《走向深处》作文模板8篇
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《走向深处》作文篇1
走向自然深处,风景将这边独好;走向心灵深处,将为成长添一抹亮色。时光如水般流逝,四季交织,春花、夏叶、秋月、冬雪,花开花落,云卷云舒。
是冬天快要来了吧,狂风像醉汉样在每座楼房前游荡着,时而放开喉咙狂怒咆哮,时而疲惫地喘着粗气。光秃秃的树枝在狂风怒吼中战栗,摇曳不定。我在冷清的人行道上一步一步地往前挪,手中紧紧攥着那张失败的成绩单。失败像磨刀石,能把灵魂磨痛,甚至要滴血。
由于父母在外打工的缘故,一直以来我都独来独往,不愿与谁分享自己的内心世界。就算是在考试失败时也是无人诉苦,只能独自排遣满腔的忧愁。回到家中,面对着空荡荡的房屋,心里酸酸的。忽然一阵敲门声打破了寂静。开门一看,眼前的一幕让我心生感动。我的同桌在凛冽的寒风中,双手紧紧裹着自己单薄的身子,小巧的鼻子被冻得通红。她一见到我,仿佛忘记了寒冷,给了我一个灿烂的'微笑。闲聊了一会儿之后,同桌告诉我,她也曾和我这次一样考试失意,但就是在和妈妈促膝长谈后,重拾了希望。
原来这就是她冒着严寒来看望我的原因,她希望自己可以成为我的倾诉对象。听了她的话,滚烫的泪水在我眼眶里打转,最终忍不住夺眶而出,溅落成一朵朵美麗的小花。
我抱着她失声痛哭,积聚了多日的委屈仿佛在瞬间得到释放。
平静过后,尘封的心灵之门为她打开,我向同桌倾诉着内心世界,她时不时在一旁安慰我。那些暖心的话语让我感到如春般的温暖,看到了光明的希望,得到了心灵的慰藉,抛下了忧心的烦恼。有了同桌的鼓励,我选择重新站起来,原来这就是深度交流的力量。
让我们走向彼此心灵的深处,让雨露滋润跋涉者干涸的心田,让阳光为失意者照亮阴暗的天空,让清风为迷茫者吹醒沉寂的灵魂,让画笔为人生添一道亮丽的风景。
《走向深处》作文篇2
王安石在《游褒禅山记》中说:“世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远。”没错,王安石在阐述一个道理一走向深处,走向别人所不至的地方,才能发现更多的风景。
如果孔子没有走向人民的深处,他就不能发现人间疾苦,留下流传百世的“仁爱”思想;如果李白没有走向孤独的深处,他又怎能写下“举杯邀明月,对影成三人”的清丽诗句;如果苏轼没有走向人生的深处,他就不会写出脍炙人口的《赤壁赋》,至今存留在孩童响亮的嗓音里。
如果没有走向深处,走向大自然的深处,人间百姓生活的深处,深夜寂寞孤独心灵的深处,这些文人的心境、思想又怎么穿越过重重的迷雾,一直照亮我们的心口,依然与我们的血脉共同奔腾、传承、生活?
深处,向来不只是黑暗邪恶、长长的触手,它那厚重的一眼看不透的面纱背后,是等待被发掘的宝藏,是万年开启的大门,是通往人生高度的敲门砖。深处,从来不仅指步行可至的地方更是指心灵对世间万事万物道理的融合。王安石在游完褒禅山后,属文叙述这桩兴事后,仍是后悔不已。王安石没有走向更深的深处,一探少人所至的瑰景,但他却用思想的力量,体悟这种未能走向深处的原因,最终升华了自己的思想,得到发自内心深处的感悟:若想看到非凡之景,必至常人所不至之地。就这样,他完成了思想走向深处的使命,即后来凭着这“走向深处”的一腔孤勇与热血,坚决走向改革之路。谁又知道不是此次游记给了他启发与坚持的韧劲呢?给了他走向深处的勇气呢?所以,走向深处的不只是脚步,更要是心灵。从某种程度来说,走向深处,也是对自己所热爱事物的坚持。王阳明作为心学大家,年少时曾一度沉痴朱熹的理学思想,即使他后来遭贬,被流放到偏远的山村,他仍最爱坐在那片山沟里旺密的竹林深处,独自思索着学与思的关系,钻研着那万事万物的道理,最终也铸就了心学学派,王阳明的思想遗产光明如炬,照亮了万世万代。走向深处,还是为了发现自己,也许是发现自己的所爱,也许是发现自己内心所缺少的精神,也许是发现自己内心深处的渴望。
你我皆能,走向深处,“深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己”
《走向深处》作文篇3
时间,就像河里的水。我站在桥上,无奈地看着它流走,却无能为力。时间,带走了许多东西,却带不走我记忆深处的故事。
记得在一次偶然间,得到一枚枫叶书签,我爱不释手,捧在手心反复欣赏。
精致的脉络,细细勾勒出晶瑩剔透的骨骼。叶尾是艳丽的红,逐渐向叶尖变幻:橙红、橙黄、橘黄、金黄,还有几丝养眼的青绿,闪着夺目的光泽。叶片边缘呈锯齿状,参差交互,多么完美无缺啊。
次日,坐在教室里,我却怎么也找不到那枚枫叶书签,翻书包,找抽屉,可哪儿都没有它的身影。慌乱中,老师已经站在讲台上了。我手忙脚乱地抽出语文书,一翻开,一抹红色像折翅的蝴蝶一样,从书页间翩然落下。瞬间,全班的目光都集中在我这里,议论声不断传入我的耳中。
“哇,好红的枫叶啊!”
