了，用牙咬着书脊，一使劲，把书砸在了桌上。徐老师说：“我们在书上默写，请拿出笔袋，从里面拿出一枝笔。”我用牙咬着书包拉链，一不小心，舌头碰到了上面，一股铁锈味，真难吃！终于，我用劲一拉，书包开了个大口子，我把半个头伸进去，试图咬住笔袋的拉链，但是没有成功。只听徐老师开始倒计时了，我急得像热锅上的蚂蚁，不知道该怎么办才好。最后还是李天乐帮我拿出了笔袋。徐老师又说：“今天我们默写的内容很简单，请写上自己的大名。”我用嘴含着笔，老半天才写出三个不像字的字。最后，徐老师又让我们用双手做了一遍刚才的事情，结果只用了1分半钟，可刚才我们却整整花了30分钟！

这次体验令我难以忘怀，它让我懂得了一个道理：残疾人真是不容易，我们今后不能嘲笑他们，一定要多关心他们。

我体验到作文篇5

朋友，你见过狗尾巴草吗?它是一种毛茸茸的，极为可爱的草本植物。它长着细细的茎脉，绿油油的。它的叶子呈长尖形，摸上去毛毛的，仿佛有许多小尖一般。顶端是一个类似狗尾巴的，中间夹杂着许许多多的果实，还开着小花哩!这种草不仅能观赏，还能给你带来奇妙的快乐呢!

今天，我们几个小伙伴商议决定举行一次狗尾巴草创意赛。于是我们从小路边采集了许多狗尾巴草来作为制作材料。我们马上忙得热火朝天。首先，我把狗尾巴草在顶端打了个结，然后一根根串在一起，中间两个结做身体，底部各做一个，分别代表人的两条腿，顶上用一个结做脑袋，再在肩上方直接插上两根。哈哈!一个漂亮的“铁扇公主”诞生了!瞧!计星都成“红孩儿”了呢!他手上拿了一个用狗尾巴草做成的风火轮，头上戴了一顶用狗尾巴草做成的超级头冠，前面还吊一根狗尾巴草，逗得我们“哈哈”大笑。何涛做了一个手环，一串项链也挂上了脖子，他在那里一本正经地给我们展示那“酷”样，俨然是一副明星样呀。我又拿起剩下的狗尾巴草拢在一起，打了一个结——扫把，好漂亮啊!不一会，我们的创意赛接近尾声了!我和何涛并列冠军，计星第二，唐梦怡第三!

这次创意赛真有趣，真没想到这普普通通的狗尾巴草还能有这么多的乐趣呀!