一篇优秀的作文是需要结合写作主题慢慢推敲的，作文是一种自我发现和自我认知的过程，可以帮助我们更好地了解自己，下面是淘范文小编为您分享的三年级争吵作文推荐6篇，感谢您的参阅。

三年级争吵作文篇1

有一天，在一个书生家里，响起了一阵喊声。

第一个发言人是钢笔。看到墙上漂亮的图片，他忍不住说：我是我们四个人里最棒的！没有我的.存在，你为什么要写写画画，哼！要不要直接手工做？然后莫又说：你太害羞了，不敢说！看看你自己，瘦得像鱼竿。没有我们，你用什么做墨水？说完它瞟了一眼笔。这时，报纸又生气了。他生气地说：“你真让人失望。没有我，你还是不知道该往哪里写。你在脸上写字吗？”在这里，我像个国王，你们是我的仆人！砚抑制不住地说：你不重要，我才是主角。如果不是我，你会拿什么来装墨？杰作就是这么毁的。

就在他们争吵的时候，这间屋子的长寿将军桌边的爷爷开口了：你是书房四宝；都很重要，缺一不可。只有团结起来，才能克服困难，完成一部杰作。

三年级争吵作文篇2

一天深夜，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵争吵起来。原来是为谁的本领大才争吵的。

鼻子说：“我的本领最大，因为我能帮小主人闻到美味的佳肴。”眼睛大声喊到：“不对，不对，我的本领才是最大的`，因为我能帮小主人看到公路，要不然小主人会撞得头破血流的。”嘴巴说：“你 们说的都不对，我的本领才最大呢，我能帮主人说话和跟别人交流，要不然小主人就成了哑巴了。”耳朵说：“不对，我的本领大，我会帮小主人听见别人说话。”于是，它们争吵了起来。

一只小狗看见了说：“你们要是团结起来本领就会更大。”争吵声没有了，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵羞愧地低下了头。

三年级争吵作文篇3

有一次，我在写生字的时候，不小心碰了一下后面的赵家梁，赵家梁就往前推桌子，还不时的说：”如果你再靠，我就会用我所有的笔扎你。”我想：用得着这么凶吗？可我还是微笑着说：”对不起，我不故意的。”

下课了，我在收拾学习用品时，又不小心碰了一下，赵家梁不仅又往前推桌子，还上了他笔袋里所有的武器都冲向了我的校服，搞的我进不去，出不来。我又只是微笑着说：”对不起，我是不故意的'。可我心里却想：我同桌的后面怎么那么好？前后避免不了靠一下桌子，难道你就不靠后面的桌子吗？

回到家后，我跟妈妈说了这件事，并说了我的想法，妈妈听完后说：”人和人之间不能斤斤计较，要宽宏大量。”

下午我和他谈了我的想法，可他还是不理不睬，于是我告诉了教师。通过教师的和解，赵家梁和我都知道了错，并说要改正。

这件事唯一让我遗憾的是：到现在，赵家梁都没有说对不起。

三年级争吵作文篇4

一个夜深人静的夜晚，安静得连一根针掉在地上都能听见的`教室里忽然有了声音，原来是符号们呀!听它们又吵起来了。

小逗号走了出来，伸了伸懒腰，娇滴滴地说：“你们都不如我，一篇作文里，要是没有我，读者读这篇作文的时候就会喘不过气。”句号听了，火冒三丈，生气地说：“就凭你，你有我那么有用吗?要是没有我，这些作文就都会没有了尽头。”

问号不服气了;“凭什么!凭什么!一篇作文如果没有我，又如何能让读者进行思考呢?”

“是谁来表达很多美妙的比喻句呢?当然是美丽与智慧并合的我!”省略号傲慢地说。 符号们争得更厉害了：“ 我最有用，我最有用!”“ 不可能，是我最有用!”

“ 写作文时最缺不了我!” ······ 当它们吵得不可开交的时候，字典公公走了出来，对符号们说：“你们各有各的长处，没有一个，就写不出一篇好的作文。”符号们听了低下了头。 从此，它们再也没有争吵了，都是和睦相处。

三年级争吵作文篇5

昨天下午，我和我最好的朋友“朱冠颐”吵架了，事情是从这里开始说起。

这天下午，下课的时候，我们俩在教室外面玩。玩得正开心的时候，张晨然把我拉到她的座位上问我：“老师不是说下周星期五队会课上表演小品，你能不能加入我们呢？”“好吧！”我爽快的答应了。我有跑出教室跟朱冠颐说：“咱们加入张晨然她们吧，她们人数少。”“陈曦她们人数也少，张晨然她们再找几个就行了。”朱冠颐说。我又插上一句：“你一点也不爱帮助别人。”“我不爱帮助别人？要帮你就帮，哼 ！”她气的.我无话可说。当时我很生气，可又一想到老师说过生气害处多。于是我不生气了。朱冠颐好像也想好了，他对我说：“你去谁队我就去谁队。”就这样我们又成了最好的朋友。

多一点理解，多一点宽容，友谊之花就会开放的更鲜艳。

三年级争吵作文篇6

夜深了，栋栋一家早已经入了梦乡，但是他的书包里却是热闹非凡！铅笔盒里，尺子和铅笔在一张纸上打了两条直线，红笔又在直线中间写下了“文具英雄争霸赛”几个大字，透明胶又把这张纸贴了起来……原来，它们要举行一场争论赛，比比看谁的作用最大！

首先上场的是铅笔，它说：“大家好，我是铅笔。每次主人画图都要用到我，如果我不见了，主人怎么画图呢？所以我认为我的作用最大！”“不对！”橡皮大声地喊道：“每次你错了，我就能把你擦掉！所以我是最有用的！”“不对！不对！”尺子理直气壮地说“如果没有我，主人想要画直线那是不可能的了！所以说我的作用最大！”中性笔出现了：“大家说的都不对，我才是最有用的！你们想一想，如果没有我，主人是没有办法写字的呀！”改正带连忙站出来说：“怎么可能呢？你忘记了？每次你出错，是谁把你除掉的？是我，是我！”

大家你一言我一语，没完没了地继续着……这时一直在一旁没有发言的钢笔爷爷说话了：“孩子们，你们都别吵了，你们抬头看看那会标，不正是你们的杰作吗？少了你们其中的哪一个，行吗？”大家都不说话了，钢笔爷爷又说：“我们每个人都有自己的长处，也有自己的短处。大家不要因为自己的一点点长处而骄傲！记住‘人外有人，天外有天’！只有我们大家齐心协力，互相取长补短，才能更好的为我们的小主人服务！你们说是不是？”

大家惭愧地低下了头，随后又立即不停地鼓着掌，掌声持续了很久，很久……