“真漂亮,我也想要。”
“哪儿来的呀?我也去买一枚。”
我一下子慌了手脚,不知道该怎么办。这时老师开口了:“现在是上课时间,玩什么树叶,没收!”
完了,我在心里哭,这枚书签真不该夹在语文书里。
后来,我们班出去秋游。旅途中,突然看到满山的枫叶。同学们纷纷大叫着,兴奋地冲上去。我站在原地,没动。那位没收我枫叶书签的老师走来,拍拍我的肩,说:“你怎么不去?多漂亮的枫叶啊,你可以挑选一片来做书签……难道说你那片枫叶是书签吗?”
我苦笑着看着他,点了点头。
事后,老师把我叫去,把枫叶书签还给了我。在接过它的那一刻,我望着老师真诚的眼神,那一刹那,我发觉老师原来也很可爱。
我双手捧着这枚枫叶书签,小心翼翼地夹到书中,我说:“老师,其实我早都忘记这件事了。谢谢您!”
“该说谢谢的是我,这件事让我明白,没有调查就没有发言权,以后老师会注意的。”老师朝我点点头。我们相视一笑,冰释前嫌。
后来,我渐渐明白:生活中难免会有一些误会,有时候要学会解开它,有时候要学会忘记它。
时间如流星,转瞬即逝。但有些人、有些事则如恒星,一直在心中闪耀。走向心灵深处,你会发现时间是最好的解药,生活中的种种误解都会随着时间的流逝慢慢变淡,只要双方是真诚的,就没有解不开的疙瘩,也没有化不开的矛盾。待人接物,多一分宽容,少一分埋怨。
《走向深处》作文篇4
然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,据理臆断也谬矣,须走向深处,透悉本质。
?河中石兽》一文中,僧人与讲学皆为表象所惑,唯老河兵走向事理深处,找到了沉于河底的两石兽,足矣见得:走向深处是一种对事理的深刻理解。
二战时期,英美要对战机进行加强。各界人物忙碌起来,统计经战役回归的战机机身上的弹痕,记录所在部位,除了一位年轻的统计学家,其他人皆认为应在弹痕多的部位对战机进行加强,这位年轻的统计学家,也就是沃德,提出应在弹痕少的机身部位加强战机修复的意见,因为飞不回来的飞机肯定是在这些部位受弹的飞机。
沃德的意见没有被重视,而事实证明,沃德是对的。沃德透过表象,探得实质,他的走向深处,是一种深刻的见解。
量子力学之父普朗特,提出的量子力学因太过悖逆牛顿经典力学而广遭非议,但他不是一经打击就举白旗投降之人,他从此静待时机。当年轻的爱因斯坦脱颖而出时,他明白,自己的时机到了,他又开持广泛传播自己的学说。
时间证明了普朗特等待的价值,量子力学和相对论成了现代电子行业大厦的两大基石。普朗特不为经典权威学说迷惑,走向深处,终成一代伟大物理学家。他的走向深处,是对学术的担当。
王安石有诗云:“不是浮云遮望眼,自缘身在最高层。”即在告诉人们不要为表象迷惑,要透过现象看本质,要走向深处。
走向深处,是一种理解的深刻;走向深处,是一种见解的独到;走向深处,是一种学术的担当。莫畏浮云总能蔽日,须得走向深处,透悉本质。
《走向深处》作文篇5
走向深处,体会其蕴藏的奥秘,感悟人生的真谛,找寻真正的美丽。因为,深处有最真实的自我。
琴音渺渺,琴路漫漫,脚踩钢琴踏板的我却无法“拾级”而上,徘徊原地。满心苦恼,甚至倦怠,而内心深处却凭着对钢琴的热爱与向往,咬着牙根尝试。
无数个日夜的奋斗,无数次手指酸痛的折磨,不止一次的努力尝试,我终于能连贯地完成一首曲子。看着在琴键上欢快飞跃的手指,听着耳畔轻脆动人的琴声,我满心欢喜,似乎就要走入钢琴的深处。
可还来不及体会这来之不易的喜悦,又陷入了一个技术的“泥沼”,越急越用力,却陷得越深。同学们说我弹的曲子只是连贯而已,毫无感情,生硬刻板,根本算不上完整、流畅。看见老师弹琴时那时而喜悦时而忧伤的神情,我明白了,但又不知道该怎么感受、怎么运用、怎么进入那境界。
茫然,无措,失望,郁闷和悲伤占据了我,疲惫不堪。要不,算了吧。我告诉自己,别再折腾了,实在无法走进钢琴的奥妙之深处。这时,外婆看出了我的心思,一言不发,拉着我来到了郊外的一片树林。
烦闷地步入树林,却意想不到地发现并没有想象中的那么燥热,清新的空气扑面而来,吹散了心中的压抑,整个人轻松了起来。外婆笑着,带着我走向一片树林,其深处透着隐隐约约的光芒。
随着脚步的趋近,那深处的光芒逐渐清晰起来,原来是一群萤火虫。看着它们忙碌而执着发光的身影,我的心情也跟着明朗起来。外婆缓缓开口:“你知道吗?萤火虫从出生到死亡不过短短几个小时,但它们依然积极乐观地体验这仅仅几个小时的快乐,追求自己所热爱的东西。为人做事不跟这一样吗?”
我与外婆对视良久,像是打开了一扇门,明白了自己该怎么做。
带着对萤火虫的敬佩和对自己的期待,我再次踏上这条充满荆棘与鲜花的路。不止一次,我努力尝试,走向钢琴奥秘的深处,用心体会跳跃的美妙和追求的幸福。
《走向深处》作文篇6
木制的门已经有些残破,仿佛风一吹就会发出“吱呀吱呀”的那种年久失修的声音。地上青绿的苔藓也不知在这里沉睡了多久,可能在那几只蜘蛛搬来这里开始织网、开始生活之前就存在了,反正也没有人管它们。
我站在谷仓门前,看着岁月带来的那些斑驳,心里不免产生了一些涟漪。记忆里的那些惊喜现在还会再次出现吗?我不敢推开那扇门。
秋风吹过,院子里的老银杏树抖了抖枝丫,掉了些金黄的叶子下去,然后接着接受阳光的沐浴。时光好像就这样回溯到了以前。
“孩子啊,去谷仓最里面给我把簸箕拿过来,快晚上了,要赶紧地把院子里晒的稻子给收回去喽。记得啊,是仓库最里面。”外婆对我喊道,她的眼睛里倒映着夕阳的余晖,脸上的沟壑被太阳仅存的温暖填满。“哦,知道了,”我懒洋洋地回应道。我磨磨唧唧地走进谷仓最深处,正准备拿起簸箕的时候,我突然发现簸箕旁边的小凳子上放了一根棒棒糖,我开心地拿着棒棒糖和簸箕跑出了谷仓,把棒棒糖举起来给外婆看。外婆笑着说:“哦,这是天使送给乖孩子的礼物,要是你以后还帮外婆拿东西,天使还会给你哦。”我兴奋且认真地点了点头,便迫不及待的剥开糖纸,开始吃了起来。
欲颓的夕阳发出灼热的光芒将我的思绪拉了回来。我小心翼翼地推开那扇记忆中的门,走到谷仓的最深处,我猛然发现那熟悉的身影——外婆,她正在把那熟悉的棒棒糖放到那个小凳子上,看到这里我以泪流满面。
在我走进谷仓最深处的时候,我也发现外婆早已经走进了我内心的最深处。
《走向深处》作文篇7
十一月,秋风萧瑟,冷冷的,拂过我的面庞。枯黄的树叶打着旋儿,随风起舞,落在掌心,一阵凉意。我独自一人,走在稻河古街,走向小巷的深处。
我推开轻掩的柴扉,一阵瓷土的清香扑面而来,这是一家陶瓷作坊。一位六十来岁的老爷爷坐在厅堂中央——他大概就是这家作坊的主人。我轻声问了声好,他抬眼,看着我,和蔼地笑笑。他坐在古铜色的木椅上,静静地,如一个陈旧的文物,用双手在转盘上摆弄着一块泥土,椅子旁放着一堆似乎已经成型的瓷器胚子,阳光照在他的面庞上,黝黑色面庞掩盖不住他的沉稳与大气,简陋的粗布衣更使他多了一份质朴。
我走向他,拾起地上一个泥胚,在我一个外行看来,它光滑无痕,造型古朴美观,挑不出任何一处缺点。便询问老爷爷道:“这些大概是马上要烧制的吧?”他憋了一眼,淡淡地说道:“不,那些都是有瑕疵被丢弃的。”我不由得心头一惊,精益求精,那是怎样一位工匠精神啊!久久凝视着老爷爷,心中不禁萌发了想要试一试的念头,他大概也看出了我的心思,唤我:“小姑娘,你也来试试吧。”我抑制住内心的欣喜,点点头。我走向院子的深处,挑了一块上好的泥土,放在转盘上,他用那粗糙厚实的大手扶住我的小手,转动转盘,小心翼翼地为泥土塑形,可那平时细润光滑的瓷土在我手中丝毫不听使唤,左歪右倒。寒风拂过,拂动着我内心的一份急躁,双手骤然一颤,泥土“啪嗒”坠地。他望着我,摇摇头,说:“你心还是太急躁了,我带你去作坊深处看看吧。”
作坊深处是一间小屋。数十名工人各司其职,雕刻、描绘,烧制,行云流水,一气呵成,却丝毫没有任何声响,烧制炉中火花迸溅的声音,画笔与瓷器接触的声音,清晰分明,环绕耳畔。走出屋子,一阵风再次扑面而来,却不寒冷,只剩一份温暖,天地间只剩一份宁静。再次手握瓷土,我内心沉静,不闻耳畔城市喧闹,瓷器便很快显了雏形。老爷爷望着我,欣慰地望着我,说:“小姑娘,瓷文化历史悠久,源远流长,它是我们老祖先的文化,沉下心来,守护它,传承它吧。”我点点头,泪眼迷蒙。
夕阳笼罩大地,我走出稻河湾古街,心却走向宁静深处,走向瓷文化深处,走向工匠精神深处。
《走向深处》作文篇8
水,孕育了生命,与我们的生活息息相关、密不可分,它常常被古往今来的人们歌颂:“高山流水”中有它;“飞流直下三千尺”中有它;“疏影横斜水清浅”也提到了它。水教人变通、教人执着,水也叫人留恋,游子远离故乡,思念的不就是那一抷土、一捧水吗!
这个星期,我和妈妈紧赶慢赶地回到学校,夕阳温暖,虽然知道冷空气将要来袭,却没有过多在意,没想到仅仅一个晚自习,就把我冻得如寒风中的小草,瑟瑟发抖,我拖着冻僵的双腿回到宿舍,正想给妈妈打电话,却犹豫了:现在已经入夜了,温度一点点降下来,我要是让妈妈送衣服过来,妈妈会不会感冒、受冻?
正在我犹豫的时候,电话响了,我拿起听筒,听到的是妈妈焦急的声音:“冷不冷啊?要不要我送衣服过去?需不需要长裤……”妈妈的声音像一股暖流,通过电话线,直达我的心里。
第二天,当我去门卫室拿衣服时,我傻眼了:鼓鼓胀胀的一个大袋子,丝毫不比其他放在架子上的袋子逊色。我有点哭笑不得,内心却是深深的感动。等我拆开它,发现里面除了这些衣服,还有一个暖水袋。一瞬间,我有点错愕,后来,心里感动、惊喜,许多情绪交杂在一起,既为母亲的细心而感动,又为母亲的奔波劳累而担忧:她拿了这么多东西过来呀!她要在柜子里面翻找多久呢?她又要用多长时间把它们送到学校呢?
晚上,我的脚边放着装满水的暖水袋,这是我们家最原始的也是最实用的保暖方式,从我外婆小时候起就开始用了,记忆里的每一个冬天,外婆或妈妈总会灌一个热水袋放在我脚下,这样,就算不用任何电暖器,我也可以高枕安睡,一觉睡到大天亮。我在黑暗里无声地笑了起来,心里被温暖充斥着。
暖水袋不仅是一个装水的容器,它更是一个承载亲情和爱的容器。暖水袋会换,我们的亲人也会生老病死,离我们而去,但是,他们的爱是却不会变的,他们的爱,我们仍然能够通过各种方式感受到,例如一杯水、一件衣服,哪怕只是一句话,都能让我们倍感温暖,爱意如水,滋养心灵。